Ai de nós, educAdores e educAdorAs, se deixArmos de sonhAr ...

as plantas. Dizia ele numa entrevista dadano Instituto Paulo Freire naquele dia:“Quero ser lembrado como alguém queamou os homens, as mulheres, as plantas,os animais, a Terra”. Um dos seus últimoslivros foi À sombra desta mangueira ondeele fala do prazer de respirar ar puro (umadas necessidades humanas), de entrarnum rio despoluído, de pisar na grama,na areia da praia. E criticava a lógica capitalistaque não valoriza esses prazeresgratuitos e por substituí-los por prazeresvendidos e comprados, prazeres que dãolucro. O capitalismo tem necessidade desubstituir felicidades gratuitas (necessidadeshumanas) por felicidades vendidase compradas, que são, acima de tudo, necessidadesdo capital e, muitas vezes, nãosão necessidades humanas; são necessidadesimpostas aos seres humanos, coma finalidade do lucro.4ª - O planejamento comunitário,participativo, a gestão democrática, apesquisa participante. Sob influência dopensamento de Paulo Freire, principalmenteda década de 90 para cá, no Brasil,estão se realizando muitas experiênciaseducacionais de enorme impacto.Mais recentemente, destacamoso município de Osasco, cuja política educacionalse fundamenta em quatro grandesdiretrizes: democratização do acessoe garantia da permanência, democratizaçãoda gestão, qualidade sociolculturalda educação e valorização profissionalQN - O que está sendo preparado peloInstituto para lembrar a data? Há algumapublicação prevista?Angela Antunes - O IPF tem se colocadoà disposição para diversas entrevistas,em diferentes meios de comunicação, sobreo pensamento de Paulo Freire. Alémdisso, tem participado de inúmeras homenagensa Paulo Freire e também estáorganizando, com o apoio da Capes, emparceria com a Faculdade de Educaçãoda USP, com realização prevista para dia10 de novembro de um encontro que comemoraráos seus 90 anos de existência,com Círculos de Cultura, de manhã e àtarde. Mais informações, entrar em contatocom o IPF: comunicacao@paulofreire.org ou Unifreire secretaria@unifreire.orgou ipf@paulofreire.orgQN - Paulo Freire refletia muito sobre ofazer do educador, sua atitude diante domundo. O Instituto trabalha nessa questãoda formação do professor?Angela Antunes - O InstitutoPaulo Freire é uma associação civil fundadaoficialmente em 1º de setembrode 1992. Atualmente, constitui-se numarede internacional que possui membrosdistribuídos em mais de 90 países em todosos continentes, com o objetivo principalde dar continuidade e reinventar olegado de Paulo Freire, visando à construçãode uma sociedade mais democráticae socialmente justa.Para alcançar nossos objetivos,desenvolvemos programas e projetos deassessoria, de consultoria, de pesquisas,cursos de formação (presencial e a distância)e acompanhamento, orientadospelas dimensões socioambiental e intertranscultural,constituindo três áreas:Educação de Adultos, Educação Cidadã eEducação Popular.Para melhor cumprir sua missãoinstitucional, o IPF criou quatro InstituiçõesMantidas: a Editora e Livraria InstitutoPaulo Freire que tem por finalidadepublicar, distribuir e comercializar, semfins lucrativos, material de qualidade erelevância científica, cultural, didática. aCasa da Cidadania Planetária, com o objetivode desenvolver projetos que contribuampara a sua missão de aglutinar pessoas,organizações, movimentos e fórunscom vistas a um “outro mundo possível”;o Centro de Referência Paulo Freire, quese constitui num espaço de estudo, pesquisae documentação de e sobre PauloFreire, com bibliotecas que pertencerama Paulo Freire e inúmeros registros audiovisuais,manuscritos e outros documentosdisponíveis ao público interessado ea UNIFREIRE, que tem por missão interconectara comunidade freiriana pelo mundopor meio da articulação de cátedras,institutos e outros centros nacionais einternacionais de tradição freiriana, bemcomo desenvolver pesquisas e oferecerformação inicial e educação continuada,presencial e a distância.Setembro de 20119