APOSTILA DE CALORIMETRIA E ÓPTICA - Liceu de Estudos ...
APOSTILA DE CALORIMETRIA E ÓPTICA - Liceu de Estudos ...
APOSTILA DE CALORIMETRIA E ÓPTICA - Liceu de Estudos ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>APOSTILA</strong> <strong>DE</strong> <strong>CALORIMETRIA</strong> E <strong>ÓPTICA</strong> | 9º ANO<br />
1- (UNI-RIO) Um pesquisador, ao realizar a leitura da<br />
temperatura <strong>de</strong> um <strong>de</strong>terminado sistema, obteve o valor –<br />
450. Consi<strong>de</strong>rando as escalas usuais (Celsius, Fahrenheit e<br />
Kelvin), po<strong>de</strong>mos afirmar que o termômetro utilizado<br />
certamente não po<strong>de</strong>ria estar graduado:<br />
a) apenas na escala Celsius<br />
b) apenas na escala Fahrenheit<br />
c) apenas na escala Kelvin<br />
d) nas escalas Celsius e Kelvin<br />
e) nas escalas Fahrenheit e Kelvin<br />
2- (UFSM) Quando se está ao nível do mar, observa-se<br />
que a água ferve a uma temperatura <strong>de</strong> 100 °C. Subindo<br />
uma montanha <strong>de</strong> 1 000 m <strong>de</strong> altitu<strong>de</strong>, observa-se que:<br />
a) a água ferve numa temperatura maior, pois seu calor<br />
específico aumenta;<br />
b) a água ferve numa temperatura maior, pois a pressão<br />
atmosférica é maior;<br />
c) a água ferve numa temperatura menor, pois a pressão<br />
atmosférica é menor;<br />
d) a água ferve na mesma temperatura <strong>de</strong> 100 °C,<br />
in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte da pressão atmosférica;<br />
e) a água não consegue ferver nessa altitu<strong>de</strong>.<br />
3- Os alimentos industrializados trazem obrigatoriamente<br />
uma tabela chamada <strong>de</strong> tabela nutricional. Observe o<br />
quadro abaixo.<br />
Transforme o valor energético equivalente a uma porção <strong>de</strong><br />
100 g em:<br />
a) cal________ b) J_______ c) KJ________<br />
4- (Fuvest-SP) Admita que o Sol subitamente “morresse”,<br />
ou seja, sua luz <strong>de</strong>ixasse <strong>de</strong> ser emitida. 24 horas após este<br />
evento, um eventual sobrevivente, olhando para o céu, sem<br />
nuvens, veria:<br />
a) a Lua e as estrelas.<br />
b) somente a Lua.<br />
c) uma completa escuridão.<br />
d) somente as estrelas.<br />
e) somente os planetas do sistema solar.<br />
5- (UFRN) Um copo <strong>de</strong> água está à temperatura ambiente<br />
<strong>de</strong> 30 0 C. Joana coloca cubos <strong>de</strong> gelo <strong>de</strong>ntro da água.<br />
A análise <strong>de</strong>ssa situação permite afirmar que a temperatura<br />
da água irá diminuir por que:<br />
a) o gelo irá transferir frio para a água<br />
b) a água irá transferir calor para o gelo<br />
c) o gelo irá transferir frio para o meio ambiente<br />
d) a água irá transferir calor para o meio ambiente<br />
e) o gelo recebe frio.<br />
Como se chama o processo <strong>de</strong> <strong>de</strong>rretimento do gelo?<br />
Caracterize-o.<br />
_______________________________________________<br />
_______________________________________________<br />
6- (UNEB-BA) Um bloco <strong>de</strong> gelo <strong>de</strong> 200 g encontra-se a –<br />
20 0 C. Se o calor específico do gelo é 0,5 cal/g 0 C, o calor<br />
latente <strong>de</strong> fusão do gelo é 80 cal/g e o calor específico da<br />
água é 1 cal/g 0 C, a quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> calor necessária para<br />
que o bloco <strong>de</strong> gelo atinja a temperatura <strong>de</strong> 10 °C, sob<br />
pressão normal, é:<br />
a) 10 kcal; d) 40 kcal;<br />
b) 20 kcal; e) 50 kcal.<br />
