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ACORDEÃO<br />
Admissão/aferição ao 2º grau/6º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior na extensão de duas oitavas, de livre escolha;<br />
respetivo arpejo sobre o acorde perfeito no estado fundamental.<br />
2. Dois estudos<br />
3. Duas peças de estilos e características diferentes.<br />
20 pontos<br />
30 + 30<br />
pontos<br />
50 + 50<br />
pontos<br />
4. Leitura à 1ª vista. 20 pontos<br />
Reportório de Referência: Pequena Dança – V. Matono / O soldado – Paulo J.<br />
Ferreira<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 3º grau/7º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior na extensão de duas oitavas, de livre escolha;<br />
respetivo arpejo sobre o acorde perfeito no estado fundamental.<br />
2. Dois estudos<br />
3. Duas peças de estilos e características diferentes.<br />
20 pontos<br />
30 + 30<br />
pontos<br />
50 + 50<br />
pontos<br />
4. Leitura à 1ª vista. 20 pontos<br />
Reportório de Referência: Alegria – Klenkov<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 4º grau/8º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior e uma escala menor (harmónica); respetivos<br />
arpejos sobre o acorde perfeito no estado fundamental.<br />
2. Dois estudos<br />
3. Duas peças de estilos e características diferentes.<br />
20 pontos<br />
30 + 30<br />
pontos<br />
50 + 50<br />
pontos<br />
4. Leitura à 1ª vista. 20 pontos<br />
Reportório de Referência: Piccolo Concerto – Renato Rui Total: 200<br />
pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 8 de 54
ACORDEÃO<br />
Admissão/aferição ao 5º grau/9º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior e uma escala menor (harmónica); respetivos<br />
arpejos sobre o acorde perfeito no estado fundamental e<br />
inversões.<br />
2. Dois estudos<br />
3. Duas peças de estilos e características diferentes.<br />
10 + 10<br />
pontos<br />
30 + 30<br />
pontos<br />
50 + 50<br />
pontos<br />
4. Leitura à 1ª vista. 20 pontos<br />
Reportório de Referência: Peça: Toccata – Vittorio Meloncchi Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 6º grau / 10º ano de escolaridade / Prova de<br />
Acesso ao Secundário<br />
1. Uma escala maior e relativa menor (harmónica); respetivos<br />
arpejos sobre o acorde perfeito no estado fundamental e<br />
inversões.<br />
2. Dois estudos (um dos quais terá obrigatoriamente comtemplar a<br />
técnica de Bellow Shake)<br />
3. Duas peças de estilos e características diferentes.<br />
10 + 10<br />
pontos<br />
25 + 25<br />
pontos<br />
40 + 40<br />
pontos<br />
4. Bach: Uma invenção a duas vozes. 30 pontos<br />
5. Uma peça imposta (a ser conhecida com cerca de um mês de<br />
antecedência).<br />
Reportório de Referência: Avant L´hiver – Jacky Mallerey<br />
20 pontos<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 9 de 54
ACORDEÃO<br />
Admissão/aferição ao 7ºgrau/11º ano de escolaridade<br />
1. Escala maior e uma escala menor (melódica) executada em<br />
baixos cromáticos; respetivos arpejos.<br />
2. Dois estudos<br />
3. Programa de peças, que deverá incluir uma peça original para<br />
acordeão, escrita em baixos cromáticos.<br />
Duração total das peças: 10 minutos<br />
10 + 10<br />
pontos<br />
25 + 25<br />
pontos<br />
90 pontos<br />
4. Bach: Uma invenção a duas vozes. 30 pontos<br />
5. Leitura à 1ª vista. 10 pontos<br />
Reportório de Referência: Aguarela Cubana – F. Fancelli<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 8ºgrau/12.º ano de escolaridade<br />
1. 1 Escala maior e escala menor (melódica) executada em baixos<br />
cromáticos; respetivos arpejos.<br />
1 Escala maior e uma escala menor (harmónica) executada em<br />
baixos cromáticos, respetivos arpejos.<br />
2. Dois estudos<br />
3. Programa de peças (máximo de 15 minutos de duração), que<br />
deverá incluir uma transcrição, uma peça de caracter virtuosístico.<br />
4. Bach: Prelúdio e Fuga do Cravo Bem Temperado (executados<br />
em baixos cromáticos).<br />
