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Rede Centralizada - Curso Aprovando

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Professor Alladiah<br />

Comunicação<br />

Organizacional<br />

1


Processo de Comunicação<br />

Emissor<br />

Professor Alladiah<br />

Mensagem<br />

Canal de Comunicação<br />

Feedback (Retorno/Retroação)<br />

Ruido<br />

Receptor<br />

2


Processo de Comunicação<br />

• Emissor:<br />

o Fonte que transmite uma mensagem<br />

o Codifica a mensagem para enviar: Símbolos, sons, letras, números, etc.<br />

• Receptor:<br />

o Destinatário da mensagem<br />

o Decodificador/Intérprete da mensagem transmitida<br />

• Canal de Comunicação<br />

o Canal ou meio de comunicação<br />

o Instrumento de transmissão da mensagem<br />

o Pode ser Oral, Escrita, por Imagens, Linguagem Corporal, etc.<br />

Professor Alladiah<br />

3


Processo de Comunicação<br />

• Ruído<br />

o Interferências que distorcem a mensagem ou impedem a transmissão e<br />

recepção eficaz da informação<br />

• Excesso de mensagens<br />

• Desatenção do receptor<br />

• Dificuldade de Expressão<br />

• Linguagem Incorreta por parte do emissor<br />

• Ruídos propriamente ditos nos canais de comunicação<br />

o Por melhores que sejam os canais de comunicação, sempre existirá a<br />

possibilidade de ruídos<br />

• Feedback<br />

o Retorno da informação para o emissor(realimentação)<br />

o Pode ser natural ou induzido(pedido de opinião)<br />

o O Feedback pode ser usado por todos da organização<br />

o Pode ser positivo ou negativo<br />

Professor Alladiah<br />

4


Barreiras de comunicação<br />

As barreiras à comunicação são aqueles obstáculos<br />

que impedem que a mensagem seja transmitida e<br />

compreendida de forma efetiva.<br />

Tipos de de barreiras:<br />

• Barreiras pessoais<br />

o São interferências que surgem das emoções humanas, dos valores<br />

ou de maus hábitos de escuta<br />

• Barreiras físicas<br />

o São obstáculos presentes no ambiente onde se dá a comunicação<br />

• Barreiras semânticas<br />

o Surgem das limitações dos símbolos com os quais nos comunicamos.<br />

Ocorrem quando não escolhemos as palavras, os gestos e os sinais mais<br />

adequados à situação.<br />

* Os tipos acima são exemplificativos. Existem muitas outras<br />

classificações e tipos de barreiras possíveis com a mesma ideia de<br />

obstáculo à comunicação.<br />

Professor Alladiah 5


Principais formas de comunicação<br />

Professor Alladiah<br />

ORAL<br />

RECURSOS<br />

VISUAIS<br />

LINGUAGEM<br />

CORPORAL<br />

ESCRITA<br />

6


Processo de Comunicação<br />

Professor Alladiah<br />

Dificuldades do Emissor:<br />

• Falta de disposição para falar<br />

• Sobrecarga em quantidade de informação<br />

• Complexidade da linguagem dificultando a<br />

informação<br />

• Incorreção da Linguagem, normalmente por<br />

falta de domínio<br />

• Codificação Incorreta, envio de mensagem<br />

diferente da que pretendia<br />

7


Processo de Comunicação<br />

Dificuldades do Receptor:<br />

• Falta de disposição para ouvir<br />

