o_18q981c961j8a1i681oo01i8ifcda.pdf

ARANTEI
EN ARANTEI DECORAMOS
CABAZAS POLO SAMAÍN

DISFRAZÁMONOS DE
BRUXOS E BRUXAS

NO NADAL RECIBIMOS A
VISITA DO APALPADOR

VISITAMOS UN VIVEIRO DE LAMPREAS

ESTES SON OS NOSOS DEBUXOS:

CELEBRAMOS O DÍA DA ÁRBORE

PLANTAMOS UNHA MAZAIRA NO PATIO

E TAMÉN PLANTAMOS NA SENDA DO RÍO
CASELAS…

VISITAMOS A FÁBRICA DE CHOCOLATES
ANTOXO

VESADA
Os nenos da Vesada quérenvos enseñar
todos os bos momentos que vivimos este
ano todos xuntos, e o moito que
aprendimos.
NADAL
SAN VALENTÍN

SAMAÍN
O DÍA DA PAZ

O ENTROIDO NA CLASE
O ENTROIDO NO COLE
ENTROIDO NO COLE

MAGOSTO
A NOSA HORTIÑA

IRIA
MARTA
EMMA
ANTÍA

SANTI
ADRIÁN
CARLA
JULIA

BRAIS
IRIA
IRIA
LAURA
GEMA

ISABEL
NAIARA
IVÁN
XIÁN

O SEÑOR COC
ATA O ANO QUE
VEN
AMIGUIÑOS!!

Ó
CELIA
LOIS
MIGUEL
ANTÍA

IVÁN
CIBRÁN
DANIELA
LAURA MILLÁN

ADRIÁN
LAURA MARTÍNEZ
MARIÑA

É
H
O
R
T
O
E
S
C
O
L
A
R

BENVIDOS!

É

RECUNCHO TIC
B
I
B
L
I
O
T
E
C
A

XOGAMOS
POR
R
E
C
U
N
C
H
O
S

ESPERAMOS QUE VEÑADES MOI PRONTO!

Encaixe de bolillos en
fornelos
Este curso en Fornelos, decidimos coñecer e descubrir un oficio
antigo en Galicia, o encaixe de bolillos , e , para elo, contamos coa
presenza dunha convidada moi especial, Feli, a nai da nosa compañeira
Nara.
O primeiro paso a seguir foi saber qué é o encaixe de bolillos? Pois
ben é unha labor que consiste en facer diferentes puntillas para
diversos fins ( toallas, abanos, sábanas,…).
Para poder facer o encaixe de bolillos precisamos:

Almofada coa plantilla a facer.
Alfinetes.
Bolillos con fío.
Gancho.

Separadores
E sobre todo moitas ganas de traballar e aprender. Así que en
Fornelos , puxémonos mans á obra.
Aquí vos deixamos un pequeno vídeo cunha demostración do
noso traballo.
P3240027.MOV
O resultado do noso traballo foi o seguinte:

Feli tamén nos ensinou a súa labor:
E así rematou unha mañá de traballo en Fornelos , mañá que
quixemos compartir con todos vós.

O outro día saímos o patio e atopámonos cunha
grata sorpresa, unha chea de caracois estaban
alí tomando o sol e esperando a que xogáramos
con eles.

Tivemos moito
coidadiño con eles
e non lles fixemos
ningún dano

EN MEDER
TRANSFORMAMOS
UNHA GARRAFA DE
AUGA…
GÚSTAVOS?
NUN PRECIOSO
ELEFANTE
ESTUDIOSO

RIQUISIMAS PIZZAS ELABORAMOS
QUEIXO, XAMÓN E TOMATE LLE BOTAMOS
CON MOITO MIMO AS FORNEAMOS
E CON GAÑAS AS PAPEAMOS.

