1 PROVA DE PORTUGUÊS 1ª PARTE - REDAÇÃO FOLHA DE ...

TEMA
PROVA DE PORTUGUÊS
1ª PARTE - REDAÇÃO
FOLHA DE BORRÃO
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TEXTO 1 para as questões de 01 a 03.
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01. Noções de Teoria Literária.
2ª PARTE – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, GRAMÁTICA E LITERATURA
“... Se Ana Rosa fazia em casa qualquer diabrura, que desagradasse a mãe-preta,
esta a repreendia imediatamente, com autoridade; desde, porém, que a acusação ou a
reprimenda partissem de outro, fosse embora do pai ou da avó, punia logo pela menina e
voltava-se contra os mais.
Havia seis anos que era forra. Manuel dera-lhe a carta a pedido da filha, o que muita
gente desaprovou, “terás o pago!...” diziam-lhe. Mas a boa preta deixou-se ficar em casa
dos seus senhores e continuou a desvelar-se pela Iaiá melhor que até então, mais cativa
do que nunca.
Ana Rosa, mal ficou sozinha, no aconchego confidencial iluminado da sua rede, na
íntima tranqüilidade do seu quarto, frouxamente iluminado à luz mortiça do candeeiro de
azeite, principiou a passar em revista todos os acontecimentos desse dia. Raimundo
avultava dentre a multidão dos fatos como uma letra maiúscula no meio de um período de
Lucena; aquele rosto quente, de olhos sombrios, olhos feitos do azul do mar em dias de
tempestade, aqueles lábios vermelhos e fortes, aqueles dentes mais brancos que as
presas de uma fera, impressionavam-na profundamente. “Que espécie de homem estaria
ali!...”
Procurava com insistência recordar-se dele em algum dos episódios da sua infância
nada! Diziam-lhe, entretanto, que brincara com ela em pequenino, e que foram amigos,
companheiros de berço, criados juntos, que nem irmãos. E todas estas coisas lhe
produziam no espírito um efeito muito estranho e singular. As meias sombras, as reservas,
e as reticências, com que a medo lhe falavam dele, ainda mais interessante o tornavam
aos olhos dela. “Mas, afinal, quem seria ao certo aquele belo moço?...” Nunca lho
explicaram; paravam em certos pontos, saltavam sobre outros como por cima de brasas; e
tudo isto, todos estes claros, que deixavam abertos a respeito do passado de Raimundo,
todos esses véus em que o envolviam como a uma estátua que se não pode ver,
emprestavam-lhe atrações magnéticas, um encanto irresistível e perigoso de mistério, uma
fascinação romântica de abismo.
AZEVEDO, Aluísio. O mulato. 3. ed. São Paulo: Ática, 1992.
p.77. (Série Bom Livro)
I. A personagem Ana Rosa faz uma descrição psicológica da personagem Raimundo conforme se observa
em “...olhos feitos do azul do mar em dias de tempestade...” (linhas 13-14)
II. Pelo que se percebe no Texto 1, o narrador é uma personagem que faz parte da estória contada, à
semelhança do que ocorre em “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis.
III. No romance “O mulato”, Raimundo se destaca como protagonista da história, ou seja, ocupa o lugar de
maior destaque no desenrolar dos acontecimentos.
IV. Num romance, porém, há sempre um “antagonista”, aquele que se opõe ao protagonista e o contesta; o
antagonista pode ser alguém ou mesmo quaisquer forças antagônicas (internas e externas) ao indivíduo.
Pode-se dizer, então, que o “preconceito de cor” em “O mulato” é o grande antagonista.
V. No Texto 1, percebe-se que o que levou Ana Rosa a uma reflexão foram os acontecimentos que ficaram
para trás (“...principiou a passar em revista todos os acontecimentos desse dia...”(linha 11), ou seja, por ela
estar pensando nos fatos ocorridos, há uma ligação entre esse momento e o momento anterior, provando
que, no romance “O mulato”, conforme sua estruturação, o enredo é orgânico.
A afirmação é verdadeira
A) nos itens I, II e V.
B) nos itens II, III e IV. D) nos itens III, IV e V.
C) apenas nos itens II e III. E) somente no item V.
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02. Literatura brasileira: “O mulato” e o contexto histórico.
I. Pode-se dizer, corretamente, que o estilo de época a que se prende o romance “O mulato” tem a ver com a
Revolução Francesa que buscou uma sociedade mais harmoniosa e cuja expectativa foi finalmente traduzida
na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Nessa “declaração”, seu artigo primeiro diz: “Os
homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos: as diferenças sociais só podem se fundamentar no bem
comum.”
II. Nesse contexto, observa-se a entrada de mão-de-obra assalariada (a do imigrante), que vinha para substituir
o escravo, e a conseqüente marginalização do negro menos qualificado que o imigrante.
III. Ainda nesse mesmo sentido, verifica-se o deslocamento do eixo econômico para a região Sul, em função do
florescimento da lavoura e também do comércio do café, sendo o próprio pai de Ana Rosa um dos grandes
nomes do comércio cafeeiro do Maranhão.
IV. A extinção do tráfico de escravos relacionada a capitais vultosos que saíam do país para o pagamento da
importação de escravos permite que se compreenda o reinvestimento de capitais disponíveis em atividades
urbanas.
Considerando-se o contexto em que foi produzido o romance O mulato, pode-se dizer que a afirmação é verdadeira
A) apenas nos itens I e II.
B) nos itens II e IV. D) apenas nos itens III e IV.
C) apenas nos itens II e III. E) somente no item IV.
03. Observe os fragmentos a seguir.
I. “Havia seis anos que era forra. Manuel dera-lhe a carta a pedido da filha, o que muita gente desaprovou, “terás o
pago!...” diziam-lhe. Mas a boa preta deixou-se ficar em casa dos seus senhores e continuou a desvelar-se pela Iaiá
melhor que até então, mais cativa do que nunca.” (linhas 5-8)
II. “Nunca lho explicaram; paravam em certos pontos, saltavam sobre outros como por cima de brasas; e tudo isto,
todos estes claros, que deixavam abertos a respeito do passado de Raimundo, todos esses véus em que o
envolviam como a uma estátua que se não pode ver, emprestavam-lhe atrações magnéticas, um encanto irresistível
e perigoso de mistério, uma fascinação romântica de abismo.” (linhas 22-27)
Os termos grifados, no item I, funcionam como núcleos (termos determinados).
Considerando-se a seleção vocabular e a sua mobilidade no texto, pode-se dizer que o item II apresenta uma
variedade de linguagem do mesmo nível encontrado no item I.
Os termos negritados, no item I, não podem ser determinantes por se posicionarem antes de substantivos.
Os termos “seis”, “a” e “boa”, no item I, são modificadores (termos determinantes).
As variações da linguagem se evidenciam no vocabulário e, algumas vezes, na estrutura sintática, mas nunca
com relação ao significado, porque este tem que ser o mesmo para todos os usuários de uma língua.
