Trabalho de Português – RB – 9º ano – 1º Bimestre Data para ...

Trabalho de Português – RB – 9º ano – 1º Bimestre
Data para entrega: 08/05/13
Nome: ___________________________________________________________________________ 9° ano____ Data: ___/___/___
ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL
Uma oração é considerada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial.
São introduzidas pelas conjunções subordinativas e classificadas de acordo com as circunstâncias que exprimem. Podem ser:
causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais.
- causais: indicam a causa da ação expressa na oração principal. As conjunções causais são: porque, visto que, como, uma vez que,
posto que, etc.
- consecutivas: indicam uma consequência do fato referido na oração principal. As conjunções consecutivas são: que (precedido de
tal, tão, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, etc.
- condicionais: expressam uma circunstância de condição com relação ao predicado da oração principal. As conjunções condicionais
são: se, caso, desde que, contanto que, sem que, etc.
- concessivas: indicam um fato contrário ao referido na oração principal. As conjunções concessivas são: embora, a menos que, se
bem que, ainda que, conquanto que, etc.
- conformativas: indicam conformidade em relação à ação expressa pelo verbo da oração principal. As conjunções conformativas são:
conforme, consoante, como, segundo, etc.
- comparativas: são aquelas que expressam uma comparação com um dos termos da oração principal. As conjunções comparativas
são: como, que, do que, etc.
- finais: exprimem a intenção, o objetivo do que se declara na oração principal. As conjunções finais são: para que, a fim de que, que,
porque, etc.
- temporais: demarca em que tempo ocorreu o processo expresso pelo verbo da oração principal. As conjunções temporais são:
quando, enquanto, logo que, assim que, depois que, antes que, desde que, ...
- proporcionais: expressam uma ideia de proporcionalidade relativamente ao fato referido na oração principal. As conjunções proporcionais
são: à medida que, à proporção que, quanto mais...tanto mais, quanto mais...tanto menos, etc.
1- Classifique as orações subordinadas adverbiais:
(1) Causa
(2) Consecutiva
(3) Condicional
(4) Concessiva
(5) Conformativa
(6) Comparativa
(7) Finais
(8) Temporais
(9) Proporcionais
(.....) Quanto mais você fumar, mais grave ficará sua doença.
(.....) Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa.
(.....) A casa custava tão cara que ela desistiu da compra.

(.....) Deixe um recado se você não me encontrar em casa.
(.....) Ele tem estudado como um obstinado.
(.....) Embora tudo tenha sido cuidadosamente planejado, ocorreram vários imprevistos.
(.....) "Caso você queira ir ao cinema, telefone-me."
(.....) Quanto menos trabalho, tanto menos vontade tenho de trabalhar.
(.....) "Margarida começou a chorar porque Dirceu lhe pisara o pé." (A. Dourado)
(.....) "Tamanho foi o seu enlevo, que não viu chegar a patroa." (Monteiro Lobato)
(.....) "Nadei como um cão." (P. M. Campos)
(.....) "Fazia tudo que lhe viesse à cabeça, já que ia morrer." (D. Trevisan)
(.....) Tudo ocorreu como estava previsto.
(.....) "Os camponeses arruinados formavam o maior contingente de imigração, embora houvesse também operários e artesãos..."
(.....) "Não entrem sem que apresentem a carteira de identidade."
Por que
USOS DO PORQUE
Há quatro maneiras de se escrever o porquê: porquê, porque, por que e por quê. Vejamo-las:
Usa-se por que, quando houver a junção da preposição por com o pronome interrogativo que ou com o pronome relativo que. Para
facilitar, dizemos que se pode substituí-lo por por qual razão, pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais, por qual.
Por quê
Sempre que a palavra que estiver em final de frase, deverá receber acento, não importando qual seja o elemento que surja antes dela.
Porque
É uma conjunção subordinativa causal ou conjunção subordinativa final ou conjunção coordenativa explicativa, portanto estará ligando
duas orações, indicando causa, explicação ou finalidade. Para facilitar, dizemos que se pode substituí-lo por já que, pois ou a fim de
que.
Porquê
É um substantivo, por isso somente poderá ser utilizado, quando for precedido de artigo (o, os),pronome adjetivo (meu(s), este(s),
esse(s), aquele(s), quantos(s)...) ou numeral (um, dois, três,quatro)
2- Complete as lacunas utilizando a forma correta de porque:
_______________ gosta de ler todas as instruções do folheto.
A mãe deixou de fazer o almoço e não explicou o _______________ .
A rua _______________ passei ontem não era parecida com essa!
Advertido pelo presidente da Mesa, o deputado quis saber _______________.
As causas _______________ discuti com ele são particulares.
Bom, deixa-me ler, depois te respondo todos os _______________ .
Diga-me o _______________ de sua contestação.
_______________ com este nos livramos de todos os outros comandos.
É uma conjunção, _______________ liga duas orações.
Ela não me ligou e nem disse _______________ .
Ele se banha com água muito quente _______________ gosta
Essa medida provisória merece prosseguimento na tramitação _______________ é urgente?

