Jornal Campus Bambuí em Foco___Dez.2016___Web

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Informativo do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Bambuí
Ano I - Número 1 - Dezembro de 2016
CAMPUS
BAMBUÍ
COMEMORA
48 ANOS DE
HISTÓRIA
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DAP SE ADEQUA
AO NOVO
CENÁRIO DA
INSTITUIÇÃO
MUSEU
HISTÓRICO É
INAUGURADO NO
CAMPUS
DIPPG INFORMA
AÇÕES E
PROJETOS
REALIZADOS
CAMPUS
REALIZA O
1º ENCONTRO DE
APOSENTADOS

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EDITORIAL
Caros servidores e alunos,
É com muita alegria que apresentamos
a vocês este informativo, que visa
trazer uma breve retrospectiva sobre o
primeiro ano da gestão “Depende de Todos
Nós” 2015-2019 do IFMG/Campus
Bambuí. Foi um ano de muito aprendizado
e dedicação incessante, fundamentais
para reforçar o nosso desejo de construir
uma nova história em nossa instituição.
Vivemos alguns momentos de incertezas
sobre nosso futuro devido às reduções
orçamentárias e à instabilidade política
que observamos em nosso país. Apesar
desse novo cenário, toda a nossa equipe
tem trabalhado com responsabilidade,
compromisso e seriedade, a fim de captar
os anseios da comunidade acadêmica
e traduzi-los em ações práticas. Nosso
compromisso é fazer com que o Campus
Bambuí seja um espaço mais humanizado,
em que nossas relações do dia a dia
sejam motivo de crescimento pessoal e
profissional. Aproveitamos para destacar
que os avanços obtidos neste último ano
só foram possíveis graças à colaboração
da comunidade acadêmica e ressaltamos
que uma boa gestão só é possível quando
esta comunidade é protagonista, para
quem devemos apresentar esse tipo de
avaliação. Por isso, temos nos dedicado a
conceder maior autonomia às diretorias
e aos órgãos representativos do campus,
buscando uma gestão mais democrática
e transparente.
Já estamos colhendo os primeiros
frutos desse primeiro ano de gestão.
Ainda que em um momento de crise, estamos
realizando um dos maiores concursos
para nosso quadro de servidores. Isto
certamente fortalecerá nossa instituição
e promoverá grande expansão intelectual,
organizacional e acadêmica em nosso
campus - fator primordial para a busca da
excelência no ensino, pesquisa e extensão.
Também conseguimos equilibrar as contas
e, por meio de medidas administrativas,
mantivemos a qualidade dos serviços
prestados e a manutenção do campus
com um orçamento reduzido em 40% do
valor orçamentário executado em 2014.
Tivemos importantes eventos envolvendo
a pesquisa e a pós-graduação
no campus, reafirmando nosso compromisso
com a verticalização do ensino e a
busca pela excelência na pesquisa, com
enfoque em inovação/pesquisa aplicada.
Conseguimos aumentar o número de
vagas na moradia estudantil, promovemos
diversas reformas pelo campus, investimos
na aquisição de equipamentos
para nossos laboratórios e estamos com
projetos em andamento para adequar e
modernizar nossas instalações. Estas realizações
foram feitas de maneira escalonada,
considerando nossas limitações
orçamentárias. Dessa forma, podemos
afirmar com propriedade que nosso
campus está em franca expansão, que se
reflete nas inúmeras atividades realizadas
durante o semestre. Isto possibilita que
nosso novo site seja atualizado diariamente
com as novas ações e atividades
que acontecem em nossa instituição.
Também foi de grande destaque a
“semente” da cultura plantada em nosso
campus, que vem crescendo e se expandindo,
mostrando-nos o quanto a
riqueza e a diversidade cultural em nossa
comunidade estavam adormecidas até
então. Efetivamos o projeto de equoterapia,
o qual vem crescendo a cada dia e
tem nos deixado muito orgulhosos. Este
projeto só foi possível graças ao envolvimento
da comunidade bambuiense, que
nos ajudou com doações e apoio. Ele nos
mostra o quanto é valioso fazer o bem e
a importância de se realizar parcerias junto
à comunidade, afinal, juntos seremos
sempre mais fortes.
