LISTA DE REVISÃO 1º SEMESTRE – REVOLUÇÃO AMERICANA

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1. (Espcex (Aman) 2012) Durante a colonização inglesa na
América, as colônias do norte tiveram uma flexibilização
política ao monopólio, pois, durante algum tempo, permitiram
o comércio entre as colônias e com as Antilhas francesas e
espanholas, além de a metrópole não reprimir o contrabando.
Tal fato sucedeu-­‐se devido a estas colônias
a) terem como características o trabalho livre e a grande
propriedade.
b) estarem localizadas em área de clima temperado, que não
favorecia o cultivo da cana-­‐de-­‐açúcar, tabaco e algodão,
por isto não produziam produtos tropicais que
interessavam à Inglaterra.
c) terem sido formadas por pessoas da nobreza parasitária,
que desejavam manter o “status quo”.
d) serem de origem holandesa, colônia fundada por Giovanni
Caboto, italiano radicado em Amsterdã.
e) estarem numa posição geográfica próxima às Antilhas; além
disso, a Inglaterra encontrava-­‐se em guerra com a França e
por isso sofriam com a escassez de mão de obra
especializada.
2. (Unemat 2010) Sobre o processo de Independência das
Treze Colônias, atualmente, Estados Unidos da América, é
incorreto afirmar.
a) A Lei do Chá (1773), que obrigava os colonos a adquirirem
este produto somente da Inglaterra, foi um motivos que
levaram as Treze Colônias a lutar pela independência.
b) A Declaração de Independência dos Estados Unidos da
América foi assinada, no ano de 1776, pelos representantes
das Treze Colônias.
c) A Constituição dos Estados Unidos, proclamada em 1787,
adotou para o país o voto censitário e masculino.
d) O reconhecimento da Independência dos Estados Unidos da
América, pela Inglaterra, ocorreu em 1783.
e) A França e a Espanha apoiaram a Inglaterra na luta contra
as Treze Colônias porque temiam que suas colônias na
América também se sublevassem.
3. (Puc-­‐rio 2009) A "Declaração dos Direitos do Homem e do
Cidadão", votada em 1789 pela Assembleia Nacional
Constituinte, foi um ato fundamental da Revolução Francesa e
contém os princípios que inspirarão muitas constituições
modernas. Em seus primeiros artigos, afirma que "os homens
nascem livres e iguais em Direitos" e que as distinções devem
se basear na "utilidade comum".
Em 1948 a ONU aprovou a "Declaração Universal dos Direitos
do Homem" e retomou em sua abertura as palavras dos
revolucionários franceses: "Todas as pessoas nascem livres e
iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e
consciência e devem agir em relação umas às outras com
espírito de fraternidade".
a) IDENTIFIQUE dois direitos reivindicados pela Declaração de
1789 e EXPLIQUE por que eram revolucionários, para a época.
b) INDIQUE uma instituição ou agência criada nos últimos
sessenta anos para a defesa internacional dos direitos
humanos.
Prof. Rodolfo
4. (Uff 2006) A Revolução Francesa de 1789 foi um fenômeno
que pode ser comparado àquele da Revolução Americana de
1776. Ambas constituem parte do que designamos como
"Revoluções Burguesas". Entretanto, observando seus
resultados políticos na França e nos EUA, percebemos
diferenças radicais no tocante aos modos de organização dos
governos de cada um desses Estados. Tendo em vista o
estabelecido no texto:
a) explique as diferenças entre as formas políticas resultantes
de cada uma das revoluções, no âmbito da França e dos EUA;
b) indique um dos líderes da Revolução Americana e um
movimento no Brasil que tenha recebido a influência de uma
das "Revoluções Burguesas".
5. (Uerj 2005) Que os tiranos de todos os países, que todos os
opressores políticos ou sagrados saibam que existe um lugar
no mundo onde se pode escapar aos seus grilhões, onde a
humanidade desonrada reergueu a cabeça; (...); onde as leis
não fazem mais que garantir a felicidade; onde (...) a
consciência deixou de ser escrava (...).
