Modelo para Artigo - Faculdade Salesiana Dom Bosco
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TÍTULO (Substitua aqui o nome do artigo; usar letra Arial 14; negrito; caixa alta;<br />
centralizado)<br />
(Recebido em ####; aceito em ####)<br />
Autor X 1 [Arial 12]<br />
Autor Y 2 [Arial 12]<br />
RESUMO: Este documento contém algumas instruções <strong>para</strong> os autores dos <strong>Artigo</strong>s e Resumos Expandidos.<br />
Recomendamos que o RESUMO em língua pátria não exceda 10 linhas e que contenha entre 150 e 250<br />
palavras. O Resumo deve apresentar, no mínimo, o objetivo, o procedimento metodológico e sinalizar <strong>para</strong><br />
os resultados. [Arial 12]<br />
PALAVRAS-CHAVES: Anexar no máximo 5 palavras-chaves. Exemplo: Resumo; Revista Ethos e Episteme;<br />
Normas <strong>para</strong> Publicação. [Arial 12]<br />
ABSTRACT: Revisar cuidadosamente a redação do Resumo em língua estrangeira (inglês ou espanhol).<br />
[Arial 12]<br />
KEYWORDS: Idem palavras-chaves.<br />
1. INTRODUÇÃO [Arial 12]<br />
[Arial 12] São aceitos <strong>Artigo</strong>s, Resumos Expandidos, Resenhas e Transcrições. Somente serão aceitos<br />
trabalhos enviados no formato solicitado nas Normas <strong>para</strong> publicação da Revista. Sugerimos usar esta<br />
planilha: basta usar as teclas CTRL+C e depois CTRL+V.<br />
2. DESENVOLVIMENTO [Arial 12]<br />
1 Especialidade. Local de Trabalho.País. E-mail. [Calibri 9]<br />
2 Especialidade. Local de Trabalho.País. E-mail. [Calibri 9]
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[Arial 12] No caso de pareceres favoráveis com restrições, a publicação do artigo fica condicionada ao<br />
atendimento das exigências indicadas pelo(s) parecerista(s). Os trabalhos que não estejam em<br />
conformidade com as normas da revista não serão aceitos <strong>para</strong> publicação. Casos omissos serão avaliados e<br />
decididos pelo Conselho Editorial.<br />
OBS.: Figuras: As figuras devem estar incluídas no corpo do artigo (no local correto), mas também<br />
solicitamos que sejam enviadas num arquivo se<strong>para</strong>damente, caso seja necessário fazer algum ajuste. Sob<br />
cada figura deve ser incluído um breve comentário explicativo e a referência [Arial 10]. Observe o exemplo<br />
abaixo:<br />
Fig. 1: DVD Gênios da Ciência (Referência)<br />
OBS.: Tabelas: As tabelas devem estar incluídas no corpo do artigo (no local correto), mas também<br />
solicitamos que sejam enviadas num arquivo se<strong>para</strong>damente, caso seja necessário fazer algum ajuste. A<br />
estrutura deve ser clara, sem deixar margem a dúvidas. Sob cada tabela deve ser incluído um breve<br />
comentário explicativo e a referência [Arial 10]. Observe o exemplo abaixo:<br />
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002<br />
Boca do Acre 813 573 1149 1436 1579 1421 192 205 218 220 227 241 265<br />
Eirunepé 136 118 120 195 128 115 40 42 46 47 48 51 56<br />
Humaitá 242 175 26 125 125 113 162 172 181 183 190 198 218<br />
Lábrea - 111 217 210 175 157 284 304 316 320 334 353 388<br />
Manaus - - 24 28 29 31 2 3 3 3 3 3 3<br />
Manicoré 117 69 53 100 124 134 108 115 123 124 128 133 146<br />
Novo Aripuanã 34 13 9 6 8 7 356 384 404 409 423 440 484<br />
Pauini 219 108 28 226 266 293 61 66 69 70 72 75 83
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Tabela 1 – Produção de Borracha em alguns Municípios do Estado do Amazonas em toneladas de frutos (SILVA, J.B. da; COSTA,<br />
H.R. da. O Conceito de Função Através da Modelagem Matemática sobre a Produção do Espaço Urbano em Manaus. Revista<br />
Eletrônica Areté, Manaus, v.2, n.2, p. 143-156, jul, 2008)<br />
OBS.: Citações: As citações a partir de três linhas devem seguir o formato solicitado nas Normas <strong>para</strong><br />
publicação dos artigos desta Revista[Arial 10]. Observe o exemplo abaixo:<br />
Já se tornaram ultrapassadas as aulas em que o professor apresenta os seus conteúdos de forma<br />
linear e rigidamente configurada. É preciso imagem, som, movimento, interação. (SILVA, 2008, p. 25)<br />
[...]<br />
3. CONSIDERAÇÕES [Arial 12]<br />
O “novo ensinar” não requer nem possibilita fórmulas prontas, pois suas estratégias devem basear-se<br />
nas faces do “novo aprender”. (Obra citada, p.27)<br />
Devem ressaltar os aspectos relevantes do trabalho assim como sua contribuição.<br />
REFERÊNCIAS [Arial 12]<br />
Devem estar de acordo com as normas da ABNT (em ordem alfabética de autores). A ordenação das Obras<br />
segue o recurso abaixo (NBR 6023/2000):<br />
Quando o autor for indicado mais de uma vez, seu nome pode ser substituído por um traço (de 6<br />
espaços);<br />
O mesmo ocorre <strong>para</strong> quando o título da obra é repetido.<br />
Por exemplo:<br />
JAKOBSON, R. Lingüística e Comunicação. São Paulo: Cultrix, 1985.<br />
______. Diálogos. São Paulo: Cultrix, 1985.<br />
______. ______. 3.ed. São Paulo: Cultrix, 1985.<br />
Como escrever a Referência:<br />
Livros até 3 autores:<br />
ARAÚJO, Fernando; MEDEIROS, Cláudio; MOTTA, Luís. A criança e a escola. Porto Alegre: Duplex, 2001.<br />
Mais de 3 autores:<br />
CORREA, Marcelo. et al. Como interpretar o choro do bebê. Porto Alegre: Luzes, 2000.<br />
Autor Entidade:<br />
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e documentação – Referências –<br />
Elaboração. Rio de Janeiro: 2000.
