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Questionário - Cristina Sales - medicina funcional integrativa

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Tratamento Biomédico das<br />

Doenças do Espectro do Autismo<br />

segundo o modelo DAN! (Defeat Autism Now!)<br />

Questionário prévio à integração na consulta<br />

1. Identificação e contactos<br />

Nome<br />

Data de Nascimento __ __ / __ __ / __ __ __ __<br />

Sexo - Mas Fem<br />

Morada: Rua Nº<br />

Código Postal __ __ __ __ - __ __ __ -<br />

Distrito<br />

Nº fiscal de contribuinte : __ __ __ __ __ __ __ __ __<br />

Identificação do seu sistema de saúde:<br />

SNS : __ __ __ __ __ __ __ __ __<br />

ADSE : __ __ __ __ __ __ __ __ __<br />

Seguro:<br />

Nº __ __ __ __ __ __ __ __ __<br />

Outro:<br />

Nº __ __ __ __ __ __ __ __ __<br />

Nome do pai<br />

Nome da mãe<br />

Profissão do pai<br />

Profissão da mãe<br />

Estado civil dos pais: Solteiros Casados Divorciados Viuvo(a) <br />

Cuidador (pai, mãe, avó…)<br />

Irmãos: 1º nome idade sexo<br />

Telefone fixo 2 __ __ __ __ __ __ __ Telemóveis 9 __ __ __ __ __ __ __ 9 __ __ __ __ __ __ __<br />

e-mail:<br />

@<br />

Está interessado(a) em receber as nossas Newsletters e ScienceNews Sim Não<br />

1


Questionário para a Primeira Consulta Médica<br />

Este questionário destina-se à recolha de elementos que nos permitam compreender o melhor possível a<br />

situação clínica da criança, de forma a elaborar um Plano de Recuperação baseado no tratamento<br />

Biomédico das Doenças do Espectro do Autismo.<br />

2. Como teve conhecimento da nossa consulta<br />

3. Diagnóstico<br />

Data do diagnóstico<br />

Diagnosticado por<br />

Quando notou problemas na sua criança<br />

Qual foi o 1º sinal<br />

O problema da sua criança surgiu de modo abrupto ou de instalação gradual<br />

Associa a alguma situação em particular (infecção, stress emocional, medicação…)<br />

4. Frequenta infantário/escola<br />

Tem apoio de educação especial<br />

Está integrado em alguma unidade de ensino estruturado<br />

Frequenta centro ABA (applied behavior analysis)<br />

Outras actividades de apoio comportamental<br />

5. Avaliação Clínica<br />

Por favor, responda de forma curta às questões abertas e assinale com uma cruz as respostas que<br />

melhor reflectem a situação da criança. Sempre que assinale uma resposta na segunda coluna<br />

