Reunião do Conselho Geral - Escola Secundária da Ramada ...

aspetos negativos a perda de identidade da escola com a mobilidade de professores e
funcionários e o número excessivo de alunos (3282); como aspeto positivo referiu a
mobilidade de assistentes operacionais que poderão, assim, dar mais apoio aos alunos
sempre que houver falta desses funcionários.
O professor Rui Lourenço referiu que a formação de mega agrupamentos tem mais
desvantagens do que vantagens. Acrescentou que já existe legislação sobre a matéria, o
que não acontecia quando se iniciou esse processo.
Assim, segundo o professor, as vantagens são de um modo geral mais teóricas que
práticas, pois existe um Projeto Educativo comum.
Em relação às desvantagens mencionou as seguintes:
- o diretor vai ter mais problemas com as particularidades de cada escola;
- perda de autonomia;
- a resolução de problemas vai ser mais complicado;
- a nível administrativo haverá concentração num único local de todo o
processo administrativo;
- mais dificuldade em trabalhar com as horas do apoio.
A representante da Câmara mencionou como desvantagens o número elevado de alunos
e as consequentes dificuldades na gestão, pois vai ser composta por 3 elementos.
Analisadas as posições dos diferentes intervenientes, o Conselho Geral decidiu por
unanimidade elaborar um parecer sobre as vantagens e desvantagens da agregação de
agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas, ficando este arquivado na
eventualidade de surgir a necessidade de o mesmo já estar redigido, uma vez que os
prazos dados para o Conselho Geral se pronunciar e enviar a sua posição à DRE serem
apenas de dez dias.
No que diz respeito ao Ponto quatro, o Diretor da Escola sugeriu o nome de
Eduardo Lourenço para o agrupamento, como sendo este uma figura notável pela
transversalidade dos seus conhecimentos (filosofia, matemática, etc). Colocada em
debate a situação, o professor Nelson Paçó referiu que o nome Escola Secundária da