professor peb ii de matemática - Moura Melo
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1. Uma pessoa <strong>de</strong>ve dois títulos <strong>de</strong> crédito: um <strong>de</strong><br />
R$300.000,00 que vence hoje e outro <strong>de</strong> R$360.000,00 com<br />
vencimento para exatamente daqui a um ano. Como os<br />
compromissos não po<strong>de</strong>rão ser honrados, uma negociação<br />
com o credor levou ao acerto <strong>de</strong> um pagamento<br />
equivalente único com vencimento para 2,5 anos.<br />
Consi<strong>de</strong>rando que foi acertada uma taxa <strong>de</strong> juros<br />
compostos <strong>de</strong> 20% ao ano, qual será o valor <strong>de</strong>sse<br />
pagamento?<br />
Dado: .<br />
a) R$ 525.600,00.<br />
b) R$ 889.140,00.<br />
c) R$ 798.750,00.<br />
d) R$ 946.080,00.<br />
2. Em um saquinho <strong>de</strong> tecido vermelho estão 15 bolinhas<br />
amarelas, 13 brancas e 18 pretas. Sem olhar para <strong>de</strong>ntro do<br />
saco, quantas bolinhas <strong>de</strong>verão ser retiradas para haver<br />
certeza <strong>de</strong> se ter em mãos um par <strong>de</strong> bolinhas da mesma<br />
cor?<br />
a) 4 bolinhas.<br />
b) 3 bolinhas.<br />
c) 10 bolinhas.<br />
d) 21 bolinhas.<br />
3. O número <strong>de</strong> comissões constituídas por 5 pessoas que é<br />
possível obter <strong>de</strong> um grupo <strong>de</strong> 6 pilotos e 7 copilotos,<br />
incluindo, pelo menos, 3 pilotos, é igual a:<br />
a) 709.<br />
b) 870.<br />
c) 680.<br />
d) 531.<br />
4. Um banco conce<strong>de</strong>u a uma empresa um empréstimo a<br />
juros simples por 20 meses. A taxa mensal do empréstimo,<br />
sabendo que o montante é igual a 140% do capital<br />
emprestado é:<br />
a) 2%.<br />
b) 4%.<br />
c) 3%.<br />
d) 5%.<br />
5. Determinar o valor da constante k , com , sabendo<br />
que as raízes da equação formam<br />
um progressão aritmética.<br />
a) -3.<br />
b) -6.<br />
c) 2.<br />
d) 6.<br />
6. O módulo do número complexo,<br />
é um número:<br />
a) Inteiro maior que 120.<br />
b) Inteiro menor que 40.<br />
c) Irracional maior que 50.<br />
d) Irracional menor que 50.<br />
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – MATEMÁTICA<br />
7. Certo economista estimou que, <strong>de</strong>sconsi<strong>de</strong>rando a inflação,<br />
o salário mínimo M, em reais, em uma região <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> do<br />
número N <strong>de</strong> contribuintes para a Previdência Social; esse<br />
número N <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> do tempo t em décadas. Essas<br />
<strong>de</strong>pendências são <strong>de</strong>scritas pelas equações:<br />
e<br />
Daqui a quantas décadas o salário mínimo nessa região será<br />
<strong>de</strong> R$ 800,00?<br />
a) 3.<br />
b) 4.<br />
c) 5.<br />
d) 6.<br />
8. Determine o valor <strong>de</strong> sen x, sabendo que<br />
.<br />
a) 0.<br />
b) 1.<br />
c) 2.<br />
d) 3.<br />
9. Um triângulo tem os lados com medidas 12, 10, 8. O<br />
cosseno do menor ângulo inteiro <strong>de</strong>sse triângulo é:<br />
a)<br />
TIETÊ 01/2010 – Professor Matemática – Superior – Manhã Página 1<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
10. Dos 120 candidatos aprovados em um concurso, 50 eram<br />
mulheres, sendo que apenas 20% <strong>de</strong>las tinham ida<strong>de</strong> acima<br />
<strong>de</strong> 40 anos, e, entre os homens, 30% tinham ida<strong>de</strong> acima <strong>de</strong><br />
40 anos. Selecionando-se, entre os referidos candidatos,<br />
somente homens com ida<strong>de</strong> acima <strong>de</strong> 40 anos, quantos<br />
grupos <strong>de</strong> cinco candidatos, não or<strong>de</strong>náveis, é possível<br />
formar?<br />
a) 23.490.<br />
b) 20.349.<br />
c) 24.390.<br />
d) 29.340.<br />
11. Calcule a variância referente ao número <strong>de</strong> cartões<br />
recebidos por um time durante 40 jogos <strong>de</strong> um torneio,<br />
dada a distribuição <strong>de</strong> números <strong>de</strong> cartões amarelos.<br />
(aproximação=0,1 para média e variância)<br />
N° <strong>de</strong> cartões N° <strong>de</strong> jogos<br />
0 4<br />
1 16<br />
2 10<br />
3 6<br />
4 3<br />
5 1<br />
a) 1,2.<br />
b) 1,8.<br />
c) 1,4.<br />
d) 1,6.
