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Foi analisado também com os dados obtidos que 86,04 utilizam este recurso de internet para fazer
trabalhos escolares; sobre a utilização do laboratório da informática da escola os alunos responderam que não
utilizam pois foram mais de 93% enquanto apenas 6,98% que utilizam o laboratório de informática da escola os
alunos argumentaram que os professores não levam para o laboratório de informática da escola , os mesmos
tem vocação para estudar no laboratório de informática . Os dados obtidos estão anexados no gráfico abaixo:
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Pesquisa realizada com alunos do 9º sobre
informática
Alunos que
possui
computador em
casa
Alunos que
possui
computador
com internet
Alunos que faz
pesquisas
escolares em
relação aos
conteúdos
escolares
Alunos que
utilizam o
laborátorio de
informática
Gráfico: Análise sobre o conhecimento de informática dos alunos.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Alunos tem
conhecimento
de informática
De acordo com a pesquisa realiza conclui-se que a maioria dos alunos tem conhecimento básico de
informática e que mais de 50% possui computador em casa com internet e que mais de 90% dos alunos
entrevistados utilizam o recurso da informática para realizar trabalhos escolares; em relação a utilização do
laboratório de informática da escola o resultado foi crítico pois a maioria dos alunos não utilizam o laboratório
e segundo eles os professores não trabalha atividades que articula com a informática de acordo com os dados
obtidos realmente os alunos não utilizam o laboratório de informática da escola percebe-se que os alunos tem
interesso em utilizar a informática em seus estudos mas as vezes faltam um pouco de incentivo dos professores
a trabalhar suas disciplinas articuladas com a informática.
Referencias bibliográficas:
1-Valente, J.A. “Formação de Profissionais na Área de Informática em Educação”. In: J.A. Valente (org.),**Computadores e
Conhecimento: Repensando a Educação. Primeira edição, Campinas: NIED – Unicamp,pp. 114-134, 1993.
2-Levy, P., As Tecnologias da Inteligência: o Futuro do Pensamento na Era da Informática. São Paulo: Editora 34, 1993.
3-COSTA, Renata L., Informática Básica nas Escolas Públicas Buscando a Inclusão Digital dos Estudantes da Oitava Série do Ensino
Fundamental em diante e da Comunidade em Geral. Rio de Janeiro. Congresso CBC.
sim
não
2