Analise e conclua.
A) Existem três afirmações infundadas do ponto de vista da função textual dos vocábulos.
B) Existe apenas uma afirmação falsa quanto à função textual dos vocábulos.
C) Quanto à função textual dos vocábulos e quanto à variação da linguagem, duas afirmações são verdadeiras.
D) Não há qualquer afirmação razoável sobre o assunto “função textual dos vocábulos”.
E) As cinco afirmações são procedentes do ponto de vista da função textual dos vocábulos.
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TEXTO 2 para as questões de 04 a 07.
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04. Observe, analise e conclua.
Agora que se achava ali no cabo, em terra de João Paes e que Filipa não via nem
encontrava mais homens do que ele, Bento, o vigário e o velho João Paes, e isso
mesmo quando iam em visita, agora que Filipa vivia só para suas poucas alunas, para
ele e seus dois filhos, naquela casinha branca de portas e janelas azuis no alto de uma
colina, agora somente é que se dava conta de quanto lhe aprazia ter escapado à
ameaça dos outros homens, de seus olhares codiciosos sobre Filipa, e à língua viperina
das pessoas todas de Olinda e Igarassu.
.............................................................................................................................................
Um assassino.
Um uxoricida.
Matara aquela que a ele confiara seu destino, alguns anos atrás, quando era pouco
mais que uma menina. Mas já naquela menina se encontrava, plantada em algum
recanto escondido do ser, a semente do mal. O joio em meio ao trigo, o belo trigo que
igualmente nela florescia e amadurecia dourado, em campos que brilhavam ao sol.
Pena que a retirada daquele joio tivera de causar a morte ao trigo: matando Filipa, ele
aniquilava o espírito do mal que nela vivia. Mas fazia igualmente desaparecer do mundo
uma certa beleza, um ente humano que aderia à vida como um pássaro, como uma flor,
tirando dos elementos que a rodeavam o alimento que a sustentava e a inseria na
fraternidade das coisas.
Filipa não existia mais.
E se fora com ela uma parte de sua vida, a vida dele, Bento Teixeira Pinto, sua
adolescência e sua juventude agora definitivamente sepultadas. O que haviam vivido
juntos, o que haviam dito um ao outro, certas dúvidas, hesitações, desdouros, covardias,
pequenas fraquezas das quais os estranhos nem desconfiavam e eles dois sabiam que
existiam, tudo aquilo se fora para não mais voltar a ser.
Muitos dos seus segredos Filipa os levara consigo.
Como levara consigo os serões em que liam juntos Ovídio e Salomão, o teatro de Gil
Vicente ou a lírica amorosa de Camões.
Alma minha gentil que te partiste
Tão cedo desta vida descontente.
Repousa lá no céu eternamente
E viva eu cá na terra sempre triste.
Recitava baixo e buscava em si algum sentimento de remorso ou culpa. Não os
encontrou. Nem mesmo aquela tristeza de que falava o poeta, nem mesmo aquilo achou
em seus longes. O próprio desaparecimento físico de Filipa, o fato de que não mais
veria aquela beleza que o circundava e da qual ela sempre fora, sempre, uma irmã, e
que aquele dia começava inutilmente para ela, também lhe era indiferente.
FERREIRA, Luzilá Gonçalves. Os rios turvos. Rio de Janeiro: Rocco, 1993. p. 159-174.
I. O personagem Bento, segundo a perspectiva do narrador, considerava que Filipa, antes, encontrava-se com outros
homens e só tinha tempo para suas muitas alunas, destruindo o que ele e ela haviam vivido juntos.
II. Por causa de Filipa, o personagem Bento sentia-se ameaçado por outros homens dos quais havia escapado para
viver, mesmo saudoso, longe de Olinda e Igarassu.
III. Bento, segundo o narrador, sentia-se bem por haver ficado fora do alcance de olhares maliciosos e de línguas
ferinas que o julgavam mal.
A afirmação é verdadeira
A) apenas no item I.
B) apenas no item III. D) nos itens I, II e III.
C) apenas no item II. E) em nenhum dos três itens.
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05. Um dos conhecimentos da língua materna que o(a) aluno(a) deve dominar tem a ver com a mobilidade que alguns
vocábulos apresentam na frase. Nesse sentido, analise os itens abaixo
I. “Muitos dos seus segredos Filipa os levara consigo.” (linha 25)
II. “Como levara consigo os serões em que liam juntos Ovídio e Salomão, o teatro de Gil Vicente ou a lírica amorosa de
Camões.” (linhas 26-27)
III. “E se fora com ela uma parte de sua vida, a vida dele, Bento Teixeira Pinto, sua adolescência e sua juventude agora
e conclua.
definitivamente sepultadas.” (linhas 20-21)
A) No item I, tem-se apenas uma oração, por esse motivo não há possibilidade de inadequação quanto à mobilidade dos
vocábulos: os segredos referidos são de fato os segredos de Filipa.
B) No item II, encontram-se duas orações. Porque iniciam novo período, quando deveriam pertencer ao período anterior, não
esclarecem a ambigüidade inicialmente provocada na primeira oração.
C) No item III, não se pode saber, ao certo, se “sua” é uma referência a “ela” ou a “ele”. Ora “a vida dele” é “sua” (em relação
a ele mesmo) ou “sua” é a vida dele (em relação a ela)? Tudo indica que quer significar as duas coisas.
D) Se o Texto 2 terminasse na linha 25, da forma como foi empregado o pronome “sua”, ele poderia se referir tanto a ela
[Filipa] quanto a ele [Bento], gerando um problema de ambigüidade.
E) A frase do item I seria ambígua, apenas, se tivesse sido escrita assim: Muitos dos segredos seus Filipa levara-os consigo.
06. Observe, analise e conclua.
I. “...a lírica amorosa de Camões.” (linha 27)
O vocábulo sublinhado é um termo determinado, tanto que é núcleo de um sintagma nominal, segundo o critério
funcional.
II. “Muitos dos seus segredos Filipa os levara consigo.” (linha 25)
O vocábulo sublinhado é formado por um radical mais dois morfemas gramaticais (vogal temática + desinência de
número) segundo o critério mórfico.
III. Nos itens I e II, os vocábulos sublinhados (lírica e segredos) se referem a seres, a algo que existe, o que quer
dizer que se relacionam ao mundo extralingüístico, segundo o critério semântico.
IV. De acordo com o critério mórfico, os vocábulos “amorosa” e “segredos” devem ser classificados como
substantivos primitivos.
A afirmação é verdadeira
A) nos itens I e IV.
B) apenas nos itens II e III.
C) nos itens I, II e III.
D) apenas nos itens II e IV.
E) nos itens II, III e IV.
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07. Observe e analise o que segue.
I.
III.
