1 Técnico Superior - Ãrea de Marketing e Comunicação - ISEL
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<strong>ISEL</strong><br />
INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE LISBOA<br />
RECURSOS HUMANOS<br />
NÚCLEO NÃO DOCENTE<br />
Procedimento concursal comum para constituição <strong>de</strong> relação jurídica <strong>de</strong> emprego público por tempo<br />
in<strong>de</strong>terminado, tendo em vista o preenchimento <strong>de</strong> um posto <strong>de</strong> trabalho na categoria/carreira <strong>de</strong><br />
técnico superior - apoio à presidência na internacionalização, marketing e comunicação publicitária na<br />
área do gabinete <strong>de</strong> comunicação e imagem - aviso n.º 27568/2010, publicado no D.R. (2.ª série), n.º<br />
251, <strong>de</strong> 29 <strong>de</strong> Dezembro<br />
Prova <strong>de</strong> Conhecimentos<br />
Duração - 90 minutos<br />
Grupo I – Conhecimentos Gerais<br />
Das seis questões seguintes serão sorteadas apenas duas.<br />
1. Os órgãos da Administração Pública estão sujeitos a regras <strong>de</strong> actuação face aos direitos e<br />
garantias dos cidadãos. Comente a afirmação com recurso à legislação em vigor. (4<br />
valores)<br />
2. O trabalhador po<strong>de</strong> ver modificado o seu posicionamento remuneratório. Em que<br />
situações Justifique. (4 valores)<br />
3. O <strong>ISEL</strong> como unida<strong>de</strong> orgânica do IPL goza in<strong>de</strong>finidamente autonomia administrativa e<br />
financeira. Comente a afirmação, utilizando como recurso a legislação vigente. (4 valores)<br />
4. O <strong>ISEL</strong> po<strong>de</strong> criar serviços, gabinetes e unida<strong>de</strong>s complementares. Diga quais os órgãos <strong>de</strong><br />
governo competentes e os procedimentos a tomar. (4 valores)<br />
5. No âmbito do novo procedimento disciplinar, que implicação tem a cessação ou alteração<br />
da situação laboral na pendência do processo disciplinar (4 valores)<br />
6. Quais as características <strong>de</strong> um contrato <strong>de</strong> trabalho em Funções Públicas (4 valores)<br />
Rua Conselheiro Emídio Navarro, 1 • 1959-007 Lisboa Tel: (351) 218 317 143/4<br />
www.isel.pt; rhndocente@sa.isel.pt Fax: (351) 218 317 146
<strong>ISEL</strong><br />
INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE LISBOA<br />
RECURSOS HUMANOS<br />
NÚCLEO NÃO DOCENTE<br />
Grupo II – Conhecimentos Específicos<br />
Das nove questões seguintes serão sorteadas apenas três.<br />
1. Indique alguns aspectos que possam diferenciar o marketing aplicado às instituições<br />
públicas do aplicado às instituições privadas. (4 valores)<br />
2. Aponte três características <strong>de</strong> um texto Web eficaz em termos comunicacionais. (4<br />
valores)<br />
3. Quais os formatos <strong>de</strong> imagem (estática) mais comuns que conhece e que vantagens e<br />
inconvenientes têm na utilização Web (4 valores)<br />
4. Quais os aspectos que <strong>de</strong>verão ser privilegiados na concepção do plano <strong>de</strong> comunicação<br />
do Instituto <strong>Superior</strong> <strong>de</strong> Engenharia <strong>de</strong> Lisboa Justifique a resposta. (4 valores)<br />
5. Num curso <strong>de</strong> Português como língua estrangeira, nível A1, para alunos Erasmus,<br />
i<strong>de</strong>ntifique quais as vantagens e/ou <strong>de</strong>svantagens da utilização <strong>de</strong> “histórias” e<br />
provérbios. (4 valores)<br />
6. Sabendo que o Present Perfect Tense é uma forma gramatical que normalmente tem<br />
maior dificulda<strong>de</strong> <strong>de</strong> compreensão, pois nós não possuímos o mesmo em Português,<br />
como explicaria este tempo verbal (4 valores)<br />
7. Descreva o percurso <strong>de</strong> um projecto gráfico, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> a sua concepção à sua produção e<br />
acabamento e explique <strong>de</strong> que maneira é que a Arte-final <strong>de</strong> um trabalho po<strong>de</strong><br />
comprometer o seu resultado final. (4 valores)<br />
8. Qual a diferença entre uma Imagem Bitmap e uma Imagem Vectorial e <strong>de</strong> que forma<br />
estes dois tipos <strong>de</strong> imagem po<strong>de</strong>m ser consi<strong>de</strong>rados vantajosos, ou não, na produção <strong>de</strong><br />
um trabalho gráfico (4 valores)<br />
9. Explique a importância da utilização <strong>de</strong> uma grelha na composição <strong>de</strong> uma página ou <strong>de</strong><br />
um conjunto <strong>de</strong> páginas, e <strong>de</strong> que modo esta po<strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rada um auxiliar da<br />
legibilida<strong>de</strong> ou um colete-<strong>de</strong>-forças (4 valores)<br />
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