(RAYNAL (abade). "A Revolução da América". Rio de
Janeiro: Arquivo Nacional, 1993.)
A posição apresentada pelo abade Raynal sintetiza alguns
aspectos da ilustração política.
a) A partir do texto, indique, com suas próprias palavras, dois
princípios do pensamento iluminista.
b) Para o autor do texto, a independência das treze colônias
inglesas foi um processo revolucionário, razão pela qual
denomina-­‐a de Revolução Americana.
Cite e explique um fator que contribuiu para essa Revolução.
6. (Ufrrj 2005) Leia o texto a seguir sobre a independência dos
EUA.
A falta de um efetivo projeto colonial aproximou os EUA de
sua independência. As 13 colônias nascem sem a tutela do
Estado. Por ter sido "fraca", a colonização inglesa deu origem
à primeira independência vitoriosa da América.
KARNAL, L. "Estados Unidos: a formação da nação."
São Paulo: Contexto, 2001, p.17.
Sobre a referência do texto ao período colonial dos EUA,
a) descreva a situação interna da Inglaterra que, durante o
século XVII, dificultava o controle sobre as 13 colônias.
b) cite 2 (dois) fatores que levaram à independência dos EUA.
7. (Unicamp 2005) Na emissão de suas primeiras moedas, os
EUA decidiram pelo uso de símbolos como a corrente, a águia,
as estrelas e a imagem de uma mulher representando a
Liberdade. Decidiu-­‐se diferenciar o dólar americano de outras
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moedas, como as inglesas que traziam o retrato do monarca
George III. (Adaptado de Jack Weatherford, "História do
Dinheiro". São Paulo: Negócio Editora, 1999, p. 123-­‐4).
a) O que essa primeira emissão de moedas simbolizava
b) Mencione dois motivos centrais da disputa entre a
Inglaterra e sua colônia na América que resultaram na
independência dos EUA.
c) O dólar tornou-­‐se um padrão monetário internacional ao
final da Segunda Guerra Mundial. O que isso significou
8. (Ufscar 2001) A colonização portuguesa do Brasil e a
colonização inglesa do norte e do centro da América do Norte,
assim como os seus respectivos movimentos de
Independência política, distinguiram-­‐se em inúmeros
aspectos.
Prof. Rodolfo
(Panfleto de Thomas Paine intitulado Bom Senso, de 10 de
janeiro de 1776, citado por HUBERMAN, Leo: "História da
Riqueza dos EUA [Nós, o povo]", São Paulo, Ed. Brasiliense,
3a. Ed., 1983, pp. 63-­‐4.)
O documento anterior expressa algumas das ideias que, pouco
mais tarde, estariam contidas na Declaração de Independência
das Treze Colônias da América do Norte.
a) Apresente dois fatores que tenham contribuído para a
independência das Treze Colônias.
b) Relacione a frase "Um governo nosso é um direito nosso"
com as ideias que fundamentaram o processo de
independência das Treze Colônias.
a) Que designação é utilizada para um e outro processo
colonizador, o português e o inglês
b) Explicite as condições históricas nas quais ocorreram a
Independência das Colônias Inglesas, em 1776, e a do Brasil,
em 1822.
9. (Unesp 1999) "Os puritanos eram 'atletas morais',
convencidos de que a 'vida correta' era a melhor prova
(embora não garantia) de que o indivíduo desfrutava a graça
de Deus. A vida correta incluía trabalhar tão arduamente e ser
tão bem sucedido quanto possível em qualquer ofício
mundano e negócio em que Deus houvesse colocado a
pessoa. Animados por essas convicções, não era de se admirar
que os puritanos fossem altamente vitoriosos em suas
atividades temporais, em especial nas circunstâncias
favoráveis oferecidas pelo ambiente do Novo Mundo."
(Charles Sellers. "Uma reavaliação da história dos
Estados Unidos".)
a) Dê uma razão da emigração dos puritanos ingleses para a
América.
b) Por que o autor afirma que os puritanos foram "altamente
vitoriosos" no Novo Mundo
10. (Ufrj 1996) "... O sangue dos que foram chacinados, a voz
lamentosa da natureza grita é hora de nos separarmos.