PISSARRO, Camille. Camponesa de chapéu de palha,
1881. In: BECKETT, Wendy. História da Pintura. São
Paulo, Ática, 1997. p. 300.
Segundo PISSARRO, a “camponesa de chapéu
guarda uma bela simplicidade, uma plenitude de
formas que, ao invés de ser contestada pela
indefinição do fundo, ganha significância por causa
justamente dessa indefinição. A moça é
absolutamente despretensiosa; indiferente a si
mesma, todo o seu ser iluminado pela luz diurna, forte
e brilhante”. “Mutatis mutandis”, observa-se em Filipa
a mesma singeleza e um comportamento de esposa
tão exemplar que perturbava o espírito de Bento
Teixeira, como era de se esperar de um homem do
seu tempo.
PICASSO, Pablo. Os amantes, 1923. In: BECKETT,
Wendy. História da Pintura. São Paulo, Ática, 1997. p.
348.
Tem-se, aqui, a visão perfeita de dois jovens
apaixonados. Ao que parece, o autor do quadro quis
realçar, em primeiro plano, a amante, como a
romancista o fez, em relação a sua obra: ela pretende
que apreciemos a personagem feminina em
detrimento da masculina, que esta era joio e não trigo
conforme o diz o narrador. Esse é o destaque da
trama amorosa que envolveu Bento Teixeira e Filipa.
II.
IV.
ROSSETI, Dante Gabriel: O devaneio, 1880. In: BECKETT,
Wendy. História da Pintura. São Paulo, Ática, 1997. p.
278.
A arte ganha maior complexidade (ROSSETTI era
pintor e poeta ao mesmo tempo e sua obra “constituía
uma mescla de invenção artística e representação
pictórica de fontes literárias”, segundo BECCKETT) e
demonstra certo refinamento no trato com a beleza, o
que não impede de se pensar que isso ocorre para se
evitar a visão sensitiva e melancólica que se fazia da
mulher: aquela que sonha com o amado e morre nos
seus braços, assassinada ou traída. Não se negue,
porém, nessa tela, a sensualidade vista, apenas, no
tempo em que viveu Bento Teixeira.
CHAGALL, Marc. O violinista, 1912. In: BECKETT, Wendy.
História da Pintura. São Paulo, Ática, 1997. p. 345.
Os traços de CHAGALL combinam suas fantasias às
cores sensuais e às técnicas da arte avançada, mas o
seu espírito não foge à eterna busca da felicidade,
esse “desejo que é comum aos seres humanos”
(BECKETT). Diferente desse pintor que entusiasma
pelo que realiza de belo, em Bento Teixeira nada
parece ter dado certo. Teria sido um bom noivo,
amante, marido, filho, pai, mestre, poeta?... A que fora
chamado? Talvez pudesse dizer com o poeta: “Do
amor não vi senão breves enganos”..., aliás “breve
engano”, porquanto só tivera um único amor: Filipa.
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V.
BONNARD, Pierre. A carta, 1906.
In: BECKETT, Wendy. História da
Pintura. São Paulo, Ática, 1997.
p. 326.
Conclusão.
A) Os itens I e II são absolutamente verdadeiros.
B) Os itens II, III e IV são verdadeiros.
C) Os itens III e V são absolutamente verdadeiros.
D) Apenas o item III é verdadeiro.
E) Os itens IV e V são verdadeiros.
A figura ao lado mostra uma mulher escrevendo uma carta, fato cotidiano.
Imagine-se, todavia, que as palavras da mulher têm características que a
identificam, comparáveis às de um homem. Conclusão?! Observa-se que
durante anos, a mulher, se fazendo eco, repetiu as palavras que ouvia do
mundo dos machos que, narcisicamente, somente se contemplavam a si
mesmos, negando oportunidade à mulher, mesmo à de sua vida. Pode-se
dizer, então, que dentre as formas de negar as particularidades do universo
feminino, apresentam-se a palavra e o silêncio “protegidos” [pelo homem],
forma de negar acesso à socialização do ser, desse outro ser, o ser-mulher,
como o fez BONNARD. No caso do Texto 2, o silêncio se deu, também e
principalmente, pelo gesto tresloucado de Bento, que produziu o silêncio
definitivo daquela que, além de ser a mãe de seus filhos, fora igualmente a
razão de sua vida.
08. Considera-se uma das condições, para a existência de um texto, a intertextualidade, justamente por ela ser o elo
entre um texto real e determinada memória textual coletiva ou individual, como ocorre no Texto 2. Nesse sentido,
assinale a alternativa em que o fragmento de texto não constitui, rigorosamente, uma intertextualidade.
A) “Voltara para casa, armara a rede entre dois coqueiros do jardim, tentara reler Homero, aos últimos raios do sol, a cabeça
em chamas. Penélope desencorajando seus pretendentes, Penélope tecendo e destecendo os fios. Por que não seria
Filipa uma Penélope, fiel, vivendo de uma lembrança?” (Os rios turvos, p. 138.)
B) “Não te reconheci imediatamente. E nem havias mudado tanto naqueles meses em que nos havíamos perdido. Talvez se
houvesse acentuado um pouco, como em mim, o vinco da testa. Talvez, como eu, houvesses ganho alguns cabelos
brancos.” (Muito além do corpo, p. 78.)
C) “Ela era Sara. A mãe, no entanto, teve que fugir dois dias até casar. Tivera que dormir no povoado de Urimamãs, na
primeira noite. E para não despertar suspeita, foi o pai quem sugeriu: “Diga que é minha irmã. Se alguém perguntar,
responda sempre, sem inverter as palavras: sou irmã dele.”Foi assim.” (Sombra severa, p. 12.)
D) “Peto não sentava à mesa da família, mas enquanto servia escutava Dr. Nobre a falar da serrana bela pretendida por
Jacó, que só a teve depois de sete anos, embora tenha ganho de sobra a irmã dela, de modo que decorrido o tempo da
espera ficara com duas esposas, o que, afinal, não fora mau negócio, achava Peto.” (A lenda dos cem, p. 198.)
E) “Como Penélope, sou várias e uma. E quarenta anos foram precisos para chegar a isto, e toneladas de alimento e amor e
tanta literatura, olha estas velhas árvores mais belas do que as árvores novas mais amigas, o menino sem dentes
recitava pelo nariz e a beleza dos versos resistia, como a ave que volta ao ninho antigo, eu lia e antecipava o momento
em que o lar paterno não existiria senão na memória, fisicamente demolido por separações, partidas, casamentos,
mortes.” (Muito além do corpo, p. 30.)
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TEXTOS 3 e 4 para a questão 09.
TEXTO 3
(...)
Amor é vida; é ter constantemente
Alma, sentidos, coração – abertos
Ao grande, ao belo; é ser capaz d'extremos,
D'altas virtudes, té capaz de crimes!
