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ESCOLA / EDUCAÇÃO ESCOLA / EDUCAÇÃO

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FALANDO<br />

DE<br />

<strong>EDUCAÇÃO</strong><br />

98<br />

de sua rápida difusão como instrumentos<br />

de supremacia cultural.<br />

Áreas conexas: Ciências;<br />

Língua Portuguesa; Matemática<br />

Colorido<br />

Realização: TV Ontario, Canadá, 1997<br />

1. Apresentando a internet (11’) 2. Passeios<br />

virtuais pela internet (11’51”) 3. Pesquisando<br />

na internet (11’27”) 4. Comunicando-se<br />

via internet (11’13”)<br />

<strong>ESCOLA</strong> EM DISCUSSÃO<br />

Série de 7 programas que enfoca o espaço<br />

e o tempo na escola, com destaque para o<br />

planejamento do dia-a-dia do professor e<br />

o aproveitamento dos momentos extracurriculares<br />

como oportunidades de aprendizagem.<br />

Área conexa: Ética<br />

Colorido<br />

Realização: TV Escola/MEC, Brasil, 1997<br />

1. Quanto tempo o tempo tem? (12’10”)<br />

– Como o planejamento ajuda a aproveitar<br />

melhor o tempo e a explorar diferentes<br />

possibilidades de aprendizagem.<br />

2. Perdidos no espaço (15’13”) – A organização<br />

e o uso do espaço escolar como<br />

meios e como objetos de aprendizagem.<br />

3. A escola além da aula (12’04”) – O recreio,<br />

a entrada e a saída, todos os momentos<br />

de convivência dos alunos entre<br />

si e com adultos como situações de aprendizagem.<br />

4. Viva a diferença (16’44”) – Como a valorização<br />

da diversidade étnica e cultural<br />

pode enriquecer o processo de ensino-<br />

aprendizagem.<br />

5. Lápis, papel e muito mais (15’49”) Objetos<br />

de uso cotidiano tornam-se recursos<br />

didáticos e ajudam a criança a se desenvolver<br />

em diferentes papéis – leitor, escritor,<br />

usuário da matemática etc.<br />

6. Avaliando a avaliação (15’10”) – Os<br />

diferentes momentos da avaliação – inicial,<br />

contínua e final – como instrumentos<br />

que servem ao professor, ao aluno e ao<br />

processo de ensino-aprendizagem.<br />

7. O planejamento tintim por tintim<br />

(14’03”) – Tempo, espaço, diversidade de<br />

competências, materiais variados, avaliação.<br />

A combinação desses fatores na prática<br />

cotidiana e sua importância para a<br />

aprendizagem.<br />

<strong>ESCOLA</strong> HOJE<br />

Série de 14 programas que apresenta uma<br />

dramatização do cotidiano de uma escola<br />

pública: o desafio de gerir a falta de recursos<br />

humanos e materiais, os conflitos entre<br />

diretores, professores, alunos e famílias; as<br />

incertezas sobre a prática pedagógica e seus<br />

resultados. Diretoras relatam situações concretas<br />

e apontam soluções.<br />

Área conexa: Ética<br />

Colorido<br />

Realização: TV Escola/MEC, Brasil,<br />

1995<br />

1. A diretora (8’51”) 2. Fazer tudo ao mesmo<br />

tempo e uma coisa de cada vez<br />

(12’50”) 3. A reunião por segmentos<br />

(7’08”) 4. A reunião 2 (7’35”) 5. A reunião<br />

3 (9’25”) 6. A primeira vitória (9’10”)<br />

7. As outras faltas (10’07”) 8. E o aluno? 1<br />

(10’01”) 9. E o aluno? 2 (10’22”) 10. E o<br />

aluno? 3 (9’19”) 11. O grande projeto<br />

(10’09”) 12. Depoimentos 1 – A participação<br />

(10’59”) 13. Depoimentos 2 – A<br />

função do diretor (11’) 14. Depoimentos<br />

3 – A aprendizagem (9’40”)<br />

<strong>ESCOLA</strong> LEGAL<br />

Série de 6 documentários sobre experiências<br />

bem-sucedidas em escolas brasileiras,<br />

que resultaram do envolvimento da<br />

comunidade, de projetos pedagógicos<br />

bem definidos, da avaliação constante e<br />

do estabelecimento de metas e parcerias.<br />

Área conexa: Ética<br />

Colorido<br />

TV <strong>ESCOLA</strong> - GUIA DE PROGRAMAS

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