Culturas de Urbanismo e Mobilidade
Culturas de Urbanismo e Mobilidade
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CLC UC6<br />
<strong>Culturas</strong> <strong>de</strong> <strong>Urbanismo</strong> e Mobilida<strong>de</strong><br />
Carga horária<br />
50 horas<br />
Resultados<br />
<strong>de</strong><br />
Aprendizagem<br />
• Recorre a terminologias específicas no âmbito do planeamento e or<strong>de</strong>nação do território, construção<br />
<strong>de</strong> edifícios e equipamentos.<br />
• Compreen<strong>de</strong> as noções <strong>de</strong> ruralida<strong>de</strong> e urbanida<strong>de</strong>, compreen<strong>de</strong>ndo os seus impactos no processo <strong>de</strong><br />
integração socioprofissional.<br />
• I<strong>de</strong>ntifica sistemas <strong>de</strong> administração territorial e respectivos funcionamentos integrados.<br />
• Relaciona a mobilida<strong>de</strong> e fluxos migratórios com a disseminação <strong>de</strong> patrimónios linguísticos e<br />
culturais.<br />
Conteúdos<br />
Questões culturais que envolvem o planeamento e o or<strong>de</strong>namento do território<br />
• Critérios <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> no Planeamento Habitacional:<br />
Equipamentos culturais <strong>de</strong> suporte à habitação: espaços ver<strong>de</strong>s, zonas <strong>de</strong> lazer, espaços <strong>de</strong> interacção<br />
cultural.<br />
Noções <strong>de</strong>: equilíbrio paisagístico, equipamento cultural, or<strong>de</strong>namento e coesão territorial.<br />
Ambientes rurais e ambientes urbanos.<br />
Influência dos equipamentos culturais no or<strong>de</strong>namento e coesão territorial.<br />
Traços arquitectónicos distintivos: integração e ruptura paisagística.<br />
• Plano Director Municipal: conceito, objectivos e concretização.<br />
• Fomento, oportunida<strong>de</strong> e mobilida<strong>de</strong> laborais aliados à valorização do património urbano e rural.<br />
Novas áreas <strong>de</strong> oferta profissional: Turismo urbano, turismo rural, turismo <strong>de</strong> habitação e turismo cultural.<br />
Reconstrução <strong>de</strong> percursos profissionais e projectos <strong>de</strong> vida através da qualificação profissional em áreas<br />
associadas à reclassificação urbanística.<br />
• Fluxos Migratórios:<br />
Migração, emigração, imigração e êxodo.<br />
Causas económicas, políticas e culturais.<br />
Os equipamentos culturais nos processos <strong>de</strong> integração.<br />
Consequências dos fluxos migratórios na expressão cultural e artística.<br />
A Língua como suporte indispensável à gestão e à intervenção no urbanismo e na mobilida<strong>de</strong><br />
• Terminologia e estrutura <strong>de</strong> documentos e situações <strong>de</strong> comunicação específicas, relacionados com a temática do<br />
urbanismo e mobilida<strong>de</strong>:<br />
Descodificação <strong>de</strong> folhetos informativos relativos ao código da estrada, prevenção rodoviária e outros.<br />
Ca<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> encargos, projecto <strong>de</strong> construção, licença <strong>de</strong> construção, planta, mapa, carta topográfica.<br />
Resumo e síntese <strong>de</strong> textos informativos como forma <strong>de</strong> documentação acerca das instituições relacionadas<br />
com urbanismo e mobilida<strong>de</strong> e seu funcionamento.<br />
Técnicas <strong>de</strong> pesquisa e selecção <strong>de</strong> informação, nomeadamente na Internet, acerca dos sistemas <strong>de</strong><br />
administração territorial.<br />
Or<strong>de</strong>nação da informação pelo registo <strong>de</strong> notas com a vista a interagir em processos <strong>de</strong> construção <strong>de</strong> opinião<br />
fundamentada/documentada.<br />
A reclamação e o requerimento como forma <strong>de</strong> interacção formal em processos <strong>de</strong> planeamento e construção.<br />
