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AUniversidade vai ao Bairro através do Estágio do Curso de Direito
A partir dos trabalhos realizados pelos estagiários no Escritório-Modelo, constatou-se que a
comunidade apresentava dificuldades de locomoção até o campus da Universidade, por não possuir dinheiro
para pagar ônibus e as mulheres não terem com quem deixar seus filhos para se dirigirem até o Escritório-
Modelo. Verificou-se, ainda, que os clientes que são chamados por correspondência para o encaminhamento de
documentos faltantes, não retornam por falta total de dinheiro para cópias de documentos, autenticações e de
ignorância sobre seus direitos enquanto cidadãos. Neste sentido, sentiu-se a necessidade de proceder os
atendimentos fora das dependências do campus da UNIPLAC. Assim, para ampliar os trabalhos realizados
pelo Escritório-Modelo, maximizando o aprendizado dos acadêmicos e o atendimento às necessidades da
comunidade, levando informações sobre direitos instituídos nas leis, facilitando desta forma, o acesso à justiça,
é que se buscou a viabilização de um projeto que desloque o Escritório-Modelo aos bairros do município de
Lages e Região Serrana. No projeto Universidade vai ao Bairro, em parceria com as Prefeituras Municipais, o
estágio curricular presta serviços jurídicos nos bairros da periferia de Lages e região, a partir de palestras sobre
direitos e deveres fundamentais do cidadão, direito da família, das sucessões e do trabalho.
Política Institucional de Inclusão Social
A UNIPLAC procura atender todos os requisitos possíveis, especialmente os legalmente constituídos,
para proporcionar acessibilidade a todas as pessoas que procuram os serviços oferecidos pela Instituição, seja no
ensino, pesquisa ou extensão.
Ao longo dos anos, mais especificamente nos dez últimos anos, a estrutura física mais antiga foi recebendo
melhorias e novas estruturas foram surgindo, com projetos arquitetônicos já prevendo a acessibilidade. Na parte
pedagógica, as estruturas curriculares foram adaptando-se para atender toda a demanda. Podemos destacar alguns
serviços em acessibilidade:
a) a partir de 1999, todas as escadas com corrimãos;
b) aparelhos telefônicos adaptados e telefone para surdos;
c) no ano de 2002, entrega do Bloco 2 de salas de aulas com rampas;
d) adaptação dos estacionamentos;
e) banheiros adaptados;
f) escrita em Braille em portas de salas de aula onde há estudantes cegos;
g) programa de computação para cegos;
h) Biblioteca Central com estrutura física de acessibilidade e todos os funcionários com capacitação
em Libras e Braille e duas funcionárias com curso de formação continuada em educação inclusiva em Língua de
Sinais;
i) para o atendimento ao aluno com deficiência visual ou com baixa visão, a adoção das seguintes
ações pedagógicas inclusivas: ampliação de material para estudante com baixa visão; tradução em Braille –
português; produção de material em voz para estudantes cegos; curso de extensão para formação de leitores para
gravação de textos em voz; disponibilidade de orientação aos estudantes cegos e com baixa visão, assim como os
seus professores;
j) para os alunos portadores de deficiência auditiva, sempre que necessário, intérprete de Língua de
Sinais / Língua Portuguesa; flexibilidade na correção das provas escritas, valorizando o conteúdo semântico;
estímulo ao aprendizado da Língua Portuguesa, principalmente na modalidade escrita, para o uso de vocabulário
pertinente às matérias do curso em que o estudante estiver matriculado; e aos professores, acesso à literatura e
informações.
Além de todos esses cuidados, a UNIPLAC oferece nos cursos de licenciatura a disciplina Libras e como
curso de extensão, também Braille, para os demais interessados.