• Falta de sintonia (Desatenção, cançaso,<br />

ansiedade ou desinteresse)<br />

• Reação apressada<br />

• Erro ou dificuldade de interpretação da<br />

codificação<br />

• Não conhecer a codificação ou não saber<br />

decodificá-la<br />

Professor Alladiah<br />

8


Processo de Comunicação<br />

Professor Alladiah<br />

Desenvolvendo as competências do Emissor:<br />

• Autocritica. Criticar suas próprias mensagens<br />

• Conhecer o receptor<br />

• Articular ideias. Claras e compreensíveis<br />

• Estruturação. Decidir a ordem das<br />

informações<br />

• Codificação eficaz. Escolha da forma de<br />

comunicação<br />

• Objetivos no início. Iniciar explicando a<br />

finalidade<br />

• Tópicos(contrato psicológico ). Apresentar os<br />

tópicos e sequência da mensagem<br />

• Ilustração. 9


Processo de Comunicação<br />

Professor Alladiah<br />

Desenvolvendo as competências do Receptor:<br />

• Análise da lógica da mensagem.<br />

• Deixar o interlocutor falar<br />

• Ouvir com ouvidos de ouvir<br />

• Concentrar-se no que se está ouvindo<br />

• Usar as próprias palavras para interpretar a<br />

mensagem<br />

10


Reunião<br />

• Reunião é um encontro de pessoas para discutir<br />

algum assunto ou resolver algum problema.<br />

• Podem ser feitas para alcançar vários objetivos:<br />

o Informações. Transmitir informações a respeito de um assunto ou<br />

decisão<br />

o Consulta. Saber a opinião das pessoas<br />

o Decisão. Envolver pessoas no processo de tomada de decisão<br />

o Solução de problemas. Apresentar problemas e solicitar que<br />

todos participem das soluções<br />

o Inovação. Estimular a criatividade<br />

Professor Alladiah<br />

11


Comunicação formal<br />

• A comunicação formal é aquela que utiliza os<br />

canais estabelecidos formalmente pela<br />

organização.<br />

• Podem ocorrer em três direções:<br />

o Comunicação descendente<br />

o Comunicação ascendente<br />

o A comunicação horizontal (ou diagonal)<br />

Professor Alladiah<br />

12


Comunicação para cima<br />

Comunicação ascendente:<br />

• Informações sobre desempenho e eventos<br />

nos níveis inferiores<br />

• Levam informações para o nível diretivo<br />

• Chamar atenção para problemas com<br />

anormalidades e desvios em relação ao<br />

desempenho rotineiro<br />

• Sugestões de melhoria<br />

• Relatórios de desempenho<br />

• Greves e reclamações<br />

• Informações contábeis e financeiras<br />

Professor Alladiah<br />

13


Comunicação para baixo<br />

Professor Alladiah<br />

Comunicação descendente:<br />

• Vai dos níveis superiores para os inferiores da<br />

hierarquia<br />

• Visa manter as pessoas informadas<br />

• Comunicação com caráter diretivo<br />

• Informação sobre diretrizes(políticas)<br />

• Informações sobre programas que se<br />

pretendem implantar<br />

• Modificação de métodos ou linha de<br />

produtos<br />

• Certas comunicações para baixo visam<br />

estimular a comunicação para cima, como<br />

reuniões e memorandos com pedido da<br />

administração, para envio de sugestões com<br />

manifestação de opiniões dos níveis inferiores<br />