Compr'ender o infinito, a imensidade,
E a natureza e Deus; gostar dos campos,
D'aves, flores, murmúrios solitários;
Buscar tristeza, a soledade, o ermo,
E ter o coração em riso e festa;
E à branda festa, ao riso da nossa alma
Fontes de pranto intercalar sem custo;
Conhecer o prazer e a desventura
No mesmo tempo, e ser no mesmo ponto
O ditoso, o misérrimo dos entes;
Isso é amor, e desse amor se morre!
09. Observe, analise e conclua.
TEXTO 4
O rapaz chegou-se para junto da moça e disse:
Antônia, ainda não me acostumei com o seu
A moça olhou de lado e esperou.
[corpo,com a sua cara
Você não sabe quando a gente é criança e de
A moça se lembrava:
A gente fica olhando...
[repente vê uma lagarta listada?
A meninice brincou de novo nos olhos dela.
O rapaz prosseguiu com muita doçura:
Antônia, você parece uma lagarta listada.
A moça arregalou os olhos, fez exclamações.
O rapaz concluiu:
Antônia, você é engraçada! Você parece louca.
I. A temática dos dois poemas é a mesma: o amor. No Texto 4, a liberdade poética parece indicar maior liberdade
amorosa, o que se confirma no último verso; No Texto 3, a poesia prende-se à realidade fatídica da vida e revela a
bestialidade humana em versos de profundo lirismo.
II. Ambos os autores são nacionalistas por pertencerem a escolas literárias que defendiam uma língua nacional além
de uma nova poesia ligada ao cotidiano das pessoas. No caso do Texto 3, o eu-lírico fala de amor “capaz de
crimes” (as páginas dos jornais estão cheias de casos dessa natureza) e no do Texto 4, o eu-lírico compara a
mulher amada a uma lagarta (as falas dos jovens entre si, as letras das canções, o comportamento amoroso das
pessoas hoje em dia demonstram essa verdade: os amantes fazem-se comparações absurdas, e tudo isso é belo e
verdadeiro).
III. O Texto 3 pertence ao Romantismo, o que pode ser explicado por algumas características: sentimentalismo e
idealização do amor e a própria consciência da solidão, que o amor produz; o Texto 4 pertence ao Modernismo, pois
nele se constata uma nova abordagem que o poeta faz do amor, sem sentimentos piegas, mas a partir da
insinuação de que as coisas boas e belas são naturalmente simples como lembrar um lance da infância ver uma
lagarta listada e, de feliz, comparar essa lagarta à mulher amada, motivo natural de sua felicidade ali, diante de
si.
A afirmação é pertinente
A) apenas no item I.
B) apenas no item III.
C) apenas no item II.
D) nos itens I, II e III.
E) nos itens II e III.
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TEXTO 5 para as questões de 10 a 12.
5
10
15
Origem, nascimento e batizado
Sua história tem pouca coisa de notável. Fora Leonardo algibebe em Lisboa, sua pátria;
aborrecera-se porém do negócio, e viera ao Brasil. Aqui chegando, não se sabe por proteção de
quem, alcançou o emprego de que o vemos empossado, e que exercia, como dissemos, desde
tempos remotos. Mas viera com ele no mesmo navio, não sei fazer o quê, uma certa Maria Hortaliça,
quitandeira das praças de Lisboa, saloia rechonchuda e bonitona. O Leonardo, fazendo-se-lhe
justiça, não era nesse tempo de sua mocidade mal-apessoado, e sobretudo era maganão. Ao sair do
Tejo, estando a Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu que passava distraído por junto
dela, e com o ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito. A Maria, como se já
esperasse por aquilo, sorriu-se como envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em ar de disfarce
um tremendo beliscão nas costas da mão esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo os
usos da terra: levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer passou-se a mesma cena de
pisadela e beliscão, com a diferença de serem desta vez um pouco mais fortes; e no dia seguinte
estavam os dois amantes tão extremosos e familiares, que pareciam sê-lo de muitos anos. Quando
saltaram em terra começou a Maria a sentir certos enojos; foram os dois morar juntos; e daí a um
mês manifestaram-se claramente os efeitos da pisadela e do beliscão; sete meses depois teve a
Maria um filho, formidável menino de quase três palmos de comprido, gordo e vermelho, cabeludo,
esperneador e chorão...
ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um sargento de milícias.São Paulo: Martin Claret, 2001.
p. 12-13.
10. Considerando a originalidade do trabalho de Manuel Antônio de Almeida, observe a seguir as informações sobre
Memórias de um sargento de milícias e, particularmente, sobre o Texto 5.
I. A personagem principal não é exatamente um herói nem igualmente um vilão. Na verdade, trata-se de um anti-
herói, um tremendo malandro, cômico ou picaresco.
II. Percebe-se no romance a ausência de moralismo, uma certa recusa quanto à idéia de que as ações humanas ou
são boas ou são más necessariamente.
III. Fica evidenciado que, no romance, o autor preferiu o sentimentalismo ao humorismo e usou um estilo rebuscado e
poético para narrar a história de Leonardo Pataca.
IV. Na expressão “...uma certa Maria Hortaliça, quitandeira das praças de Lisboa, saloia rechonchuda[1] e
bonitona[2].” [linhas 4-5], os adjetivos [1] e [2], atribuem, respectivamente, propriedades relativas à forma e ao
caráter da mulher amada.
V. Em “Quando saltaram em terra começou a Maria a sentir certos enojos...” [linhas 13-14], o narrador já
antecipa o resultado de um namoro que passara dos limites e o confirma, ironicamente, dizendo “...e daí a um
mês manifestaram-se claramente os efeitos da pisadela e do beliscão...” [linhas 14-15]
A afirmação é verdadeira
A) nos itens II, III e IV.
B) nos itens I, II e III. D) apenas nos itens III e V.
C) nos itens III, IV e V. E) nos itens I, II e V.
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11. Observe, analise e conclua.
I. “...o Leonardo fingiu que passava distraído...”
II. “Aqui chegando, não se sabe por proteção de quem, alcançou o emprego de que o vemos empossado...”
III. “Fora Leonardo algibebe em Lisboa...”
IV. “...e com o ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito...”
V. “...sete meses depois teve a Maria um filho ...”
Do ponto de vista semântico-funcional, com relação aos vocábulos sublinhados, pode-se afirmar o seguinte:
No item I, o substantivo é agente.
No item II, o substantivo é paciente.
No item III, o substantivo é informativo.
No item IV, o substantivo é instrumento.
No item V, o substantivo é destinatário.
Conclusão.
A) Apenas uma afirmação é verdadeira.
B) Apenas duas afirmações são verdadeiras.
C) Três afirmações são verdadeiras.
D) Quatro afirmações são verdadeiras.
E) As cinco afirmações são absolutamente verdadeiras.
12. Em “...o Leonardo fingiu que passava distraído por junto dela, e com o ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela
no pé direito.” [Texto 5 – linhas 7-8], o verbo grifado está no pretérito imperfeito do modo indicativo.
