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Inscrições:PRÓ-REITORIA DE PESQUISAE PÓS-GRADUAÇÃOHFM CURSOS INTEGRAFOSPró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduaçãoHFM Cursos Integradoswww.unimar.br/pos/2011Ética e LiderançaEstudo de Casos de Conflitos e DilemasInvestimento:R$ 80,00Informaçõese-mails:propos@unimar.br14 2105 4100Fones:suelyfl ory@unimar.br 14 9739 1737A matrícula dos alunos só será efetivada, e o curso terá início, se houver um númeromínimo de alunos inscritos e presentes na data de início.CURSODE

CURSO DE EXTENSÃOProfessor ResponsávelHenrique Villibor Flory – Mestre em Administração e Empreendedorismo pela FGV eDoutorando em Administração e Liderança pela Universidade de Harvard – Estados Unidos.Total de horas:60 horas (20 horas presenciais e 40 horas on-line)Público-alvo:Aberto apenas para alunos da Graduação e Pós-Graduação da UNIMAR, em Direito, Administração,Engenharia e Comunicação, bem como para funcionários e professores.Breve Descrição:Análise prática de oito casos de problemas éticos e tomada de decisões, com baseteórica em textos recentes sobre liderança, administração e ética.Parte Presencial:O curso será composto da análise de oito casos trabalhados em conjunto com Harvarde outras universidades, com sugestões de leituras e teorias antes de cada aula e a discussãode dois casos por dia. No último dia serão apresentados e discutidos de dois aquatro casos de alunos, fechando a parte presencial. Todas as sessões conterão votaçãopresencial e instantânea, portanto a presença é requisito fundamental. (20 horas).Parte “On line”:A) Para cada dia de aula é esperada a leitura antecipada e minuciosa dos casos aserem discutidos e do material adicional de leitura obrigatória; os alunos deverão enviarÉTICA E LIDERANÇAao professor, todos os dias e no mínimo 3 horas antes das aulas, ao menos um parágrafosobre cada um dos casos e leituras (20 horas).B) Os alunos deverão preparar, durante a semana, um texto de pelo menos 4 páginase no máximo 8 páginas (fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento duplo)sobre um caso de confl ito ou dilema ético vivido em suas vidas. Pede-se preferênciapara casos profi ssionais, mas casos pessoais também serão aceitos, bem como umaanálise (de 4 a 8 páginas) sob a luz das leituras da semana de um dos casos estudados.Exemplos são casos de perseguição profi ssional, sexual, discriminação, corrupção,nepotismo etc., bem como brigas de trânsito, casos de”corrupção pequena” (guardasrodoviários, p.e.). Após a semana, os alunos terão mais 7 dias para enviar, por email, otrabalho fi nal. (20 horas).Composição das Notas:Participação em Classe30%. Não é a quantidade de comentários que importa, mas sua pertinência e impactojunto à classe, ao professor e aos assistentes. A brevidade é esperada. Um bomcomentário é o que liga o caso às leituras, ou, ainda melhor, que liga o caso a umaexperiência real vivida pelo aluno.E-mails diários com os parágrafos de leitura:30%, sendo 6% para cada dia. Os comentários serão usados em sala de aula, e sãoextremamente importantes para a evolução do curso, mas a pontuação é dada apenaspela participação, não existe aqui análise de valor.Trabalho final:Estudo de Casos de Confl itos e Dilemas40%, sendo 20% para a descrição do caso e 20% para sua análise. Exemplos serãofornecidos aos alunos. Alunos que se apresentarem no último dia de aula terão pontuaçãoextra, podendo até mesmo serem convidados para professores-assistentes empróximos cursos. (20 horas)