12. As pessoas <strong>de</strong> um grupo <strong>de</strong>veriam contribuir com<br />
quantias iguais para arrecadar R$ 16.000,00. Entretanto 10<br />
<strong>de</strong>las, não contribuíram, ocasionando para as <strong>de</strong>mais um<br />
acréscimo <strong>de</strong> R$ 80,00. Então é igual a:<br />
a) 40.<br />
b) 50.<br />
c) 30.<br />
d) 10.<br />
13. O terreno retangular ABCD tem 400 metros <strong>de</strong> perímetro. A<br />
área do retângulo AEFG que aparece hachurada na figura<br />
(medida em metros), com 280 metros <strong>de</strong> perímetro, e que<br />
foi reservada para a construção da casa tem:<br />
y<br />
a) 1.536 m².<br />
b) 1.840 m².<br />
c) 5.600 m².<br />
d) 350 m².<br />
A E<br />
B<br />
G<br />
D<br />
0,8 x<br />
x<br />
F<br />
0,3 y<br />
14. Certo imperador <strong>de</strong> uma civilização antiga mandou<br />
construir uma pirâmi<strong>de</strong> para ser usada como seu túmulo. A<br />
pirâmi<strong>de</strong> tinha a base quadrada com 80 m <strong>de</strong> lado e 90<br />
metros <strong>de</strong> altura. Se levaram 60 dias para construir 800m³,<br />
mantida essa média, o tempo necessário para a construção<br />
da pirâmi<strong>de</strong> inteira, medido em anos <strong>de</strong> 360 dias, foi <strong>de</strong>:<br />
a) 20.<br />
b) 30.<br />
c) 40.<br />
d) 10.<br />
15. A soma dos 12 primeiros termos <strong>de</strong> uma progressão<br />
aritmética na qual o primeiro termo é igual a razão e<br />
é:<br />
a) 148.<br />
b) 156.<br />
c) 162.<br />
d) 134.<br />
16. Sabendo que a reta tangencia a<br />
circunferência <strong>de</strong> centro C(3,7), a área do círculo limitado<br />
pela circunferência, em metros quadrados é:<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
C<br />
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – MATEMÁTICA<br />
17. Em um grupo <strong>de</strong> pessoas, 60% não possuem curso superior<br />
e 40% possuem. O salário dos que não possuem curso<br />
superior é R$ 600,00 e o salário dos que possuem é R$<br />
2.400,00. O salário médio do grupo é <strong>de</strong>:<br />
a) R$ 800,00.<br />
b) R$ 2.100,00.<br />
c) R$ 1.200,00.<br />
d) R$ 1.320,00.<br />
18. Sejam as funções reais f e g <strong>de</strong>finidas por e<br />
, Encontre o conjunto solução <strong>de</strong><br />
TIETÊ 01/2010 – Professor Matemática – Superior – Manhã Página 2<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
.<br />
19. Sabe-se que 2 é raiz <strong>de</strong> multiplicida<strong>de</strong> 2 da equação<br />
Então o conjunto solução<br />
<strong>de</strong>ssa equação, no universo dos complexos, é:<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
20. Sendo<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
é igual a:<br />
, então o valor <strong>de</strong><br />
21. O termo in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> x no <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong>,<br />
a) -42.<br />
b) -84.<br />
c) 80.<br />
d) 73.<br />
é igual a:<br />
22. Indique a alternativa que classifica as assertivas abaixo,<br />
correta e respectivamente em V (verda<strong>de</strong>iro) e F (falso):<br />
I. A solução da equação modular em<br />
, é igual a<br />
II. A solução da inequação modular , em é<br />
a) V, V.<br />
b) F, F.<br />
c) V, F.<br />
d) F, V.
