08.12.2016 Views

Brazil Yearbook - 2011_ocr

Brazil Yearbook - 2011_ocr

Brazil Yearbook - 2011_ocr

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2.3.2.5 - Quantidade de benefícios concedidos, por clientela, segundo as Grandes Regiões e as Unidades da Federação -<br />

2008-2010<br />

2.3.2.6 - Valor mensal arrecadado pela Previdência Social, segundo as Grandes Regiões e Unidades da Federação - 2008-2010<br />

2.3.2.7 - Quantidade de benefícios emitidos, por clientela, segundo os grupos de espécies - Posição em Dezembro - 2008-<br />

2010<br />

Educação<br />

Características de Instrução da População<br />

2.4.1.1 - Taxa de analfabetismo das pessoas de 10 anos ou mais de idade, por Grandes Regiões, segundo os grupos de idade<br />

e o sexo - 2009<br />

2.4.1.2 - Taxa de escolarização das pessoas de 4 anos ou mais de idade, por Grandes Regiões, segundo os grupos de idade e<br />

o sexo - 2009<br />

2.4.1.3 - Número médio de anos de estudo das pessoas de 10 anos ou mais de idade, por Grandes Regiões, segundo o sexo e<br />

os grupos de idade - 2009<br />

Ensino<br />

2.4.2.1 - Número de estabelecimentos de educação infantil, total e em área urbana, por etapa e dependência<br />

administrativa, segundo as Grandes Regiões e as Unidades da Federação - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.2 - Número de estabelecimentos de ensino fundamental, total e em área urbana, por etapa e dependência<br />

administrativa, segundo as Grandes Regiões e as Unidades da Federação - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.3 - Número de estabelecimentos de ensino médio, total e em área urbana, por etapa e dependência administrativa,<br />

segundo as Grandes Regiões e as Unidades da Federação - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.4 - Instituições de ensino superior por dependência administrativa, segundo as Grandes Regiões e as Unidades da<br />

Federação - 2010<br />

2.4.2.5 - Cursos de pós-graduação, por áreas de conhecimento, segundo a dependência administrativa - 2007<br />

2.4.2.6 - Programas de pós-graduação, por Grandes Regiões, segundo as áreas de conhecimento - 2007<br />

2.4.2.7 - Número de alunos nos cursos de pós-graduação, por áreas de conhecimento, egundo algumas características -<br />

2007<br />

2.4.2.8 - Alunos dos cursos de pós-graduação, por dependência administrativa, segundo as áreas de conhecimento - 2007<br />

2.4.2.9 - Número de funções docentes em pré-escola, por localização e dependência administrativa, segundo as Grandes<br />

Regiões e Unidades da Federação - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.10 - Número de matrículas na pré-escola, por localização e dependência administrativa, segundo as Grandes Regiões e<br />

Unidades da Federação - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.11 - Número de funções docentes em ensino fundamental, por localização e dependência administrativa, segundo as<br />

Grandes Regiões e Unidades da Federação - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.12 - Número de matrículas no ensino fundamental, por localização e dependência administrativa, segundo as Grandes<br />

Regiões e Unidades da Federação - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.13 - Número de funções docentes em ensino médio e médio profissionalizante, por localização e dependência<br />

administrativa, segundo as Grandes Regiões e Unidades da Federação e dependência administrativa - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.14 - Número de matrículas no ensino médio, por localização e dependência administrativa, segundo as Grandes<br />

Regiões e Unidades da Federação - <strong>2011</strong><br />

2.4.2.15 - Matrículas dos Cursos de Graduação Presenciais, por categoria administrativa, segundo as Grandes Regiões e<br />

Unidades da Federação - 2010<br />

Habitação<br />

Características do Domicílio<br />

2.5.1.1 - Domicílios particulares permanentes e moradores em domicílios particulares permanentes, segundo algumas<br />

características dos domicílios - 2009<br />

ANEXOS ANUÁRIO ESTATÍSTICO DO BRASIL, v. 71, <strong>2011</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!