18.04.2013 Views

Musicana Ibiapaba - Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

Musicana Ibiapaba - Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

Musicana Ibiapaba - Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

28<br />

NÚCLEO DE DIDÁTICA MUSICAL<br />

43. Didática e Repertório Coral Adulto. Prof. Maestro Poty<br />

A forma Cânone e sua estruturação harmônica. A seleção vocal e os "naipes". Leitura e canto<br />

<strong>de</strong> obras vocais a duas, três e quatro vozes a partir <strong>de</strong> princípios elementares <strong>de</strong> regência. A<br />

MPB no Coral brasileiro. A preparação vocal e a partitura coral com sua leitura no ensaio. As<br />

características <strong>do</strong> arranjo para Grupo Vocal e para coral. Os compassos e seus <strong>de</strong>senhos na<br />

regência. Pré-requisitos: Domínio médio <strong>de</strong> solfejo melódico-rítmico. Mínimo <strong>de</strong> 04 anos <strong>de</strong><br />

prática <strong>de</strong> instrumento ou prática vocal. Conhecimento elementar <strong>de</strong> harmonia. Público alvo:<br />

Regentes <strong>de</strong> Coral, professores <strong>de</strong> musica, Instrumentistas, cantores, arranja<strong>do</strong>res.<br />

44. Regência Coral (nível médio/avança<strong>do</strong>) Prof. André Protásio<br />

Técnica <strong>de</strong> regência coral; estu<strong>do</strong> da partitura e dinâmica <strong>de</strong> ensaio. Exercícios <strong>de</strong> regência,<br />

arranjos e composições. Pré-requisitos: leitura musical fluente. Mínimo <strong>de</strong> 05 anos <strong>de</strong> prática <strong>de</strong><br />

instrumento ou prática vocal. Público alvo: cantores <strong>de</strong> coro, regentes e professores <strong>de</strong> música.<br />

45. Regência <strong>de</strong> Corais e Grupos Vocais. (nível médio/<br />

avança<strong>do</strong>). Pablo Trinda<strong>de</strong>-Roballo<br />

Regência: O regente coral; Comunicação; Li<strong>de</strong>rança. Repertório: Análise e memória; O<br />

que cantar, porque e para quem; Música popular e música erudita; Música a capella e com<br />

acompanhamento instrumental. Interpretação: Imagem Sonora I<strong>de</strong>al (ISI); Comunicação gestual<br />

e marcação. O ensaio: Planejamento, criativida<strong>de</strong> e flexibilida<strong>de</strong>; Produção sonora e percepção<br />

auditiva; A utilização <strong>do</strong> corpo. No palco: Proposta estética; Montagem da apresentação;<br />

Elementos técnicos; Roteiro. O grupo musical e o grupo social: Discussão <strong>do</strong>s diferentes<br />

problemas <strong>do</strong> grupo musical. Pré-requisitos: Leitura musical fluente, boa afinação e experiência<br />

em canto coral. Mínimo <strong>de</strong> 05 anos <strong>de</strong> prática <strong>de</strong> instrumento ou prática vocal. Público alvo:<br />

Regentes <strong>de</strong> coros e grupos vocais, professores <strong>de</strong> musica, cantores <strong>de</strong> coros.<br />

46. Regência e Meto<strong>do</strong>logia Aplicada ao Ensino <strong>de</strong> Música nas<br />

Bandas. (nível médio). Prof. Almir <strong>do</strong> Vale(PE).<br />

Fundamentos para a formação <strong>do</strong> regente com enfoque na preparação e dinâmica <strong>de</strong> ensaio,<br />

postura e regência em diversos tipos <strong>de</strong> articulação, vivencian<strong>do</strong> repertório específico para<br />

banda na MBP. Estilos <strong>de</strong> marcação <strong>do</strong>s compassos, binários, ternários e quaternários simples e<br />

compostos em legato, staccato, leitura <strong>de</strong> partitura além <strong>do</strong>s aspectos históricos da regência.<br />

Pré-requisitos: Ser mestre <strong>de</strong> bandas, professor <strong>de</strong> banda <strong>de</strong> música, regente. Mínimo <strong>de</strong> 05 anos<br />

<strong>de</strong> prática instrumental e teoria musical. Público alvo: Regente <strong>de</strong> bandas e alunos participantes<br />

<strong>de</strong> bandas <strong>de</strong> música.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!