Não podemos deixar de destacar
as conquistas de nossos alunos, que
nos representaram e levaram a bandeira
do Campus Bambuí pelo mundo afora.
Como exemplo, a nossa participação na
X Olimpíada Internacional de Ciências da
Terra – IESO, que ocorreu no Japão.
Estes foram apenas alguns exemplos
de ações que retratam o quanto
nossa instituição está em “movimento”,
e assim pretendemos continuar. Nossa
grande missão é promover o direito à
educação pública gratuita e de qualidade.
Temos muito orgulho de fazer parte
de um Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia, que é responsável por
levar esse direito aos rincões do País, aos
lugares mais remotos e esquecidos. Por
esses motivos, nosso papel como instituição
de ensino no momento atual, que é
crítico, será fundamental para que nossa
sociedade continue evoluindo sempre.
Termino citando o respeitável Paulo Freire:
“Educação não transforma o mundo.
Educação muda pessoas. Pessoas transformam
o mundo”.
Boa leitura a todos!
Rafael Bastos Teixeira
Diretor-Geral
IFMG - Campus Bambuí
EDITORIAL
Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Bambuí: Fazenda Varginha, Rodovia LMG-827 (Bambuí/Medeiros), Km 05, Caixa Postal 05,
Bambuí / MG - CEP 38900-000 - Telefone: (37) 3431-4900. Reitor do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG: Kléber Gonçalves Glória.
Diretor-Geral do IFMG - Campus Bambuí: Rafael Bastos Teixeira. Publicação informativa produzida pelo IFMG - Campus Bambuí.
Projeto gráfico, diagramação e arte final: Fábio Júnior Diniz. Redação e revisão: Gilberto Adriano Guimarães. Revisão: Flaviane Ribeiro
da Costa. Colaboradores: Maria Aparecida de Oliveira, Ana Cardoso C. Filha Ferreira de Paula, Hudson Rosemberg Poceschi e Campos,
Mário Luiz Viana Alvarenga, Monícia Paula Lemos, Heloisa Cristina Pereira, Saulo Henrique D’Carlos Barbosa. www.bambui.ifmg.edu.br

DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO E
PLANEJAMENTO SE ADAPTA À NOVA
REALIDADE DA INSTITUIÇÃO
Iniciando os trabalhos da Administração
2015/2019, a Diretoria de Administração
e Planejamento(DAP) teve
como foco um diagnóstico da situação
estrutural do Campus. Foram realizadas
várias reuniões com a Direção-Geral, diretorias,
coordenadorias e com os diversos
departamentos da instituição, com a
finalidade de discutir e analisar a situação
de cada setor, para que assim, fosse possível
traçar metas e ações possíveis de
serem realizadas. Em um primeiro momento,
constatou-se a necessidade de
investimentos em obras de reforma e/ou
ampliação em todos os prédios antigos
da instituição e nos laboratórios de Práticas
Agrícolas e Ambientais.
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Planejamento 2015/2016
No ano de 2015 e 2016 o Ministério
do Planejamento reduziu expressivamente
o orçamento do campus. Tal ato trouxe
muitas dificuldades para os centros de
custos que consequentemente tiveram
que diminuir drasticamente as despesas
previstas. Muitas ações e projetos programados
tiveram que ser adiados. No
entanto, com o esforço de todos foi possível
adequar à nova realidade sem afetar
o andamento de projetos já iniciados e
sem prejudicar a qualidade dos serviços
prestados à toda comunidade.
Importante destacar que esse foi
um período de muito trabalho e desafios
para a equipe de planejamento e compras
e pelos responsáveis pelos centros
de custos. Foi necessário muito esforço
para adequação aos novos valores orçamentários
e muita dedicação de todos
para atendimento aos prazos preestabelecidos
pela Reitoria.