14


Comunicação Horizontal<br />

Comunicação horizontal(Lateral ou<br />

Diagonal):<br />

• Ocorre entre unidades de trabalho<br />

• Solução de problemas interdepartamentais<br />

• Coordenação interdepartamental (projetos<br />

ou tarefas conjuntas)<br />

• Assessoria de staff(especialistas) para<br />

departamentos de linha(atividade)<br />

Professor Alladiah<br />

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Comunicação informal<br />

• Funcionam fora dos canais formalmente autorizados.<br />

• Não possui regra alguma, passando até por cima das<br />

autoridades constituídas(“rádio corredor”)<br />

• As comunicações informais coexistem com as<br />

comunicações formais<br />

• Chiavenato cita dois modelos:<br />

o Passeando pela organização: Dirigentes de organizações<br />

falam diretamente com empregados enquanto andam ou<br />

passeiam pela empresa. Apresenta vantagem de melhorar a<br />

comunicação ascendente e descendente na organização<br />

o Cachos de uvas: Interliga os empregados em todas as<br />

direções e em todos os níveis. Tendem a ser mais ativas em<br />

épocas de crises (excitação, ansiedade e mudança)<br />

Professor Alladiah<br />

16


Canais de Informais de Comunicação<br />

Professor Alladiah<br />

x<br />

Cadeia de cachos/mexericos(Um conta a muitos)<br />

17


Canais de Informais de Comunicação<br />

z<br />

x<br />

Cadeia de cachos/mexericos (alguns contam a outros escolhidos)<br />

Professor Alladiah<br />

y<br />

18


<strong>Rede</strong>s de comunicação<br />

organizacional<br />

As redes de comunicação mostram a forma como um grupo de<br />

pessoas interage para a troca de informações.<br />

• Tipos de <strong>Rede</strong>s:<br />

<strong>Rede</strong> <strong>Centralizada</strong>, os membros da equipe devem se comunicar<br />

por meio de um indivíduo para resolver os problemas ou tomar<br />

decisões.<br />

<strong>Rede</strong>s Descentralizadas, os membros da equipe podem se<br />

comunicar livremente com os outros membros<br />

Professor Alladiah<br />

19


<strong>Rede</strong>s <strong>Centralizada</strong>s<br />

• As <strong>Rede</strong>s centralizadas são mais adequadas para<br />

soluções rápidas para problemas simples já que a<br />

decisão não precisa ser amplamente discutida. Os<br />

membros passam as informações para que só uma<br />

pessoa tome a decisão.<br />

• As redes centralizadas são:<br />

Professor Alladiah<br />

• Roda ou Estrela<br />

• <strong>Rede</strong> em “Y”<br />

• Linha ou cadeia<br />

20


a<br />

e<br />

c<br />

Professor Alladiah<br />

<strong>Rede</strong>s <strong>Centralizada</strong>s<br />

b<br />

Roda ou estrela: A partir de um eixo central, um membro<br />

da equipe conecta-se a todos os outros.(emergência de um<br />

líder)<br />

d<br />

21


d<br />

c<br />

b<br />

a<br />

Linha ou cadeia : segue a cadeia formal de comando. Cada<br />

Membro comunica-se no máximo com dois outros membros,<br />

um superior e outro inferior hierarquicamente.<br />

<strong>Rede</strong> em “Y” : Há um membro que atua como eixo central, mas<br />

