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GUIA PRÁTICO PARA O BOM USO DA INTERNET - crtetoledoagentes

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SECRETARIA DE ESTADO <strong>DA</strong> EDUCAÇÃO – SEED<br />

SUPERINTENDÊNCIA DE ESTADO <strong>DA</strong> EDUCAÇÃO – SUED<br />

CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL<br />

Professor­tutor/Assessor da CRTE: Nilton Sérgio Rech<br />

Nome do Cursista: Louvani da Rosa Konzelmann<br />

Colégio: C.E.Humberto de Alencar Castelo Branco<br />

Unidade: 02 Data: 17/06/2011<br />

Atividade: Hiperlinks<br />

<strong>GUIA</strong> <strong>PRÁTICO</strong> <strong>PARA</strong> O <strong>BOM</strong> <strong>USO</strong> <strong>DA</strong> <strong>INTERNET</strong><br />

Sempre que se fala de internet, várias dúvidas e inseguranças surgem<br />

imediatamente no que se refere às normas ou regras de uso, para não cometer as<br />

temidas “gafes”. Outro item bastante polêmico é a questão de segurança,<br />

principalmente nos dias atuais, quando a internet é usada, cada vez mais, para a<br />

realização de transações que envolvem questões econômicas, como acessos a<br />

bancos, ou mesmo compras pela rede.<br />

Temos que tomar o máximo de cuidado para não sermos lesados através do<br />

uso desta importante tecnologia, para isso, podemos usar o “Guia prático para bom<br />

uso da internet”.( http://www.marianiesantos.com.br/guia_internet.pdf)<br />

Nele encontramos esclarecimentos sobre a maioria dos recursos e<br />

procedimentos da internet, principalmente no que se refere a segurança, alertando<br />

para o cuidado de uso de senhas, por exemplo.<br />

Os perigos que rondam o uso da internet atingem principalmente os<br />

adolescentes, pois eles são usuários mais assíduos desta ferramenta, porém, bem<br />

mais inconseqüentes, para isso o uso do guia orienta os pais, os adolescentes<br />

(inclusive com textos específicos) e também os professores, com foco pedagógico.<br />

Vale ressaltar:<br />

Isso significa facilidade de acesso a um manancial de recursos que<br />

são indispensáveis a sua educação e desenvolvimento, como<br />

também pode significar toda uma série de novos riscos, perigos e<br />

ameaças que poderão não ser do conhecimento de famílias, escolas<br />

e comunidades. Assim, se usadas de forma irresponsável e não


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CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL<br />

segura, as novas tecnologias de informação e comunicação podem<br />

gerar além de benefícios muitos problemas. (MARIANI, SANTOS<br />

e ABREU)<br />

É muito importante estamos protegidos, para poder usufruir os muitos<br />

benefícios oferecidos pelas tecnologias de informação e comunicação, para isso,<br />

vale prover­se de bons recursos como o referido guia.<br />

Ilustração 1: Imagem do Portal Dia a Dia<br />

1.1 INCLUSÃO DIGITAL<br />

acontecendo?<br />

Hoje se fala muito em inclusão digital. Mas até onde isso está realmente


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CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL<br />

Infelizmente é uma realidade apenas para algumas classes sócias, ter a<br />

comodidade de poder acessar a internet em sua própria casa, protegidos pela<br />

observância dos pais, ou ainda nas escolas contando com um acompanhamento<br />

pedagógico.<br />

Em nossa região, a maioria das escolas já pode contar com laboratórios de<br />

informática bem equipados (http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/paranadigital e<br />

http://sip.proinfo.mec.gov.br/sisseed_fra.php), mas, em alguns lugares do país, não<br />

acontece o mesmo. São municípios pobres e distantes dos grandes centros,<br />

principalmente nas regiões norte e nordeste.<br />

Nestas situações, os adolescentes que tem algum conhecimento em<br />

internet, freqüentam as Lan Houses, onde estão expostos a todos os tipos de<br />

perigos.<br />

Em nossa escola, ainda muitos alunos não tem facilidade em acessar a<br />

internet, são alunos do interior ou alunos de classes sociais menos favorecidas, e<br />

eles também recorrem a esses estabelecimentos para fazerem suas pesquisas<br />

escolares ou para conectar as redes sociais, tão usadas na atualidade.<br />

1.2 SIMULADORES<br />

Em se falando de internet, o que está bastante em evidência são as redes<br />

socias, seu uso está abrangendo, não apenas os jovens ou adolescentes como<br />

também, idades mais maduras e até idosos. Os meios de comunicação estão cada<br />

vez mais equipados para este tipo de socialização, contemplando a população com<br />

a comodidade desta ferramenta. Para entender melhor como funciona um dos mais<br />

populares sites de relacionamento, o Twitter, está disponível no Portal Dia a Dia, um<br />

simulador contendo um infográfico sobre seu funcionamento. Acesso em:<br />

http://n.i.uol.com.br/ultnot/infografico/afp/2011/02/02_twitter/start.swf


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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:<br />

MARIANI, Antonio Carlos; SANTOS, Guilherme G.R.P. Dos; ABREU, Helio Augusto<br />

Camargo de. Guia prático para o bom uso da internet. Curitiba.<br />

<strong>PARA</strong>NÁ. Secretaria de Estado da Educação. Portal Dia a Dia. Imagens<br />

Disciplinares.Curitiba:SEED,2011.Disponívelem:. Acesso em: 17 jun. 2011.<br />

<strong>PARA</strong>NÁ. Secretaria de Estado da Educação. Portal Dia a Dia. Simuladores e<br />

Animações.Curitiba: SEED, 2011. Disponível em:<br />

. Acesso em: 17 jun. 2011.<br />

<strong>PARA</strong>NÁ. Secretaria de Estado da Educação. Portal Dia a Dia.Proinfo. Curitiba:<br />

SEED,2011.Disponívelem:. Acesso em: 17 jun. 2011.<br />

<strong>PARA</strong>NÁ. Secretaria de Estado da Educação. Portal Dia a Dia.Paraná Digital.<br />

Curitiba:SEED,2011.Disponívelem:. Acesso em: 17 jun. 2011.

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