Em 2016 a Pró-Reitoria de Administração
do IFMG, adotou uma nova
modalidade de trabalho com a criação
da regionalização dos processos de compras,
licitações e contratos. O Campus
Bambuí faz parte da Região 03, composta
pelos campi de Arcos, Formiga e Piumhi.
Foram criadas comissões instituídas pela
Portaria 997 de 25/08/2016, compostas
por servidores destes campi. Para a
Presidência da Comissão Regional de
Licitação foi designada a Coordenadora
de Administração e Finanças, Margareth
Francisca Silva Ribeiro. Para a Coordenação
Regional de Compras foi designada
a Gerente de Compras e Planejamento,
Helenise Aparecida da Silva Carvalho. A
nova metodologia de trabalho está em
fase de implantação e a equipe de Bambuí
está otimista torcendo para que haja
mais agilidade nos processos.
Relação Reitoria/Campus
No intuito de estreitar os laços da
parceria campus/Reitoria, proposto pelo
Pró-Reitor de Administração, Leandro
Conceição, a Diretoria de Administração
e Planejamento participou ativamente
de reuniões com os responsáveis pelos
diversos setores da Reitoria para tratar
da agilização dos processos de compras,
licitações e contratos - processos estes
que ainda dependem em parte, de acompanhamento
e autorizações da Reitoria.
Destacamos que, neste período,
o Campus Bambuí, em atendimento ao
nosso convite, recebeu a visita de engenheiros
do Departamento de Infraestrutura
da Reitoria (Dinfra): Nagem Nicolau
Sabbagh, Engenheiro Eletricista; Adilson
Carmo Pereira, Engenheiro civil; Mariza
Barcellos Góes, Diretora de Projetos e Infraestrutura;
e André Luis Crispim Costa,
Arquiteto e Urbanista. As visitas tiveram
como objetivo um maior conhecimento
das demandas de infraestrutura e colaboração
na elaboração de projetos do
campus relacionados à estrutura física,
rede elétrica e redes de gás. Foi realizada,
ainda, uma visita técnica ao Ginásio
Reforma da sala de recepção da Moradia Estudantil
Poliesportivo para que os engenheiros
pudessem contribuir com o projeto de
reforma que está em andamento.
Outro propósito da visita foi a análise
da viabilidade de implantação da
proposta de descentralização das atividades
de infraestrutura do IFMG e de
implantação de grupos para fiscalização
regionalizada, sendo visitados também
os campi de Formiga e Piumhi. Essa visita
foi muito importante, pois possibilitou o
conhecimento da infraestrutura do campus
por parte dos engenheiros, o que
permitirá um melhor entendimento aos
projetos de obras, reformas e ampliação
da instituição a serem enviados à Diretoria
de Projetos e Infraestrutura(Dinfra).
Principais realizações
• Interdição de parte do edifício do núcleo
de laboratórios, construído em frente
ao almoxarifado, devido a patologias
em revestimentos cerâmicos ocorridas
nas paredes de algumas salas. A empresa
responsável pela obra foi notificada e realizou
os reparos necessários;
• Adaptação da guarita da moradia estudantil
em sala de estudos, aproveitamento
do espaço;
• Criação da recepção da moradia estudantil,
com sala de recepção, atendimento,
banheiros, cozinha e depósito de
material de limpeza;

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ração; instalação de rede para ligação de
ar-condicionado na Coordenadoria de
Gestão de Pessoas; limpeza da lagoa; reforma
do forro do Salão Nobre; instalação
de climatizadores no Centro de Convenções
e demais ambientes onde ocorrem a
concentração de maior número de pessoas;
ligação de rede para instalação de ar-
-condicionado no prédio de laboratórios;
reforma de aviário e coelhário; reforma e
reativação de biodigestores; criação de laboratório
de análise de água e leite; obras
de acessibilidade, etc. Muitos projetos dependerão
de liberação orçamentária para
a sua execução; outros serão efetuados,
como todos até o momento, por meio de
mão de obra interna.