Mesmo a distância que Deus colocou a Inglaterra e a América,
é uma prova forte e natural de que a autoridade de uma sobre
a outra não era a vontade dos céus... UM GOVERNO NOSSO É
UM DIREITO NOSSO... Portanto, que é que queremos Por que
hesitamos Da parte da Inglaterra não esperamos nada, a não
ser a ruína... nada pode resolver nossa situação tão
rapidamente quanto uma Declaração de Independência,
aberta e feita com determinação."
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Gabarito:
Resposta da questão 1:
[B]
Devido às características descritas na opção [B], as colônias do
norte foram governadas em um regime chamado “negligência
salutar”, em que a flexibilidade da metrópole permitia o
desenvolvimento dessas colônias e, consequentemente, dava
vantagens à Inglaterra. As colônias do norte foram
beneficiadas com a política de “negligência salutar”,
desenvolvendo-­‐se de forma mais autônoma.
Resposta da questão 2:
[E]
Na guerra de independência dos Estados Unidos contra a
Inglaterra (1776-­‐1782), França e Espanha apoiaram os colonos
norte-­‐americanos contra os ingleses.
Resposta da questão 3:
a) O próprio texto faz menção à reivindicação da liberdade e
da igualdade jurídica contida no primeiro artigo da Declaração
de 1789. Proclamar que os homens nascem e permanecem
livres e iguais em direito significava, naquele contexto, opor-­se
à estrutura da sociedade estamental -­‐ vigente no antigo
Regime francês -­‐ fundamentada na concessão ou exclusão de
privilégios específicos para grupos de indivíduos que
pertencem a diferentes estratos da sociedade. Além disso,
para cada estamento as leis e a obediência às leis seria
diversificada: os direitos e os deveres de um nobre eram
diferentes das de um servo, os mercadores de uma cidade
podiam ser isentos de impostos por um período, apenas não
nobres poderiam ser submetidos a tortura, por exemplo.
b) Espera-­‐se que os candidatos apresentem um conhecimento
geral das principais instituições que foram desenvolvidas no
mundo para garantir a defesa dos direitos humanos em
termos globais desde a "Declaração Universal dos Direitos do
Homem" da ONU. Bastará, portanto, que indiquem órgãos
que vêm atuando fortemente nesse sentido, como a ONU, a
UNESCO e a Anistia Internacional, por exemplo.
Resposta da questão 4:
a) Nos EUA, a revolução, no seu término, através da
convenção constitucional da Filadélfia, produziu uma
constituição que, mesmo levando em conta as diferenças
entre republicanos e federalistas, definiu a criação de uma
república federativa, que estabelecia o equilíbrio entre o
governo central e os governos dos estados membros,
garantindo a autonomia desses. Esse resultado decorreu da
experiência de luta pela liberdade e autonomia dos colonos da
América Inglesa (frente aos obstáculos criados pelo governo
inglês), da presença dos valores iluministas, das marcas
burguesas que os orientaram e das religiões protestantes que
incentivavam a poupança e a acumulação através do trabalho.
Prof. Rodolfo
Na França, a luta contra o Antigo Regime reuniu setores
sociais heterogêneos nos seus interesses e projetos, fruto das
experiências de domínio do clero e da nobreza ao longo da
formação do Estado francês. Desse modo, ao término da
Revolução Francesa, não tivemos o lema da revolução
transformando-­‐se num regime republicano, mas sim numa
monarquia constitucional de caráter censitário, onde votavam
e eram votados apenas aqueles que tinham rendas e eram
proprietários, justificando esse mecanismo pelos pressupostos
iluministas relacionados ao talento e à realização econômica.
b) Entre os líderes podem ser citados Thomas Jefferson,
Benjamin Franklin, John Adams, George Washington ou
Alexander Hamilton. No caso do movimento brasileiro poderá
ser citada uma das inconfidências que ocorreram entre o final
do século XVIII e o início do século XIX.