10 + 10<br />
pontos<br />
25 + 25<br />
pontos<br />
90 pontos<br />
30 pontos<br />
5. Leitura à 1ª vista. 10 pontos<br />
Reportório de Referência: Lyrischer Walzer – Nikolai Tschaikin<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Se o programa escolhido para cada prova pertencer a um nível mais elevado do que o<br />
apresentado como referência, este facto só por si não representa uma melhoria de nota, sendo<br />
necessário executar o programa de acordo com o seu grau de dificuldade.<br />
O júri da prova é soberano nas decisões tomadas.<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 10 de 54
CRAVO<br />
Admissão/aferição ao 2º grau/ 6º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala Maior, com 1 ou 2 acidentes, em movimento paralelo<br />
e contrário, na extensão de 1 oitava<br />
50 pontos<br />
2. Arpejo em movimento paralelo e contrário, na extensão de 1 oitava 50 pontos<br />
3. Duas peças de carácter contrastante, à escolha do candidato<br />
Exemplos de repertório:<br />
H. Purcell: Song Tune (Ed, Chester ou outra)<br />
J. Ph. Rameau: Minuete em lá m (A. H. T. nº 79)<br />
100 pontos<br />
Total: 200<br />
Pontos<br />
Admissão/aferição ao 3º grau /7º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala com 2 acidentes, Maior e relativa Menor em<br />
movimento paralelo e contrário em 2 oitavas<br />
2. Arpejo em movimento paralelo e contrário, na extensão de 2<br />
oitavas<br />
40 pontos<br />
40 pontos<br />
3. Uma escala cromática 20 pontos<br />
4. Uma obra à escolha do candidato, do livro da Ana Madalena Bach 40 pontos<br />
5. Duas peças de carácter contrastante, sendo 1 de autor francês, à<br />
escolha do candidato<br />
Exemplos de repertório<br />
L. Couperin : La Pastorelle (F. E. K. M./H. Ferguson)<br />
H. Neusilder : Tanz und Hupfaut ( A. H. T. nº 103 )<br />
60 pontos<br />
Total: 200<br />
Pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 11 de 54
CRAVO<br />
Admissão/aferição ao 4º grau /8º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala com 2 acidentes, Maior e relativa Menor em<br />
movimento paralelo e contrário em 2 oitavas, com articulações<br />
diferentes;<br />
2. Arpejo em movimento paralelo e contrário, na extensão de 2<br />
oitavas<br />
20 pontos<br />
20 pontos<br />
3. Uma escala cromática 10 pontos<br />
4. Bach - Pequeno Prelúdio, ou 1 Invenção a Duas Vozes 50 pontos<br />
5. Um andamento de 1 Suite. (Exemplo de autores: Henry Purcell,<br />
Daniel Purcell, Pasquini, Handel, etc.)<br />
6. Uma peça à escolha do candidato, podendo ser uma obra de autor<br />
português<br />
Exemplos de repertório:<br />
Fr. Couperin: Prelúde em Dó M ( A. H. T. nº199 )<br />
D. Scarlatti: Minurte em dó m (K. 40)<br />
J. Clarke: An Ayre (H. Method nº26 Boxall)<br />
7. Realização de 1 cadência perfeita na tonalidade da escala (I V I),<br />
nas 3 posições<br />
50 pontos<br />
25 pontos<br />
25 pontos<br />
Total: 200<br />
Pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 12 de 54
CRAVO<br />
Admissão/aferição ao 5º grau /9º ano de escolaridade<br />
1. Todas as escalas maiores ou menores com seus arpejos e<br />
inversões e escala cromática na extensão de 2 oitavas. Cadência<br />
perfeita (I VI V I) nas 3 posições<br />
20 pontos<br />
2. Bach – 1 Pequeno Prelúdio e uma Invenção a 2 vozes; 50 pontos<br />
3. Uma suite entre as de Haendel, Purcell, Zipoli, Böhm, Buxtehude 60 pontos<br />
4. Uma peça de repertório Ibérico, séc. XVIII 30 pontos<br />
5. Uma peça de repertório cravístico francês, italiano ou inglês dos<br />
séc. XVI a XVIII<br />
30 pontos<br />
6. Leitura à primeira vista de 1 pequeno trecho musical 10 pontos<br />
Total: 200<br />
Pontos<br />
Admissão/aferição ao 6º grau/10º ano de escolaridade / Prova de<br />
Acesso ao Secundário<br />
1. Duas escalas (maior e relativa menor), na extensão de duas<br />
oitavas, escolhidas pelo júri e seguidas de cadência perfeita (I-IV-<br />
V-I), nas três posições.<br />
Arpejos sobre o acorde de tónica na extensão de duas oitavas, no<br />