• Construção de lavanderia para a moradia
masculina;
• Adaptação do dormitório A para alojamento
feminino, com disponibilização de
26 vagas, atendendo à reivindicação das
alunas;
• Reforma das Secretarias dos Cursos
Superiores e dos Cursos Técnicos e imediações
com ampliação do espaço de
trabalho e arquivo, cozinha comunitária,
instalação de nova rede elétrica e rede
lógica de ponta - obra em fase de finalização;
• Reforma do Posto de Vendas, melhorando
o layout do local, com destinação
de uma sala para o Bazar da Cooperativa-
-Escola, em fase de reestruturação;
• Conclusão da obra de reforma do antigo
Núcleo de Administração e criação do
Museu Histórico Institucional;
• Construção de painel fotovoltaico, projeto-piloto
para diminuir o custo energético
do Campus e o impacto ambiental;
Núcleo de Equoterapia do IFMG - Campus Bambuí
• Criação do Núcleo de Equoterapia, um
projeto social, desenvolvido por servidores
do Campus, em parceria com especialistas
da cidade de Bambuí, que atende
atualmente 13 crianças portadoras de
necessidades especiais;
• Reforma do Portal de Entrada do Campus,
com resgate da história da instituição,
limpeza visual e colocação de placa
de identificação;
• Reforma do Salão Nobre e aquisição
de novo mobiliário, para atendimento de
pequenos eventos.
• Realização de processo licitatório para
reforma da cobertura do Poliesportivo;
• Contratação de empresa especializada,
para elaboração de diversos projetos necessários
para obtenção do Auto de Vistoria
do Corpo de Bombeiros.
Outros projetos estão sendo elaborados,
como: a reforma do curral do Laboratório
de Práticas Agrícolas e Ambientais
– Bovinocultura; reforma da fábrica de
Em destaque
Apesar das dificuldades encontradas
neste primeiro momento, principalmente
em relação aos cortes
orçamentários, é necessário destacar a
colaboração e o trabalho desenvolvido
pelos servidores e funcionários terceirizados,
que foram primordiais para que
conseguíssemos avançar. Sem a dedicação
e o comprometimento de todos com
a instituição, não seria possível. Houve
momentos de muita tensão, como a falta
de pagamento dos funcionários terceirizados,
que foi, sem dúvida, um dos
momentos mais difíceis enfrentados pela
gestão, por se tratar de manutenção das
famílias. Mas o problema foi vencido. Sabemos
que outras dificuldades virão, mas
sabemos, também, que podemos contar
com o apoio de todos para resolvê-las e
vencê-las, pois a Instituição é de todos
nós e cuidar dela é dever de cada um.
As boas ações elevam o espírito
e predispõem-no a praticar outras.
Jean Jacques Rousseau
• Reforma de salas de aula do antigo
prédio pedagógico, transformando 4 salas
em 2 para atender 60 alunos - uma
reivindicação da Coordenadoria do Curso
de Bacharelado em Administração;
• Montagem completa de empresa simulada
para o Curso de Bacharelado em
Administração;
• Extensão dos serviços de GLPI, criado
pela CGTI, para serviços de manutenção,
apoio, obras e transportes;
Lavanderia da Moradia Estudantil

MUSEU HISTÓRICO É INAUGURADO NO
CAMPUS BAMBUÍ
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além de uma sala onde está permanentemente
exposta a coleção de rochas e
minerais do professor Paulino.
O projeto vai muito além da simples
instalação de um museu. A partir
de sua inauguração, o Museu Histórico
Institucional passará a ser o ponto de
partida para as visitas monitoradas ao
campus, recebendo também, exposições
artísticas, culturais e temáticas, configurando-se
em mais um espaço aberto às
manifestações culturais no IFMG/Bambuí.
A inauguração do Museu foi realizada
no dia 27 de agosto, como parte da
programação comemorativa dos 48 anos
da Instituição.