Como verdadeiro atualizador gramatical, sob o ponto de vista aspectual,
I. pode-se dizer que o imperfeito faz referência ao evento como alguma coisa que está em curso, continuando.
II. é correto assegurar que o imperfeito está neutralizando o valor de passado que ele carrega e exprime, aí, a mera
opinião do narrador.
III. pode-se dizer que o imperfeito referencia algo como um estado que resulta de um processo anterior.
IV. na frase acima, o imperfeito parece estar exprimindo uma continuidade que se converteu em “habitualidade”, razão
por que se transforma, aí, em presente do passado, valor que se pode constatar em inúmeras outras frases da
língua portuguesa.
A afirmação é verdadeira
A) nos itens I e III.
B) nos itens I e II.
C) nos itens II e III.
D) nos itens III e IV.
E) nos itens II e IV.
10

Nas questões de 13 a 20, assinale, na coluna I, as afirmativas verdadeiras e, na coluna II, as falsas.
TEXTO 6 para a questão 13.
5
O ÚLTIMO POEMA
Assim eu quereria o meu último poema
Que fosse terno dizendo as coisas mais simples e menos intencionais
Que fosse ardente como um soluço sem lágrimas
Que tivesse a beleza das flores quase sem perfume
A pureza da chama em que se consomem os diamantes mais límpidos
A paixão dos suicidas que se matam sem explicação.
13. Funções da linguagem / pontuação / fonética-fonologia.
I II
BANDEIRA, Manuel. Namorados. In: Libertinagem & Estrela da manhã.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. p. 70.
0 0 A função da linguagem que predomina no Texto 6 é a fática: o eu-lírico quer apenas estabelecer um
contato com a sua audiência.
1 1 “Que fosse ardente como um soluço sem lágrimas.” [linha 3]
Quanto à intensidade, a vogal /i/, da palavra grifada acima, é inacentuada e postônica, podendo ser
também entendida como subtônica por causa da extensão fonética da palavra onde se encontra,
sendo, quanto ao timbre, fechada.
2 2 A função da linguagem predominante no Texto 6 é a metalingüística, pois o poeta, concentrado no
próprio código, expressa qual é o seu desejo nesse que é o último poema da obra “Libertinagem”.
3 3 Ao final do primeiro verso do poema do Texto 6, dever-se-ia colocar dois-pontos para anunciar as
orações apositivas a seguir, o que não foi feito pelo poeta, que desconsiderou, propositadamente, a
norma culta da língua portuguesa.
4 4 Pode-se dizer que, secundariamente, uma outra função da linguagem no Texto 6 é a poética, pelo
fato de o eu-lírico construir o belo-expressivo que provoca a emoção poética.
11

TEXTO 7 para a questão 14.
5
10
15
20
Também não sei em que espelho ficou perdida minha outra face, Cecília. Um dia desses me
olhei: passei diante do espelho, vi-me de relance. E me interessaram: aqueles olhos me olhando, a
mulher me encarando hostil, com uma frieza de que não me julgara capaz. Talvez seja apenas o
astigmatismo, eu me disse, essa dureza, esse jeito de encarar. Como poderia ser minha inimiga?
Quem é essa que assim me fita?
Uma das que em mim vibram e existem, agachada em que escondidos lugares, que não
atinjo, que só pressinto às vezes, de que não desconfio, no mais freqüente: uma frase, um cheiro,
um passante na rua, uma situação inusitada, e lá vem uma delas, e me ocupa e fala por mim. E me
surpreendo a querer coisas que não quero, a falar palavras que não são minhas ou o são, de uma
outra, de uma mim que em mim vive, uma das tantas. Hoje pensei nisso: que a gente deveria
possuir vários nomes, e me espantei que ninguém tenha imaginado assumir essas alteridades antes
de Pessoa.
Eu sou trezentos, dizia Mário.
Quantas serei?
Levei tempo para entender que sou tantas, coabitando neste invólucro que me deram, corpo
que carrego há mais de quarenta anos, com uma alegria sempre crescente. E ninguém me pergunte
o porquê deste adjetivo, se os anos começam a se fazer presentes nas rugas do rosto, na pele do
corpo, num certo cansaço que eu não conhecia ao subir uma escada às pressas, como sempre fiz.
Alegria. Alguém que me olhe se perguntará:
De onde lhe vem esse sentimento de estar tão em paz com um corpo que nada tem de
particularmente atraente.
14. Estudo do Texto / Teoria Literária.
I II
FERREIRA, Luzilá Gonçalves. Muito além do corpo. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1998. p. 26-27.
0 0 Além do subjetivismo que é significativo no romance “Muito além do corpo” (como se percebe no
Texto 7), há a intertextualidade que lhe dá, no caso, a poeticidade não muito comum aos textos em
prosa e na dosagem com que foi construído um discurso profundamente feminino.
1 1 Romance recente do último quartel do séc. XX, o narrador, em terceira pessoa, constrói um discurso
feminino sobre o amor e resgata as intenções e valores femininos às vezes maltratados pela rispidez
de algum discurso masculino. Questão de gênero, como acontece, por exemplo, com o discurso do
personagem-narrador Paulo Honório, de São Bernardo, de Graciliano, para quem, pragmatista como
ele, o amor é um simples negócio.
2 2 O estilo do romance “Muito além do corpo” é lírico, o que se percebe em suas características, como,
por exemplo: a recordação, o sentir, linguagem na fase de expressão sensorial, fluidez (até mesmo
pouca necessidade de conexões lógicas), liberdade em relação à sua historicidade: se não apresenta
as causas também não trabalha as conseqüências daquilo mesmo que constitui o objeto da história: o
amor sob a ótica feminina.
3 3 O grande antagonista nesse romance é o Tu, personagem que destrói todas as ilusões da
personagem Eu e limita-lhe a existência ao ponto de esta desejar traí-lo, e com o personagem Ele, e
reconstruir a vida que, afinal, parece haver perdido.
4 4 Segundo o Texto 7, Cecília é a grande confidente da personagem central desse romance. É com ela
que a personagem Eu faz confidências e derrama sua alma, demonstrando, inclusive, a sua
alteridade, embora diferentemente de Fernando Pessoa parece ter-se dado conta de quem era só
muito tardiamente. (ver linhas 1-2)
12

TEXTO 8 para as questões 15 e 16.
5
10
15
Não torno a pôr os pés aqui. Primeiro porque não quero prejudicá-la, segundo porque é
ridículo. Naturalmente a senhora já refletiu.
Madalena soltou o bordado.
Parece que nos entendemos. Sempre desejei viver no campo, acordar cedo, cuidar de
um jardim. Há lá um jardim, não? Mas por que não espera mais um pouco? Para ser franca, não
sinto amor.
Ora essa! Se a senhora dissesse que sentia isso, eu não acreditava. E não gosto de
gente que se apaixona e toma resoluções às cegas. Especialmente uma resolução como esta.