23. Uma conta no valor <strong>de</strong> R$ 3.200,00 <strong>de</strong>ve ser paga em um<br />
banco na segunda-feira dia 15. O não pagamento no dia do<br />
vencimento implica uma multa fixa <strong>de</strong> 2% sobre o valor da<br />
conta, mais o pagamento <strong>de</strong> uma taxa <strong>de</strong> permanência <strong>de</strong><br />
0,2% por dia útil <strong>de</strong> atraso, calculada como juros simples<br />
sobre o valor da conta. Calcule o valor do pagamento<br />
<strong>de</strong>vido no dia 29 do mesmo mês, consi<strong>de</strong>rando que não há<br />
nenhum feriado bancário no período:<br />
a) R$ 3.334,00.<br />
b) R$ 3.408,00.<br />
c) R$ 3.328,00.<br />
d) R$ 3.180,00.<br />
24. O conjunto solução da inequação<br />
é:<br />
a) .<br />
b) .<br />
c)<br />
d) .<br />
25. A soma <strong>de</strong> três números em P.G. crescente é 78 e o<br />
produto entre eles é 5.832. Os três números são:<br />
a) .<br />
b) .<br />
c) .<br />
d) .<br />
26. Atualmente, a estratégia <strong>de</strong> ensino mais utilizada para o<br />
<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> um trabalho pedagógico<br />
interdisciplinar são os:<br />
a) Projetos didáticos.<br />
b) Saraus culturais.<br />
c) Feiras <strong>de</strong> Português.<br />
d) Seminários institucionais.<br />
27. Sobre a interdisciplinarida<strong>de</strong> é incorreto afirmar que:<br />
a) Preten<strong>de</strong> garantir a construção <strong>de</strong><br />
conhecimentos que rompam as fronteiras entre<br />
as disciplinas.<br />
b) Busca envolvimento, compromisso e<br />
reciprocida<strong>de</strong> diante dos conhecimentos.<br />
c) Visa atitu<strong>de</strong>s e condutas interdisciplinares, ou<br />
seja, uma interação entre as disciplinas.<br />
d) Almeja a substituição da <strong>de</strong>limitação artificial<br />
entre as disciplinas em prol <strong>de</strong> <strong>de</strong>limitações<br />
mais segmentadas.<br />
28. A garantia <strong>de</strong> priorida<strong>de</strong> à criança e ao adolescente,<br />
estabelecido no ECA compreen<strong>de</strong>, exceto:<br />
a) Primazia <strong>de</strong> receber proteção e socorro em quaisquer<br />
circunstâncias<br />
b) Precedência <strong>de</strong> atendimento nos serviços públicos ou<br />
<strong>de</strong> relevância pública<br />
c) Preferência na formulação e na execução das políticas<br />
sociais públicas<br />
d) Destinação secundária <strong>de</strong> recursos públicos nas áreas<br />
relacionadas com proteção à infância e à juventu<strong>de</strong><br />
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – MATEMÁTICA<br />
29. Com relação à assistência psicológica à gestante. O ECA:<br />
a) Determina que o po<strong>de</strong>r público se incumba <strong>de</strong><br />
proporcioná-la apenas no período pós-natal.<br />
b) Determina que o po<strong>de</strong>r público se incumba <strong>de</strong><br />
proporcioná-la no período pré e pós-natal.<br />
c) Determina que o po<strong>de</strong>r público se incumba <strong>de</strong><br />
proporcioná-la apenas no período pré-natal.<br />
d) Não <strong>de</strong>termina assistência psicológica, apenas física no<br />
pré e pós-parto.<br />
30. Assinale a alternativa incorreta. Segundo a LDB, o ensino<br />
<strong>de</strong>ve ser ministrado com base nos seguintes princípios:<br />
a) Igualda<strong>de</strong> <strong>de</strong> condições para o acesso à escola.<br />
b) Igualda<strong>de</strong> <strong>de</strong> condições para a permanência na escola.<br />
c) Inexistência <strong>de</strong> coexistência <strong>de</strong> instituições públicas e<br />
privadas <strong>de</strong> ensino.<br />
d) Pluralismo <strong>de</strong> concepções pedagógicas.<br />
31. Leia o texto abaixo:<br />
Zapatistas culpam governo do México por agressões em<br />
Oaxaca<br />
O "subcomandante Marcos", lí<strong>de</strong>r do Exército Zapatista <strong>de</strong><br />
Libertação Nacional (EZLN), pediu à socieda<strong>de</strong> mexicana e<br />
estrangeira ações "urgentes" <strong>de</strong> <strong>de</strong>núncia da repressão do<br />