Descerramento da Placa de Inauguração do Meseu Histórico pelo ex-Ministro da Agricultura
Alisson Paulinelli e pelo Prof. Hudson Rosemberg Poceschi e Campos
Confira os horários de visitação ao
Museu:
O projeto de criação e instalação
do Museu Histórico Institucional
do IFMG – Campus Bambuí, iniciado no
ano de 2015 pelas professoras Helainne
Vianey (Português) e Renata Oliveira
(História), já está em sua segunda fase;
agora, sob a coordenação dos professores
Hudson Campos (Geografia), Carlos
Henrique Cruz (História) e Helainne
Vianey. O projeto conta ainda com o
auxílio de duas bolsistas PIBEX/Júnior,
alunas dos Cursos Técnicos em Meio
Ambiente e em Informática Integrados
ao Ensino Médio.
Depois da “garimpagem” e do levantamento
do potencial acervo do espaço
que conta a evolução do IFMG/
Bambuí ao longo da história, acervo que
já se encontra exposto aos visitantes.
O Museu Histórico Institucional
está instalado na antiga residência dos
Diretores (conhecida como “Casa da Dinda”
ou “casa amarela”), em frente à Diretoria
de Extensão, Esportes e Cultura
do Campus. O espaço interno do museu
abriga salas temáticas que contam as histórias
dos principais cursos da instituição,
• 7h às 9h - segunda-feira (Ingred)
• 9h às 11h - terça-feira (Carlos)
• 9h às 11h - quinta-feira (Guilherme)
Horários de funcionamento normal:
• 15 às 17h - quarta-feira (Ingred, Júlia)
• 14h às 17h - quinta-feira (Carlos,
Guilherme)
• 14h às 17h - sexta-feira (Carlos, Ingred,
Júlia)
Obs: todas as visitas precisam
de agendamento prévio pelo telefone:
37-3431-4912
PROJETO CULTURAL “SANTO DE CASA”
VOLTA E GANHA FORÇA NO CAMPUS
Projeto Santo de Casa divulga
talentos do campus
O projeto cultural “Santo de
Casa”, implementado no final de 2015
pela Diretoria de Extensão, Esporte e
Cultura (DirEC), voltou a ser organizado
no primeiro semestre de 2016 com uma
nova configuração. Agora, além das
apresentações pontuais dos talentos do
campus, o “Santo de Casa” passa a ter a
versão temática.
O primeiro evento foi realizado no
dia 09 de junho, com o tema “A viola e
o violeiro”, e contou com a participação
dos três principais representantes da música
sertaneja de nossa Instituição.
Os alunos Rafael Brito, Bruna Araújo
e Marco Thúlio, do curso de Agronomia,
soltaram a voz numa noite que
serviu, além da estreia da nova cara do
projeto, para fortalecer a parceria entre a
DirEC e as entidades representativas dos
alunos, que organizaram uma quermesse
para vender quitutes e guloseimas típicas
das festas juninas.
O evento aconteceu até as 22 horas
e teve uma boa participação de público
(entre fixos e “rotativos” que apareciam
no show nos intervalos das aulas).
O outro “Santo de Casa” temático
irá abordou a cultura do rock e do metal.
Num típico festival de rock, bandas de
Bambuí, Arcos e Belo Horizonte ocuparam
o palco do Anfiteatro aberto durante
toda a tarde e noite do dia 23 de julho,
no “IFMG for ROCK”, levaram ao público
o que há de melhor nos principais estilos
do bom e velho rock’n’roll.
Outros eventos temáticos estão
em planejamento ou em fase de organização,
pois a ideia é contemplar o maior
número possível de tribos presentes em
nosso campus e na cidade. Se você tem
algum talento e quer mostrá-lo para a
comunidade acadêmica, procure a secretaria
da DirEC e se inscreva. Mostre sua
arte! Prestigie o “Santo de Casa” temático.
Você não irá se arrepender!

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PROJETO “PAPO RETO” GANHA ASAS
E PASSA A ACONTECER TAMBÉM EM
OUTROS ESPAÇOS DA CIDADE DE BAMBUÍ
E EM OUTROS CAMPI DO IFMG
”, “Corrupção nossa de cada dia” e “EXIS-
TE ou NÃO a cultura do estupro? ”.
