PALAVRA DO COORDENADOR DE CURSO Prof. Dr. Nicanor Lopes

AULA DE ACOLHIMENTO
TEO 1
TODOS/AS
PALAVRA DO
COORDENADOR DE
CURSO
Prof. Dr. Nicanor Lopes
120 ANOS DA
FACULDADE DE TEOLOGIA
Em 1889, já se encontravam em Juiz de Fora, como
internos, alguns jovens recebendo as primeiras
lições.
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1941 A FATEO EM
SÃO BERNARDO DO CAMPO
Em 1941 iniciaram-se as obras do Edifício Alfa em
São Bernardo do Campo.
2005 – NOVAS
INSTALAÇÕES DA FATEO
Edifício Ômega: inaugurado em maio de 2005
O projeto remete à Igreja Primitiva, à origem do
Metodismo na Inglaterra e traz as marcas do
Metodismo no Brasil.
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PALAVRA DOS
PROFESSORES
AUXILIARES
Prof. Me. Hermiton Oliveira Freitas
Prof. Me. Luciano José de Lima
Prof. Me. Ozeias Rocha Junior
Dinâmica semanal
SEMANA = 20 HORAS – 5 dias de 4 hs
4hs
Dia da
teleaula
16hs
Atividades via Internet
2
hs
2
hs
Leituras, pesquisas, fórum etc.
Aula-atividade (Laboratório)
Teleaula (Sala)
ENVIO DE TRABALHOS
PALAVRA DO ASSESSOR
DA COORDENAÇÃO
Prof. Me. Marcelo da Silva
Carneiro
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SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Composição da média final de cada módulo
AVALIAÇÃO MODULAR OBJETIVA (1,0) +
AVALIAÇÃO MODULAR DISSERTATIVA (2,0) +
PROVA INTEGRADA 1 (3,5) +
PROVA INTEGRADA 2 (3,5)
TOTAL: 10,0
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Referente à Avaliação Complementar
Caso a/o aluna/o obtenha de 4,0 a 6,5 no
somatório da média, a nota da Avaliação
Complementar Modular será considerada à
média final.
Neste caso, a média final terá o valor máximo de
7,5.
ATENÇÃO!
Médias menores a 4,0 – reprovação no
respectivo Módulo.
ATIVIDADE EXTRACURRICULAR
Participe da Semana de Estudos
Teológicos e do XV Congresso
Científico da Metodista!
Período: 22 a 26 de outubro
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Suporte de CONTEÚDO
Durante a tele-aula e a aulaatividade:
monitor presencial
Durante a semana (atividades à
distância): professor auxiliar, via
Plataforma Moodle
Assuntos de conteúdo de aula:
MENSAGEM AO PROFESSOR AUXILIAR
PALAVRA DA
MONITORA EAD
Dilene Almeida
5

PORTAL DA METODISTA
www.metodista.br
É o portal da universidade na Internet, com link para todas
as faculdades, cursos, bibliotecas, revistas, etc.
PORTAL DO ALUNO
É por meio dele que você solicita serviços
(rematrícula, trancamento, revisão de notas, 2ª via de
boleto, etc.); acessa o Extrato Acadêmico; responde a
Avaliação Institucional, entre outras ações.
PLATAFORMA MOODLE
Esta é a sua sala de aula, ou seja, o ambiente onde o
curso será oferecido.
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Suporte TÉCNICO e ADMINISTRATIVO
Central de Relacionamento da UMESP
0800-889-2222
Monitora a Distância da FATEO:
DILENE ALMEIDA
dilene.almeida@metodista.br
Skype: monitor.academico.fateo
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INTERVALO – 5 min
MÓDULOS E TEMAS
TEO 1
TEO 3
Comunicação na Ação Pastoral
Profa. Dra. Magali do Nascimento
Cunha
Prof. Me. Paulo Ayres Mattos
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Quem é Magali do Nascimento Cunha?
• Professora da FaTeo desde 2001
• Professora do Programa de Pós-
Graduação em Comunicação Social
da Metodista
• Jornalista, Doutora em Ciências da
Comunicação
• Pesquisadora da relação Religião-
Igrejas-Comunicação-Mídias-Cultura
• Leiga da Igreja Metodista
Por que estudar comunicação no
Curso de Teologia?