Soporte: palitroques de chupa chups
Esponxa de xardinería para espetar os chupas.
Elaboración:
1. Mezclar o queixo co cacao. Remover enérxicamente ata facer unha
masa homoxónea.
1. Desmenuzar o bizcoito e mezclar coa masa anterior. (Amasar como se da masa
de pan se tratase).
2. Facer boliñas coa masa.
3. Fundir o chocolate de repostería a baño maría. Remover de xeito continuado
para que esté ben licuado.
4. Mollar a punta do palitroque e pinchar na boliña sen profundizar de todo. (
ata a metade da bola aprox.)
5. Deixar secar uns minutos.
6. Bañar no chocolate fundido o chupa chups.
7. Enfriamos o chupa xa bañado dándolle voltas circulares e soplando.
8. Pinchamos na esponxa e adornamos coas virutas.
A comer….

Iª ANDAINA INFANTIL da
Escola de Pesqueiras

O DÍA DA ÁRBORE
Reforestando o MONTE DO CASTELO
EN PESQUEIRAS

A RELIXIÓN NO NOSO COLE.
Nas nosas clases, ademais de traballar valores
fundamentais para a nosa vida, nos divertimos con
alguna que outra actividade. Este ano, os nenos das
oito unitarias que componen o CRA, buscaron ovos
de chocolate no patio do seu cole durante a semana
anterior a semana Santa. Foi moi divertido.

Os ovos estaban moi ben escondidiños, que deron
moito traballo atopalos.
Despois, decoramos unhas caixiñas para poder
levalos ás nosas casas.

Nos quedaron así de estupendas.

Dende alternativa á ensinanza relixiosa –atención
educativa- este curso aprendemos que ademáis do
país onde nós vivimos: España
hai moitos outros países no noso planeta con xente
diferente tanto pola cor da pel como pola súa roupa,
a música que escoita, o idioma que fala... Por todas
estas cousas que os fan diferentes a nós temos que
respetalos e querelos de igual maneira.
Para empezar a entender isto fixémonos unha idea
de cómo é o noso planeta a través dun mapamundi
xigante que fomos vendo pouco a pouco por
continentes aprendendo cousas moi sinxelas dalgúns
países...

Aprendemos que hai nenos e nenas que viven
noutras partes do mundo e que teñen costumes ben
diferentes as nosas...

Do mesmo xeito que aprendimos a respecta ás
persoas diferentes tamén traballamos a
interculturalidade a través de contos ou
cortos animados como o de “Cuerdas” (premio Goya
2014 ó mellor curtometraxe de animación) que conta
a historia de María, una nena que axuda na escola a
un neno con discapacidade e, coma no corto
animado, nós tamén fixemos pulseiras. Mirade...

PSICOMOTRICIDADE
Remata un novo curso onde fixemos moitas cousas: correr,
saltar, lanzar, etc. Todo isto serviralles nun futuro para a súa
vida cotiá e para a deportiva.
Intentamos inculcar aos nosos alumn@s valores como a
cooperación, o traballo en equipo, o gañar e o perder, a
solidariedade co compañeiro,o esforzo, o sacrificio,etc.
Os contos poden facilitarnos moitas veces a tarefa. Por iso en
clase traballamos varios contos de Pedro Pablo Sacristán.
Este autor ten varios contos relacionados co deporte e os
valores.
A continuación presentámosvos un dos seus contos para que o
poidades DISFRUTAR en familia.
Para rematar desexaros un feliz verán.
Boas vacacións!!!

Gañar ou perder
Pepiño odiaba perder ao que fose. Os seus papás, mestres e
moitos outros dicían que non sabía perder, pero o que pasaba de
verdade é que non podía soportar perder a nada, nin ás canicas.
Era tan estupendo, e sentíase tan ben cando gañaba, que non
quería renunciar a aquela sensación por nada do mundo; ademais,
cando perdía, era xusto todo o contrario, parecíalle o peor que a
un lle podía ocorrer. Por iso non xogaba a nada que non se lle
dese moi ben e no que non fose un fenómeno, e non lle importaba
que un xogo durase só un minuto si ao terminar ía gañando. E no
que era bo, como o fútbol, non paraba de xogar.
Cando chegou ao colexio Alberte, un neno novo experto nese
mesmo xogo, non tardaron en enfrontarse. Pepiño preparouse
concentrado e serio, disposto a gañar, pero Alberte non parecía
tomarllo en serio, andaba todo o intre riseiro e facía chistes
sobre todo. Pero era realmente un fenómeno, marcaba goles unha
e outra vez, e non paraba de rir. Estaba tan pouco atento, que
Pepiño puido facerlle trampas co marcador, e chegou a gañar o
partido. Pepiño mostrouse triunfante, pero a Alberte non pareceu
importarlle: "foi moi divertido, temos que volver xogar outro día"