Vamos marcar o dia.
Não há pressa. Talvez daqui a um ano... Eu preciso preparar-me.
Um ano? Negócio com prazo de ano não presta. Que é que falta? Um vestido branco faz-
se em vinte e quatro horas.
Ouvimos passos no corredor, baixei a voz:
Podemos avisar sua tia, não?
Madalena sorriu, irresoluta.
(...)
Está bem.
D. Glória, comunico-lhe que eu e sua sobrinha dentro de uma semana estaremos
embirados. Para usar linguagem mais correta, vamos casar. A senhora, está claro, acompanha a
gente...
15. Estudo do Texto e Literatura Brasileira.
I II
RAMOS, Graciliano. São Bernardo. 74. ed. Rio de Janeiro: Record, 2002. p. 92-93.
0 0 Do ponto de vista do enredo de São Bernardo, a vida de Paulo Honório modificou-se com a chegada
de Padilha à casa grande, pois Madalena passou a lhe dar mais atenção do que ao próprio marido.
1 1 A produção da obra São Bernardo ocorre em 1934, momento que coincide com o surgimento da
primeira fase do Modernismo brasileiro, período em que, politicamente, tinha-se a presença
marcante do presidente Getúlio Vargas, que, em 1937, promove um golpe militar e fica no poder até
1945. Por isso São Bernardo possui uma linguagem seca, enxuta, frases um tanto curtas e às vezes
duras, influência, sem dúvida, do contexto histórico em que se insere.
2 2 Graciliano Ramos aderiu à crítica social muito ao feitio do Modernismo brasileiro do seu tempo sem,
contudo, abandonar tentativas de desvendamento dos mecanismos da alma humana.
3 3 O estilo de sua obra é seco, conciso, desprovido das marcas sentimentalistas das personagens que
povoam seus outros romances e romances do Romantismo.
4 4 Nem mesmo a brutalidade de Paulo Honório que se coloca como fruto da opressão do meio
ambiente faz de São Bernardo um trabalho menos belo, e até menos poético. Sua ignorância leva-o
à destruição de tudo e, na solidão, busca recompor a história de sua vida, escrevendo-a.
13

16. Gramática: análise sintática, crase, concordância e topologia pronominal.
I II
0 0 “ Parece que nos entendemos. Sempre desejei viver no campo, acordar cedo, cuidar de um
jardim.” [linhas 4-5]
______________________________________
No trecho acima, tem-se no primeiro período uma subordinação em que a oração subordinada
realiza a função de sujeito; e no segundo, uma coordenação.
1 1 “ Ora essa! Se a senhora dissesse que sentia isso, eu não acreditava. E não gosto de gente que
se apaixona e toma resoluções às cegas. Especialmente uma resolução como esta. Vamos marcar o
dia.” [linhas 7-9]
______________________________________
A oração grifada como subordinada que continua o conteúdo da subordinante [eu não
acreditava], assume o valor semântico de “condição”.
2 2 “ Ora essa! Se a senhora dissesse que sentia isso, eu não acreditava. E n ão gosto de gente que
se apaixona e toma resoluções às cegas. Especialmente uma resolução como esta. Vamos marcar o
dia.” [linhas 7-9]
______________________________________
No termo acima grifado, o uso do sinal indicativo de crase é idêntico ao que ocorre na frase
“Não me refiro às vezes que ele mencionou a expressão, mas ao modo violento como a repetiu,
procurando provocar medo nas pessoas.”, em termos de sua justificação gramatical.
3 3 “ D. Glória, comunico-lhe que eu e sua sobrinha[1] dentro de uma semana estaremos[2]
embirados. Para usar linguagem mais correta, vamos casar. A senhora, está claro, acompanha a
gente...” [linhas 17-18]
______________________________________
Antepondo-se o termo [2] ao termo [1], não haveria outra forma de flexioná-lo.
4 4 “ Ora essa! Se a senhora dissesse que sentia isso, eu não acreditava. E não gosto de gente que
se apaixona e toma resoluções às cegas. Especialmente uma resolução como esta. Vamos marcar
o dia.” [linhas 7-9]
TEXTO 9 para as questões 17 e 18.
5
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15
______________________________________
Na oração grifada, substituindo-se o termo negritado pelo pronome oblíquo átono
correspondente, seria indiferente o uso da próclise ou da ênclise.
Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria
em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo
nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou
propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a
segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua
morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco.
Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na
minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro,
possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos!
Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia penetrava uma chuvinha
miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a
intercalar esta engenhosa idéia do discurso que proferiu à beira de minha cova: “Vós, que o
conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda
irreparável de um dos mais belos caracteres que têm honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas
gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul com um crepe funéreo, tudo isso é a dor
crua e má que lhe rói à Natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso
ilustre finado. “
Bom e fiel amigo! Não, não me arrependo das vinte apólices que lhe deixei. E foi assim que
cheguei à cláusula dos meus dias...
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35
.................................................................................................................................................................
Com efeito, um dia de manhã, estando a passear na chácara, pendurou-se-me uma idéia
no trapézio que eu tinha no cérebro. Uma vez pendurada, entrou a bracejar, a pernear, a fazer as
mais arrojadas cabriolas de volatim que é possível crer. Eu deixei-me estar a contemplá-la. Súbito,
deu um grande salto, estendeu os braços e as pernas, até tomar a forma de um X: decifra-me ou
devoro-te.
Essa idéia era nada menos que a invenção de um medicamento sublime, um emplasto
anti-hipocondríaco, destinado a aliviar a nossa melancólica humanidade. Na petição de privilégio
que então redigi, chamei a atenção do governo para esse resultado, verdadeiramente cristão.
Todavia, não neguei aos amigos as vantagens pecuniárias que deviam resultar da distribuição de
um produto de tamanhos e tão profundos efeitos. Agora, porém, que sou cá do outro lado da vida,
posso confessar tudo: o que me influiu principalmente foi o gosto de ver impressas nos jornais,
mostradores, folhetos, esquinas e enfim nas caixinhas do remédio, estas três palavras: Emplasto
Brás Cubas. Para que negá-lo? Eu tinha a paixão do arruído, do cartaz, do foguete de lágrimas.
Talvez os modestos me arguam esse defeito: fio, porém, que esse talento me hão de reconhecer os
hábeis. Assim, a minha idéia trazia duas faces, como as medalhas, uma virada para o público, outra
para mim. De um lado, filantropia e lucro; do outro lado sede de nomeada. Digamos: amor da
glória.
MACHADO DE ASSIS, Joaquim Maria. Memórias póstumas de Brás Cubas. 18. ed. São Paulo: Ática, 1992. p. 17-19.
17. Estudo do Texto, Teoria Literária, Literatura e Gramática.
I II
0 0 Não se pode deixar de considerar que o narrador Brás Cubas possui uma visão própria do mundo que
o cerca e que ele deforma a sua própria história pelos exageros que comete como já se observa no
Texto 9.