• Comunicação é elemento
imprescindível para quem
trabalha com relações
humanas
• Um pastor, uma pastora
ou uma liderança leiga
precisa se expressar
com eficácia
Por que estudar comunicação no
Curso de Teologia?
• O maior instrumento de comunicação da
pastoral é a palavra falada mas outros são
importantes e merecem aperfeiçoamento:
- A palavra escrita
- A linguagem do corpo
- A linguagem dos símbolos
- A linguagem música
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O que vamos estudar?
• Temas básicos em comunicação
- Conceito, tipos e formas de
comunicação
- Linguagem, cultura e ideologia
- O processo da comunicação
- Abordagem teológica da
comunicação
- Mídia e religião
O que vamos estudar?
• Técnicas básicas de expressão
escrita
- Tipo e forma do texto
- Soluções para problemas
comuns no uso da língua
portuguesa
O que vamos estudar?
• Técnicas básicas
em expressão oral
- Volume, tom e
gestual
- A pronúncia
- O vocabulário
- A leitura oral
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O que vamos estudar?
• Comunicação eficaz na celebração da fé
- O sentido do culto
- As linguagens do culto
- Sugestões para uma comunicação eficaz
na direção de cultos e na pregação de
sermões
INTRODUÇÃO A REGRAS
DE COMUNICAÇÃO
CIENTÍFICA
Quem é Paulo Ayres Mattos?
• Professor da FaTeo desde
2008
• Pastor Metodista
• Mestre em Sagrada Teologia
• Mestre em Filosofia
• Doutorando em Teologia
Sistemática – Estudos sobre o
movimento pentecostal
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Números
13. 1-3, 17-33;
14. 1-12, 20-23, 38-45.
Achados bíblicos e sua
aplicação nos estudos
teológicos
A PESQUISA ACADÊMICA NUMA
PERSPECTIVA TEOLÓGICA
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CONSIDERAÇÕES
METODOLÓGICAS
É PRECISO VER
PARA PODER JULGAR
(DISCERNIR)
COM O OBJETIVO DE AGIR
ORAÇÃO
Senhor, dá-me serenidade
para aceitar aquilo que não posso mudar,
coragem para mudar aquilo que posso
e sabedoria para saber discernir entre uma
coisa e outra. Vivendo um dia de cada vez,
apreciando um momento de cada vez,
enfrentando este mundo de pecados como ele
é, assim como o fez Jesus.
Confiando que o Senhor fará tudo dar certo
se eu me submeter inteiramente à Sua vontade,
pois assim poderei ser razoavelmente feliz
nesta vida e supremamente feliz para sempre
com Ele na outra. No nome de Jesus, amém!
(adaptado de uma oração de R. Niebuhr)
Fundamentos de Teologia e
História
Prof. Dr. Claudio de Oliveira Ribeiro
Prof. Dr. José Carlos de Souza
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Temas do Módulo
O Que é Teologia?
Teologia Latino-americana: Histórico e
Métodos
A história do cristianismo é, ao mesmo
tempo, fascinante e exageradamente ampla.
Inclui épocas, lugares, contextos sociais e
culturais, bem como personalidades as mais
diversas possíveis.
É impossível abarcá-lo em poucas aulas!
Identificar os pressupostos, a
metodologia e as principais tarefas de
uma história do cristianismo.
Analisar as origens, a formação e o
desenvolvimento das primeiras
comunidades cristãs no contexto
das sociedades palestinenses e
greco-romanas.
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Distinguir os principais desafios
externos e internos enfrentados
pelas comunidades cristãs até
o início do século IV.
Avaliar o processo de
mudanças então ocorridas no
sentido da institucionalização
do movimento cristão.
Irineu de
Lyon
(130?-202)
Discernir qual o sentido das mudanças
em processo no movimento cristão
durante o século quarto, quando se
estabeleceu a aliança entre
igreja e estado.
Investigar como os arranjos
sociais e políticos afetaram a
vida e a missão da Igreja nos
séculos IV e V.
A Cristandade Medieval
Traçar um panorama geral dos
principais fatos e elementos que
caracterizam o movimento
cristão no período medieval.
Indicar como o desenvolvimento
institucional da cristandade
medieval e a discussão teológica
se desenrolam entre muitos
conflitos.