Aquel día non se falou doutra cousa no colexio que non fose a
gran vitoria de Pepiño. Pero pola noite, Pepiño non se sentía
feliz. Gañara, e aínda así non había nin rastro da sensación de
alegría que tanto lle gustaba. Ademais, Alberte non se sentía
nada mal por perder, e pareceu gozar perdendo. E aínda por riba
ao día seguinte puido ver a Alberte xogando ao baloncesto; era
realmente malísimo, perdía unha e outra vez, pero non
abandonaba o seu sorriso nin a súa alegría.

Durante varios días observou a aquel neno alegre, boísimo
nalgunhas cousas, malísimo ata o ridículo noutras, que gozaba con
todas elas por igual. E entón empezou a comprender que para
gozar dos xogos non era necesario un marcador, nin ter que
gañar ou perder, senón vivilos con ganas, intentando facelo ben e
gozando daqueles momentos de xogo.
E atreveuse por fin a xogar ao pilla pilla, a facer chistes
durante un partido ao fútbol, e a sentir pena porque rematase un
xogo divertido, sen preocuparse polo resultado. E sen saber moi
ben por que, os maiores empezaron a comentar ás , "dá
gusto con Pepiño, el si que sabe perder"

NOTAS MUSICAIS
Preséntovos “Pan de millo”, o novo libro-disco de Migallas
Teatro publicado por Kalandraka e dirixido a público familiar en que
reúne 14 cancións infantís e versións de temas tradicionais que
Migallas Teatro interpreta nos seus espectáculos e actividades de
expresión dramática. Os arranxos e adaptacións están feitos por
Magoia Bodega e Paulo Nogueira, músicos e educadores,
membros do grupo Treixadura e moi vencellados a proxectos de
divulgación da música galega tradicional. Canda eles, intérpretes do
prestixio de Pancho Álvarez, César Longa, Begoña Riobó ou
Segundo Grandío, entre outros artistas.
Deste disco xa coñecemos moi ben “Campás pola Paz”, “O
tiroliro” e “Miña Abuela Manuela”.

Podedes disfrutar en familia do vídeo de “Miña Abuela Manuela
que xa está enlazado no blog do cole, ou neste enlace mesmo
http://www.youtube.com/watch?v=ZMz7FHjSlqw . Aí vai a letra:
MIÑA «ABUELA MANUELA»,
MIÑA «ABUELA MANUELA»,
NON HAI OUTRA COMA ELA,
NON HAI OUTRA COMA ELA. (BIS)
TEN UN MOÑO MOI REDONDO
CUN BURATO MOI, MOI FONDO.
LEVA GRANDES ANTEOLLOS
ONDE BAILAN OS SEUS OLLOS. (BIS)
MIÑA «ABUELA MANUELA»...
CON BURATOS NA CHAQUETA,
QUE PARECEN BOLBORETAS.
SEMPRE UN PANO NA SÚA MAN
POR SE TE TES QUE ASOAR. (BIS)
MIÑA «ABUELA MANUELA»...
GRANDES PETOS NO MANDIL
DOS QUE SACA COUSAS MIL
DÚAS MEDIAS DE COLORES
DÚAS PERNAS, DÚAS FLORES (BIS)
MIÑA «ABUELA MANUELA»...
MANUELAS, LOLAS, PEPAS OU CRISTINAS
AVOAS TODAS, TODAS SON DIVINAS (BIS)
E OS AVÓS QUE? MEU AVÓ TAMÉN
QUE ME GUSTA ESTAR CON EL
E PASÁMOLO MOI BEN
MIÑA «ABUELA MANUELA»...

