Especialidades Tribo de Exploradores
Especialidades Tribo de Exploradores
Especialidades Tribo de Exploradores
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ESPECIALIDADES
ANIMAÇÃO - 2 ARTES PLÁSTICAS - 3 ATLETA - 4 AUDIOVISUAIS - 5 CAMPISTA - 6 COMUNICAÇÃO - 8<br />
CONHECIMENTO<br />
DE RELIGIÕES - 9<br />
DESPORTOS DE<br />
AVENTURA - 18<br />
CONHECIMENTO<br />
DO ESCOTISMO - 10<br />
CONSERVAÇÃO DA<br />
NATUREZA - 12<br />
EXPLORAÇÃO - 19 HABILIDADE<br />
MANUAL - 21<br />
COZINHA DE<br />
CAMPO - 14<br />
OBSERVAÇÃO - 25 ORIENTAÇÃO - 26 PIONEIRISMO - 27 PRIMEIROS<br />
SOCORROS - 28<br />
DESPORTOS<br />
AQUÁTICOS - 16<br />
DESPORTOS<br />
COLECTIVOS - 17<br />
INTERCULTURAL - 22 MÚSICA - 23 NATURALISTA - 24<br />
SOBREVIVÊNCIA - 29 TÉCNICA<br />
NAÚTICA - 31
ANIMAÇÃO<br />
2<br />
Toca um instrumento à tua escolha e participa num concerto musical que inclua a participação em simultâneo <strong>de</strong> 3<br />
pessoas a tocar instrumentos distintos.<br />
Aproveita um Fogo <strong>de</strong> Conselho ou um momento festivo do Grupo on<strong>de</strong> os pais e amigos dos Escoteiros estejam presentes.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
I<strong>de</strong>aliza e realiza 2 peças <strong>de</strong> teatro a apresentar em Fogo <strong>de</strong> Conselho ou em festejo do Grupo.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
Realiza 2 das seguintes tarefas:<br />
- Inventa um novo grito para a <strong>Tribo</strong> <strong>de</strong> <strong>Exploradores</strong>.<br />
- Ensina 2 animações ou danças a outros Escoteiros.<br />
- I<strong>de</strong>aliza um poema e <strong>de</strong>clama-o num Fogo <strong>de</strong> Conselho.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
Organiza um Fogo <strong>de</strong> Conselho <strong>de</strong> uma activida<strong>de</strong> com vários Grupos e dinamiza-o como animador principal.<br />
Pe<strong>de</strong> aos Grupos que te digam o nome e tipo <strong>de</strong> actuação que vão apresentar.<br />
Faz o programa, ensaia alguns aplausos e pequenas animações para ires fazendo a meio das apresentações.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
Realiza perante uma assistência mista <strong>de</strong> adultos e crianças e um convidado que não pertença ao teu Grupo, uma das<br />
seguintes tarefas: diverte, sozinho, por mais <strong>de</strong> quinze minutos, os espectadores com um programa variado: mímica,<br />
<strong>de</strong>clamação, canções, danças, histórias, anedotas, mágicas, malabarismos, caricaturas, imitações, ventriloquismos,<br />
assobio, instrumentos musicais, discursos pilhéricos, etc. Espera-se que a varieda<strong>de</strong> seja conseguida com apresentação<br />
<strong>de</strong>, pelo menos, três das sugestões apontadas.<br />
Representa uma pequena comédia, previamente por ti ensaiada, com uma duração <strong>de</strong>, pelo menos, quinze minutos,<br />
em que <strong>de</strong>sempenhes um papel importante, juntamente com Escoteiros do teu Grupo. Estas tarefas não po<strong>de</strong>m ser<br />
feitas em Fogo <strong>de</strong> Conselho.<br />
Ensaia bem as apresentações que queres mostrar para que te sintas seguro, Po<strong>de</strong>s pedir ajuda aos teus Dirigentes e <strong>Exploradores</strong> para<br />
te darem i<strong>de</strong>ias e ajudarem nos ensaios.<br />
Concluído:________________________________________________________________