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Atlas Vida Nova da Bíblia e História do
Cristianismo;
GONZÁLEZ, Justo L. História Ilustrada
co Cristianismo;
WALKER, W. História da Igreja Cristã;
Literatura patrística e escolástica
Histórias do Pensamento Cristão
Literatura e Contexto Histórico do
AT
Docentes
Suely Xavier dos Santos (pastora
metodista na IM em Vila Planalto (SBC),
professora de Antigo Testamento na
FaTeo.
Tércio Machado Siqueira (pastor
metodista na IM em Vila Mariana (SP),
professor de Antigo Testamento na FaTeo
e no Programa de Pós-Graduação em
Ciências da Religião/UMESP
O estudo do AT, como formação literária, é uma tarefa
complexa. No século passado, muitas tentativas foram
feitas. O estudioso alemão Ludwig Köhler, publicou, em
1935, uma teologia do AT como uma explicação de
termos e conceitos teológicos.
Walther Eichrodt publicou, entre 1935 e 1939, sua
Teología del Antiguo Testamento, volumes 1-2
(tradução para o espanhol). Ele esboça sua sua
teologia em torno do conceito de berit, aliança
ou pactodo Sinai.
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Entre 1957 e 1960, Gerhard von
Rad publicou um Teologia do AT,
em 2 volumes, com os títulos A
teologia das tradições históricas de
Israel, e A teologia das tradições
proféticas de Israel. Ele quebrou a
sequência de propostas que guarda
semelhança com os esboços da
Teologia Sistemática.
No final do século passado, Milton
Schwantes propôs uma nova
compreensão da teologia do AT.
Ela tem seu fundamento na Torá.
Este conjunto, chamado por nós de
Pentateuco, deixa de ser a história
das origens ou pré-história do
mundo, para focalizar a
humanidade a partir de uma nova
ordem mundial.
Portanto, este primeiro conjunto literário é visto
e interpretado como o horizonte dos conteúdos
da trajetória teológica não só de Israel, mas de
toda a humanidade.
Percebemos, então, que o estudo do AT está
carente de uma análise mais realista e próxima
da realidade do povo israelita de então.
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• Sendo assim, nossa leitura das Sagradas
Escrituras será orientada pelo cânon do AT:
Pentateuco = Torá;
Profetas = nebi`im
Escritos = ketubim.
• Tomando este conjunto literário, procuraremos
saber como o cânon se organizou
teologicamente.
Há, assim, uma intenção na formação e
editoração de cada uma dessas três partes.
Por esta razão, é importante o estudo da
hermenêutica, pois a teologia do Antigo
Testamento deve, necessariamente, partir da
formação da Bíblia Hebraica.
As narrativas, os códigos legais, as
proclamações proféticas, os hinos do culto, os
ditos dos sábios, entre outros gêneros literários,
serão estudados a partir de suas peculiaridades
literárias, bem como seus lugares vivenciais,
intenções e circunstâncias históricas
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Sabemos que os textos bíblicos são reflexos de
uma teologia confessada pela comunidade de
crentes javistas. Cada conjunto literário, seja
pequeno ou grande, carregam uma intenção e,
consequentemente, uma teologia.
Por fim, os livros do AT não caíram do céu como
uma mágica. As palavras da Bíblia fazem parte
de uma história concreta. Para os escritores
bíblicos, o termo hebraico dabar significa
palavra e coisa. Ensinamos que a Bíblia é
palavra concreta, e a palavra está envolta com a
concretude da vida.
Por esta razão, vamos
mostrar a terra de Canaã
e sua geografia, seu rio,
seus montes, suas
escavações
arqueológicas.
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A intenção é mostrar que as instruções legais,
as narrativas, os hinos, os ditos, as
proclamações proféticas, enfim, a palavra
contida na Bíblia não seja uma ideologia, mas
algo concreto.
Imagens
http://www.novolhar.com.br/imagem.php?id=2691&w=1167&h=627
http://media.fapesp.br/bv/lattes/terciomachadosiqueira.jpg
http://www.edicionescristiandad.es/eichrodt-walther-m-52.html
http://www.edicionescristiandad.es/sabiduria-israel-p-237.html
http://ad47.com.br/biblia/mapas/12_tribos_de_israel
http://www.luteranos.com.br/portal/_arquivos/big_4c55da843111026
89a2bc22c2b81efc1.jpg
http://www.h2hlatino.org/UserFiles/Image/Religiones%20del%20mu
ndo/Judaismo/tora.jpg
Bom Semestre!
Prof. Nicanor Lopes – coordenador
Prof. Marcelo Carneiro – assessor
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