c) 30 kcal;<br />
7- (USC-SP) Um objeto está colocado sobre uma mesa que<br />
está ao ar livre. O mesmo está sendo iluminado apenas<br />
pela luz do Sol. Observamos que ele tem cor azul, porque<br />
ele:<br />
a) irradia luz azul d) difrata luz azul<br />
b) absorve luz azul e) refrata luz azul<br />
c) reflete luz azul<br />
8- (PUCC-SP) O motorista <strong>de</strong> um carro olha no espelho<br />
retrovisor interno e vê o passageiro do banco traseiro. Se o<br />
passageiro olhar para o mesmo espelho verá o motorista.<br />
Esse fato se explica pelo:<br />
a) princípio <strong>de</strong> in<strong>de</strong>pendência dos raios luminosos;<br />
b) fenômeno <strong>de</strong> refração que ocorre na superfície do<br />
espelho;<br />
c) fenômeno <strong>de</strong> absorção que ocorre na superfície do<br />
espelho;<br />
d) princípio <strong>de</strong> propagação retilínea dos raios luminosos;<br />
e) princípio da reversibilida<strong>de</strong> dos raios luminosos.<br />
9-(PUC-MG) Para que você possa ver uma caixa colocada<br />
sobre uma mesa, é necessário:<br />
a) somente que sinais nervosos assem dos olhos até o seu<br />
cérebro.<br />
b) raios irem dos seus olhos até a caixa.<br />
c) a caixa estar iluminada, bastando assim para que possa<br />
vê-la.<br />
d) que os olhos emitam raios que retornem ao cérebro,<br />
trazendo a informação da imagem.<br />
e) que a luz do ambiente, reflita na caixa, chegue até seus<br />
olhos e seja transmitida por impulsos nervosos até o<br />
cérebro.
10- (FGV-2006) O professor pe<strong>de</strong> aos grupos <strong>de</strong> estudo<br />
que apresentem à classe suas principais conclusões sobre<br />
os fundamentos para o <strong>de</strong>senvolvimento do estudo da<br />
Óptica Geométrica.<br />
GRUPO I - Os feixes <strong>de</strong> luz po<strong>de</strong>m apresentar-se em raios<br />
paralelos, convergentes ou divergentes.<br />
GRUPO II - Os fenômenos <strong>de</strong> reflexão, refração e<br />
absorção ocorrem isoladamente e nunca simultaneamente.<br />
GRUPO III - Enquanto num corpo pintado <strong>de</strong> preto fosco<br />
predomina a absorção, em um corpo pintado <strong>de</strong> branco<br />
predomina a difusão.<br />
GRUPO IV - Os raios luminosos se propagam em linha<br />
reta nos meios homogêneos e transparentes.<br />
São corretas as conclusões dos grupos<br />
a) I e III, apenas. d) II, III e IV, apenas.<br />
b) II e IV, apenas. e) I, II, III e IV.<br />
c) I, III e IV, apenas.<br />
11-(Unesp) Um lápis encontra-se na frente <strong>de</strong> um pequeno<br />
espelho plano E, como mostra a figura. O lápis e a imagem<br />
estão corretamente representados na alternativa:<br />
Caracterize a imagem conjugada por esse espelho.<br />
_______________________________________________<br />
_______________________________________________<br />
12- É possível um corpo receber calor e não ter sua<br />
temperatura elevada?<br />
13- Quanto <strong>de</strong> calor (energia) <strong>de</strong>ve-se fornecer a um bloco<br />
<strong>de</strong> gelo <strong>de</strong> 300g <strong>de</strong> massa, a 0 0 C, sob pressão normal, para<br />
fundi-lo totalmente? Dado: calor latente do gelo = 80 cal/g.<br />
a) 25 Kcal. d) 24 Kcal.<br />
b) 30 Kcal. e) 20 Kcal.<br />
c) 12 Kcal.<br />
14- (Vunesp-SP) Um bloco <strong>de</strong> 600 g <strong>de</strong> prata, inicialmente<br />
a 20 0 C, é aquecido até 70 0 C e recebe 1680 calorias.<br />
Determine:<br />
a) a capacida<strong>de</strong> térmica <strong>de</strong>sse bloco <strong>de</strong> prata;<br />
b) o calor específico da prata.<br />