Monta e pinta um mo<strong>de</strong>lo/maquete (aeromo<strong>de</strong>lismo, barcos, casas...).<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
Realiza 5 das seguintes tarefas:<br />
- Faz um boneco;<br />
- Costura e pinta um traje <strong>de</strong> Fogo <strong>de</strong> Conselho ou um fato para uma peça <strong>de</strong> teatro a realizar pela Patrulha;<br />
- Realiza uma pintura <strong>de</strong> uma paisagem ou um retrato;<br />
- Promove uma exposição sobre Escotismo com fotos, textos, <strong>de</strong>senhos e pinturas, na tua localida<strong>de</strong>/Grupo/escola;<br />
- Decora a vara <strong>de</strong> Escoteiro, pirogravando símbolos, informações, medidas, etc;<br />
- Faz uma escultura sobre um tema <strong>de</strong> que gostes;<br />
- Produz um elemento <strong>de</strong>corativo para o Canto <strong>de</strong> Patrulha;<br />
- Faz um trabalho manual que sirva <strong>de</strong> prémio para dar à equipa vencedora <strong>de</strong> uma activida<strong>de</strong> <strong>de</strong> uma Divisão mais<br />
nova.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
3<br />
ARTES<br />
PLÁSTICAS
ATLETA<br />
4
5<br />
AUDIOVISUAIS
CAMPISTA<br />
6
COMUNICAÇÃO<br />
8
9<br />
CONHECIMENTO<br />
DE RELIGIÕES
CONHECIMENTO<br />
DO ESCOTISMO<br />
10
CONSERVAÇÃO<br />
DA NATUREZA<br />
12
COZINHA<br />
DE CAMPO<br />
14
DESPORTOS<br />
AQUÁTICOS<br />
16
17<br />
DESPORTOS<br />
COLECTIVOS
DESPORTOS<br />
DE AVENTURA<br />
18
19<br />
EXPLORAÇÃO
21<br />
HABILIDADE<br />
MANUAL
INTERCULTURAL<br />
22
23<br />
MÚSICA
NATURALISTA<br />
24
Observa os hábitos <strong>de</strong> 2 animais no seu habitat natural e <strong>de</strong>screve o que observaste<br />
Se possível observa o animal da tua Patrulha.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
Explica os cuidados a ter para não se ser <strong>de</strong>tectado durante uma observação.<br />
Existem técnicas <strong>de</strong> camuflagem que dificultam a tua <strong>de</strong>tecção, explica algumas.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
Marca um percurso com pelo menos 5 km, usando pelo menos 15 sinais <strong>de</strong> pista e outras marcas, que consiga ser<br />
seguido por exploradores.<br />
Utiliza pedaços <strong>de</strong> pano, tiras <strong>de</strong> papel, ou outras marcas<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
Descreve pormenorizadamente um objecto complexo, com vários pormenores.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
I<strong>de</strong>ntifica as épocas naturais <strong>de</strong> 9 espécies <strong>de</strong> frutos ou legumes.<br />
Concluído:________________________________________________________________<br />
Numa activida<strong>de</strong> <strong>de</strong>senha 6 árvores, 6 plantas, 6 flores e 6 rochas ou minerais e i<strong>de</strong>ntifica-os posteriormente.<br />
Indica cuidados <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> a seguir <strong>de</strong> forma a preservar em boa condição os 5<br />
sentidos.<br />
25<br />
OBSERVAÇÃO
ORIENTAÇÃO<br />
26<br />
Observa os hábitos <strong>de</strong> 2 animais no seu habitat natural e <strong>de</strong>screve o que observaste<br />
Se possível observa o animal da tua Patrulha.
27<br />
PIONEIRISMO
PRIMEIROS<br />
SOCORROS<br />
28
29<br />
SOBREVIVÊNCIA
31<br />
TÉCNICA<br />
NÁUTICA