Resposta da questão 5:
a) Dois dentre os princípios:
-­‐ tolerância religiosa
-­‐ liberdade de expressão
-­‐ condenação à escravidão
-­‐ liberdade de pensamento
-­‐ crítica ao governo absoluto
b) Um dentre os fatores e sua respectiva explicação:
-­‐ Imposição de novos impostos por parte da Inglaterra às
colônias americanas. Os colonos consideravam que apenas
suas assembleias coloniais tinham de consentir a cobrança de
qualquer novo imposto.
-­‐ Fim da "negligência salutar". A perda de autonomia dos
colonos constituiu-­‐se em um empecilho para a continuação do
desenvolvimento das elites das colônias.
-­‐ As ideias de liberdade oriundas do pensamento da
Ilustração. As ideias de liberdade levaram os colonos a
questionar a aplicação do pacto colonial.
-­‐ Insatisfação dos colonos em relação à Linha da Proclamação
Régia. Por meio desta a Coroa Inglesa estabelecia o monopólio
sobre as terras obtidas em decorrência do Tratado de Paris.
Resposta da questão 6:
a) No século XVII, a Inglaterra vivia o processo de
cercamentos, gerando o êxodo rural e grandes dificuldades
sociais. Além disso, ocorreram choques entre o rei e a
burguesia, entre a religião oficial e as seitas e os grupos mais
democráticos e populares i os burgueses mais elitizantes.
b) A interferência inglesa na colônia através da taxação de
diversos produtos; desenvolvimento de uma política de
controle político e econômico nas colônias; favorecimento da
companhia das Índias Orientais pelo governo inglês com o
monopólio do chá em suas colônias.
Resposta da questão 7:
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a) A ruptura com os símbolos e padrões ingleses e a
afirmação de um sentimento nacionalista representado pela
águia e a valorização dos ideais iluministas representados
pelas estrelas, as correntes partidas e a mulher simbolizando a
liberdade.
Prof. Rodolfo
b) O aumento da carga tributária imposta aos colonos pela
Inglaterra após a Guerra dos Sete Anos (1756-­‐1763) e a
consequente reação dos mesmos, recusando-­‐se a pagar
tributos que não reconheciam por não terem representação
no Parlamento.
c) A supremacia dos Estados Unidos na economia capitalista
internacional.
Resposta da questão 8:
a) A colonização portuguesa no Brasil foi feita por meio da
montagem de uma colônia de exploração. Nas Trezes Colônias
inglesas, na América do Norte, houve duplicidade de sistemas:
as do Sul estruturaram-­‐se como colônias de exploração,
enquanto as do Norte constituíram-­‐se em colônias de
povoamento.
b) As independências das Colônias Inglesas em 1776 e do
Brasil em 1822 integram o quadro geral da crise do Antigo
Regime. A transição da Idade Moderna para a Idade
Contemporânea foi marcada pela efervescência intelectual
iluminista e pela turbulência da "Era das Revoluções",
rompendo com a sociedade de ordens, sepultando os
resquícios feudais e eliminando o Pacto Colonial mercantilista.
O ápice desse processo efetivou-­‐se com o dinamismo da
Revolução Industrial e com a Revolução Francesa e seus
desdobramentos, como as guerras napoleônicas e a
independência das colônias ibero-­‐americanas.
Resposta da questão 9:
a) As perseguições político-­‐religiosas desencadeadas no início
do século XVII pelos reis da Dinastia Stuart, de religião
anglicana e tendência absolutista.
b) Os puritanos fundaram na Nova Inglaterra (norte das Treze
Colônias) quatro colônias de povoamento. Graças a sua
religião, que estimulava o trabalho e a poupança, e às
"condições favoráveis" (maior autonomia das colônias de
povoamento e acesso às atividades manufatureiras e ao
"comércio triangular"), puderam realizar uma importante
acumulação capitalista que, já no século XVIII, criou condições
para a independência dos Estados Unidos.
Resposta da questão 10:
a) O ideal iluminista de independência e o caráter de
autonomia econômica.
b) O ideal de auto-­‐governo, anti-­‐colonialista, anti-­‐exploração
nortearam o ideal de independência.
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