1 1
DEGAS. Moça a secarse,
1885. In: BECKETT,
Wendy. História da
Pintura. São Paulo,
Ática, 1997. p. 326.
À época de “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, a pintura era inquietante
e pouco espiritualizada, podendo tanto representar a morte como o amor, o nu
sem idealização, mas enfatizava sempre novos e sugestivos métodos de
composição. Os pintores, à semelhança dos escritores realistas, usaram
técnicas, tais como figuras desproporcionais e desenhos intencionalmente
assimétricos, captando mais a idéia de espaço e movimento que a de formas
individuais, o que também acontece no discurso machadiano cuja invenção
principal consiste no arranjo da seqüência que convida o leitor a organizar o
sentido do texto. Então, a pintura ao lado é realista dada a sua proximidade
com o mundo real. Seu jogo de luz e contraluz remete o leitor de Memórias
Póstumas de Brás Cubas ao mesmo jogo que o narrador faz, não permitindo
com clareza que se deduza o que quer dizer e permitindo, outras vezes, que
fique muito clara a sua intenção: por exemplo, pode-se desvendar suas ironias,
e isso faz com que se veja nele um ser imperfeito e contraditório.
2 2 O foco narrativo de Memórias Póstumas de Brás Cubas centra-se no personagem-narrador,
constituindo, pois, uma narração em primeira pessoa; no caso, trata-se de um personagem que
simboliza a ironia machadiana relativamente ao ideal burguês de “triunfar”, alcançar o sucesso,
sobretudo através da teoria do humanitismo, filosofia criada por seu amigo Quincas Borba.
3 3 “Assim, a minha idéia trazia duas faces, como as medalhas, uma virada para o público, outra para
mim. De um lado, filantropia e lucro; do outro lado sede de nomeada. Digamos: amor da glória.”
[linhas 34-36]
Se se desse nova redação ao fragmento acima Posto que a minha idéia trazia duas faces, mal
se recebiam as medalhas, uma virava-se para o público, outra para mim. De um lado, filantropia e
lucro; do outro lado sede de nomeada. Digamos: amor da glória. , do ponto de vista das
relações lógico-semânticas, haveria dois relacionamentos temporais, sendo que o segundo
deles implica num tipo de tempo simultâneo.
4 4 “Dito isto[1], expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869...” [linha 7]
e “Acresce que chovia penetrava uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste,
que levou um daqueles[2] fiéis da última hora a intercalar esta[3] engenhosa idéia do discurso que
proferiu à beira de minha cova...” [linhas 10-12]
______________________________________
Os termos [1], [2] e [3] são pronomes demonstrativos, ou seja, apresentam o que é deduzível do
contexto no sentido do que antes foi mencionado, ou que ainda vai ser mencionado da
situação a que se referem. No exemplo acima, [1], [2] e [3] exercem, também, função localizadora,
isto é, fornecem instruções sobre a localização dos respectivos referentes textuais.
15

18. Gramática: verbos, plural dos substantivos, conjunções e análise sintática.
I II
0 0 “Com efeito, um dia de manhã, estando a passear na chácara, pendurou-se-me uma idéia no
trapézio que eu tinha no cérebro. Uma vez pendurada, entrou a bracejar, a pernear, a fazer as mais
arrojadas cabriolas de volatim que é possível crer. Eu deixei-me estar a contemplá-la. Súbito, deu
um grande salto, estendeu os braços e as pernas, até tomar a forma de um X: decifra-me ou devoro-
te.” [linhas 20-24]
______________________________________
O primeiro verbo grifado é transitivo direto, e seu objeto é “uma idéia no trapézio”; o segundo é
transitivo direto, sendo que o pronome “me” é seu objeto direto e sujeito do verbo estar.
1 1 “Súbito, deu um grande salto, estendeu os braços e as pernas, até tomar a forma de um X: decifra-
me ou devoro-te. ” [linhas 23-24]
______________________________________
Os verbos acima grifados estão respectivamente na forma imperativa (2.ª pessoa do singular) e
presente do indicativo (1.ª pessoa do singular). Passando-se, porém, o primeiro verbo da frase
para a forma negativa (2.ª pessoa do plural) e estabelecendo-se a devida correspondência de
tratamento e tempos verbais, o correto seria dizer: Súbito, deu um grande salto, estendeu os
braços e as pernas, até tomar a forma de um X: não me decifreis ou devoro-te.
2 2 “...vós podeis dizer comigo que a natureza parece [1] estar chorando a perda irreparável de um dos
mais belos caracteres[2] que têm honrado a humanidade[3].” [linhas 13-14]
______________________________________
Fazendo-se a análise sintática das orações grifadas acima, pode-se dizer que [1] é
subordinada substantiva objetiva direta; [2] é subordinada substantiva predicativa e [3],
subordinada adjetiva.
3 3 “Na petição de privilégio que então redigi, chamei a atenção do governo para esse resultado,
verdadeiramente cristão.” [linhas 26-27]
______________________________________
Quando da formação do plural de alguns substantivos, ocorre um fenômeno designado por
metafonia (alteração do /o/ fechado do singular para /o/ aberto no plural), o que já se percebe que
não ocorre com o substantivo grifado acima. Entretanto se se dissesse “Cachorro[1] gosta de
osso [2]”, no plural, ocorreria o fenômeno da metafonia apenas no substantivo [1].
4 4 “Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha
bela chácara de Catumbi quando[1] tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos; era solteiro,
possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Quando[2],
porém, tiveres chegado a essa idade, podes pensar como eu.” (fragmento do Texto 9 adaptado
para esta questão)
______________________________________
Nas orações grifadas acima, a conjunção “quando” apresenta-se duas vezes, exprimindo,
todavia, relações semânticas diferentes.
16

TEXTOS 10 e 11 para a questão 19.
TEXTO 10 TEXTO 11
Por outro lado, não quero lhe prejudicar, Peto.
Tomara a liberdade de arranjar para Peto colocação
num escritório de contabilidade pertencente a um
amigo da família. Peto ganharia o suficiente para
manter-se, teria oportunidade de prosseguir nos
estudos, formar-se:
Você pode terminar o clássico aqui no Nobre ou no
Pernambucano, que é grátis também. Não que eu
queira me livrar de você, mas acho que no
Pernambucano ficaria mais em conta, você não teria
de pagar condução, já que fica no centro, onde
naturalmente vai morar. Há pensões baratas no
centro.
E ela cruzou as mãos, dedos amarrados, e fitou-o,
terna, e disse vamos almoçar, e Peto viu que o sol
trazia de volta seus raios sempre luminosos e os
postava firmes e ofuscantes na vidraça, no postigo,
no peitoril da janela, enquanto no pátio a paz se
restabelecia e o homem do sorvete empurrava a
carrocinha, afastando-se, empós o rasto cantante e
fracionado da sineta.