15- É preciso abaixar <strong>de</strong> 3 0 C a temperatura da água do<br />
cal<strong>de</strong>irão, para que o nosso amigo possa tomar banho<br />
confortavelmente. Para que isso aconteça, quanto calor<br />
<strong>de</strong>ve ser retirado da água? O cal<strong>de</strong>irão contém 10.000 g <strong>de</strong><br />
água e o calor específico da água é 1,0 cal/g 0 C.<br />
a) 20 kcal d) 30 kcal<br />
b) 10 kcal e) n.d.a.<br />
c) 50 kcal<br />
16- A água do mar junto à praia não acompanha,<br />
rapidamente, a variação da temperatura que po<strong>de</strong> ocorrer<br />
na atmosfera. Isso acontece por que:<br />
a) o volume da água do mar é muito gran<strong>de</strong>;<br />
b) o calor específico da água é gran<strong>de</strong>;<br />
c) o calor latente da água é gran<strong>de</strong>;<br />
d) o calor sensível da água é gran<strong>de</strong>;<br />
e) a capacida<strong>de</strong> térmica da água é gran<strong>de</strong>.<br />
17- Uma fonte térmica <strong>de</strong> potência constante 50 cal/min<br />
para uma amostra <strong>de</strong> 100 g <strong>de</strong> uma substância. O gráfico<br />
fornece a temperatura em função do tempo <strong>de</strong> aquecimento<br />
<strong>de</strong>sse corpo. Qual o valor do calor específico <strong>de</strong>ssa<br />
substância?<br />
� ( 0 C)<br />
50<br />
10<br />
0<br />
20<br />
t (min)<br />
18- Dois termômetros, um graduado na escala Celsius e o<br />
outro na escala Fahrenheit, são mergulhados num líquido.<br />
A leitura em Fahrenheit supera em 100 unida<strong>de</strong>s a leitura<br />
em Celsius. Qual era a temperatura <strong>de</strong>sse líquido?<br />
19- Assinale a alternativa que <strong>de</strong>fine corretamente calor.<br />
a) Trata-se <strong>de</strong> um sinônimo <strong>de</strong> temperatura em um sistema<br />
b) É uma forma <strong>de</strong> energia contida nos sistemas<br />
c) É uma energia em trânsito, <strong>de</strong> um sistema a outro, <strong>de</strong>vido à<br />
diferença <strong>de</strong> temperatura entre eles.<br />
d) É uma forma <strong>de</strong> energia superabundante nos corpos quentes<br />
e) É uma energia em trânsito do corpo mais frio para o corpo<br />
mais quente<br />
20- Quando dois corpos <strong>de</strong> materiais diferentes estão em<br />
equilíbrio térmico, isolados do meio ambiente.<br />
a) o mais quente é o que possui menor massa<br />
b) apesar do contato, suas temperaturas não variam.<br />
c) o mais quente fornece calor ao mais frio<br />
d) o mais frio fornece calor ao mais quente<br />
e) suas temperaturas <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>m <strong>de</strong> suas <strong>de</strong>nsida<strong>de</strong>s<br />
21- Consi<strong>de</strong>rem-se as unida<strong>de</strong>s caloria e joule. É correto<br />
afirmar:<br />
a) A caloria e o joule não po<strong>de</strong>m ser comparados, porque a<br />
caloria é unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> calor e o joule é<br />
unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> energia.<br />
b) O joule é maior que a caloria<br />
c) A caloria e o joule são iguais<br />
d) A caloria é maior do que o joule.<br />
22- Um corpo <strong>de</strong> massa 50 g recebe 300 cal e sua<br />
temperatura sobe <strong>de</strong> – 10 0 C até 20 0 C. Determine a<br />
capacida<strong>de</strong> térmica do corpo e o calor específico da<br />
substância que o constitui.<br />
a) 6 cal/ 0 C e 0,2 cal/g 0 C.<br />
b) 8 cal/ 0 C e 0,4 cal/g 0 C.<br />
c) 10 cal/ 0 C e 0,2 cal/g 0 C.<br />
d) 12 cal/ 0 C e 0,4 cal/g 0 C.<br />
e) 14 cal/ 0 C e 0,6 cal/g 0 C.
