Capital Europeia da Juventude - EPB

destaqueNos trilhos da juventude“Diz-me com quem andas dir-te-ei quem és” bem poderiaser o mote para uma incursão à formação da juventudeportuguesa. Ideia que radica na necessidade de apontarcaminhos, que ponham os jovens a coberto de percalços econtrariem a ideia de “uma geração sem valores e educadano facilitismo”.as exigências de uma sociedade competitiva e responda àsexpectativas das famílias e deles próprios.“sendo certo que tal desafio cabe, por inteiro, àfamília e à escola, julgamos que o mesmo seultrapassará com a definição de uma estratégiaque acentue a educação para os valores”Deste modo, sendo Braga a Capital Europeia da Juventude2012, e Guimarães a Capital Europeia da Cultura 2012, poderáaproveitar-se esta onda de juventude e cultura para os jovensmostrarem que os adultos nem sempre têm razão! E, com irreverência,imaginação, criatividade, convívio e responsabilidade,fazer jus ao ensinamento de Vergílio Ferreira: “a verdadeprimeiro ama-se, depois demonstra-se.”Se assim for, teremos contribuído para a afirmação de umageração capaz de enfrentar os percalços do presente, num futurode incertezas.Bem sabemos quão vasto é o conjunto de “aperitivos” colocadosà disposição dos jovens, como redes sociais, internet,amigos de ocasião, mesada sem esforço, jogos, grupos e outrosnão recomendáveis.“é imperioso pensar a formação dos jovens demodo a poderem ultrapassar as curvas da caminhadae, assim, corrigirem percursos de vida”Fernando SilvaMas, a verdade é que, enquanto a maioria deles não se fixaapenas nestes elementos, digamos marginais, preferindo, ebem, apostar num modelo de educação assente em valorese competências conducentes ao desempenho de diferentespapéis no futuro, outros ainda vivem na dependência e naideia de que não é preciso muito para ter sucesso.Deixam correr a vida a seu bel-prazer, achando que vai sersempre assim, e até arriscam uma ou outra piada para quemassume outros caminhos. Crescem sem esforço, sem estudo,sem preocupações, sem responsabilidade.É claro que a estes talvez falte uma âncora que os apoie nassolicitações que enfrentam no dia-a-dia e possam realizar osseus anseios mais profundos. Por isso, é imperioso pensar aformação dos jovens de modo a poderem ultrapassar as curvasda caminhada e, assim, corrigirem percursos de vida.Ora, sendo certo que tal desafio cabe, por inteiro, à família eà escola, julgamos que o mesmo se ultrapassará com a definiçãode uma estratégia que acentue a educação para os valorese, assim, afaste os jovens de caminhos duvidosos e os recoloquena procura da afirmação, controvérsia, justiça social,solidariedade, desejo de viver com os olhos postos no futuro.Numa irreverência saudável, adocicada de ambição e criatividade,rumo à assunção de ferramentas que os capacitem para5