APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA - Secretaria Municipal da Educação
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AVALIAÇÃO<br />
A avaliação é um ato diagnóstico contínuo que serve de subsídio para uma toma<strong>da</strong> de<br />
decisão na perspectiva <strong>da</strong> construção <strong>da</strong> trajetória do desenvolvimento do educando e<br />
apoio ao educador na práxis pe<strong>da</strong>gógica. Nessa perspectiva, a avaliação funciona como<br />
instrumento que possibilita ao professor ressignificar a prática docente a partir dos<br />
resultados alcançados com os alunos, ou seja, o resultado é sempre o início do<br />
planejamento de intervenções posteriores.<br />
Sugerimos a utilização do instrumento avaliativo apresentado a seguir, para<br />
acompanhamento do desempenho dos seus alunos e replanejamento de suas ações.<br />
Desenvolvimento<br />
e adequação ao<br />
tema<br />
Características<br />
do gênero<br />
Estrutura<br />
Estética<br />
Avaliação – Produção Textual<br />
Mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong>de: Fábula<br />
TÓPICOS DE REVISÃO<br />
• O texto produzido corresponde ao tema proposto?<br />
• Foi produzido o suficiente para o desenvolvimento <strong>da</strong>s idéias?<br />
• O texto apresenta clareza?<br />
• O texto apresenta seqüência lógica<br />
• Apresenta Título?<br />
• O texto caracteriza-se como uma prosa/ narrativa?<br />
• Apresenta um fato/ acontecimento?<br />
• Apresenta personagens típicos do gênero <strong>da</strong> fábula?<br />
• Apresenta características de lugar onde o fato aconteceu?<br />
• Apresenta o elemento quando?<br />
• Apresenta suspense / aventura?<br />
• O texto está escrito na 3ª pessoa?<br />
• Apresenta seqüência cronológica?<br />
• Apresenta uma lição de moral?<br />
• O texto foi escrito respeitando as linhas?<br />
• A letra emprega<strong>da</strong> é legível?<br />
• O texto é legível, ain<strong>da</strong> que com borrões e rasuras?<br />
• O texto apresenta margem dos dois lados <strong>da</strong> página?<br />
• Há marcação adequa<strong>da</strong> de parágrafo no corpo do texto?<br />
Sim
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