Além desses, a equipe Papo Reto
participou da estreia do projeto “Momento
Opina”, do IFMG - Campus Formiga,
inspirado no projeto da nossa escola.
Na ocasião, os professores coordenadores
do Papo Reto, Hudson Campos e Carlos
Henrique Cruz, e o antigo membro do
grupo, o ex-aluno de informática Davi Teófilo
(que hoje estuda na UFMG), debateram
com os alunos daquela instituição o
tema “É perda de tempo discutir política
na escola? ”.
Projeto Papo Reto: Os alunos debatem temas atuais e polémicos que permeiam a sociedade
O projeto Papo Reto, que já faz bastante
sucesso no Campus (e que este ano
completará 4 anos de execução), agora
passa a acontecer também em outros espaços
do município de Bambuí.
No último dia 26 de abril, o Papo
Reto foi organizado pela primeira vez em
uma escola da cidade (E.E. “João Batista de
Carvalho”), onde foi abordado o tema “E
agora, Brasil? Uma análise da atual conjuntura
política brasileira”. O auditório da
escola ficou lotado, e o evento foi considerado
um sucesso tanto pela equipe organizadora
quanto pela equipe da escola
parceira.
E, neste ano de 2016, outros três
“Papos Retos” foram organizados, abordando
os seguintes temas “Trote é legal?
O Papo Reto também absorveu
outro projeto de sucesso no Campus, o
Cine de Classe, que, a partir deste ano,
será organizado antes de cada um dos
eventos do Papo Reto, como forma de
informar, instigar e capacitar nossos
alunos para os temas abordados. O primeiro
Cine de Classe já aconteceu antecedendo
o Papo Reto “Corrupção nossa
de cada dia”, na sala de vídeo da Biblioteca
do Campus.
Até o final deste ano, outros “Papos
Retos” e “Cines de Classe” serão organizados.
Informe-se!
ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PRIORIZA BENEFÍCIOS
CONCEDIDOS AOS ALUNOS
O Programa de Assistência Estudantil do IFMG – Campus Bambuí, instituído pela Instrução Normativa 01/2011, tem atuado
por meio da concessão de benefícios aos estudantes e do fomento das atividades de ensino, pesquisa e extensão. Essa concessão
é subdividida em cinco categorias: por critérios socioeconômicos, por mérito acadêmico, por necessidades educacionais
especiais, como complemento das atividades acadêmicas e pelo seguro escolar.
Os benefícios ofertados a partir de critérios socioeconômicos são: o auxílio-moradia, o auxílio-alimentação, o auxílio-
-transporte, o auxílio-atividade e o auxílio-creche. Os auxílios visam reduzir os índices de evasão, de retenção e o baixo desempenho
acadêmico decorrentes da insuficiência de condições financeiras. Os benefícios concedidos por mérito acadêmico são:
as bolsas de iniciação científica (PIBIC, PIBIC-JR, PIBITI, PIBITEC), de extensão (PIBEX e PIBEX-JR), de monitoria, de tutoria e as
bolsas de complementação, as quais objetivam contribuir para a formação acadêmica e profissional dos alunos e promover o
desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão no IFMG.
Apesar dos cortes no repasse de orçamento para a Assistência Estudantil, ainda conseguimos alguns avanços no setor
social do campus, como a ampliação do número de vagas femininas, de 16 para 40; seleção e pagamento de 270 auxílios socioeconômicos
do Programa de Assistência Estudantil, como transporte, moradia, creche e atividade; seleção e concessão de 70
auxílios-alimentação, na modalidade de isenção; realização de visitas domiciliares, visando à melhoria na qualidade de vida do
discente; e acompanhamento social periódico aos familiares e discentes residentes na Moradia Estudantil.
Todos esses avanços têm como objetivo propiciar as condições sociais necessárias para o ingresso e permanência de todos
os discentes, garantindo, assim, o acesso destes a uma educação pública de qualidade.

