Ficha - exercicios novo acordo ortografico - aceav

Língua Portuguesa
Ficha de Trabalho
Ano letivo: 2011-2012 9.º ano
Identificação do aluno:
Nome: ______________________________________________________________ Nº.____ Turma:____ Data:_____/______/_________
E se alguém perguntar pelo Acordo ortográfico?
Em Janeiro deste ano deu-se início ao processo de entrada em vigor do novo acordo ortográfico,
passando gradualmente os documentos oficiais a ser escritos segundo novas regras, às quais todos
vamos ter de nos adaptar.
Nem sempre a ortografia foi interpretada da mesma forma. Durante a Idade Média, a escrita era
sobretudo fonética, ou seja, os escribas tentavam registar por escrito os sons que ouviam. Durante o
Renascimento, alguns estudiosos recorreram ao latim e ao grego para definir uma regra escrita, ou
ortografia, com base na etimologia. Durante o século XIX e início do século XX, desenvolveu-se a
consciência da necessidade de simplificar e regular a ortografia para difundir o ensino e combater o
analfabetismo.
Com este intuito, o Governo da recém-implantada República promove a reforma de 1911, que introduz
profundas alterações na ortografia. Em 1945, um novo acordo ortográfico foi oficializado pelo Governo
português, mas não ratificado pelo Congresso Brasileiro. Os encontros com vista à uniformização foram
prosseguindo até 1990. O acordo que finalmente entrou em vigor, no início do ano 2010, segue de perto
o acordo ortográfico de 1945.
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I – Atividade – Reforma Ortográfica de 1911
a) Repara na seguinte placa que existe no Porto, escrita antes da
reforma ortográfica de 1911. Reescreve o texto, adequando-o
à forma como escreves hoje.
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b) Repara na seguinte frase. Reescreve-a, adequando-a à forma como escreves hoje.
Aquelle psalmo evoca admiràvelmente os lyrios que na próxima Primavera hão-de nascer no meu
jardim predilecto.
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c) Tens a seguir uma lista de palavras com a grafia anterior a 1911 (retiradas do Dicionário Lacerda de 1858).
Escreve essas mesmas palavras com a grafia atual.
II – Atividade – Acordo Ortográfico de 1990
a) O alfabeto tem mais letras. Assinala a posição que cada uma das novas letras ocupa em relação às outras:
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
b) Escreve o nome da cada uma das novas letras do alfabeto:
K __________________________________
W __________________________________
Y __________________________________
III – Atividade – O Novo Acordo Ortográfico de 2010
a) O uso das maiúsculas e minúsculas - Reescreve o texto seguinte, utilizando as regras do novo acordo.
O meu primo José costuma visitar Lisboa na Primavera, que começa a 21 de Março. Este ano há-de vir
nas férias da Páscoa, deslocando-se de Norte para sul. Ele gosta de ser tratado por Senhor Doutor ou
Sr. Dr. Como adora livros, aproveita sempre para visitar a Biblioteca da Faculdade de Letras, que fica
na alameda da universidade onde tirou o curso de engenharia de materiais. A disciplina que mais
gostou foi matemática. Na Segunda-feira passada, trouxe-me um livro, os Novos Contos da Montanha.
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b) O que não se ouve não se escreve – consoantes mudas/não articuladas e consoantes articuladas - Reescreve
as palavras que se seguem aplicando a regra.
acção _____________________
projecto ___________________
seleccionar _________________
accionar ___________________
contacto __________________
friccionar _________________
adoptar ___________________
adopção __________________
ficção ___________________
bactéria ___________________
compacto _________________
óptimo ___________________
núpcias ___________________
opcional __________________
opção ___________________
humidade _________________
peremptório ________________
assumpção ________________
corrupção _________________
adepto ___________________
actividades ________________
c) Os acentos - Assinala com uma cruz (X) as palavras que estão certas, segundo o novo acordo ortográfico:
d) Acentua o texto seguinte, tendo em conta as normas do acordo:
e) As palavras seguintes não estão de acordo com a nova norma ortográfica, no que diz respeito à acentuação.
Corrige-as.
para (imp.) _________________ oxigenio __________________ pólo ______________________
pela (v.)___________________
descrêem __________________
asteróide __________________
combóio ___________________
jibóia _____________________
pure ______________________
Pónei ____________________
tenis _____________________
cantamos (pret.) _____________
por (v.) ____________________
provêem ___________________
heróico ____________________
acadêmico _________________
matrimônio ________________
crochê ____________________
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f) O Hífen - Coloca os exemplos em baixo no lugar correto; podes acrescentar outros exemplos que se
adequem à regra.
g) Assinala, colocando uma cruz (x) nas palavras que estão adequadas ao novo acordo. Corrige as que não
estão de acordo.
h) Corrige o texto seguinte, adaptando-o para o novo acordo ortográfico.
Eu hei-de encontrar o co-responsável. Nós démos conta da atitude heróica em salvar o gato do
microondas naquela Terça-feira de Maio. Mas o auto-rádio estava avariado na rua do sol, e não sabia
qual o objectivo de tal acção. Eles pudéram compra mini-saias na praça do município.
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