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1.4 A LITERATURA INFANTIL E O SEU USO PEDAGÓGICOA literatura infantil tem um papel importante na área pedagógico, principalmentequando nos referimos ao desenvolvimento cognitivo da criança. A utilização dessegênero literário, principalmente, nos anos iniciais quando se faz valer o trabalho desocialização, de valores, a imaginação a sensibilidade da criança.Ao trabalhar com textos recheados de encantamento nos faz perceber aimportante e a responsabilidade de todos os educadores em se trabalhar com literatura.A infância é a melhor época para o indivíduo iniciar sua emancipação através dada linguagem. É na infancia que o indivíduo revela o seu maior interesse pela leitura.Portanto, é importante habituar a criança às palavras e a literatura.São inúmeras as obras que fazem parte do universo infantil, entre eles, as obrasde Jean La Fontaine. Suas obras de fábulas, jogos lógicos de raciocínio é uma riquezade ensinamentos na área pedagógica.La Fontaine foi autor de grandes obras como: “O Lobo e o Cordeiro”, “A Raposae o Esquilo”, “Animais Enfermos da Peste”, “A Corte e o Leão”, “O Leão e o Rato”, “OPastor e o Rei”, “O Leão, o Lobo e a Raposa”, “A Corte do Leão”, “Os Funerais daLeoa”, “A Leiteira e o Pote de Leite”. Estas fábulas e outras trabalham com sentimentose formação de valores.Os contos dos irmãos Grimm trabalharam com o mundo da fantasia, universofantástico, o mítico, encantando crianças do mundo todo.Segundo Maciel (2008), Tzvetan Todorov considera a expressão literaturafantástica como uma variedade da literatura ou, como se diz comumente, a um gêneroliterário.De acordo com Todorov, em "Introdução à literatura fantástica (2004)", ofantástico é define como sendo "a hesitação experimentada por um ser que só conheceas leis naturais, em face de um acontecimento aparentemente sobrenatural."Na definição de Teles e Teles (2001, p.5) A literatura fantástica nasceu emmeados do século XVIII estendendo-se ao século XIX, quando a metafísica do real e doimaginário adquire consistência com o positivismo. E se instaura na hesitação entreessas duas extremidades.