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MUDANÇA DO MÓDULO DE
AULA PARA 50 MINUTOS
Assim que a Gestão 2015-2019 assumiu o Campus Bambuí,
foi criada uma comissão específica para estudar os problemas
e propor soluções de melhoria para a construção do
quadro de horários semestral de aulas. Essa comissão multidisciplinar
é composta por membros da Diretoria de Ensino, Registro
Acadêmico, Tecnologia da Informação, além de um Chefe
de Departamento e um Coordenador de Curso, para que o problema
possa ser abordado de vários pontos de vista distintos.
Logo nas primeiras reuniões, a comissão detectou que a nossa
atual grade de horários, quando confrontada com o espaço físico
e o número de profissionais disponíveis, torna-se, a cada semestre,
mais apertada com a expansão do número de turmas e de alunos
no campus. Dessa forma, o principal apontamento foi a necessidade
de ampliá-la. A partir daí, a Diretoria de Ensino apresentou uma
proposta de ampliação que convergia com uma reivindicação antiga
de grande parte dos docentes do campus Bambuí: a mudança do
módulo-aula dos atuais 60 para 50 minutos.
A implantação do módulo-aula de 50 minutos apresenta
a possibilidade de oferta de 5 horários de aula por turno
diurno, além de atender outra antiga demanda de professores
e estudantes dos cursos noturnos - o início das aulas às
19 horas, o que facilitará muito a situação dos inúmeros estudantes
que trabalham até as 18 horas, que terão um tempo
maior entre o fim do expediente e o início da aula.
Ainda há muito trabalho até a implementação do módulo-aula
de 50 minutos no primeiro semestre de 2017, mas acreditamos que
essa será uma mudança muito importante para a nossa instituição, e
os frutos dela serão colhidos nos próximos semestres.
ABERTURA DO CURSO TÉCNICO
EM ADMINISTRAÇÃO
No primeiro semestre letivo de 2016, a Diretoria-Geral e a
Diretoria de Ensino do Campus Bambuí fizeram uma chamada
geral entre os servidores para a apresentação de propostas de
novos cursos técnicos e de graduação. Dentre elas, a que reuniu
melhores condições para a implementação em 2017 foi a do
Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio, enquanto
as demais serão reavaliadas no próximo ano.
O Curso Técnico em Administração, que já estava previsto
no Plano de Desenvolvimento Institucional(PDI) 2014-2018 na
modalidade concomitante ao ensino médio, apresenta-se como
uma proposta interessante, pois promove a verticalização do ensino
com o já consolidado Curso de Bacharelado em Administração
do Campus Bambuí. Representantes do Departamento de Ciências
Gerenciais, propositores do curso, informaram à Diretoria de Ensino
que o ideal seria oferecê-lo na modalidade integrada ao ensino
médio, mas que a alta carga horária dos professores de disciplinas
básicas era um impedimento. Entretanto, com a obtenção de novas
vagas para o Departamento de Ciências e Linguagem(DCL) e a
possibilidade de redução na oferta do número de turmas do Curso
Técnico em Agropecuária de 4 para 3, o cenário mudaria.
A Diretoria de Ensino, por meio do estudo das projeções
de carga horária dos docentes das áreas básicas, entendeu que
seria viável a oferta desse curso na modalidade integrada ao
ensino médio e, a partir daí, promoveu o debate com representantes
de núcleos, colegiados de curso e chefes de departamento,
o que culminou com a definição da oferta do Curso Técnico
em Administração Integrado ao Ensino Médio para o primeiro
semestre de 2017.
COMISSÃO DE PERMANÊNCIA E ÊXITO
A evasão escolar é um problema
muito sério enfrentado pela maioria
das instituições de ensino técnico e de
graduação. O aluno evadido perde a
oportunidade de completar a formação
profissional que o qualificaria para o
mercado de trabalho e que poderia vir a
contribuir, também, para a sua inclusão
na sociedade. Dessa forma, a evasão
caracteriza-se como um sério problema
social e, portanto, é fundamental que
as instituições de ensino encarem esse
problema e busquem estratégias para
minimizá-lo.