continue a responder às questões da lista da direita.<br />

História pré-natal<br />

A gravidez correu bem<br />

Sim<br />

Não<br />

A mãe sofreu muita ansiedade<br />

Sofreu um grande desgosto<br />

Teve algum acidente<br />

Teve hipertensão arterial<br />

Teve eclampsia<br />

Teve diabetes<br />

Teve alguma doença infecciosa<br />

2


A mãe fez algum tratamento durante a<br />

gravidez<br />

Sim<br />

Não<br />

Tratamento dentário<br />

Vacinas<br />

Imunoglobulina anti-Rh<br />

Antibióticos<br />

outros<br />

A mãe tinha amálgamas dentárias na<br />

gravidez<br />

Sim<br />

Não<br />

Quantas<br />

O parto foi normal<br />

Sim<br />

Não<br />

Foi cesariana programada<br />

Foi cesariana não programada<br />

Foi com forceps<br />

Foi com ventosa<br />

Induzido<br />

A criança nasceu com<br />

Mais do que 40 semanas<br />

Entre 36 e 40 semanas<br />

Entre 30 e 36 semanas<br />

Com menos de 30 semanas<br />

História alimentar<br />

A criança foi amamentada exclusivamente<br />

Sim<br />

Não<br />

Até às 2 semanas<br />

com leite materno<br />

Até às 4 semanas<br />

Até aos 2 meses<br />

Até aos 3 meses<br />

Até aos 4 meses<br />

Até aos 5 meses<br />

Até aos 6 meses<br />

Foi amamentado até<br />

Até aos 3 meses<br />

Até aos 4meses<br />

Até aos 5 meses<br />

Até aos 6 meses<br />

Até aos 8 meses<br />

Até aos 10 meses<br />

Até aos 12 meses<br />

Até depois dos 12 meses<br />

3


Introdução de fórmula<br />

Sim<br />

Não<br />

No 1ª mês<br />

Aos 3 meses<br />

Aos 4 meses<br />

Aos 6 meses<br />

Aos 9 meses<br />

Após os 12 meses<br />

Alimentos sólidos<br />

Sim<br />

Não<br />

Entre os 4 e os 6 meses<br />

Aos 6 meses<br />

Quais os primeiros sólidos<br />

Fruta<br />

Sopa<br />

Papa sem glúten<br />

Papa com glúten<br />

Outros<br />

Sim<br />

Não<br />

Introdução de leite de vaca<br />

Antes dos 6 meses<br />

Entre os 6 e os 12 meses<br />

Entre os 12 e os 18 meses<br />

Após os 18 meses<br />

Sim<br />

Não<br />

Reacções alérgicas a alimentos<br />

Quais<br />

Vacinas<br />

A criança cumpriu o Plano Nac. Vacinação<br />

Sim<br />

Não<br />

Tomou mais vacinas que as do PNV<br />

Sim<br />

Não<br />

Quais e com que idade<br />

Sim<br />

Não<br />

A criança teve alguma reaçcão adversa<br />

Especificar<br />

à vacinação<br />

4


Sobre o desenvolvimento da criança<br />

Indique a idade em que desenvolveu as seguintes aptidões:<br />

Primeiras palavras<br />

Primeiras frases<br />

Sentar-se sem apoio<br />

Gatinhar<br />

Primeiros passos<br />

Subir e descer degraus sem ajuda<br />

Correr<br />

Saltar<br />

Pedalar<br />

Vestir-se sem ajuda<br />

Sinais e Sintomas (Por favor indique os que estão presentes, classificando-os de acordo coma sua intensidade<br />

(1- ligeiro, 2-moderado e 3-intenso) e a sua frequência (a-raramente, b-frequentemente, c-sempre).<br />