Peto deixou-a passar, tomar a frente, pesadona,
equilibrando os quadris redondos em cada lado do
corpo, pernas grossas e alvas, as batatas roliças
como rosto de moça, assim coradas e glabras e
duma familiaridade comovente. As salas vazias, os
corredores vazios, o pátio vazio e um vazio no
estômago dele Peto, que fingia tossezinhas e não
sabia o que dizer ou pensar ou... Oh! Lurdinha, me
ama!
LEMOS, Gilvan. A lenda dos cem. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1995. p. 207-208.
19. Estudo de Texto, Literatura e Gramática.
I II
Amor I love you
(Carlinhos Brown/Marisa Monte)
Deixa eu dizer que te amo
Deixa eu gostar de você
Isso me acalma
me acolhe a alma
Isso me ajuda a viver
Deixa eu dizer que te amo
Deixa eu pensar em você
Isso me acalma
me acolhe a alma
Isso me ajuda a viver
Hoje contei pras paredes
Coisas do meu coração
Passeei no tempo
Caminhei nas horas
Mais do que passo a paixão
É um espelho sem razão
Quer amor fique aqui
Meu peito agora dispara
Vivo em constante alegria
É o amor quem está aqui
Amor I love you
Amor I love you
Amor I love you
Amor I love you
(...) Tinha suspirado, tinha
beijado o papel devotamente!
Era a primeira vez que lhe
escreviam aquelas
sentimentalidades, e o seu
orgulho dilatava-se ao calor
amoroso que saía delas,
como um corpo ressequido
que se estira num banho
tépido; sentia um acréscimo
de estima por si mesma, e
parecia-lhe que entrava enfim
numa existência
superiormente interessante,
onde cada hora tinha o seu
encanto diferente, cada passo
conduzia a um êxtase, e a
alma se cobria de um luxo
radioso de sensações!
Primo Basílio - Eça de Queiroz
(1878)
0 0 Peto, na verdade, tinha por nome Pedro Correia, mas quase ninguém o chamava pelo nome. No
início da história, o narrador chama-o de menino; depois ele é apresentado por Brás, sujeito alto e
forte, como Pedro, seu apadrinhado. E Peto supunha que “padrinho” era diminutivo de pai. E assim
ficou Peto.
1 1 Segundo a Lenda dos Cem, Peto amava Lurdinha, mas esta tinha idade de ser sua mãe e não o
quis, mesmo quando lhe pediu para casar-se com ela. No final, ele se reencontra consigo mesmo
com a ajuda de Geni.
2 2 [1] “ Por outro lado, não quero lhe prejudicar, Peto.” [Texto 10, primeiro parágrafo]
[2] “Peto deixou-a passar, tomar a frente, pesadona...” [Texto 10, último parágrafo]
[3] “Deixa eu dizer que te amo” [Texto 11, primeira estrofe]
___________________
O exemplo [1] poderia ter vindo sob a forma “...não quero prejudicá-lo...”, em obediência à
norma padrão conservadora (caso de regência verbal); os exemplos [2] e [3] constituem casos
em que há sujeito-objeto (o que se dá com verbos como mandar, fazer, sentir, ouvir, ver,
deixar + pronome + verbo no infinitivo), sendo que o [3] é muito freqüente na fala brasileira.
3 3 O texto 10 pode e deve ser considerado “ficção contemporânea” (do último quartel do século XX)
em que se visualiza o interesse pela ordem social, além da preocupação com o tempo presente, e
uma mistura entre realidade e fantasia bastante próxima da condição humana reveladora da
influência do Romantismo sobre o autor de “A lenda dos cem”.
4 4 Em “Vivo em constante alegria” (última estrofe do Texto 11), o apagamento da preposição “em” não
constituiria um erro gramatical nem produziria mudança na regência do verbo (que continuaria
intransitivo); e o sentido da nova frase (Vivo constante alegria) seria idêntico ao da original.
17

TEXTO 12 para a questão 20.
Santa Teresa descreveu o momento de sua vida em que
um anjo lhe apareceu em sonho e atravessou-a com uma
flecha. A santa afirmou que, nesse momento, sentiu um
profundo gozo, acompanhado de uma dor tão forte que a
fez desmaiar. O escultor Bernini materializou o fato
narrado, criando uma obra em que se misturam o erótico
e o religioso. A escultura, reproduzida ao lado, é um dos
exemplos máximos do Barroco nas artes plásticas.
Observe a ruptura do equilíbrio clássico, agora
substituído por gestos contorcidos e pela expressão
mista de êxtase e sofrimento no rosto da personagem.
FARACO & MOURA. Língua e Literatura.17. ed. Ática: São
Paulo, 1997. p. 304. v. 1.
20. Relação entre os fragmentos de texto dos itens abaixo com um dos temas sublinhados no Texto 12.
I II
0 0 “De dentro da sombra que antecede a luz, sentado no canto esquecido da sala, os olhos sofreram:
quem estava saindo do banheiro, os cabelos molhados caindo sobre os ombros, a toalha na mão,
era Dina. Saía nua, o corpo alto e esguio, coxas grossas, os seios pequenos que se sacudiam,
ventre macio. Atravessou a sala, o perfume que se entranha no corpo. Não olhou para ele.”
(Raimundo Carrero)
1 1 “Aí tem o leitor, em poucas linhas, o retrato físico e moral da pessoa que devia influir mais tarde na
minha vida; era aquilo com dezesseis anos. Tu que me lês, se ainda fores viva, quando estas
páginas vierem à luz, – tu que me lês, Virgília amada, não reparas na diferença entre a linguagem de
hoje e a que primeiro empreguei quando te vi? Crê que era tão sincero então como agora; a morte
não me tornou rabugento, nem injusto.”
[Virgília in Memórias Póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis]
2 2 “Pequei, Senhor: mas não porque hei pecado,
da vossa Alta Piedade me despido:
Antes, quanto mais tenho delinqüido,
vos tenho a perdoar mais empenhado.
Se basta a vos irar tanto pecado,
a abrandar-vos sobeja um só gemido:
que a mesma culpa, que vos há ofendido,
vos tem para o perdão lisonjeado.”
[A Jesus Cristo Nosso Senhor – Gregório de Matos]
3 3 “Voltara para casa, armara a rede entre dois coqueiros do jardim, tentara reler Homero, aos últimos
raios do sol, a cabeça em chamas. Penélope desencorajando seus pretendentes, Penélope tecendo
e destecendo os fios. Por que não seria Filipa uma Penélope, fiel, vivendo de uma lembrança?”
[Os rios turvos – Luzilá Gonçalves Ferreira]
4 4 “O seio virginal, que a mão recata,
Embalde o prende a mão... cresce, flutua...
Sonha a moça ao relento... Além na rua
Preludia um violão na serenata!...”
[Primeira sombra: Marieta – Castro Alves]
18