E APROVEITO PARA INFORMARVOS DALGÚNS TRABALLOS QUE SAÍRON
RECENTEMENTE E QUE ESTÁN A CONSEGUIR UN RICO PANORAMA
MUSICAL GALEGO-INFANTIL

AUDICIÓN E LINGUAXE
ESTIMULACIÓN LINGÜÍSTICA
Ó longo deste curso 2013/2014 dende as sesións grupais de
Estimulación da Linguaxe levamos a cabo numerosas e diversas
actividades coa finalidade de potenciar e favorecer o axeitado
desenvolvemento das habilidades lingüísticas do alumnado así
coma previr e detectar posibles dificultades susceptibles de ser
atendidas de forma individual con sesións de Logopedia.
Algunhas propostas para mellorar a súa linguaxe son:
Empregar unha linguaxe adulta pero clara e axeitada ó nivel
madurativo do neno. Evitar o uso de diminutivos ou xerga
infantil.
Procurar cada día algún momento de conversa para que o
neno nos fale do acontecido no colexio, parque, etc,
alentando a libre expresión e o diálogo pero respetando os
turnos de palabra e establecendo contacto visual.
Non pedir que repita aquelas palabras que pronuncia mal
pero si ofrecer un modelo de fala correcto.
Estimular o gusto pola lectura, a música, a pintura, etc
En xeral, favorecer a súa autonomía para procurar un
maior número de experiencias e evitar condutas
sobreprotectoras e si favorecendo a socialización do neno.
De seguido tedes algunhas das actividades que realizamos:

OS CONTRARIOS
ATOPAR E DESCRIBIR ABSURDOS

A HORTA: FROITAS E VERDURAS
SECUENCIAS TEMPORAIS

BASES ANATÓMICAS DA LINGUAXE

EXPRESIÓN CORPORAL
MIMO

OBRADOIRO DOS 5 SENTIDOS
TACTO OLFATO VISTA GUSTO OÍDO
O SENTIDO DO TACTO

Hola amiguiños, son LAGOÍÑO, a mascota da BIBLIOTECA do CRA A
LAGOA.
Este ano estiven percorrendo as aulas do cole acompañado dunha
amiguiña pequena e moi traballadora: a abella Api.
Atopeime con ela un día que andaba a buscar flores nun campiño de
Salvaterra para facer rica mel e eu estaba moi ocupado devorando
libros debaixo dun Carballo.
Fixémonos amigos, ela contoume cousas incribles sobre o seu mundo:
presentoume a súa familia, onde traballaban, onde vivían, cómo fan o
mel e moitas cousiñas máis; e eu conteille moitas historias dos coles,
dos nenos, dos libros, dos xoguetes. Como lle gustou tanto e nunca
vira cómo era una escola, covideina a visitar todas as aulas do CRA:
Arantei, A Vesada, Cabreira, Corzáns, Fornelos, Meder, Oleiros e
Pesqueiras.
Mirade, mirade cantas cousiñas aprendimos e fixemos con Api e
Lagoíño.

Como Api nos ensinou un montón de cousas sobre o fermoso mundo
das abellas, nós quixemos facerlle un bonito libro con debuxos das
nosas escolas para que nunca se esqueza dos nenos e nenas do CRA A
LAGOA e darle así as grazas por vir visitarnos e descubrirnos o
maravilloso mundo das abellas.

PESQUEIRAS
ARANTEI
CORZÁNS
FORNELOS
VESADA
OLEIROS

MEDER
CABREIRA
No libriño, tamén recollimos todas as cousas que a nosa amiga API
nos ensinara.
Cómo eran as colmeas
Os panais
Qué fan as abellas raíña, obreira e o zángano
Cómo traballan
Cómo traballa o apicultor

Pero ademáis no outono, cando ía polo bosque en busca duns sabrosos
cogumelos para xantar, coñecín a Lorena, unha moza moi fermosa
que non dubidou en vir visitarnos a todas as aulas para contarnos
moitísimas cousas que ela sabía sobre os COGUMELOS
Trouxo un montón de cousiñas interesantes
Ensinounos distintos tipos de cogumelos, e qué podíamos
cociñar con eles, mmm qué rico!!!

Fixemos un mural no que aprendimos as partes dun cogumelo
Aprendimos a plantalos e cales eran os seus coidados
E ademáis fixemos actividades moi divertidas, vamos que pasámolo
bombaaa!!!