estado fundamental e inversões, na tonalidade das escalas.<br />
Escala cromática à escolha do júri<br />
20 pontos<br />
2. J. S. Bach: Invenção a 2 vozes e Pequeno Prelúdio 25+25 pontos<br />
3. Uma Suite entre as de: Haendel, Purcell, Zipoli, Böhm e<br />
Buxtehude<br />
60 Pontos<br />
4. Uma Peça do repertório ibérico do sec. XVIII 30 pontos<br />
5. Uma Peça do repertório cravístico francês, italiano ou inglês dos<br />
sec. XVI a XVIII<br />
30 pontos<br />
6. Leitura à 1ª vista 10 pontos<br />
Total: 200<br />
Pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 13 de 54
CRAVO<br />
Admissão/aferição ao 7º Grau /11º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala em terceiras, na extensão de 2 oitavas 20 pontos<br />
2. Uma escala cromática em terceiras 10 pontos<br />
3. Um arpejo de sétima da dominante 10 pontos<br />
4. 4. Bach - 1 ou 2 Andamentos de uma Suite Francesa ou Inglesa 40 pontos<br />
5. 5. Um ou dois andamentos de uma Suite de Escola francesa 40 pontos<br />
6. Uma obra à escolha do candidato<br />
Exemplos de repertório:<br />
L. Luzzaschi: Toccata del quarto tuono (I. E. M. 7H. Fergunson)<br />
J. Fh. Rameau: Les tendres plaintes (F. E. K. M. in France/H.<br />
Fergunson)<br />
40 pontos<br />
7. Realização de 1 Baixo cifrado entre 8 a 10 compassos 20 pontos<br />
8. Leitura à primeira vista de 1 pequeno trecho musical 20 pontos<br />
Total: 200<br />
Pontos<br />
Admissão/aferição ao 8º grau /12º ano de escolaridade<br />
1. Bach – 1 Prelúdio e Fuga ou 2 andamentos de 1 Suite francesa ou<br />
inglesa<br />
50 pontos<br />
2. Uma obra do repertório francês dos sec. XVII ou XVIII 45 pontos<br />
3. Uma obra dos sec. XVI e XVII, não pertencente ao repertório<br />
francês (ex.: tocata, canzona)<br />
30 pontos<br />
4. Uma obra Ibérica 30 pontos<br />
5. Leitura à primeira vista de 1 pequeno trecho musical 20 pontos<br />
6. Realização de 1 baixo cifrado 25 pontos<br />
Total 200<br />
Pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 14 de 54
ÓRGÃO<br />
Admissão/aferição ao 2º grau/ 6º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior com o respetivo arpejo sobre o acorde perfeito<br />
no estado fundamental em duas oitavas.<br />
50 pontos<br />
2. Um estudo (manual). 75 pontos<br />
3. Uma peça de escolha livre (manual). 75 pontos<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 3º grau/7º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior com o respetivo arpejo sobre o acorde perfeito<br />
no estado fundamental em três oitavas.<br />
40 pontos<br />
2. Um estudo (manual) 55 pontos<br />
3. Uma obra de J. S. Bach (manual). 70 pontos<br />
4. Uma peça de escolha livre (manual). 35 pontos<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 4º grau/8º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior com o respetivo arpejo sobre o acorde perfeito<br />
no estado fundamental em três oitavas.<br />
2. Uma escala do “Methode d’Orgue” de M. Dupré<br />
3. III capítulo - “Exercices de mains et pieds combines”.<br />
10 pontos<br />
10 pontos<br />
4. Um estudo de pedal. 10 pontos<br />
5. Um Prelúdio e Fuga. 80 pontos<br />
6. Um Prelúdio-Coral. 40 pontos<br />
7. Uma obra do período clássico ou romântico (até Max Reger). 50 pontos<br />
Total 200<br />
pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 15 de 54
ÓRGÃO<br />
Admissão/aferição ao 5º grau/9º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior com o respetivo arpejo sobre o acorde perfeito no<br />
estado fundamental em três oitavas (manual)<br />
2. Uma escala do “Methode d’Orgue” de M. Dupré III capítulo - “Exercices<br />
de mains et pieds combines”.<br />
10 pontos<br />
15 pontos<br />
3. Um estudo de pedal. 20 pontos<br />
4. Um coral do “Orgelbüchlein” BWV 599-644 de J. S. Bach. 40 pontos<br />
5. Um dos “8 Pequenos Prelúdios e Fugas” BWV 553-560, atribuídos a J. S.<br />
Bach.<br />
60 pontos<br />
6. Uma obra do período clássico ou romântico (até Max Reger). 50 pontos<br />
7. Leitura à 1ª vista (manual). 5 pontos<br />
