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CURSO RESOLUÇÃO DE QUESTÕES – PROFESSORA ROSE SAMPAIO<br />
Aula – Estudo dos pronomes<br />
4.1 Pessoas do discurso<br />
4.2 Classificação dos pronomes<br />
4.2.1 pronomes pessoais<br />
4.2.2 pronomes possessivos<br />
4.2.3 pronomes demonstrativos<br />
4.2.4 pronomes indefinidos<br />
4.2.5 pronomes interrogativos<br />
4.2.6 pronomes relativos<br />
4.3 Morfossintaxe dos pronomes relativos<br />
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 1 E 2<br />
TRT/1.ª Região 2008 – CESPE –Técnico Administrativo<br />
A NOVATA<br />
1 Sandrinha nunca esqueceu o seu primeiro dia na redação.<br />
Os olhares que recebeu quando se encaminhou para a mesa do<br />
editor. De curiosidade. De superioridade. Ou apenas de<br />
4 indiferença. Do editor não recebeu olhar algum.<br />
— Quem é você? — ele perguntou, sem levantar a cabeça. Sandrinha se<br />
identificou.<br />
7 — Ah, a novata — disse ele. — Você deve ser das boas.<br />
Recém-formada e já botaram a trabalhar comigo. Você sabe o que a<br />
espera?<br />
10 — Bem, eu...<br />
— Esqueça tudo o que aprendeu na escola. Isto aqui é a linha de frente<br />
do jornalismo moderno. Aqui você tem que ter 13 coragem. Garra.<br />
Instinto. Você acha que tem tudo isso?<br />
— Acho que sim.<br />
Ele a olhou pela primeira vez. Seu sorriso era cruel.<br />
16 — É o que veremos — disse. — Já vi muita gente quebrar a cara<br />
aqui. Desistir e pedir transferência para a crônica policial. É preciso ter<br />
estômago. Você tem estômago?<br />
19 — Tenho.<br />
Ele gritou:<br />
— Dalva!<br />
22 Uma mulher aproximou-se da mesa. Tinha a cara de quem já viu tudo<br />
na vida e gostou de muito pouco. O editor perguntou:<br />
25 — Você já pegou o Rudi?<br />
— Estou indo agora.<br />
— Leve ela.<br />
28 Dalva olhou para Sandra como se tivesse acabado de tirá-la do nariz.<br />
Voltou a olhar para o editor.<br />
— Não sei, chefe. O Rudi...<br />
31 — Quero ver do que ela é feita.<br />
— Está bem.<br />
Luís Fernando Veríssimo. In: Comédias para se ler na<br />
escola, Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.<br />
QUESTÃO 01<br />
Segundo a norma culta, os pronomes do caso reto devem ser<br />
empregados como sujeitos de verbos, enquanto os pronomes do caso<br />
oblíquo devem ser empregados como objetos de verbos.<br />
No texto, essa regra é desobedecida no trecho<br />
A) “ele perguntou, sem levantar a cabeça”.<br />
B) “— Ah, a novata — disse ele”.<br />
C) “Ele a olhou pela primeira vez”.<br />
D) “Leve ela”.<br />
E) “como se tivesse acabado de tirá-la do nariz”.<br />
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QUESTÃO 13<br />
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QUESTÃO 02<br />
TRT2R – FCC 2008<br />
Está adequado o emprego do elemento sublinhado na frase:<br />
(A) Meu amigo juiz escrevia poemas que o estilo de linguagem era muito<br />
depurado.<br />
(B) Expressava-se numa linguagem poética em que ele se obrigara a ser<br />
contido e disciplinado.<br />
(C) Logo recebi o livro de poemas nos quais o grande valor expressivo<br />
eu sequer desconfiava.<br />
(D) Surpreendeu-me que tivesse escrito poemas em cujos não havia<br />
vestígio de academicismos.<br />
(E) Meu amigo deu-me uma explicação à qual pude aproveitar uma lição<br />
muito original.<br />
QUESTÃO 03<br />
Ministério do planejamento - Analista de Planejamento e Orçamento-<br />
2008 - ESAF<br />
Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.<br />
O objetivo da Embratur é atrair mais turistas<br />
estrangeiros. Em média, segundo a empresa,<br />