Bueno amiguiños, despídome xa pero antes quería deixarbos unhas
actividades interactivas e contos moi bonitiños por si tendes internet
na casa e queredes seguir disfrutando coa lectura este verán. E a
teacher Marta tamén deixoume uns xogos para vos agardando que
vos gusten. Ata pronto e pasádeo moiii requeteben!!!
O voso amigo Lagoíño!!
VIDEOCONTOS E ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Para poder acceder a estos contos e as actividades de compresión
lectora n galego, castelán e inglés coloca o rato encima do enlace
(letras azules) e pulsa as teclas de control e clic o mesmo tempo,
espera un pouco a que descargue e listo. A disfrutar!!
Actividades interactivas sobre a natureza e o
medioambiente:
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/vidanatural/swf/vida-natural-es.swf
Contos tradicionais en video con actividades
interactivas
http://www.educa.madrid.org/binary/866/files475/
Videocontos con actividades interactivas en
formato Lim:
Ed.Combel; conto Cacanimales.
http://engalego.es/almacen/lim/cacanimales/
cacanimales.html
Conto e actividades interactivas sobre os
valores:
http://dl.dropbox.com/u/24516395/lolo/lolo.h
tml

Os tres porquiños:Narración e vídeo do
conto, canción e actividades interactivas:
http://dlweb.dropbox.com/u/50030657/LOS%203%20C
ERDITOS/los_tres_cerditos_4_.html
Xogos, actividades, videocontos, cancións e moito máis en INGLÉS
Selecciona unha canción, fai clic encima do título e xa
podes pasalo ben co karaoke en inglés. Tamén hai xogos
interactivos, manualidades, debuxos:
http://www.learnenglishkids.britishcouncil.org/en/little-kidssongs
Coloca o cursor encima de cada un dos personaxes e
repasa os números, as cores, as estacións, o tempo, as
letras, os animales, as partes do corpo y aprende novas
cancións e palabras en inglés
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Inf
inity/escritorio_infantil_/english/escritorio.html
Selecciona o xogo que queiras e segue as instruccións.
Podes cambiar de roupa a Mary, axudar a Oliver a por
os xoguetes no seu sitio, buscar as parellas de animales,
etc. http://www.babytvchannel.es/games.aspx

UN ANO MAIS, OS NENOS E NENAS
DO C.R.A. A LAGOA CELEBRAMOS
O SAMAIN. MIRADE ¡¡QUE
GUAPOS ESTAMOS!!

E QUE BEN O PASAMOS COA VISITA
DA BRUXA PATUXA

DE NOVO CELEBRAMOS
A MOSTRA DE CABAZAS
POLOS
ESTABLECEMENTOS DE
SALVATERRA.
ESTAS SON ALGUNHAS DAS
CABAZAS QUE FIXEMOS:

VIVA O MAGOSTO!!!
O venres 8 de Novembro celebramos o MAGOSTO no
Centro Cultural de Leirado. Foi un día de moitas
emocións xa que para moitos alumn@s foi a primeira
actividade que levaban a cabo fóra das súas escolas. Así
que empezamos a mañá coa actuación das MAIMIÑAS
que nos deleitaron coa súa obra " A castaña".

Despois merendamos e a continuación xogamos aos
xogos populares organizados polo profe Moisés e coa
colaboración de todas as profes: a rá, o chito, a corda, os
sacos...
QUE RICO!!!
AROS BAILÓNS
A CULLER E A
CASTAÑA
O CHITO
A CORDA
A RÁ

CARREIRA DE SACOS
Tamén cantamos a canción do Magosto e para rematar
comimos das tortillas, chourizos con pan e castañas coas
que nos obsequiaron as escolas de CORZÁNS E
FORNELOS. MOITAS GRACIAS!!!

FELIZ NADAL!!!
O venres 20 de Decembro celebramos a festa de
Nadal. Esta vez no Centro Cultural de Fiolledo. Os profes
representaron a obra " TROULA NO CEO".
CARAMELOSS,
CHUPA
CHUSSSS !!!!