Acções e movimentos repetitivos<br />

Balançar<br />

Bater com a cabeça<br />

Roer as unhas<br />

Morder os braços<br />

Agressividade<br />

Variações de humor<br />

Irritabilidade<br />

Medos/ansiedade<br />

Hiperactividade<br />

Inquietude<br />

Suster a respiração<br />

Desequilíbrio<br />

Descordenação motora<br />

Problemas com botões, fechos ou atacadores<br />

Andar em "bicos-de-pés"<br />

Para conhecermos melhor a situação clínica da criança<br />

Sobre o sistema digestivo<br />

Refere dor abdominal<br />

Sim<br />

Não<br />

Após as refeições<br />

Antes das refeições<br />

Sem relação com as refeições<br />

Apenas à noite<br />

5


O intestino funciona 1 a 2 vezes por dia<br />

Sim<br />

Não<br />

As fezes são muito duras<br />

com fezes moldadas normais<br />

Está mais do que 1 dia sem evacuar<br />

As fezes são moles e não moldadas<br />

As fezes são diarreia<br />

Evacua mais que 2 vezes por dia<br />

Nas fezes identificam-se pedaços de comida<br />

As fezes ficam agarradas à sanita<br />

As fezes parecem borras de café<br />

As fezes têm sangue<br />

Sobre Ouvidos, Nariz e Garganta<br />

Sim<br />

Não<br />

Tem infecções frequentemente<br />

1 vez por ano<br />

1 vez por Inverno<br />

1 vez por mês<br />

Mais do que 1 vez por mês<br />

Que tipo de infecções tem<br />

Otites<br />

Amigdalites<br />

Faringites<br />

Rinofaringites<br />

Sinusite<br />

Tem alergias<br />

Sim<br />

Não<br />

Alergias a medicamentos<br />

Alergias a alimentos<br />

Rinite alérgica<br />

Sim<br />

Não<br />

Tem aumento do volume dos adenoides<br />

Dorme de boca aberta<br />

Ressona<br />

Ouve bem<br />

Sim<br />

Não<br />

Hipersensibilidade a ruídos<br />

6


Sobre o Sistema Respiratório<br />

A criança tem Asma<br />

Sim<br />

Não<br />

Durante todo o ano<br />

Sobretudo nas mudanças de estação<br />

Tem infecções mais que 1 vez / ano Sim Não<br />

Pneumonias<br />

Bronquites<br />

Bronquiolites<br />

Sobre o Sistema Cardio-Vascular<br />

Tem alguma doença cardíaca conhecida<br />

Sim<br />

Não<br />

Sobre o Sistema Urinário<br />

Tem infecções urinárias<br />

Tem pedra no rim<br />

Sim<br />

Não<br />

Cistites<br />

Pielonefrites<br />

Sobre Pele, Unhas e Cabelo<br />

Tem alguma doença de pele<br />

Sim<br />

Não<br />

Eczma atópico<br />

Dermatite seborreica<br />

Urticária<br />

Micoses<br />

Como é a pele da criança<br />

Normal e saudável<br />

Seca<br />

Gordurosa<br />

Reage com alergias frequentemente<br />

Como são as unhas<br />

Normais<br />

Quebradiças e frágeis<br />

Descamam ou abrem lâminas<br />

Tem micoses nas unhas das mãos<br />

Tem micoses nas unhas dos pés<br />

7


Como é o cabelo<br />

Normal e saudável<br />

Seco<br />

Gorduroso<br />

Muito fino<br />

Tem queda de cabelo ocasionamente<br />

Tem queda de cabelo permanentemente<br />

Sobre o sistema cerebral e psiquismo<br />

Sim<br />

Não<br />

Tem dores de cabeça<br />

Raramente, cerca de 4 vezes / ano<br />

Muito frequentemente<br />

Todos os dias<br />

Tem convulsões<br />

Sim<br />

Não<br />

Raramente<br />

Cerca de 2 vezes/ano<br />

Todos os meses<br />

Tem dificuldade de concentração<br />

Sim<br />

Não<br />

Só de vez em quando<br />

Só quando estuda ou antes dos testes<br />

A falta de concentração é contínua<br />

Tem sindrome de déficit de atenção<br />

Sim<br />

Não<br />

A criança interage com outras crianças<br />

Com todas as crianças<br />

Com os irmãos<br />

Com os colegas da escola<br />

A criança interage com adultos<br />

Sim<br />

Nâo<br />

Com todos os adultos<br />

Com os pais<br />

Com as educadoras<br />

O que faz a sua criança feliz<br />

O que a faz ficar triste<br />

Irritada<br />

8


Sim<br />

Não<br />

Tem dificuldades visuais<br />

Faz contacto visual<br />

Apenas com o cuidador mais próximo<br />

Com educadora<br />

Com outros familiares<br />

Com crianças<br />

Tem muitos amigos<br />

Sim<br />

Não<br />

Prefere estar sozinho<br />

Passa mais que 1 h / com jogos<br />

electrónicos<br />

Sobre o padrão de sono<br />

Dorme bem<br />

Sim<br />

Não<br />

Não consegue adormecer facilmente<br />

Adormece bem e acorda a meio da noite<br />

Adormece bem mas acorda muito cedo<br />

Só adormece acompanhado<br />

Sim Não<br />

Dorme sempre no mesmo horário Habitualmente deita-se cerca das 21h<br />

Habitualmente deita-se depois das 23h<br />

Habitualmente acorda entre as 6h e as 8 h<br />

Habitualmente acorda entre as 8h e as 10 h<br />

Habitualmente acorda depois das 10h<br />

Faz pequenas sestas durante o dia Várias sestas de menos de 1h<br />

Várias sestas de mais de 1h<br />

Uma sesta de menos de 1h<br />

Uma sesta de mais de 1h<br />

Tem pesadelos<br />

Sobre a boca da criança<br />

Tem amálgamas (chumbos)<br />

Sim<br />

Não<br />

Só 1 dente com amálgama<br />

Tem 2 a 4 dentes com amálgama<br />

Tem mais que 5 dentes com amálgama<br />

9


Sofre de gengivites<br />

Tem aftas com frequência<br />

Para conhecermos o meio ambiente em que a criança vive<br />

Sobre a casa<br />

Sobre o ar que respira em casa Sim Não<br />

Tem ar condicionado<br />

Habitualmente está ligado<br />

Raramente está ligado<br />

A casa é arejada<br />

Sim<br />

Nãio<br />

Pelo menos 1 vez / dia<br />

Mais que 1 vez / dia<br />

Sim<br />

Nâo<br />

Usa perfumes / ambientadores de ar<br />

Menos que 5 vezes / ano<br />

Cerca de 1 vez por mês<br />

Cerca de 1vez / semana<br />

Permanentemente<br />

Sim<br />

Não<br />

Usa insecticidas<br />

Menos que 5 vezes / ano<br />

Cerca de 1 vez por mês<br />

Mais que 1 vez/ semana<br />

Sim<br />

Nâo<br />

Há fumadores na casa<br />

Fumam dentro de casa<br />

Fumam no quarto de dormir da criança<br />

Fumam no espaço em que a criança brinca<br />

Sobre a localização da sua casa Sim Nâo<br />

Há muita poluição no ar<br />

Há muito ruído<br />

Há fios de alta tensão<br />

10


Sobre a escola/infantário<br />

Sobre o ar que respira na escola Sim Não<br />

Tem ar condicionado<br />

Há perfumes / ambientadores de ar<br />

Há fumo de tabaco<br />

Habitualmente o ar condicionado está ligado<br />

Só raramente o ar condicionado está ligado<br />

Sobre a iluminação na escola Sim Não<br />

Tem abundante luz natural<br />

Trabalha sempre com luz artificial<br />

A iluminação é unicamente com luz artificial<br />

Depois de completamente preenchido, este questionário deve ser enviado para os nossos serviços<br />

utilizando um do seguintes procedimentos:<br />

Por CTT. Enviar em envelope fechado para o seguinte endereço postal:<br />

Dra <strong>Cristina</strong> <strong>Sales</strong><br />

Rua Alexandre Herculano, nº 371 - 3º Dto Frente<br />

4000-055 Porto<br />

Por Fax. Para a nossa secretaria: 222 089 088<br />

Por correio electrónico. Utilizar o seguinte endereço de e-mail: inquerito@cristinasales.pt<br />

