Oficina: A arte de atuar na Educação Infantil Oficineiro ... - LBV
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Ativida<strong>de</strong> 3: Em um gran<strong>de</strong> grupo, serão socializadas as habilida<strong>de</strong>s selecio<strong>na</strong>das pelossubgrupos.4ª Etapa – Conclusão: 10’Ativida<strong>de</strong>1: Mantendo a mesma formação, os grupos receberão duas pági<strong>na</strong>s,previamente selecio<strong>na</strong>das (6, 7, 8, 11,12 e 35), do livro Por enquanto eu sou pequeno, <strong>de</strong>Pedro Ban<strong>de</strong>ira. A proposta é que cada grupo relacione as pági<strong>na</strong>s recebidas com ahabilida<strong>de</strong> escolhida <strong>na</strong> etapa anterior e crie uma ativida<strong>de</strong> <strong>de</strong> estimulação e avaliação,consi<strong>de</strong>rando também as informações do texto.Ativida<strong>de</strong>2: Os oficineiros apresentarão imagens com sugestões <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>estimulação/avaliação.5ª Etapa – Apresentação <strong>de</strong> Resultados:Apresentação da ativida<strong>de</strong> anterior.Comentários6ª Etapa – Conclusão Individual: Ativida<strong>de</strong>1: Elaborar um <strong>de</strong>senho sobre a Arte <strong>de</strong> Atuar <strong>na</strong> Educação <strong>Infantil</strong>. Seránecessária uma legenda alusiva à <strong>arte</strong> apresentada. Ativida<strong>de</strong>2: Em forma <strong>de</strong> Amigo Secreto, será proposto o Amigo Educador, ou seja, aconclusão individual, em forma <strong>de</strong> <strong>de</strong>senho/cartão, será entregue para outro participante daofici<strong>na</strong> com votos <strong>de</strong> êxito para o 2º semestre letivo.
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