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Fisioterapia na Comunidade - PRAC - Universidade Federal da ...

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TÍTULO: FISIOTERAPIA NA COMUNIDADE<br />

AUTORES: Kátia Suely Q. S. Ribeiro*; Mario José de Araújo Neto**. ; Alexandre<br />

Bertrand de Araújo**; Mônica Gonçalves Arangio**; Patrícia B. Nascimento S**.;<br />

Leandro Torres Liborio**.; Fer<strong>na</strong>n<strong>da</strong> Diniz de Sá**.; Audriany Silva Cabral.**; .Danielle<br />

de Sousa Almei<strong>da</strong> Ferreira**..; Madge Farias Fechine**.; Cinthya Figueiredo de<br />

Azevedo**; Vanessa Cristi<strong>na</strong> de Araújo**.<br />

Email: depfis1@ccs.ufpb.br<br />

INSTITUIÇÃO: <strong>Universi<strong>da</strong>de</strong> <strong>Federal</strong> <strong>da</strong> Paraíba -UFPB<br />

ÁREA TEMÁTICA: Saúde.<br />

INTRODUÇÃO<br />

A questão do direito universal aos cui<strong>da</strong>dos de saúde, tem sido objeto de muitas<br />

discussões e muita luta. Diariamente assistimos nos noticiários reportagens mostrando<br />

pessoas doentes que percorrem hospitais <strong>na</strong> busca, muitas vezes frustra<strong>da</strong>, de atendimento<br />

médico. Apesar <strong>da</strong> existência <strong>da</strong> proposta do Sistema Único de Saúde que prevê acesso<br />

universal e igualitário à saúde para todos os ci<strong>da</strong>dãos, ela não tem se concretizado. A meta<br />

de “Saúde para todos no Ano 2000”, estabeleci<strong>da</strong> em 1978, em Alma-Ata, durante a<br />

Conferência Inter<strong>na</strong>cio<strong>na</strong>l sobre Cui<strong>da</strong>dos Primários em Saúde, está muito longe de ser<br />

alcança<strong>da</strong>.<br />

O Projeto <strong>Fisioterapia</strong> <strong>na</strong> <strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong> propõe-se a atuar em nível de atenção<br />

primária à saúde, visando a intervenção nos três níveis de prevenção. A atenção primária à<br />

saúde é<br />

“o primeiro contato <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de com o Sistema Nacio<strong>na</strong>l de<br />

Saúde e constitui (...) um conjunto de medi<strong>da</strong>s, ações médicas,<br />

sociais, variáveis em complexi<strong>da</strong>de de acordo com os<br />

determi<strong>na</strong>ntes econômicos e sócio-culturais <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de, mas<br />

sempre eficazes e eficientes, postas à disposição dos indivíduos, <strong>da</strong><br />

família e <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de, para promover, manter e recuperar a<br />

saúde” (ROUQAYROL, 1988: 442).<br />

*Docente, coorde<strong>na</strong>dora do Projeto<br />

**Discente, extensionista voluntário


Este Projeto vem sendo desenvolvido desde 1993, tendo surgido com o intuito de<br />

proporcio<strong>na</strong>r atendimento fisioterapêutico domiciliar às pessoas de classes populares<br />

impossibilita<strong>da</strong>s de se deslocarem aos serviços de saúde. Ao longo dos anos em que este<br />

Projeto tem sido desenvolvido, o local de atuação mudou <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de Padre Zé, para a<br />

comuni<strong>da</strong>de <strong>da</strong> Penha, e atualmente é desenvolvido <strong>na</strong>s comuni<strong>da</strong>des do Grotão e Maria de<br />

Nazaré, que são áreas geograficamente vizinhas <strong>da</strong> ci<strong>da</strong>de de João Pessoa – PB. Nesse<br />

período, extrapolou o limite do atendimento fisioterapêutico domiciliar, ao qual se<br />

propunha inicialmente, passando a atuar no serviço de saúde, e ampliou-se no sentido de<br />

atuar visando não ape<strong>na</strong>s a reabilitação, mas também a promoção e manutenção <strong>da</strong> saúde.<br />

Atualmente o trabalho é desenvolvido em conjunto com as Equipes de Saúde <strong>da</strong><br />