23- Um quilograma <strong>de</strong> glicerina, <strong>de</strong> calor específico 0,6<br />
cal/g 0 C, inicialmente a – 30 0 C, recebe 12 000 cal <strong>de</strong> uma<br />
fonte. Determine a temperatura final da glicerina:<br />
a) 5 0 C. d) 9 0 C.<br />
b) 6 0 C. e) - 10 0 C.<br />
c) 8 0 C.<br />
24- Num dia ensolarado, a água do mar não se aquece tão<br />
rapidamente quanto a areia <strong>de</strong> uma praia. Isso acontece por<br />
que:<br />
a) o calor específico da água é bem maior que o da areia.<br />
b) a capacida<strong>de</strong> térmica da água é pequena.<br />
c) o calor latente da água é pequeno.<br />
d) o volume <strong>de</strong> água é muito gran<strong>de</strong>.<br />
e) o calor específico da areia é maior que o da água.<br />
25-(UFRJ) Um corpo <strong>de</strong> massa 1000 gramas em contato com<br />
uma fonte <strong>de</strong> fluxo constante na taxa <strong>de</strong> 20 cal /s tem sua<br />
temperatura variada conforme o gráfico. O calor específico da<br />
substância que constitui o corpo em cal/g. 0 C é <strong>de</strong>:<br />
28<br />
8<br />
T( 0C )<br />
0 10<br />
a) 0,4 d) 0,7<br />
b) 0,5 e) 0,8<br />
c) 0,6<br />
t (min)<br />
26- Uma pessoa fotografar um objeto cuja altura é 2 m e,<br />
para isso, ela dispõe <strong>de</strong> uma câmera fotográfica <strong>de</strong> 3,5 cm<br />
<strong>de</strong> profundida<strong>de</strong> (distância da lente ao filme) e que permite<br />
uma imagem <strong>de</strong> 2,5 cm <strong>de</strong> altura (no filme). A mínima<br />
distância em que ela <strong>de</strong>ve ficar é:<br />
a) 2,8 m d) 3,5 m.<br />
b) 2,5 m. e) 2 m.<br />
c) 1,8 m.<br />
27- Uma foto <strong>de</strong> um casal é tirada entre dois espelhos<br />
planos verticais que formam um ângulo <strong>de</strong> 60 0 entre si. A<br />
quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> indivíduos que aparecerão na chapa é:<br />
a) 2 d) 12<br />
b) 4 e) 20<br />
c) 10<br />
28- Um laboratório fotográfico usa luz monocromática<br />
vermelha para revelação e cópia <strong>de</strong> filmes. Um objeto que,<br />
sob luz banca, se apresenta na cor ver<strong>de</strong> pura, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>sse<br />
laboratório será visto na cor:<br />
a) branca. d) vermelha.<br />
b) preta. e) violeta.<br />
c) ver<strong>de</strong>.<br />
29- Um estudante, querendo <strong>de</strong>terminar a altura <strong>de</strong> um<br />
prédio, mediu durante o dia, simultaneamente, sua própria<br />
sombra e a do prédio, anotando respectivamente 50 cm e<br />
20 m. A altura encontrada, sabendo-se que o estudante tem<br />
1,50 m:<br />
a) 60 m d) 30 m<br />
b) 50 m e) n.d.a.<br />
c) 40 m<br />
30- Suponha que exista outro universo no qual há um<br />
planeta parecido com o nosso, com a diferença <strong>de</strong> que a<br />
luz visível que o ilumina é monocromática. Um fenômeno<br />
ótico causado por esta luz, que não seria observado neste<br />
planeta, seria:<br />
a) a refração d) o arco-íris<br />
b) a reflexão e) a sombra<br />
c) a difração<br />
31- Sob a luz solar, a grama <strong>de</strong> um jardim é ver<strong>de</strong>, por<br />
que:<br />
a) absorve acentuadamente a luz ver<strong>de</strong> do espectro solar<br />
b) difun<strong>de</strong> acentuadamente o ver<strong>de</strong> do espectro solar<br />
c) a vista apresenta gran<strong>de</strong> sensibilida<strong>de</strong> em relação ao<br />
ver<strong>de</strong> ao roxo<br />
d) todas as cores do espectro solar são difundidas, exceto o<br />
ver<strong>de</strong><br />
e) o espectro solar é predominantemente ver<strong>de</strong><br />
32- Um grupo <strong>de</strong> escoteiros <strong>de</strong>seja construir um<br />
acampamento em torno <strong>de</strong> uma árvore. Por segurança, eles<br />
<strong>de</strong>vem colocar as barracas a uma distância tal da árvore<br />
que, se esta cair, não venha a atingi-los. Aproveitando o<br />
dia ensolarado, eles mediram, ao mesmo tempo, os<br />
comprimentos das sombras da árvore e <strong>de</strong> um <strong>de</strong>les, que<br />
tem 1,5 m <strong>de</strong> altura; os valores encontrados foram 6,0 m e<br />
1,8 m respectivamente. A distância mínima <strong>de</strong> cada<br />
barraca à árvore <strong>de</strong>ve ser <strong>de</strong>:<br />
a) 6,0 m d) 3,0 m<br />
b) 5,0 m e) n.d.a.<br />
c) 4,0 m