Total: 200 pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 16 de 54
ÓRGÃO<br />
Admissão/aferição ao 6º grau/10º ano de escolaridade / Prova de<br />
Acesso ao Secundário<br />
1. Uma escala do “Methode d’Orgue” de M. Dupré III capítulo - “Exercices<br />
de mains et pieds combines”.<br />
10 Pontos<br />
2. Um arpejo na extensão de 3 oitavas em movimento directo nos manuais. 6 Pontos<br />
3. Um estudo de pedal. 10 Pontos<br />
4. Uma obra dos períodos renascentista / primeiro barroco. 15 Pontos<br />
5. Um coral do “Orgelbüchlein” BWV 599-644 de J. S. Bach. 30 Pontos<br />
6. Um dos “8 Pequenos Prelúdios e Fugas” ou uma obra sem cantus firmus<br />
de J. S. Bach.<br />
40 Pontos<br />
7. Uma obra do repertório “Ibérico”. 20 Pontos<br />
8. Uma obra do período barroco francês. 15 Pontos<br />
9. Uma obra do período clássico, romântico (até Max Reger) ou moderno. 50 Pontos<br />
10. Leitura à 1ª vista (manual e pedal). 4 Pontos<br />
Total: 200 Pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 17 de 54
ÓRGÃO<br />
Admissão/aferição ao 7º grau/11º ano de escolaridade<br />
1. Um grande Prelúdio, Tocata, Fantasia, Fuga ou 2 andamentos de<br />
uma Trio-Sonata de J. S. Bach.<br />
2. Um Grande Prelúdio-Coral de J. S. Bach. (Leipzig ou Klavierübung<br />
III)<br />
60 pontos<br />
40 pontos<br />
3. Uma obra de um compositor francês dos séculos XVII e XVIII. 30 pontos<br />
4. Uma obra do período clássico ou romântico (até Max Reger). 60 pontos<br />
5. Leitura à 1ª vista (manual e pedal). 10 pontos<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 8º grau/12º ano de escolaridade<br />
1. Uma obra do período renascentista ou primeiro barroco. 20 pontos<br />
2. Um grande Prelúdio e Fuga, Tocata e Fuga, Fantasia e Fuga ou<br />
Trio-Sonata de J. S. Bach.<br />
60 pontos<br />
3. Uma obra do repertório “Ibérico”. 20 pontos<br />
4. Uma obra de um compositor francês dos séculos XVII e XVIII. 20 pontos<br />
5. Uma obra do período clássico ou romântico (até Max Reger). 40 pontos<br />
6. Uma obra do período moderno (séc. XX). 30 pontos<br />
7. Leitura à 1ª vista (manual e pedal). 10 pontos<br />
Total 200<br />
pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 18 de 54
PIANO<br />
Admissão/aferição ao 2º grau/ 6º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior e menor à distância de oitava, na extensão de<br />
duas oitavas, de livre escolha; respetivos arpejos sobre o acorde<br />
perfeito no estado fundamental e inversões; respetiva escala<br />
cromática.<br />
2. Czerny Op. 599: um estudo. (outros opus ou autores de grau de<br />
dificuldade semelhante)<br />
30 pontos<br />
40 pontos<br />
3. J. S. Bach: uma peça do livro de “Ana Madalena Bach”. 40 pontos<br />
4. Uma peça. 70 pontos<br />
5. Leitura à 1ª vista. 20 pontos<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 3º grau/7º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior e menor à distância de oitava, na extensão de<br />
quatro oitavas, de livre escolha; respetivos arpejos sobre o acorde<br />
perfeito no estado fundamental e inversões; respetiva escala<br />
cromática.<br />
2. Czerny Op. 849: um estudo de livre escolha. (outros opus ou<br />
autores, de grau de dificuldade semelhante)<br />
3. J. S. Bach: uma peça do livro de” Ana Madalena” ou “23 peças<br />
fáceis.<br />
20 pontos<br />
35 pontos<br />
35 pontos<br />
4. Uma Sonatina completa, da qual se sorteará* um andamento. 60 pontos<br />
5. Uma peça de estilo diferente. 40 pontos<br />
6. Leitura à 1ª vista. 10 pontos<br />
*O sorteio será realizado uma semana antes da prova<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 23 de 54
PIANO<br />
Admissão/aferição ao 4º grau/8º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior e menor à distância de oitava, na extensão de<br />
quatro oitavas; respetivos arpejos sobre o acorde perfeito no<br />
estado fundamental e inversões; respetiva escala cromática.<br />
20 pontos<br />
2. Czerny Op. 299 ou de dificuldade equivalente: um estudo. 35 pontos<br />