Família do bairro do Grotão e em parceria com os Projetos de Extensão “Educação Popular<br />

e a Atenção à Saúde <strong>da</strong> Família” e “Odontologia: Atenção Primária à Saúde <strong>na</strong><br />

<strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong> Maria de Nazaré – componente de saúde bucal” <strong>na</strong> <strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong> Maria de<br />

Nazaré.<br />

OBJETIVOS<br />

-GERAIS:<br />

• Prestar assistência fisioterapêutica aos moradores <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de que dela necessitem.<br />

• Contribuir com a melhoria <strong>na</strong> quali<strong>da</strong>de de vi<strong>da</strong> <strong>da</strong> população por meio de ações<br />

educativas que visam a manutenção <strong>da</strong> saúde<br />

• Proporcio<strong>na</strong>r ao estu<strong>da</strong>nte de <strong>Fisioterapia</strong> a vivência em uma experiência de atuação <strong>na</strong><br />

atenção primária à saúde em um trabalho interdiscipli<strong>na</strong>r junto a uma equipe de saúde<br />

coletiva.<br />

-ESPECÍFICOS:<br />

• Avaliar as pessoas acometi<strong>da</strong>s por processos mórbidos a fim de prestar assistência<br />

fisioterapêutica, tanto <strong>na</strong>s Uni<strong>da</strong>des de Saúde <strong>da</strong> Família quanto no domicílio, nos casos<br />

em que a pessoa esteja impossibilita<strong>da</strong> de se deslocar <strong>da</strong> residência.


• Manter os vínculos já estabelecidos com a comuni<strong>da</strong>de através <strong>da</strong> participação em<br />

reuniões com fi<strong>na</strong>li<strong>da</strong>de de realizar ações educativas, como também em reuniões <strong>da</strong><br />

associação de moradores.<br />

• Esclarecer quantos aos cui<strong>da</strong>dos com a manutenção e recuperação <strong>da</strong> saúde, abor<strong>da</strong>ndo<br />

junto à população os fatores que favorecem o acometimento à saúde e a forma de<br />

preveni-los.<br />

• Orientar quanto à relevância <strong>da</strong> imunização contra doenças<br />

• Detectar a possibili<strong>da</strong>de de comprometimento neuro-psico-motor atuando através de<br />

intervenção precoce a fim de minimizar as conseqüências desse comprometimento<br />

• Participar de reuniões de estudo e debates juntamente com a equipe de saúde <strong>da</strong><br />

comuni<strong>da</strong>de<br />

• Atuar em conjunto com médicos, enfermeiros, nutricionistas, odontólogos, agentes de<br />

saúde e demais profissio<strong>na</strong>is no Programa Saúde <strong>da</strong> Família.<br />

• Abor<strong>da</strong>r a importância <strong>da</strong> participação comunitária no controle do sistema de saúde.<br />

METODOLOGIA<br />

O publico alvo deste Projeto são os moradores <strong>da</strong> <strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong> Maria de Nazaré e<br />

do Grotão. Neste bairro residem cerca de 2000 famílias com uma população estima<strong>da</strong> em<br />

torno de 7800 pessoas, e a atuação se dá em conjunto com os profissio<strong>na</strong>is e agentes<br />

comunitários de saúde <strong>da</strong>s 2 Uni<strong>da</strong>des de Saúde <strong>da</strong> Família (USF) aí instala<strong>da</strong>s. Na<br />

<strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong> Maria de Nazaré as ativi<strong>da</strong>des são desenvolvi<strong>da</strong>s junto aos demais estu<strong>da</strong>ntes<br />

dos diversos cursos <strong>da</strong> área de saúde que lá atuam, havendo uma integração <strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong>des<br />

ao mesmo tempo em que se asseguram as especifici<strong>da</strong>des de ca<strong>da</strong> curso.<br />

O trabalho implica no desenvolvimento de ativi<strong>da</strong>des teóricas e práticas, que são<br />

realiza<strong>da</strong>s tendo como base o referencial teórico-metodológico <strong>da</strong> Educação Popular. As<br />

ativi<strong>da</strong>des teóricas compreendem a discussão de textos previamente estabelecidos, a<br />

apresentação de seminários sobre temas específicos, de modo a possibilitar uma<br />

fun<strong>da</strong>mentação para a prática e possível reorientação <strong>da</strong> mesma. São realiza<strong>da</strong>s também<br />

discussões dos casos sob acompanhamento dos estu<strong>da</strong>ntes. Nessas ativi<strong>da</strong>des teóricas estão<br />

incluí<strong>da</strong>s tanto o estudo sobre temas voltados à saúde coletiva, quanto temas clínicos


eferentes às famílias sob acompanhamento, e ain<strong>da</strong>, o debate direcio<strong>na</strong>do ao tratamento<br />

fisioterapêutico.<br />

As ativi<strong>da</strong>des práticas são distribuí<strong>da</strong>s <strong>da</strong> seguinte forma:<br />