Estado contra povos como o <strong>de</strong> Oaxaca.<br />
"Nós, zapatistas, solicitamos a nossos irmãos que se manifestem<br />
mediante ações urgentes contra o fascismo <strong>de</strong> Estado dos<br />
governos <strong>de</strong> Oaxaca e do México", disse o lí<strong>de</strong>r zapatista.<br />
"Marcos" responsabilizou o governo fe<strong>de</strong>ral e o do estado <strong>de</strong><br />
Oaxaca, no su<strong>de</strong>ste do México, pelas agressões contra o povo,<br />
nesta segunda-feira, em Oaxaca.<br />
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u312849.shtml, acessado em 16<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>zembro <strong>de</strong> 2009.<br />
Po<strong>de</strong>-se afirmar que o Exército Zapatista <strong>de</strong> Libertação<br />
Nacional (EZLN) é um movimento:<br />
a) Comandado por narcotraficantes mexicanos, que<br />
preten<strong>de</strong>m instalar bases exportadoras <strong>de</strong> drogas na<br />
fronteira do México com os Estados Unidos da<br />
América.<br />
b) Constituído basicamente por indígenas e camponeses<br />
pobres dos estados <strong>de</strong> Oaxaca e Chiapas, que buscam a<br />
autogestão regional e a manutenção <strong>de</strong> seus direitos e<br />
tradições.<br />
c) Li<strong>de</strong>rado pelos latifundiários do norte mexicano, on<strong>de</strong><br />
propõem uma unificação do México com as outras<br />
nações centro-americanas.<br />
d) Formado nas camadas pobres das áreas urbanas<br />
mexicanas, que lutam por moradia e saneamento<br />
básico nas regiões periféricas.<br />
32. Dentre os 37 Ministérios que compõe o governo da<br />
Presi<strong>de</strong>nta Dilma Rousseff, aquele comandado por José<br />
Eduardo Cardozo é:<br />
a) Ministério da Justiça.<br />
b) Ministério da Saú<strong>de</strong>.<br />
c) Ministério da Ciência e Tecnologia.<br />
d) Ministério do Desenvolvimento Social.<br />
TIETÊ 01/2010 – Professor Matemática – Superior – Manhã Página 3
33. Indique a alternativa que completa <strong>de</strong> acordo com a norma<br />
culta da língua as lacunas abaixo:<br />
O _______ advogado tratava os subalternos com ______.<br />
a) Pretencioso – escárneo.<br />
b) Pretencioso – escárnio.<br />
c) Pretensioso – escárnio.<br />
d) Pretensioso – escárneo.<br />
34. Os numerais ordinais referentes aos números 40, 70 e 200<br />
são, respectivamente:<br />
a) Quadragésimo, setuagésimo e ducentésimo.<br />
b) Quadringentésimo, septuagésimo e dois centésimos.<br />
c) Quadringentésimo, setingentésimo e ducentésimo.<br />
d) Quadragésimo, septuagésimo e duodécimo.<br />
35. Aponte a alternativa em que há oração sem sujeito:<br />
a) Alguém mentiu.<br />
b) Viajaremos pela manhã.<br />
c) É triste presenciar esta tragédia.<br />
d) Vai haver uma festança.<br />
36. Luísa assinou a procuração transtornada. O termo em<br />
<strong>de</strong>staque se classifica como:<br />
a) Complemento nominal.<br />
b) Predicativo do sujeito.<br />
c) Predicativo do objeto.<br />
d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.<br />
37. Aponte a alternativa que completa correta e<br />
respectivamente as lacunas abaixo:<br />
_____ ao garoto apenas dois tios paternos.<br />
Com certeza ______ haver quatro ganhadores.<br />
Já ___ meio-dia e meia.<br />
a) Restam – <strong>de</strong>vem – são.<br />
b) Resta – <strong>de</strong>vem – é.<br />
c) Resta – <strong>de</strong>ve - são.<br />
d) Restam – <strong>de</strong>ve – é.<br />
38. Assinale a alternativa em que a crase é obrigatória:<br />
a) As inscrições para o concurso público se darão <strong>de</strong> 10 a<br />
15 <strong>de</strong> janeiro.<br />
b) Aqueles quadros a óleo eram magníficos.<br />
c) Irei visitá-la a uma hora.<br />
d) Estou disposta a trabalhar incessantemente.<br />
39. Aponte a alternativa em que o termo em <strong>de</strong>staque está<br />
in<strong>de</strong>vidamente classificado:<br />
a) Mamãe, foi você que me ligou? – vocativo.<br />
b) Vânia, a <strong>professor</strong>a mais chata da faculda<strong>de</strong>, <strong>de</strong>u uma<br />
prova surpresa – aposto.<br />
c) Compramos doces para você – objeto direto.<br />
