19.04.2013 Views

Laboratório de Física Básica 2 - l. Sanz - Universidade Federal de ...

Laboratório de Física Básica 2 - l. Sanz - Universidade Federal de ...

Laboratório de Física Básica 2 - l. Sanz - Universidade Federal de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Objetivo Geral:<br />

<strong>Laboratório</strong> <strong>de</strong> <strong>Física</strong> <strong>Básica</strong> 2<br />

Lei <strong>de</strong> Hooke e movimento harmônico simples no sistema massa-mola<br />

Comprovar a valida<strong>de</strong> da lei <strong>de</strong> Hooke e analisar o comportamento <strong>de</strong> um sistema massa-mola.<br />

Objetivos específicos:<br />

Teoria<br />

1. Determinar, usando dois procedimentos experimentais diferentes, o valor da constante<br />

elástica <strong>de</strong> uma mola, k;<br />

2. Verificar a lei <strong>de</strong> Hooke;<br />

3. Estudar o movimento do sistema massa-mola, verificando a relação entre o período e a<br />

massa;<br />

4. Construir gráficos a partir dos dados experimentais e enten<strong>de</strong>r o processo <strong>de</strong><br />

linearização;<br />

Consi<strong>de</strong>remos uma mola. Por <strong>de</strong>finição, uma mola é um objeto que armazena energia potencial<br />

elástica ao sofrer <strong>de</strong>formações. Uma mola i<strong>de</strong>al não se <strong>de</strong>forma <strong>de</strong> forma permanente, e<br />

procura voltar no seu tamanho original. A energia potencial elástica tem associada uma força<br />

elástica que é proporcional ao <strong>de</strong>slocamento da posição <strong>de</strong> equilíbrio . A equação que<br />

<strong>de</strong>screve esta situação é conhecida como lei <strong>de</strong> Hooke, em honor ao físico inglês Robert Hooke<br />

(1635-1703), quem pesquisou as proprieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> elasticida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> alguns materiais. Esta<br />

equação tem a forma,<br />

⃗<br />

on<strong>de</strong> ⃗ é a força elástica, ⃗⃗⃗⃗⃗ ( ) ̂ é a <strong>de</strong>formação, também chamada <strong>de</strong> <strong>de</strong>slocamento<br />

e é a constante elástica, caraterística da mola. O sinal negativo indica que a força é contrária<br />

ao <strong>de</strong>slocamento. Como a força e a direção do <strong>de</strong>slocamento estão na mesma direção, e<br />

consi<strong>de</strong>rando a origem do eixo <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>nadas no ponto <strong>de</strong> equilíbrio ( ) tal que<br />

( ) , costuma-se expressar a lei <strong>de</strong> Hooke da forma:<br />

Ao acoplar uma massa <strong>de</strong> valor , a mola sofre uma <strong>de</strong>formação, que chamaremos <strong>de</strong> , tal<br />

que modulo da força elástica fica igual ao peso e o sistema fica em equilíbrio. Assim,<br />

⃗⃗⃗⃗⃗,<br />

(1)<br />

(2)<br />

1


<strong>Laboratório</strong> <strong>de</strong> <strong>Física</strong> <strong>Básica</strong> 2<br />

Lei <strong>de</strong> Hooke e movimento harmônico simples no sistema massa-mola<br />

Se tiramos o sistema do equilíbrio, puxando ou comprimindo o sistema massa-mola certa<br />

distância da posição <strong>de</strong> equilíbrio, que chamaremos , o sistema executa oscilações cujo<br />

período é dado por:<br />

Aparelho experimental:<br />

(1) Regra graduada com cursor.<br />

(2) Mola.<br />

(3) Suporte<br />

(4) Conjunto <strong>de</strong> massas.<br />

Cronômetro.<br />

O esquema da montagem é apresentado na figura 1.<br />

Procedimento.<br />

Figura 1: Esquema da montagem experimental.<br />

Fonte: Ribeiro Franco, E. 2005. Pg. 78.<br />

√<br />

. (2)<br />

1. Método estático: Lei <strong>de</strong> Hooke.<br />

a. Pendure a mola, junte o suporte para as massas e meça o comprimento da mola<br />

quando ela esta relaxada; Anote a precisão do aparelho <strong>de</strong> medição;<br />

2


<strong>Laboratório</strong> <strong>de</strong> <strong>Física</strong> <strong>Básica</strong> 2<br />

Lei <strong>de</strong> Hooke e movimento harmônico simples no sistema massa-mola<br />

b. Pendure uma massa e meça o <strong>de</strong>slocamento estático do sistema com relação à<br />

posição <strong>de</strong> equilíbrio; Meça a massa usada e anote a precisão do aparelho <strong>de</strong><br />

medição;<br />

c. Registre em uma tabela as suas medições.<br />

d. Repita o mesmo procedimento aumentado a massa no suporte.<br />

2. Período do sistema massa-mola.<br />

a. Pendure a menor massa usada no experimento da lei <strong>de</strong> Hooke; Anote o valor do<br />