eles permaneceram no Brasil 18 dias em cada<br />
viagem, em 2007, dois dias mais do que em 2006.<br />
A média geral de gastos diários, por turista, foi de<br />
US$ 91,74, mas os europeus gastaram bem mais<br />
que isso. Segundo a presidente da Embratur,<br />
aumentou em 22% o número de viagens dos<br />
turistas espanhóis ao País.<br />
Para atrair mais turistas, é preciso oferecer não<br />
apenas mais vôos e mais hotéis, o que já vem<br />
ocorrendo, mas também serviços de qualidade,<br />
funcionários bilíngües, segurança reforçada<br />
nas proximidades de hotéis, aeroportos e infraestrutura.<br />
O empenho justifica-se pelo aumento<br />
do emprego propiciado pelo turismo e da renda<br />
gerada para os mais diversos segmentos –<br />
shopping centers, restaurantes, cinemas, táxis,<br />
transporte especializado, farmácias.<br />
(O Estado de S. Paulo, 6/02/2008)<br />
A) A palavra “empresa” (l. 2) é termo de coesão lexical que retoma o<br />
antecedente “Embratur” (l.1).<br />
B) Em “justifica-se” (l. 15), o “-se” indica sujeito indeterminado.<br />
C) O termo “isso” (l. 7) constitui elemento coesivo, pois retoma o<br />
antecedente “US$ 91,74”.<br />
D) O emprego de vírgulas após “qualidade” (l. 12) e “bilíngües” (l. 13)<br />
isola elementos de mesma função gramatical componentes de uma<br />
enumeração.<br />
E) O pronome “eles” (l. 3) constitui uma anáfora, pois se refere ao<br />
antecedente “turistas estrangeiros” (l. 1 e 2).<br />
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QUESTÃO 04<br />
Ministério do planejamento - Analista de Planejamento e<br />
Orçamento- 2008 - ESAF<br />
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto.<br />
As perspectivas para o mercado agrícola continuam boas.<br />
Os preços internacionais estão __1__ nível alto, ___2___<br />
devem manter-se ao longo deste ano, em razão de fatores<br />
__3__ o bom desempenho das economias dos países<br />
em desenvolvimento, o uso de matérias-primas agrícolas<br />
___4___ produção de combustíveis e a redução da oferta<br />
de alguns produtos __5__ problemas climáticos.<br />
QUESTÃO 05<br />
Ministério do Planejamento,<br />
Orçamento e Gestão – 2005 – ESAF<br />
Aponte a opção que finaliza com correção gramatical o trecho abaixo.<br />
O desenvolvimento científico e tecnológico tem, de fato,<br />
uma coerência imanente fundamental. O seu temido desvirtuamento<br />
decorre sempre de fatores acidentais, alheios<br />
portanto à sua lógica intrínseca e fatal que, levada às<br />
últimas conseqüências, é sempre a favor e não contra o<br />
homem, porquanto não somente somos parte integrante<br />
do processo, mas o seu remate. Se a televisão, por exemplo,<br />
pode revelar-se aborrecida ou nociva,<br />
_______________________________________<br />
(Lúcio Costa, “O novo humanismo científico e tecnológico”)<br />
A) não é que o deve ser necessariamente, mas porque o critério do seu<br />
emprego a torna assim.<br />
B) não é que deva sê-lo necessariamente, mas por que o critério do seu<br />
emprego a torna assim.<br />
C) não é porque seja-o necessariamente, mas por que o critério do seu<br />
emprego torna-a assim.<br />
D) não é que a deve ser necessariamente, mas porque o critério do seu<br />
emprego torna-a assim.<br />
E) não é que deve sê-la necessariamente, mas por que o critério do seu<br />
emprego torna-a assim.<br />
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QUESTÃO 06<br />
AFC - CGU – 2006 - ESAF<br />
Assinale a opção que preenche as lacunas do texto de<br />
forma gramaticalmente correta e coerente.<br />
O saldo da balança comercial (exportações menos<br />
