1º SIMULADO – CONHECIMENTOS GERAIS - 1ª FASE ... - SAS

OSG 3308/09
c) no que diz respeito a sua formação, apresenta
valores morais que o fizeram levar uma vida
disciplinada.
d) apesar de tendencioso à religião católica, resguardava,
acima de tudo, sua índole estereotipada
por seus títulos.
e) via, em sua estada em Ipuçaba, a possibilidade
de se tornar um homem de rigidez moral, uma
das tendências deterministas da obra.
Comentário:
A questão 8 tem como item correto a alternativa A,
pois o personagem Alípio aparece, no enredo de
Aves de Arribação, como o típico anti-herói realista,
tradicional figura dos romances dessa época. Todos
os outros itens contradizem e se opõem a essa afirmação,
tornando-os assertivas incorretas.
9. Analise com atenção o fragmento abaixo, retirado
do primeiro parágrafo do texto 4.
Bilinha eximia-se à sua tarefa diária, não só
por fadiga, como porque lhe repugnava penetrar
naquele recinto, povoado ainda do espectro de
sua virgindade morta. E a convivência com o bando
de crianças, símbolo da extrema pureza humana,
lhe seria penosa demais naquele momento e
se lhe afigurava criminosa mesmo: não se sentia
digna de olhá-las, de falar-lhes, de tocar-lhes, impregnada
como estava do veneno do seu pecado.
Lá estavam as inocentes a grazinarem baixinho,
descuidosas como um bando de aves pousadas
sobre o lamaçal de um caminho.
As expressões em destaque traçam um perfil da
atuação de Bilinha no enredo de Aves de Arribação.
A partir de tal afirmação, só não é possível afirmar
que:
a) “à sua tarefa diária” remete o leitor à profissão
de Bilinha: professora.
b) “naquele recinto” remete o leitor ao ambiente
de trabalho de Bilinha: uma escola particular
de Ipuçaba.
c) “as inocentes” remete o leitor aos alunos de Bilinha.
d) “naquele recinto” remete o leitor a “lá” (linha
10).
e) “as inocentes” remete o leitor a “crianças” (linha
5).
SIMULADO DE CONHECIMENTOS GERAIS – ESTILO UFC – 1ª FASE
RESOLUÇÃO
7
Comentário:
De todos os itens apontados, somente é incorreta a
afirmação presente em B: “‘naquele recinto’ remete
o leitor ao ambiente de trabalho de Bilinha: uma
escola particular de Ipuçaba”, pois a referida personagem
aparece na narrativa como uma professora
de uma escola pública (e não particular). Os outros
itens são corretos, pois: “a sua tarefa diária” referese
à profissão de Bilinha: professora; “as inocentes”
são os alunos da protagonista; “naquele recinto”
remete para o referente textual “lá”; a expressão
“as inocentes” refere-se também a “crianças”.
10. É verdadeiro afirmar que o enunciado “E com tal
sangue... vencer?” (linhas 40 a 43):
a) representa a utilização de linguagem rebuscada,
com uso abusivo de antíteses e de paradoxos,
além da expressão da dualidade de um
homem que oscila entre o mundo terreno e o
celestial.
b) exalta a vida campesina com a utilização de
princípios renascentistas nas suas produções
artísticas, como o racionalismo, a clareza e o
retorno à cultura clássica.
c) representa o predomínio da subjetividade, do
sentimentalismo, da liberdade de expressão do
artista, que pode dispor da forma e da linguagem
como bem entende, tendências do Realismo
brasileiro.
d) unifica a matéria e o espírito da personagem enfocada,
a partir de uma arte que apenas sugere,
rica em musicalidade, sinestesias e simbologias.
e) apresenta três características do Naturalismo:
o caráter animalesco do homem, que
age por instinto; o aspecto demasiadamente
carnal, corporal ou materialista que reveste
Bilinha; o determinismo biológico e social.
Comentário:
Pelo contexto, é possível afirmar que o enunciado
“E com tal sangue... vencer?” pode ser enquadrado
como um fragmento textual naturalista, uma vez
que evidencia o caráter animalesco do homem, que
age por instinto (o ato de “vencer” pelo “sangue”);
o aspecto demasiadamente carnal, corporal ou materialista
que reveste Bilinha (personagem notadamente
sensual); e o determinismo biológico e social
(o homem sendo mostrado como produto do meio).
Este argumento faz do item E a assertiva a ser assinalada
como verdadeira. Em oposição a este argumento,
afirma-se que o item A refere-se a caracte-