<strong>de</strong>slocamento da mola.<br />

b. Desloque a massa até uma <strong>de</strong>terminada uma posição inicial, que será a<br />

amplitu<strong>de</strong> da oscilação. Registre o valor do <strong>de</strong>slocamento inicial, que<br />

correspon<strong>de</strong>rá ao <strong>de</strong>slocamento máximo.<br />

c. Solte a massa medindo o tempo que o sistema leva para executar 10 oscilações<br />

completas. Repita esta operação 3 vezes para cada valor <strong>de</strong> massa;<br />

d. Registre em uma tabela os valores <strong>de</strong> m e os períodos obtidos;<br />

e. Repita o procedimento aumentado gradativamente o valor da massa.<br />

Análise <strong>de</strong> Resultados<br />

1. No laboratório:<br />

a. Lei <strong>de</strong> Hooke.<br />

i. Faça uma tabela <strong>de</strong> massa e <strong>de</strong>slocamento estático da mola com<br />

relação à situação <strong>de</strong> equilíbrio. Anote a precisão dos aparelhos<br />

usados na medição;<br />

ii. Em sala <strong>de</strong> aula e a partir da tabela, construa um gráfico do<br />

<strong>de</strong>slocamento como função da massa;<br />

iii. Encontre a equação da reta pelo método gráfico ou <strong>de</strong> mínimos<br />

quadrados. Do valor da inclinação da reta, calcule e reporte o valor da<br />

constante elástica .<br />

b. Período do sistema massa-mola:<br />

i. Em sala <strong>de</strong> aula fazer uma tabela <strong>de</strong> período contra massa; Calcule o<br />

valor médio das 3 medidas realizadas e o erro padrão da média do<br />

período para cada valor <strong>de</strong> massa usado;<br />

ii. Construa o gráfico <strong>de</strong> vs. e verifique que estas variáveis não tem<br />

uma relação linear;<br />

iii. Faça uma tabela <strong>de</strong> massa e o quadrado do período e faça o gráfico<br />

<strong>de</strong> vs. .<br />

3


<strong>Laboratório</strong> <strong>de</strong> <strong>Física</strong> <strong>Básica</strong> 2<br />

Lei <strong>de</strong> Hooke e movimento harmônico simples no sistema massa-mola<br />

iv. Obtenha a equação analítica (método gráfico ou mínimos quadrados)<br />

da reta obtida na linearização do gráfico do item anterior.<br />

v. Reporte a equação da reta junto com os erros na <strong>de</strong>terminação do<br />

coeficiente linear e a interseção em ;<br />

vi. Compare a medida da constante elástica obtida da análise da<br />

equação da reta com aquela obtida experimentalmente pelo método<br />

estático.<br />

2. No relatório.<br />

a. Apresente os dados colhidos no laboratório em tabelas separadas por<br />

experimento. Não esqueça nomear e incluir a unida<strong>de</strong> da variável reportada<br />

em cada coluna (ou linha). Adicione colunas para registrar o resultado do<br />

cálculo <strong>de</strong> erro ou o erro <strong>de</strong> precisão e para cada nova quantida<strong>de</strong> que é<br />

calculada a partir dos dados colhidos (por exemplo, o tempo medido pelo<br />

cronômetro no laboratório correspon<strong>de</strong> a 10 oscilações do sistema e o<br />

período é calculado a partir <strong>de</strong>sse tempo).<br />

b. Faça a mesma análise para encontrar o valor da constante elástica realizada<br />

no laboratório, usando o método estático e o método dinâmico. Para o<br />

relatório oficial, po<strong>de</strong> confeccionar os gráficos no computador, utilizando o<br />

software Microsoft Origin (qualquer versão) ou similar e compare com os<br />

gráficos confeccionados manualmente;<br />

c. Escreva as equações para o <strong>de</strong>slocamento, velocida<strong>de</strong> e aceleração para cada<br />

um dos osciladores analisados. Estas equações, que na teoria eram gerais e<br />

sem valores numéricos, serão funções com valores numéricos específicos.<br />

d. Finalmente, escolha um dos osciladores e faça um gráfico das energias<br />

cinética, potencial elástica e potencial gravitacional ao longo <strong>de</strong> um período<br />

<strong>de</strong> oscilação. Discuta os gráficos obtidos.<br />

Bibliografia<br />

HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos <strong>de</strong> <strong>Física</strong>, Vol.2, 9ª Edição, LTC Editora<br />

(2012);<br />

NUSSENZVEIG, M., Curso <strong>de</strong> <strong>Física</strong> <strong>Básica</strong>,Vol. 2, 3ª Edição, Edgard Blücher Ltda (1996).<br />

RIBEIRO, E. <strong>Física</strong> Experimental: Mecânica. Instituto <strong>de</strong> <strong>Física</strong>, Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong><br />

Uberlândia (2005).<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!