importações) brasileira de 2005 alcançou US$ 44,76<br />
bilhões, valor __1__ registrado na história do país. O<br />
resultado positivo, 33% maior que o atingido em 2004,<br />
___2___ ao desempenho expressivo das exportações<br />
e importações. As vendas externas tiveram incremento<br />
__3__ US$ 24 bilhões no ano passado e fecharam 2005<br />
com US$ 118,3 bilhões. Já as importações totalizaram<br />
US$ 73,545 bilhões no ano passado. Os resultados<br />
recordes mostram ___4___ apesar da valorização do<br />
real frente ao dólar, a corrente de comércio do país<br />
(exportações mais importações) não ___5___ de crescer<br />
com a diversifi cação de pauta exportadora, aumento do<br />
número de países que compram os produtos brasileiros<br />
e o crescimento da participação de estados com pouca<br />
tradição nas vendas externas.<br />
(Em Questão, Subsecretaria de Comunicação Institucional da<br />
Secretaria-Geral da Presidência da República, n. 390, Brasília,<br />
06 de janeiro de 2006)<br />
QUESTÃO 07<br />
Concurso ANA 2009 – ESAF<br />
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto.<br />
Havia um sério conflito pelo uso das águas da bacia do Rio Piracicaba<br />
_____1_____ população da própria bacia (cerca de 4 milhões de<br />
habitantes) e a da Região Metropolitana de São Paulo (cerca de 18<br />
milhões de habitantes). Parcela significativa do abastecimento da<br />
capital paulista é suprida ___2____ água da bacia do Rio Piracicaba,<br />
_____3_____ Sistema Cantareira (transposição de águas da bacia, por<br />
meio de reservatórios e túneis até a Região Metropolitana de São<br />
Paulo). Tal intervenção hidráulica na bacia era desprovida de critérios<br />
de uso da água ____4_____ contemplassem as necessidades da<br />
população local. A ação reguladora da ANA se deu ____5_____<br />
definição de critérios técnicos operacionais e de outorga.<br />
(José Machado http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/<br />
set.2008.pdf)<br />
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QUESTÃO 08<br />
Concurso ANA 2009 - ESAF<br />
Em relação ao texto, assinale Certo ou Errado.<br />
A outorga de direito de uso da água é um dos principais<br />
instrumentos da política nacional de recursos hídricos,<br />
instituída pela Lei n. 9.433/97, por meio da qual o poder<br />
público autoriza o usuário de água, sob condições<br />
preestabelecidas, a utilizar ou realizar interferências<br />
hidráulicas nos recursos hídricos necessários à sua<br />
atividade, garantindo o direito de acesso a esses<br />
recursos e tendo em conta que a água é um bem de<br />
domínio público.<br />
Os rios e lagos que banham mais de uma unidade da<br />
federação e as águas armazenadas em reservatórios de<br />
propriedade federal são de domínio da União. Nesses<br />
casos, a outorga é emitida pela Agência Nacional de<br />
Águas (ANA). Os demais rios, lagos, reservatórios e as<br />
águas subterrâneas são de domínio estadual ou distrital,<br />
sendo a outorga emitida pela respectiva autoridade local.<br />
(José Machado<br />
http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/ set.2008.pdf)<br />
( ) A expressão “da qual”(ℓ.3) refere-se a “outorga de direito de uso<br />
da água”(ℓ.1).<br />
( ) O segmento “que banham mais de uma unidade da<br />
federação”(ℓ.10 e 11) é uma oração adjetiva restritiva.<br />
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GABARITO<br />
1- D<br />
2- B<br />
3- B<br />
4- A<br />
5- A<br />
6- C<br />
7- E<br />
8- CERTO / CERTO<br />
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