Anexo IX - Unidade Básica III - Biologia Molecular / Molecular Biology

More documents

Recommendations

Info

3.describe the control of gene expression in bacteria and eukaryotes;4.recognize that in eukaryotes besides proteins iRNAs also have regulatoryfunctions;5.discuss the several strategies available for gene expression regulationintegrated in the working of the cell; 6.discuss the several methods used topurify and visualize nucleic acids.Conteúdos programáticos:A.Introdução Estrutura Funcional dos Ác. NucleicosApresentação e MotivaçãoCapítulo I. Estrutura do DNAB.Do gene à proteínaCapítulo II. A relação entre genes e proteínasCapítulo III. Transcrição–conceitos geraisCapítulo IV. Síntese e processamento do RNA ribossomal e de transferênciaCapítulo V. Síntese e processamento do RNA mensageiroCapítulo VI. RNAs não codificantes e de interferênciaCapítulo VII. O código genéticoCapítulo VIII. Descodificando os codões o tRNA em acçãoCapítulo IX. Tradução da informação genética.C. Regulação da expressão genética em eucariotasCapítulo X. O núcleo eucariota e o controlo da expressão genéticaCapítulo XI. Contolo a nível da transcriçãoCapítulo XII. Controlo a nível do processamentoCapítulo XIII. Controlo a nível da traduçãoCapítulo XIV. Controlo após a traduçãoD. Técnicas de Biologia Molecular em Ciências da SaúdeCapítulo XV. Técnicas básicas para o estudo de ácidos nucleicosCapítulo XVI. Biotecnologia Aplicada às Ciências da SaúdeSyllabus:A. Introduction: Structure and Function of Nucleic AcidsCurricular Unit Presentation and MotivationChapter I. DNA structureB.From Gene to ProteinChapter II. Relationshipt between genes and proteinsChapter III. Transcription- General ConceptsChapter IV. Synthesis and processing of transfer and ribossomal RNAChapter V. Synthesis and processing of messenger RNAChapter VI. non-coding and interfeering RNAsChapter VII. The genetic codeChapter VIII. Uncoding the codons: tRNA in actionChapter IX. Translation of the genetic informationC. Regulation of gene expression in eucaryotesChapter X. The eucaryotic nucleus and the control of gene expressionChapter XI. Transcription level controlChapter XII. Processing level controlChapter XIII. Translation level controlChapter XIV. Post-translation level controlD. Molecular Biology Techniques in Health Sciences
Chapter XV. Basic techniques to study nucleic acidsChapter XVI. Biotechnology Applied to Heath SciencesDemonstração da coerência dos conteúdos programáticos com osobjectivos da unidade curricular:As secções A e B dos conteúdos destinam-se a permitir a aquisição dascompetências 1 e 2; a secção C tem por objectivo a aquisição dascompetências 3 a 5; finalmente a Secção D tem por objectivo a aquisição dacompetência 6. As secções A a C permitem ao aluno compreender como acélula lê o genoma e a secção D permite aos alunos aplicar os conhecimentosde natureza mais teórica a técnicas e utilizações laboratorias usadas eminvestigação no âmbito da Biologia Molecular. Globalmente estes conteúdos eos objectivos visam o domínio das competências básicas em BiologiaMolecular essenciais para uma sólida formação em Ciências da Saúde.Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit'sobjectives:Sections A and B of the syllabus are destined at helping students develop skills1 and 2; Section C enables the development of skills 3-5; finally section Dallows students to acquire skill 6. Sections A-C allow students to understandhow the cell reads the genome and section D. allows them the application of theknowledge acquired in the previous sections to laboratory settings common inresearch on Molecular Biology. As a whole, the syllabus aims at providingstudents with solid basic skills in Molecular Biology which are essential fortraining in the Health Sciences.Metodologias de ensino (avaliação incluída):A UC inclui 3 tipos de aulas: teóricas(T), teórico-práticas(TP) e laboratoriais(L).Nas T são apresentados os conteúdos; nas TP são distribuídas questõesresolvidas na aula e são uma oportunidade de esclarecer dúvidas, aprofundar oestudo e avaliar o progresso dos alunos; nas L são aplicados conceitos etécnicas descritos nasT.A avaliação da UC é feita por frequência, por exame, ou por exame de recurso.Nas duas primeiras situações há numa componente teórica (60% daclassificação final (CF) e nota mínima de 9,5 valores (v)); e uma componentede avaliação contínua (AC): a prestação dos alunos ao longo do semestre(40% da CF). A AC consiste na avaliação das TP (60%) e das L (40%). Aavaliação em exame de recurso consiste numa prova escrita versando todos osconteúdos leccionados. A CF mínima é 10v na prova escrita. Os alunos comclassificações da prova escrita entre 8,0 e 9,5v podem submeter-se a umaprova oral (30% da CF) a ser conjugada com a classificação da provaTeaching methodologies (including evaluation):The CU has 3 types of classes (Lectures-T, Discussions-TP and Laboratories-L). In T, the materials are presented; in TP question are distributed and solved(an opportunity for students to clarify doubts their knowledge of the subject andfor the instructor to monitor and evaluate student's progress); in L studentsapply knowledge and techniques described in T. The assessment of this CU isaccomplished by midterm or exam or supplementary exam. In the 2 firstinstances there is: i) a theoretical component of the grade (60% of the final
Page 1: Mestrado Integrado em Medicina Dent

Anexo IX - Unidade Básica III - Biologia Molecular / Molecular Biology

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?