não chega a se comunicar diretamente com todos os outros<br />

Professor Alladiah<br />

<strong>Rede</strong>s <strong>Centralizada</strong>s<br />

d e<br />

a<br />

c<br />

b<br />

22


<strong>Rede</strong>s Descentralizadas<br />

• As <strong>Rede</strong>s Descentralizadas são mais adequadas<br />

para problemas complexos, porque todas as<br />

informações necessárias são compartilhadas e não<br />

ficam restritas a uma só pessoa. É mais lenta para a<br />

solução de problemas simples, porém mais rápida<br />

para problemas complexos.<br />

• As redes descentralizadas são:<br />

Professor Alladiah<br />

• <strong>Rede</strong> de conexão total<br />

• Círculo<br />

23


e<br />

d<br />

a<br />

d c<br />

a<br />

c<br />

Professor Alladiah<br />

b<br />

b<br />

<strong>Rede</strong> de conexão total: Cada colaborador se comunica<br />

diretamente todos os outros. É típica de equipes auto-<br />

gerenciadas<br />

Círculo: Cada colaborador se comunica com outros dois,<br />

mas não há relação de hierarquia<br />

24


Postura Profissional


Postura Profissional<br />

• Prestação de contas<br />

o Responsabilidade com seus atos<br />

o Atender aos interesses da organização<br />

o Evita conflito de interesses<br />

• Respeito<br />

o Por si mesmo<br />

o Pela organização<br />

o Pelos membros da organização<br />

• Integridade<br />

o Honestidade<br />

o Bom caráter e boa fé<br />

o Idoneidade e sinceridade


Postura Profissional<br />

• Comportamento Profissional<br />

o Uso de linguagem apropriada<br />

o Vestir-se apropriadamente<br />

o Cuidados pessoais e imagem<br />

o Cumprir horários<br />

o Otimismo<br />

• Adaptação<br />

o Aberto a mudanças<br />

o Aberto a novas tecnologias<br />

o Atitude receptiva<br />

• Aprendizagem continuada<br />

o Auto desenvolvimento<br />

o Busca esclarecer questões importantes<br />

o Procura novos métodos de estudos<br />

o Procura oportunidades de estudo


Postura Profissional<br />

• Trabalho em equipe<br />

o Ouve os demais membros da equipe<br />

o Dá e recebe feedback<br />

o Faz sua parte no trabalho<br />

o Contribui com ideias<br />

o Gerencia conflitos construtivamente<br />

• Responsabilidade<br />

o Apresenta-se preparado<br />

o Gerencia o tempo<br />

o Presença no trabalho<br />

o Usa computadores com autorização<br />

• Confidencialidade<br />

o Mantem sigilo em relação a colegas, clientes e empresa<br />

o Não conversa com outros sobre informações confidenciais<br />

o Não expor pessoas em sites de relacionamento


Termos em Gestão de Pessoas<br />

Absenteísmo Falta constante ao trabalho<br />

Antiguidade Critério de promoção por idade<br />

Assertividade<br />

Capacidade de se expressar da forma mais adequada em cada tipo de<br />

situação.<br />

Autonomia Independência, que toma suas próprias decisões<br />

Localização da tomada de decisão próxima ao topo hierárquico da<br />

Centralização organização<br />

Coaching Técnica de aconselhamento; consultoria de carreira<br />

Conotação pejorativa como um tipo de forma associativa que tem por<br />

Corporativismo<br />

objetivo assegurar privilégios e proteção para seus membros<br />

Delegação Atribuição a outros de alguma tarefa administrativa<br />

Descentralização Localização da decisão em Níveis hierárquicos na base da organização<br />

Diversidade O que nos diferencia de algo ou de outra pessoa<br />

Downsizing Redução no número de funcionários da empresa. Enxugamento.<br />

Empatia Colocar-se no lugar do outro<br />

Entropia<br />

Sistema que não se adapta ao ambiente empresarial atualizado.<br />

Desorganização.<br />

Footer Text 9/17/2012 29


Expertise Conhecimento técnico<br />

Insight Percepção, estalo. Momento em que novas idéias surgem<br />

Meritocracia Sistema de recompensa e/ou promoção fundamentado no mérito<br />

Nepotismo Termo utilizado para designar o favorecimento de parentes<br />

Networking <strong>Rede</strong> de relacionamentos<br />

Objetividade<br />

Externo à consciência, resultado de observação imparcial, independente<br />

das preferências individuais.<br />

Outsourcing Terceirização<br />

Presenteísmo Diferente do absenteísmo, quem sofre deste mal não falta ao trabalho<br />

Paradigma modelo; padrão. Ideia concebida<br />

Proativo toma atitude por vontade própria. sem esperar receber ordens.<br />

Procrastinar Adiar, deixar para fazer depois<br />

Prolixo Demasiadamente longo, extenso ou demorado, enfadonho.<br />

Reativo Agir após ser demandado<br />

Resiliencia<br />

Capacidade de se recobrar facilmente ou se adaptar à má sorte ou às<br />

mudanças<br />

Rigidez Não maleável, inflexível<br />

Sinergia<br />

Ação positiva e simultânea de um grupo de pessoas na realização de uma<br />

atividade<br />

Interno à consciência, resultado de observação com parcialidade,<br />

Subjetividade<br />

depedência de preferências pessoais<br />

Footer Text 9/17/2012 30<br />

Turnover Rotatividade de funcionários de uma empresa

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