plano de ensino - FIBRA.
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PLANO DE ENSINO<br />
1. IDENTIFICAÇÃO<br />
PROFESSOR: PAULO SÉRGIO DOS SANTOS RIBEIRO<br />
CURSO: DIREITO<br />
TURMA:<br />
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA GERAL<br />
C/H:<br />
2. EMENTA<br />
Especificida<strong>de</strong> da sociologia: origem, conceitos fundamentais, problemas e temas<br />
relevantes. Relações entre sociologia e direito. Clássicos da sociologia. Principais correntes<br />
sociológicas contemporâneas.<br />
3. OBJETIVOS<br />
3.1. Geral<br />
Proporcionar compreensão sobre a Sociologia, enfatizando a importância do estudo da<br />
sociologia e dos conceitos sociológicos, partindo <strong>de</strong> observações e abordagens<br />
clássicas às contemporâneas da sociologia, a fim <strong>de</strong> utilizá-la como instrumento <strong>de</strong><br />
trabalho na área jurídica.<br />
3.2. Específicos<br />
Discutir noções e conceitos fundamentais que nortearam as discussões da Sociologia:<br />
Fato social; cultura e socieda<strong>de</strong>; estrutura social / instituições sociais; controle e<br />
mudança social; Desor<strong>de</strong>m, <strong>de</strong>svio e divergência. Perspectivas hodiernas: o fenômeno<br />
da Globalização.<br />
4. METODOLOGIA DE ENSINO:<br />
4.1. Para ensinar o aluno<br />
Aulas expositivo-dialógicas;<br />
Discussão <strong>de</strong> textos em sala <strong>de</strong> aula;<br />
Apresentação <strong>de</strong> documentos vi<strong>de</strong>ográficos;<br />
Seminários;<br />
Ativida<strong>de</strong>s em grupo;<br />
Estudos <strong>de</strong> caso.<br />
4.2. Para o aluno apren<strong>de</strong>r<br />
Leitura e estudo dirigido <strong>de</strong> textos;<br />
Exercícios <strong>de</strong> fixação;<br />
Debates;<br />
Apresentação em Seminários;<br />
Dinâmicas em sala <strong>de</strong> aula;
5. RECURSOS DIDÁTICOS:<br />
Textos e obras indicadas;<br />
Data-show e notebook;<br />
Instrumentos para fixação e verificação <strong>de</strong> aprendizagem.<br />
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:<br />
6.1. Critérios<br />
- Presença e participação nas ativida<strong>de</strong>s em sala <strong>de</strong> aula<br />
- Apreensão <strong>de</strong> conteúdos abordados<br />
6.2. Procedimentos avaliativos (avaliação continuada)<br />
Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem:<br />
- Prova Escrita<br />
- Pesquisas<br />
- Trabalhos em grupo<br />
- Participação em eventos: Seminários e <strong>de</strong>bates.<br />
6.1. 1.° NPC<br />
Prova escrita em sala <strong>de</strong> aula, contendo 8 questões objetivas e 2 questões discursivas<br />
Pontuação: 10,0 pontos<br />
6.2 2.° NPC<br />
Parte I - Entrega <strong>de</strong> trabalho escrito acerca do conteúdo ministrado<br />
Pontuação: 5,0 pontos<br />
Parte II - Prova escrita em sala <strong>de</strong> aula, contendo 7 questões objetivas e 3 questões<br />
discursivas.<br />
Pontuação: 5,0 pontos<br />
7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO<br />
CONTEÚDO<br />
DATA<br />
Aula inaugural -<br />
Unida<strong>de</strong> 1:<br />
- A Natureza e as origens da Sociologia.<br />
- O surgimento da Sociologia: a história da Sociologia<br />
- A Sociologia no marco das Ciências Sociais.<br />
Unida<strong>de</strong> 1 (cont.):<br />
- Objeto da Sociologia<br />
- Propostas teóricas e metodológicas para seu estudo.<br />
Unida<strong>de</strong> 2:<br />
- O pensamento sociológico clássico: Comte<br />
- O pensamento sociológico clássico: Weber<br />
Unida<strong>de</strong> 2 (Cont.):<br />
- O pensamento sociológico clássico: Marx<br />
AGOSTO/2011<br />
SETEMBRO/2011
- O pensamento sociológico clássico: Dürkheim<br />
Unida<strong>de</strong> 3:<br />
- Noções e conceitos sociológicos fundamentais<br />
- A Evolução do Pensamento Social.<br />
Unida<strong>de</strong> 3 (Cont.):<br />
- Processos Sociais<br />
- Cultura e socieda<strong>de</strong><br />
- Estrutura social / instituições sociais.<br />
- Controle e mudança social.<br />
- Desor<strong>de</strong>m, <strong>de</strong>svio e divergência.<br />
Unida<strong>de</strong> 4:<br />
- Perspectivas hodiernas: o fenômeno da Globalização<br />
- Perspectivas hodiernas: globalização da economia<br />
- Perspectivas hodiernas: <strong>de</strong>gradação ambiental<br />
OUTUBRO/2011<br />
NOVEMBRO/2011<br />
DEZEMBRO/2011<br />
OBS: AS DATAS DAS AULAS NÃO SERÃO EXATAS, APENAS UMA PREVISÃO DE<br />
AULA, DA QUAL NECESSITAMOS SABER PARA UMA EVENTUAL INDISPONIBILIDADE<br />
DO PROFESSOR POR MOTIVOS DE FORÇA MAIOR, POSSIBILITANDO ASSIM QUE<br />
OUTRO DOCENTE SUBSTITUA-O TEMPORÁRIAMENTE ATÉ O SEU RETORNO.<br />
8. BIBLIOGRAFIA<br />
Bibliografia Básica (Não po<strong>de</strong> ser modificada)<br />
COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da socieda<strong>de</strong>. São Paulo: Mo<strong>de</strong>rna,<br />
2005.<br />
DIAS, Reinaldo. Fundamentos <strong>de</strong> Sociologia Geral. Campinas: Alínea. 2006.<br />
MARTINS, Carlos Benedito. O Que é Sociologia São Paulo: Brasiliense, 2001.<br />
Bibliografia Complementar (Não po<strong>de</strong> ser modificada)<br />
ELIAS, Norbert. Introdução à Sociologia. Lisboa: Edições 70, 2008.<br />
SIMMEL, Georg. Questões Fundamentais da Sociologia. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Jorge Zahar,<br />
2006.<br />
VILA NOVA, Sebastião. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 2004.<br />
Bibliografia Indicada pelo Professor
9. DATA DE APROVAÇÃO PELA COORDENAÇÃO DO CURSO:<br />
__________________________<br />
Coor<strong>de</strong>nador do Curso <strong>de</strong> Direito<br />
Data____ / ____ / _____.<br />
10. DATA DE ENTREGA DO PLANO DE ENSINO<br />
__________________________<br />
Coor<strong>de</strong>nador do Curso <strong>de</strong> Direito<br />
Data____ / ____ / _____.<br />
__________________________<br />
Prof. Msc.<br />
Data____ / ____ / _____.