d) A <strong>professor</strong>a referia-se ao passado com sauda<strong>de</strong>s –<br />
adjunto adnominal.<br />
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – MATEMÁTICA<br />
40. A Derivação é um dos processos <strong>de</strong> formação <strong>de</strong> palavras<br />
da Língua Portuguesa. Sendo assim, indique a alternativa<br />
em que a palavra tenha como formação a <strong>de</strong>rivação sufixal:<br />
a) Desconhecido.<br />
b) Prepotente.<br />
c) Sertanista.<br />
d) Subjugar.<br />
41. Assinale a alternativa incorreta em relação à regência<br />
verbal:<br />
a) O cozinheiro proce<strong>de</strong>u à limpeza dos camarões.<br />
b) Os enfermeiros assistiam aos doentes com inquietu<strong>de</strong>.<br />
c) Trabalhava aos sábados, pois aspirava o cargo <strong>de</strong><br />
diretor.<br />
d) A rescisão do contrato implica multa.<br />
42. Analise as afirmações abaixo:<br />
I. Em consequência dos <strong>de</strong>smoronamentos, os<br />
bombeiros estavam alerta.<br />
II. As frutas estavam meia estragadas.<br />
III. A secretária respon<strong>de</strong>u ironicamente: - Muito<br />
obrigado.<br />
a) I, II e III estão <strong>de</strong> acordo com as regras <strong>de</strong><br />
concordância.<br />
b) Apenas I e III estão <strong>de</strong> acordo com as regras <strong>de</strong><br />
concordância.<br />
c) Apenas II e III estão <strong>de</strong> acordo com as regras <strong>de</strong><br />
concordância.<br />
d) Apenas I está <strong>de</strong> acordo com as regras <strong>de</strong><br />
concordância.<br />
43. Assinale a alternativa em que a palavra <strong>de</strong>stacada está<br />
empregada incorretamente:<br />
a) Estava irritado porque brigou com a namorada.<br />
b) Não possui nem um sapato.<br />
c) Escolhemos um mal momento para discutir esse<br />
assunto.<br />
d) Ele não trabalha, tampouco estuda.<br />
44. A soma das ida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Paulo, Márcio e Renato é igual a 96.<br />
Se Márcio tem o triplo da ida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Paulo e Renato tem a<br />
ida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Paulo e Márcio juntos, qual a ida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Renato?<br />
a) 48 anos.<br />
b) 52 anos.<br />
c) 36 anos.<br />
d) 25 anos.<br />
45. A que taxa mensal R$ 18.600,00 esteve aplicado a juros<br />
compostos durante do ano, que produziu um montante<br />
<strong>de</strong> R$ 26.784,00?<br />
a) 18%.<br />
b) 22%.<br />
c) 20%.<br />
d) 16%.<br />
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46. Se a soma <strong>de</strong> dois números é 3,9 e a diferença entre eles é<br />
0,3, qual é o produto entre esses dois números?<br />
a) 3,78.<br />
b) 2,96.<br />
c) 4,72.<br />
d) 5,48.<br />
47. A diferença entre as ida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> um pai e <strong>de</strong> seu filho é 35<br />
anos. Se a ida<strong>de</strong> do pai está para a ida<strong>de</strong> do filho assim<br />
como 11 está para 4, a ida<strong>de</strong> do pai é:<br />
a) 58 anos.<br />
b) 20 anos.<br />
c) 46 anos.<br />
d) 55 anos.<br />
48. A razão entre a capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> um copo e a <strong>de</strong> uma jarra é<br />
. Se a capacida<strong>de</strong> da jarra é 1,4 ℓ, a capacida<strong>de</strong> do copo<br />
é:<br />
a) 7 ℓ.<br />
b) 0,28 ℓ.<br />
c) 0,7 ℓ.<br />
d) 0,4 ℓ.<br />
49. O salão <strong>de</strong> festas do meu prédio que tem 8,5 m <strong>de</strong><br />
comprimento por 6,8 m <strong>de</strong> largura será ladrilhado com<br />
lajotas quadradas <strong>de</strong> 20 cm <strong>de</strong> lado. Se as lajotas são<br />
acondicionadas em caixas que comportam 50 peças,<br />
quantas caixas tenho que comprar para não haver<br />
<strong>de</strong>sperdício e vem faltar?<br />
a) 29.<br />
b) 31.<br />
c) 28.<br />
d) 30.<br />
50. Qual é a equação do 2º grau cujas raízes são<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
e 3?<br />
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TIETÊ 01/2010 – Professor Matemática – Superior – Manhã Página 5