- Atendimento fisioterapêutico <strong>na</strong>s Uni<strong>da</strong>des de Saúde <strong>da</strong> Família do Grotão.<br />

- Atendimento fisioterapêutico domiciliar, realizado nos casos de pessoas que não<br />

tem condições de se deslocarem para as Uni<strong>da</strong>des de Saúde, do qual são<br />

beneficiados os moradores do Grotão e <strong>da</strong> <strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong> Maria de Nazaré.<br />

- Atendimento em grupos, envolvendo:<br />

1. Grupos para tratamento/prevenção <strong>da</strong>s algias <strong>da</strong> colu<strong>na</strong>, funcio<strong>na</strong>ndo no prédio<br />

<strong>da</strong> Associação Comunitária Maria de Nazaré.<br />

2. Grupo de idosos, pessoas com hipertensão e diabestes no sentido de orientá-los<br />

quanto à realização de exercícios.<br />

3. Grupos de gestantes, onde elas são orienta<strong>da</strong>s quanto à prática de exercícios que<br />

facilitem o parto.<br />

As ativi<strong>da</strong>des destes grupos vêm ocorrendo no Salão <strong>da</strong> Igreja Assunção e <strong>na</strong><br />

Sede dos Alcoólicos Anônimos, ambos no Grotão.<br />

- Visitas de acompanhamento às famílias e participação em reuniões educativas<br />

com os moradores <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de Maria de Nazaré.<br />

RESULTADOS E DISCUSSÃO<br />

Este trabalho vem possibilitando uma reflexão sobre a importância de<br />

experiências em projetos de extensão comunitária no sentido de uma mu<strong>da</strong>nça <strong>na</strong><br />

concepção de saúde e <strong>na</strong> perspectiva de atuação desses acadêmicos e futuros<br />

fisioterapeutas.<br />

Considerando ser o fisioterapeuta um profissio<strong>na</strong>l de saúde que tem a formação<br />

acadêmica excessivamente volta<strong>da</strong> para a reabilitação em níveis de atenção a saúde<br />

secundária e terciário, é muito enriquecedora a oportuni<strong>da</strong>de de acompanhar as condições<br />

de vi<strong>da</strong> e de saúde <strong>da</strong>s pessoas, inseri<strong>da</strong>s <strong>na</strong> sua reali<strong>da</strong>de antes de tratar de seqüelas. Essa<br />

vivência permite aos estu<strong>da</strong>ntes uma atuação que parte do geral para o especifico,<br />

experimentar cui<strong>da</strong>r <strong>da</strong> saúde <strong>da</strong>s pessoas antes de cui<strong>da</strong>r de seqüelas, e ain<strong>da</strong> vivenciar o<br />

cui<strong>da</strong>do e formar vínculos com as famílias, possibilitando aos participantes uma visão que


vai alem <strong>da</strong> doença, permitindo ver o ser humano <strong>na</strong> sua integrali<strong>da</strong>de e contribuindo para a<br />

superação <strong>da</strong> visão biologicista que ain<strong>da</strong> predomi<strong>na</strong> <strong>na</strong> área de saúde. Esse conhecimento<br />

reorienta a atuação profissio<strong>na</strong>l no sentido de uma intervenção mais contextualiza<strong>da</strong>, mais<br />

adequa<strong>da</strong> à reali<strong>da</strong>de desses sujeitos. Outro elemento que vem se evidenciando como<br />

aprendizado importante desta experiência é que se estabelecem relações mais humaniza<strong>da</strong>s<br />

entre os estu<strong>da</strong>ntes e a população, contrapondo-se ao tradicio<strong>na</strong>l distanciamento entre<br />

profissio<strong>na</strong>is de saúde e os usuários de seus serviços. Nessa perspectiva, os estu<strong>da</strong>ntes<br />