Este endereço de e-mail é exclusivamente acedido pela Dra <strong>Cristina</strong> <strong>Sales</strong><br />

Honrados pela sua preferência pelos nossos seviços agradecemos a sua colaboração.<br />

<strong>Cristina</strong> <strong>Sales</strong>, MD<br />

11


Questionário alimentar:<br />

A alimentação é um aspecto fundamental no tratamento biomédico das<br />

doenças do espectro do autismo. É por isso de extrema importância que descreva o<br />

tipo de alimentação do seu filho, da forma mais exacta possível.<br />

Quanto à textura dos alimentos (assinale o mais correcto):<br />

o Come de tudo___<br />

o Só come comida passada____<br />

o Só come comida “estaladiça”___<br />

Quais os alimentos indispensáveis (aqueles que ele insiste em comer e fica irritado / alterado quando não<br />

come)<br />

o Leite___<br />

o Iogurtes___<br />

o Queijo___<br />

o Pão___<br />

o Bolachas___<br />

o Esparguete___<br />

o Maças___<br />

o Bananas ___<br />

o Amêndoas___<br />

o Chocolate___<br />

o Batatas fritas___<br />

o Tomate / ketchup ____<br />

o Alimentos doces ____<br />

Algum em especial<br />

o Refrigerantes___<br />

Algum em especial<br />

o Rebuçados/ gomas___<br />

Alguma marca em especial<br />

o Pastilhas elásticas ____<br />

Algum tipo em especial<br />

o Uma refeição / alimento de “fast-food”.<br />

Alguma em especial <br />

Outro(s) alimento (s). Quais<br />

12


Nota alterações no comportamento dele:<br />

o Quando come determinados alimentos _____<br />

Que alimentos<br />

Que alterações<br />

o Quando não consegue comer determinados alimentos ___<br />

Que alimentos<br />

Que alterações<br />

Recusa comer<br />

o Quando está mais irritado / alterado___<br />

o A carne___<br />

o O peixe__<br />

o Os legumes___<br />

o Todas as frutas___<br />

o Só algumas frutas. Quais____<br />

o Quando a comida tem “pedaços”___<br />

o Quando a comida “tem de ser mastigada”___<br />

o Quando a comida não é estaladiça___<br />

o Quando a comida não tem uma característica especial (ex: tem de ser panada, e a capa do panado<br />

tem de estar colada ao alimento). Qual<br />

o Outro alimento / situação:<br />

13


Quanto à confecção das refeições:<br />

o Gordura normalmente usada na confecção dos alimentos:<br />

___________________________________________________________<br />

o Temperos usados para cozinhar:<br />

____________________________________________________________<br />

o Tipo de confecção normalmente usada:<br />

____________________________________________________________<br />

o Frequência de fritos:<br />

____________________________________________________________<br />

Diário alimentar<br />

Por favor, descreva-nos o mais correctamente possível, tudo o que o seu filho comeu durante 2 dias.<br />

Precisamos saber:<br />

o O que comeu<br />

o Quanto comeu<br />

o A que horas o fez<br />

o Quem deu a refeição (pais, avós, escola, etc)<br />

Para explicar o mais correctamente possível as quantidades consumidas, use medidas caseiras como<br />

colheres de sopa, copos, espaço do prato ocupado pelo alimento, proporção da embalagem consumida ou medidas<br />

exactas como mililitros ou gramas; Coloque a marca do produto consumido sempre que possível.<br />

Tudo que o seu filho come e/ou bebe é importante, mesmo fora das refeições, incluindo pastilhas elásticas / gomas /<br />

sumos e/ou refrigerantes.<br />

Coloque também “particularidades”, como: “tem de ser sempre desta marca”; “tem de ser sempre com biberão”;<br />

“tenho sempre de fritar”; “tem que colocar sempre ketchup”<br />

14


Hora<br />

Ex:<br />

7h<br />

Local<br />

/ quem deu<br />

Casa (pais)<br />

Composição<br />

1 biberão de 300 ml de leite de vaca (ele recusa beber num copo, tem de ser sempre num biberão)<br />

15


Hora Local Composição<br />

Nota: Imprima esta folha as vezes necessárias para completar o diário alimentar<br />

16

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