Despois chegou a hora das actuacións dos nenos que
nos deleitaron cunhas lindas panxoliñas. A continuación
foi a quenda dos pais.
OLEIROS E PESQUEIRAS
FORNELOS E MEDER
A VESADA E CABREIRA
ARANTEI E CORZÁNS

Logo dunha deliciosa merenda preparámonos para a
visita dos Reis Magos que viñan cargados de agasallos.
A ROSCA ESTÁ
BOÍSIMA !!!!!!!
OS REIS MAGOS

CELEBRAMOS O DÍA DA PAZ
Os alumnos e mestres do CRA A Lagoa celebramos na Casa da Cultura de
Salvaterra o Día da Paz.
Primeiro tivemos sesión de cine na que vimos algunhas curtas que promoven
valores coma a paz, a amizade e a solidariedade.
Despois fixemos uns obradoiros nos que o pasamos xenial!
Obradoiro da "Árbore da Paz":

Obradoiro "Bonecos para o arco da Paz"

Obradoiro "Contacontos":

Obradoiro "Antiface da Paz":

Por suposto, tamén fixemos un descansiño para toma-la merenda.
Ó remata-los obradoiros decoramo-la Árbore da Paz cos bonecos e palomas que
entre todos pintaramos.

Ó final da mañá cantamos todos xuntos a canción "Campás pola paz" de Migallas e
sacamos unha foto cos nenos de cada escola do CRA
A VESADA
CABREIRA

Antes de irmos puxémo-los antifaces. Que chulos nos quedaron!
E así chegou ó seu fin a celebración do Día da Paz levando cada neno e nena
cadanseu antiface de recordo para casa.

UN ENXAME UN ENXAME DE ABELLAS DE NO ENTROIDO 2014 2014
O venres 28 de febreiro @s alumn@s, pais e mestres do "CRA A Lagoa"
nos xuntamos cos CEIP "Carlos Casares" e de "Leirado" para celebrar o
Entroido, que este ano tivo lugar no pavillón de Leirado por mor do mal
tempo.
Este curso levamos a cabo un proxecto adicado ás abellas polo que non
podía ser outra a temática escollida no Entroido.
A Vesada:

Meder:
Arantei:

Corzáns:
Fornelos:

Oleiros:
Pesqueiras:

Cabreira:
Grazas a todos os pais e nais e, por suposto, mestres que
tanto traballaron para que este enxame de abelliñas ( e tamén
apicultores!)non parase de zumbar en toda a mañá.

Excursión de fin de curso:
Apípolis
Dacordo ó proxecto que levamos a cabo
durante todo o ano no CRA A Lagoa o lugar
escollido xirou en torno ó mundo das abellas:

Visita ó apiario:

Encantounos a
visita ó apiario!

Aprendemos moitas cousas sobre o mel e os
produtos derivados:

Fixemos unhas saborosas galletas con mel

Aquí tedes a receita:
700 gr de fariña
1 sobre de levadura
300 gr de mantequilla
350 gr de azúcar
3 ovos
3 culleres de rico mel

Este curso todas as escolas participan
deste gran proxecto.
Así encamiñámonos a aprender moitas
cousas sobre a auga e os ríos que
percorren a nosa contorna, xa que este
ano o proxecto
titulábase Ríos e
Praias en boas
mans.
Ademais non
esquecemos o noso
traballo nas
hortiñas, a
importancia de
reciclar,coidar a
contorna…

Aproveitamos a ocasión para coñecer
cousas acerca dos ríos que pasan polas
nosas parroquias.
Saímos ao río
Miño para
coñecer a súa
paisaxe e
recoller lixo.

No río Mendo visitamos o seu muíño.
E os grans de
millo se
transformaron
en…
FARIÑA!!

En
colaboración
cos membros
da
Comunidade
de Montes de
Arantei
Plantamos árbores
na senda do Río
Caselas
Todos temos a
nosa árbore que
coidar

Visitamos o seu
Muíño, e aprendemos
moitas cousas do Río
Caselas. A mais
importante …
A
COIDALO!

Todas as escolas puxémonos mans a obra
para preparar as nosas hortiñas.
Sacamos as malas herbas.

Preparamos
a terra e …

PLANTAMOS!!