PONTO DE PARTIDA
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<strong>PONTO</strong> <strong>DE</strong> <strong>PARTIDA</strong><br />
8<br />
Destinatário<br />
Uso<br />
VÍ<strong>DE</strong>O<br />
Elsa e Fred<br />
5º, 6º e 7º anos do Ensino Fundamental I<br />
Disciplinas de Ciências, Língua Portuguesa, Ética, Música e Arte.<br />
O filme resgata valores que infelizmente estão aos poucos e ao mesmo tempo, rapidamente, sendo<br />
esquecidos pela sociedade contemporânea. A compreensão de que a Terceira Idade pode ser a<br />
melhor, depende do ponto de vista e das intervenções que você, caro educador dará ao processo<br />
como um todo.<br />
Crie uma tarde com os avós. Entreviste-os. Faça um portifólio dessa tarde. Junto à professora de<br />
Artes, organizem uma exposição com fotos solicitadas previamente para esse momento. Ensaiem<br />
um recital com músicas antigas, perguntando antes aos avós quais eram as músicas preferidas<br />
dele. Gravar um CD talvez não fique tão caro para dar de lembrança aos ilustres convidados.<br />
O filme Elsa e Fred do diretor Marcos Carnevale é sobre o amor na terceira idade. Um fato já que<br />
na realidade me encanta os olhos, pois é adorável ver um casal de velhinhos em maneiras idílicas.<br />
No cinema não é diferente, principalmente quando nota-se a maneira delicada em que sentimentos<br />
de carinho e compreensão humana se revelam presentes no cinema argentino. E o “Filho da Noiva”<br />
também é um filme que podemos enquadrar como complemento para a afirmação, já que fala da<br />
delicadeza da condição de amar na terceira idade.<br />
Os dois personagens de Elsa e Fred durante o filme, constroem uma relação de causar inveja em<br />
qualquer paixão adolescente. A meta de Elsa é fazer com que Fred sorria, já que ele passou parte<br />
da vida com a preocupação de sustentar a família, estando ao lado de uma mulher organizada.