Eleições da OAB-AC - Caixa de Assistência dos Advogados do Acre

Co m i s s õE s
| Novembro/09
uma vinculação mais profunda e duradoura entre docentes de maior dedicação e o curso.
17. A profissionalização da docência, como um dos objetivos do NDE, não deve ser encarada
como uma falta de reconhecimento ao trabalho realizado pelos docentes que exercem outras
atividades profissionais além do magistério, mas, sim, como uma valorização da maior dedicação
à vida acadêmica.
18. A academia não deve ser o espaço exclusivo para o desenvolvimento das habilidades
e competências na formação do profissional do Direito. É necessária a experiência docente de
analisar o mundo na ótica do discente, pois ambos se encontram em um processo contínuo de
aprendizagem.
19. A avaliação institucional periódica do rendimento discente é necessária como instrumento
de propulsão da qualidade dos cursos jurídicos.
20. Deve-se destacar a existência de uma nova geração de alunos familiarizados com as
novas tecnologias e a necessidade de o docente conhecer o seu perfil.
21. É necessário destacar ainda a existência de uma transdisciplinaridade entre o Direito e
outras Ciências, tais como a Psicologia, as Ciências Políticas e a Pedagogia entre outras.
22. Afigura-se como importante e urgente a inclusão das disciplinas propedêuticas nos exames
de ordem, que atualmente mostram-se quase que essencialmente técnico-dogmáticas.
23. É imprescindível se pensar a Prática Jurídica como calcada em um projeto pedagógico
que congregue ensino, pesquisa e extensão, não sendo mais possível a separação entre teoria
e prática.
24. É fundamental ainda que o discente conheça os assistidos, bem como a realidade daquela
localidade, sempre observando o critério social da assistência judiciária.
25. Dessa forma, os docentes, juntamente com os discentes, devem interagir desde o
atendimento até a realidade social dos assistidos, transformando a Prática Jurídica em um
verdadeiro laboratório para ensino, pesquisa e extensão.
26. É preciso pensar a interdisciplinariedade contextualizada no mundo atual, marcado
pela instabilidade, globalização, perda de ideologias e percepção de que a ciência, se mal utilizada,
pode causar danos ao próprio homem e ao meio-ambiente;
27. A pesquisa em Direito ainda é muito afastada da realidade. A interdisciplinariedade é uma
das soluções para mudar isso, porque permitirá a reflexão e o diálogo sobre toda a realidade.
28. A extensão deve ser um espaço para o arejamento e reflexão da realidade e do Direito,
e isso gerará uma melhor pesquisa jurídica.
29. Deve-se buscar o cumprimento da meta de 10% dos créditos de extensão em todos os
cursos jurídicos, conforme previsto na LDB, para que possibilite o desenvolvimento da pesquisa
jurídica mais comprometida e refletida na realidade social.
Natal – RN, 25 de setembro de 2009.
Rodolfo Hans Geller
Presidente da Comissão Nacional de Ensino Jurídico do CFOAB
Walter Carlos Seyfferth
Integrante da Comissão Nacional de Ensino Jurídico do CFOAB
Secretário do I Seminário de Educação Jurídica
22