percebem que há muito a aprender com os sujeitos <strong>da</strong>s classes populares, rompendo com a<br />

relação verticaliza<strong>da</strong> desta relação.<br />

Também se evidencia, nesta experiência, a importância de tor<strong>na</strong>r acessível o<br />

tratamento fisioterapêutico aos moradores de comuni<strong>da</strong>des periféricas, contribuindo para a<br />

manutenção e recuperação <strong>da</strong> saúde e melhoria <strong>da</strong> quali<strong>da</strong>de de vi<strong>da</strong> <strong>da</strong> população, uma vez<br />

que são poucos os serviços <strong>da</strong> rede básica de saúde que dispõem de fisioterapeutas, ficando<br />

o acesso a esta assistência restrita a alguns serviços, sobrecarregando-os e alimentando uma<br />

deman<strong>da</strong> reprimi<strong>da</strong>. Além disso, em muitos casos, a condição de saúde do indivíduo não<br />

lhe permite deslocar-se a um serviço de saúde, e sua condição fi<strong>na</strong>nceira não lhe possibilita<br />

arcar com a despesa de trazer o profissio<strong>na</strong>l ao seu domicílio, resultando em que muitos<br />

indivíduos fiquem sem um tratamento, agravando, em conseqüência, suas condições de<br />

saúde.<br />

CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />

A vivência no Projeto <strong>Fisioterapia</strong> <strong>na</strong> <strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong> vem possibilitando uma<br />

reflexão acerca <strong>da</strong> importância de experiências em projetos de extensão comunitária<br />

durante a formação acadêmica em <strong>Fisioterapia</strong>, no sentido de promover uma mu<strong>da</strong>nça <strong>na</strong><br />

concepção de saúde e <strong>na</strong> perspectiva de atuação desses acadêmicos e futuros profissio<strong>na</strong>is.<br />

Por outro lado, a quanti<strong>da</strong>de de pessoas que encontramos sem condições de acesso ao<br />

tratamento fisioterapêutico evidencia a deficiência do sistema de saúde em proporcio<strong>na</strong>r<br />

acesso universal, equânime e integral a todos os ci<strong>da</strong>dãos como está garantido <strong>na</strong><br />

Constituição <strong>Federal</strong>, de modo que com este trabalho estamos cumprindo nosso papel<br />

social, tanto <strong>na</strong> quali<strong>da</strong>de de docentes/discentes, quanto de profissio<strong>na</strong>is de saúde e<br />

ci<strong>da</strong>dãos.


BIBLIOGRAFIA<br />

-CECCATO, N. W. et al. O Papel do Fisioterapeuta <strong>na</strong> Atenção Primária à Saúde em<br />

<strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong>s de Baixa Ren<strong>da</strong>. Curitiba, Revista <strong>Fisioterapia</strong> em Movimento, vol. IV,<br />

n. 2, p.83-98, 1991/1992.<br />

- LUNA, Marceli<strong>na</strong> Gonzaga de. Hegemonia e Contra-hegemonia no desenvolvimento <strong>da</strong><br />

Favela Maria de Nazaré. João Pessoa, dissertação de Mestrado em Educação – UFPB,<br />

1999.<br />

-MEDEIROS, Soraya Maria de. Formas de Conhecimento em Saúde: confrontos e<br />

viabilização em uma prática de educação em saúde. Dissertação de Mestrado. João Pessoa,<br />

Mestrado em Educação UFPB, 1995.<br />

- Relatório <strong>da</strong> Conferência de Cui<strong>da</strong>dos Primários em Saúde. Alma-Ata, 1988.<br />

- RIBEIRO, Kátia S. Q. S. <strong>Fisioterapia</strong> <strong>na</strong> <strong>Comuni<strong>da</strong>de</strong>: buscando caminhos <strong>na</strong> atenção<br />

primária à saúde a partir de um projeto de extensão universitária. Dissertação de<br />

Mestrado. João Pessoa: Mestrado em Educação, UFPB, 2001.<br />

-ROUQUAYROL, Zélia e cols. Epidemiologia & Saúde. 3 ª edição. Rio de Janeiro:<br />

MEDSI, 1988.<br />

-VASCONCELOS, Eymard Mourão. Educação Popular nos Serviços de Saúde. 3ª edição.<br />

São Paulo: Hucitec, 1997.

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