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BRASIL. Ministério da Justiça. Relatório de atividades do ano de 2000. Brasília, Imprensa Nacional, 2000.<br />
Congressos – Simpósios – Seminários, etc<br />
SEMINÁRIO GAÚCHO DE CRIADORES DE ABELHAS, 4, Porto Alegre, 18 jan. 1999.<br />
Periódico:<br />
INFORMAÇÃO E CULTURA. Porto Alegre: Diretório Estadual de Cultura, 1976 – 1989.<br />
Parte de uma obra:<br />
WORM, G. Reprogramando atitudes. In: Coletânea de Atitudes Positivas. Santos: Fulgor, 1998. p.31-43.<br />
Tradução:<br />
PAWELS, L., BERGIER, J. O Despertar dos Mágicos. Traduzido por Gina de Freitas. São Paulo: Círculo do<br />
Livro, 1985. Tradução de: Le matin dês magiciens.<br />
Monografias – Teses – Dissertações:<br />
SANTANA, Maria Eugênia dos Santos. O Estudo de Textos em Turmas Iniciais de Segundo Grau em Escolas<br />
de Periferia de Porto Alegre: uma experiência em contextos diferentes. Porto Alegre: UFRGS, 2000.<br />
Dissertação (Mestrado em Educação), <strong>Faculdade</strong> de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul,<br />
2000.<br />
Dicionários:<br />
FERREIRA, A.B. de H. Novo Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa. São Paulo: Melhoramentos, 1973.<br />
Leis, emendas e afins:<br />
BRASIL. Decreto-lei n. 2423 de 7 de abril de 1988. Estabelece critérios <strong>para</strong> pagamento de gratificações e<br />
vantagens pecuniárias aos titulares de cargos e empregos da Administração Federal direta e autárquica e dá<br />
outras providências. In: Diário Oficial da União, Brasília, v.126, n. 66, p. 6009, 8 abr. 1988. Seção 1.<br />
Trabalhos publicados em Anais de Eventos:<br />
FERNANDES, Maria Helenara. O Analfabetismo como Elemento Responsável pelo Subdesenvolvimento<br />
Brasileiro Atual. In: Congresso Nacional de Educadores e Sociólogos, 1997, Rio de Janeiro. Anais. Rio de<br />
Janeiro: ENAFERJ, 1997. p. 232-5.<br />
<strong>Artigo</strong>s em Revistas ou Periódicos:<br />
FERREIRA, Jefferson. As Abelhas como Elementos de Ligação. Saúde e Vida, Belo Horizonte, v. 24, n. 1334,<br />
p. 23-44, jan-fev. 1988.<br />
Resenha:<br />
MAROBIN, L. Farrapos – Guerra à gaúcha. MARIANTE, H.M. Farrapos – Guerra à Gaúcha. Porto Alegre:<br />
Martins Livreiro, 1985. 155p.<br />
[ ] resenhista<br />
Internet:<br />
BENSUSAN, H. O pensamento sem estaca zero (A mentalidade externalista e as razões nossas de cada dia).<br />
Kriterion , Belo Horizonte, v. 45, n. 110, 2004 .
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Disponível em: . Acesso em: 15/Nov/2007 às 22h29min<br />
Obs: Escolher apenas um <strong>para</strong> uniformizar, mas todos estão corretos (desde que se use apenas um tipo!)<br />
ALARCÃO, I. Escola reflexiva e nova racionalidade. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001.<br />
ALARCÃO, I. Escola reflexiva e nova racionalidade. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001.<br />
ALARCÃO, I. Escola reflexiva e nova racionalidade. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001.
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Elaboração de artigos científicos<br />
PROFª.DRA. Josefina Barrera Kalhil<br />
Editora<br />
Revista Ethos & Episteme<br />
<strong>Faculdade</strong> <strong>Salesiana</strong> <strong>Dom</strong> <strong>Bosco</strong>