MAPA DA VIOLÊNCIA 2012 CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO BRASIL

1. NOTAS CONCEITUAIS E TÉCNICAS
1.1. Notas conceituais
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CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO BRASIL
Colocávamos em estudos anteriores que o contínuo incremento da violência cotidiana
configura-se como aspecto representativo e problemático da atual organização de nossa vida
social, adquirindo formas específicas de manifestação nas diversas esferas da vida cotidiana. A
questão da violência e sua contrapartida, a segurança cidadã, têm-se convertido em uma das
principais preocupações não só no Brasil, como também nas Américas e no mundo todo, como o
evidenciam diversas pesquisas de opinião pública. Esse fato foi recentemente corroborado pelo
Ipea, que divulgou uma pesquisa realizada em 2010 numa amostra nacional, na qual perguntava
aos entrevistados sobre o medo em relação a serem vítimas de assassinato, categorizando as
respostas em muito medo, pouco medo e nenhum medo1 . O resultado altamente preocupante
constitui um sério toque de alerta: 79% da população têm muito medo de ser assassinada;
18,8%, pouco medo; e somente 10,2% manifestaram nenhum medo. Em outras palavras: apenas
um em cada dez cidadãos não tem temor de ser assassinado e oito em cada dez têm muito
medo. E essa enorme apreensão é uma constante em todas as regiões do país, está em toda
parte. Como bem aponta Alba Zaluar: “ela está em toda parte, ela não tem nem atores sociais
permanentes reconhecíveis nem ‘causas’ facilmente delimitáveis e inteligíveis2 “.
Todavia, também assistimos, desde finais do século passado, a uma profunda mudança
nas formas de manifestação, de percepção e de abordagem de fenômenos que parecem ser características
marcantes da nossa época: a violência e a insegurança. Como assevera Wieviorka3 ,
“mudanças tão profundas estão em jogo que é legítimo acentuar as inflexões e as rupturas da
violência, mais do que as continuidades”. Efetivamente, assistimos, por um lado, a um incremento
constante dos indicadores objetivos da violência no mundo: taxas de homicídios, conflitos étnicos,
religiosos, raciais etc., índices de criminalidade, incluindo nesta categoria o narcotráfico etc..
Também presenciamos, nas últimas décadas, um alargamento do entendimento da violência, uma
reconceituação de suas peculiaridades pelos novos significados que o conceito assume, “(...) de
modo a incluir e a nomear como violência acontecimentos que passavam anteriormente por práticas
costumeiras de regulamentação das relações sociais” 4 , como a violência intrafamiliar contra a
mulher ou as crianças, a violência simbólica contra grupos, categorias sociais ou etnias, a violência
1 Ipea. SIPS. Sistema de Indicadores de Percepção Social. Segurança Pública. Brasília, 30/03/11. O Ipea é o Instituto
de Pesquisa Econômica Aplicada da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República. Consultado
em 24/11/2011: http://www.ipea.gov.br/portal/index.php? option=com_content&view=article&id=6186&Item
id=33 .
2 ZALUAR, A. A guerra privatizada da juventude. Folha de S.Paulo, 18/05/97.
3 WIEVIORKA, M. O novo paradigma da violência. Tempo Social: Revista de Sociologia da USP, n.1, v.9, 1997.
4 PORTO, M. S. G. A violência entre a inclusão e a exclusão social. Anais do VII Congresso Sociedade Brasileira de
Sociologia. Brasília, ago., 1997.