Expressão oral e escrita coesa e coerente num <strong>de</strong>bate/participação institucional público.<br />
Percepção da hierarquia e teor dos documentos legais e sua articulação com o planeamento: Lei, DecretoLei,<br />
Despacho e Portaria.<br />
• Os processos <strong>de</strong> migração e seus impactos na configuração do urbanismo e da mobilida<strong>de</strong>:<br />
Os relatos <strong>de</strong> vivências como forma <strong>de</strong> recolha <strong>de</strong> informação acerca dos fluxos migratórios.<br />
Exploração <strong>de</strong> textos e documentos com vista à obtenção <strong>de</strong> informação precisa sobre assuntos relativos aos<br />
fluxos migratórios e ao património linguístico e cultural a eles associado (artigos <strong>de</strong> apreciação crítica, crónicas,<br />
textos literários, textos informativos diversos, hipertexto, entre outros).<br />
Pesquisa e tratamento <strong>de</strong> informação, a partir <strong>de</strong> textos <strong>de</strong> apreciação crítica sobre a importância da Língua<br />
Portuguesa no mundo.<br />
• Apropriação e uso linguístico apropriado para inserção em contextos socioprofissionais:<br />
Textos e documentos <strong>de</strong> âmbito técnico que facilitem a acção e a integração em ambientes socioprofissionais.<br />
Mapas, cartas topográficas, projecto <strong>de</strong> construção, plantas, escalas, licença <strong>de</strong> construção, iconografia<br />
associada, folhetos e cartazes informativos.<br />
Apropriação <strong>de</strong> variantes regionais <strong>de</strong> realização do português como forma <strong>de</strong> integração socioprofissional.<br />
Elaboração <strong>de</strong> um Curriculum Vitae como parte integrante da criação <strong>de</strong> um perfil profissional.<br />
Leitura e interpretação <strong>de</strong> textos literários que exemplifiquem fenómenos <strong>de</strong> superação da exclusão social e<br />
profissional.<br />
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A Comunicação nos processos contemporâneos <strong>de</strong> mobilida<strong>de</strong> humana e intervenção urbanística<br />
• Importância da Língua Portuguesa na criação <strong>de</strong> laços humanos e culturais:<br />
Problemática da integração e relacionamento com as socieda<strong>de</strong>s imigrantes em Portugal.<br />
A Língua Portuguesa como elemento facilitador da integração.<br />
Sensibilização, posicionamento e atitu<strong>de</strong> comunitários.<br />
• Preservação e dinamização do espaço rural e do espaço urbano:<br />
Recuperação da memória colectiva dos espaços.<br />
Análise do estado presente dos espaços e sua projecção futura dos espaços.<br />
A recuperação e reclassificação dos espaços e suas consequências no mercado <strong>de</strong> trabalho.<br />
Sensibilização em relação ao urbanismo e à mobilida<strong>de</strong>.<br />
Campanhas institucionais: cruzamento do seu teor com a coesão paisagística e humana do território.<br />
• Formas <strong>de</strong> comunicação entre operários e agentes especializados, <strong>de</strong> forma a a<strong>de</strong>quar o planeamento à construção:<br />
Integração espacial e temporal da construção.<br />
Impacto visual e ambiental.<br />
Or<strong>de</strong>namento da construção e Qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Vida: princípios e regras (análise da legislação em vigor).<br />
Língua Estrangeira: a formação em Língua Estrangeira é obrigatória e transversal às temáticas <strong>de</strong> todos os módulos pelo que se<br />
junta em anexo um referente <strong>de</strong> conteúdos que, <strong>de</strong> acordo com cada temática, <strong>de</strong>ve ser <strong>de</strong>senvolvido <strong>de</strong> forma integrada em<br />
contexto <strong>de</strong> formação.<br />
Áreas do Saber: Língua Portuguesa; Língua Estrangeira; Geografia; Filosofia; História; Sociologia; Formação Cívica.<br />
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