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Musicana Ibiapaba - Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

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24<br />

29. Laboratório Coral <strong>de</strong> Musica Popular. Prof. Pablo Trinda<strong>de</strong>-<br />

Roballo (Uruguai)<br />

Formação <strong>de</strong> um grupo coral. Arranjos originais <strong>de</strong> MPB. numa proposta estética original,<br />

integração das artes. Música: respiração, dinâmica e fraseio, percepção melódica, harmônica<br />

e rítmica, produção sonora vocal e corporal. Movimento: percepção espacial/ritmo corporal,<br />

o papel da expressão corporal e teatral. Comunicação: grupo e público, musical e corporal.<br />

Proposta estética conceitual: cenografia e recursos técnicos teatrais, encenação, figurino,<br />

performance, roteiro e repertório.<br />

Pré-requisitos: boa afinação; in<strong>de</strong>pendência rítmica e harmônica; compreensão da linguagem<br />

musical. Público alvo: Regentes <strong>de</strong> Coral, professores <strong>de</strong> musica, estudantes <strong>de</strong> musica,<br />

instrumentistas, cantores, arranja<strong>do</strong>res.<br />

NÚCLEO DE ESTRUTURAÇÃO E<br />

HISTÓRIA<br />

30. Introdução à Musicoterapia Profª. Patrícia <strong>Mar</strong>in (SP)<br />

Histórico: música na saú<strong>de</strong>; surgimento da área <strong>de</strong> Musicoterapia; áreas <strong>de</strong> atuação; objetivos<br />

terapêuticos - <strong>de</strong>stinatários. A formação <strong>do</strong> Musicoterapeuta, o perfil profissional.<br />

Pré-requisitos: Estar lecionan<strong>do</strong> ou participan<strong>do</strong> <strong>de</strong> projetos <strong>de</strong> educação musical. Público alvo:<br />

Professores e estudantes da área <strong>de</strong> música e afins.<br />

31. História da MPB. Prof. Ro<strong>do</strong>lf Forte (CE)<br />

O curso tem como parâmetros fundamentais estabelecer e refletir sobre conceitos<br />

<strong>de</strong>limita<strong>do</strong>res da vida sócio-artística <strong>de</strong> cada um <strong>do</strong>s referi<strong>do</strong>s nomes pré-estabeleci<strong>do</strong>s.<br />

Serão observa<strong>do</strong>s e discuti<strong>do</strong>s pontos cruciais da historiografia, produção artística, vivências,<br />

imagens e continuida<strong>de</strong> <strong>de</strong> suas respectivas obras através <strong>de</strong> novas roupagens e <strong>de</strong> discípulos,<br />

assumidamente compromissa<strong>do</strong>s com o fato <strong>do</strong> resgate e conceituação <strong>de</strong> suas obras, abordan<strong>do</strong><br />

também o papel da mídia em referência a música popular brasileira.<br />

Público alvo: Instrumentistas, cantores, professores e estudantes <strong>de</strong> música<br />

32. Harmonia Funcional Mo<strong>de</strong>rna I. (nível médio) Prof.<br />

Miquéias <strong>do</strong>s Santos (CE)<br />

Introdução ao estu<strong>do</strong> da harmonia funcional. Conhecimento elementar <strong>de</strong> campo harmônico<br />

maior e menor, qualida<strong>de</strong> e função <strong>do</strong>s acor<strong>de</strong>s. Cadências e enca<strong>de</strong>amentos <strong>de</strong> acor<strong>de</strong>s na<br />

posição serrada. Ciclos das quintas em progressão II, V, I. Interpretação prática das cifras com

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