3. J.S. Bach: uma peça das“23 peças fáceis”. 35 pontos<br />
4. Uma Sonata ou Sonatina completas das quais se sorteará* um<br />
andamento<br />
60 pontos<br />
5. Uma peça de estilo diferente. 40 pontos<br />
6. Leitura à 1ª vista 10 pontos<br />
*O sorteio será realizado uma semana antes da prova<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 5º grau/9º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior e menor, de livre escolha, à distância de oitava,<br />
décima e sexta, na extensão de quatro oitavas, das quais se<br />
sorteará* uma; respetivos arpejos sobre o acorde perfeito no<br />
estado fundamental e inversões; respetivos arpejos de sétima da<br />
dominante no estado fundamental; respetivas escalas cromáticas.<br />
20 pontos<br />
2. Um estudo do programa de 5º grau. 35 pontos<br />
3. J.S. Bach: duas invenções a 2 vozes, das quais se sorteará* uma. 35 pontos<br />
4. Dois andamentos de uma Sonata do programa de 5º grau, da qual<br />
se sorteará* um andamento.<br />
60 pontos<br />
5. Uma peça do programa de 5º grau. 40 pontos<br />
6. Leitura à 1ª vista 10 pontos<br />
*O sorteio será realizado uma semana antes da prova<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 24 de 54
PIANO<br />
Admissão/aferição ao 6º grau / 10º ano de escolaridade / Prova de<br />
Acesso ao Secundário<br />
1. Uma escala diatónica maior e menor à distância de 8ª, 10ª e 6ª e<br />
respetivos arpejos sobre o acorde perfeito maior e menor e o<br />
arpejo de 7ª da dominante, ambos no estado fundamental e<br />
respetivas inversões, na extensão de quatro oitavas, mais escala<br />
cromática.<br />
15 pontos<br />
2. Dois estudos a escolher entre os seguintes:<br />
Czerny op. 740<br />
Cramer<br />
Czerny op. 299 (a partir do nº 20. Deste volume dos estudos de<br />
Czerny, só é permitido apresentar um estudo).<br />
15+15 pontos<br />
3. Bach: Uma invenção a três vozes. 25 pontos<br />
4. Dois andamentos (rápido e lento) de uma sonata das do programa<br />
de 5º grau.)<br />
5. Uma peça imposta (a ser conhecida com cerca de um mês de<br />
antecedência).<br />
60 pontos<br />
30 pontos<br />
6. Duas peças contrastantes do programa de 5º grau. 20+20 pontos<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Admissão/aferição ao 7º grau/11º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior e menor em terceiras dobradas e escala<br />
cromática com os respetivos arpejos de 7ª da dominante no estado<br />
fundamental e inversões.<br />
20 pontos<br />
2. Um estudo obrigatoriamente do programa de 8º grau. 35 pontos<br />
3. Bach: um prelúdio e fuga; uma invenção a três vozes; um coral;<br />
uma tocata; ou pelo menos 50% de uma grande obra.<br />
40 pontos<br />
4. Um andamento de sonata ou concerto. 60 pontos<br />
5. Uma peça. 45 pontos<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 25 de 54
PIANO<br />
Admissão/aferição ao 8º grau/12º ano de escolaridade<br />
1. Uma escala maior e menor em terceiras dobradas e escala<br />
cromática com os respetivos arpejos de 7ª da dominante no estado<br />
fundamental e inversões.<br />
20 pontos<br />
2. Um estudo do programa de 8º grau. 35 pontos<br />
3. Bach: Um prelúdio e fuga ou outra obra do compositor do<br />
programa de 8º grau.<br />
35 pontos<br />
4. Um andamento de sonata ou concerto. 70 pontos<br />
5. Uma peça. 40 pontos<br />
Total: 200<br />
pontos<br />
• O programa escolhido para cada prova deverá pertencer aos programas em vigor,<br />
podendo no entanto pertencer a níveis mais adiantados, salientando-se que este facto só<br />
por si não representa uma melhoria de nota, sendo necessário executar o programa de<br />
acordo com o seu grau de dificuldade.<br />
• Aconselha-se que as provas sejam executadas de memória. Este facto pesará na<br />
classificação final.<br />
• Excetuando os concertos, estão excluídas obras a dois pianos.<br />
• O júri da prova é soberano nas decisões tomadas.<br />
Anexo II – Matrizes das Disciplinas | Admissões 2013/2014 Página 26 de 54