Não saí de casa, _______________ estava doente.
Ester é a mulher _______________ vivo.
Estudem, _______________ aprendam.
ROMÁRIOS SE VINGAM DO BRASIL DE HERODES
Uma cidade só pode ser considerada civilizada quando comporta, além de seus setores indispensáveis à vida coletiva, os recantos
onde vivem seres delicados, frágeis, como, por exemplo, as borboletas. Por isso o Rio de Janeiro está anunciando a inauguração
[' ..J do Borboletário Ferreira D'Almeida, Bosque da Barra, Barra da Tijuca.
Segundo informa a Fundação Parques e Jardins, o borboletário, que será uma nova atração turística da cidade, abrigará,
num viveiro de mais de 3.000 metros quadrados, uns 2.000 exemplares de 25 espécies, muitas das quais ameaçadas de extinção.
Na simples menção a espécies ameaçadas de extinção temos por assim dizer a razão de ser do borboletário. O turista terá
ali a sensação estética de contemplar borboletas raras e de sentir que o Rio as protege. [...]
E o Rio pensa também nos seus pássaros. Há algum tempo não vejo notícias do COA, mas me lembro de quando foi fundado,
anos atrás. Refiro-me ao Clube de Observadores de Aves, ligado ao Conselho Internacional para Preservação dos Pássaros (vejam
que o leitmotiv é sempre a proteção aos frágeis, aos que podem desaparecer do nosso convívio), e ao Clube Britânico de Ornitologia.
[ ...]
Cidades e países se civilizam quando dedicam uma atenção especial às criaturas frágeis, indefesas, mas que são a graça, o
sal da terra.
Em primeiro lugar vêm, naturalmente, as crianças. E o que todos estamos vendo é que no Brasil aquilo que já se chama de
apartheid social vai nos transformando num estranho país, que começa a devotar uma atenção especial a borboletas e passarinhos,
enquanto finge não ver que crianças dormem nas ruas mesmo quando um inverno especialmente rigoroso para todos fica gélido e
mortal para quem dorme debaixo de marquises ou na calçada da praia.
E nesses lugares a polícia não permite que se acendam fogos à noite, pois a tal cidade civilizada ficaria com cara de acampamento
de ciganos.
Não acho que seja um mau sintoma o fato de começarmos a cuidar direito dos bichos, pois zelo e compaixão pelos mais frágeis
são virtudes indivisíveis. O terrível é estarmos criando, paulatina e paralelamente, dois brasis. Um de costas para o outro. Um
que cuida, com empenho e amor, dos seus filhos, dos seus bichos de estimação, das plantas. Outro, pobre, miserável, ainda meio
escravo, continua produzindo filhos que continuarão escravos, já que não aprenderão a ler ou escrever.
No tempo da escravidão legal e reconhecida, as crianças pelo menos tinham o que comer, pois viriam a ser braços para a lavoura.
Agora as classes dominantes não precisam ter mais esse cuidado. Quem quiser, que se vire e sobreviva, sem o angu dos escravos
e sem a educação obrigatória que é a marca de nobreza de um regime democrático moderno.
E nem só da falta de pão morre o homem. O Brasil tem ainda as doenças, como o cólera, que nos confere a honra de sermos
o país escolhido, o campeão, à frente da Somália e de EI Salvador, Peru e Gana. Da dengue somos também campeões. [...]
Enquanto não dermos comida e educação às crianças pobres, continuaremos exterminando, às cegas, muitas borboletas azuis.
Continuaremos, como o rei Herodes, a matar todos os recém-nascidos pobres, pois entre eles pode estar o Salvador.
Peço licença ao Evangelho de S. Mateus (cap. 2, versículo 16) para inseri-lo no campo do futebol, o único em que o Brasil
marca presença no mundo. Entre as notas que reuni para este artigo havia uma que falava nos meninos pobres da vila da Penha, o
subúrbio em que nasceu Romário.
Todos, na vila, querem virar Romários: em primeiro lugar declaradamente, para fugirem à pobreza, e em segundo, obscuramente,
para se vingarem deste país de Herodes, dando lhe glória no mundo inteiro.
(Antonio Callado, Folha de S. Paulo, 9/7/1994)
3- Segundo o autor, o Brasil está se tornando um estranho país, porque aceita que aqui aconteça um "apartheid social". O que ele
quer dizer com isso?
4- Herodes era o rei da Judeia quando lá nasceu Jesus Cristo. Esse governante, ao ser informado de que um novo rei - Cristo - havia
nascido, mandou matar todos os meninos menores de dois anos, julgando que, entre eles, morreria também Jesus. Explique o que o
autor quis dizer com a metáfora "país de Herodes", empregada no final do texto.
5- Qual das alternativas apresenta uma oração subordinada adverbial temporal.
a) E nesses lugares a polícia não permite que se acendam fogos à noite.
b) O terrível é estarmos criando, paulatina e paralelamente, dois brasis.
c) Há algum tempo não vejo notícias do COA, mas me lembro de quando foi fundado, anos atrás.
d) Em primeiro lugar vêm, naturalmente, as crianças.
e) Na simples menção a espécies ameaçadas de extinção temos por assim dizer a razão de ser do borboletário.
6- Qual é a sua opinião a respeito das ideias que o autor expõe nesse texto?

7- Romário, considerado um dos maiores craques do futebol mundial, jogou na Seleção Brasileira campeã da Copa de 1994, nos
Estados Unidos. Naquela ocasião, ele foi considerado o melhor jogador de futebol do mundo. Que motivos levam as crianças da vila
da Penha a desejarem virar novos Romários?
8- As crianças da vila da Penha simbolizam:
a) Todas as crianças pobres brasileiras.
b) Todas as crianças cariocas
c) Todas as crianças do mundo.
d) Todas as crianças brasileiras.
e) Todas as crianças paulistas.