No segundo semestre letivo de
2015, foi criada, no Campus Bambuí,
uma Comissão de Permanência e Êxito
composta por membros do Setor Peda-
gógico, Diretoria de Ensino, Assistência
Estudantil, Registro Acadêmico, além
de um representante docente e um
discente. A primeira etapa do trabalho
dessa comissão foi tentar entender os
principais fatores que levam o aluno à
evasão. Para isso, foi aplicado um questionário
para os alunos que evadiram
em 2015. Por meio desses dados, produziu-se
um relatório que foi enviado
à Pró-Reitoria de Ensino, que produzirá
um relatório-geral para o IFMG com
base nos relatórios dos campi, o qual
será utilizado para a definição de uma
política institucional de permanência e
êxito dos estudantes.
A partir das discussões da comissão
local e dos apontamentos de
estudantes, coordenadores de curso,
docentes e setor pedagógico, algumas
medidas já vêm sendo articuladas pela
Diretoria de Ensino com o objetivo de
minimizar os índices de evasão nos nossos
cursos. A principal delas é a reforma
das matrizes curriculares, pois um dos
principais fatores que levam à evasão
é a defasagem escolar. Com matrizes
mais “enxutas”, o estudante terá mais
tempo de estudar e buscar auxílio com
monitores, pedagogos e professores.
Outra medida que já vem sendo
tomada é a aproximação dos estudantes
com os egressos, o que promove a
interação do aluno com o mercado de
trabalho e amplia as suas perspectivas
profissionais. Um evento-piloto foi realizado
pelo setor pedagógico, com
a colaboração dos docentes, no qual
ex-alunos do Curso Técnico em Agricultura/Zootecnia
vieram ao campus
proferir palestras sobre a sua experiência
profissional.
Com o andamento dos trabalhos
da Comissão Local de Permanência
e Êxito dos Estudantes e também por
meio do estudo dos relatórios da CPA,
novas estratégias serão aplicadas. Além
disso, com o apoio de toda a comunidade
acadêmica, o IFMG-Campus Bambuí
terá condições de aumentar ainda
mais as possibilidades de inclusão social
através de formação profissional
de qualidade para um número cada vez
maior de pessoas.

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PADRONIZAÇÃO
DO NÚCLEO BÁSICO
DOS CURSOS TÉC-
NICOS INTEGRA-
DOS AO ENSINO
MÉDIO
O grande desafio das instituições
de ensino técnico é a promoção da integração
entre as disciplinas do núcleo
básico e as do núcleo profissionalizante.
Dentro dessa discussão, sempre aparece
uma questão fundamental: o que devemos
priorizar: formação profissional
ou preparação para o ensino superior?
De fato, o objeto primário é a formação
profissional de nível técnico, mas também
não se deve privar os estudantes de
suas aspirações com relação aos cursos
superiores.
A atual gestão do Campus Bambuí
acredita que, diante do alto nível de qualificação
de nossos docentes e técnicos
administrativos e da infraestrutura disponível,
somos capazes de atingir a excelência
nos dois aspectos de formação, além
de promover o desenvolvimento humano
e cultural de nossos estudantes. Diante
desse desafio, a Diretoria de Ensino
iniciou a discussão sobre esse tema com
os coordenadores dos cursos técnicos
integrados, o que levou a uma proposta
de padronização das disciplinas básicas.
Essa proposta foi apresentada aos representantes
dos Núcleos de Disciplinas Básicas,
e construiu-se um padrão que será
aplicado aos Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio em Agropecuária, Informática,
Manutenção Automotiva, Meio
Ambiente e ao futuro Curso Técnico Integrado
em Administração.
Acreditamos que essa medida
propiciará melhores condições de planejamento
para os professores de áreas
básicas, inclusive o planejamento conjunto
com os docentes de áreas técnicas,
para a promoção de projetos integradores.
Também será possível a integração
entre cursos diferentes e políticas específicas
para a preparação para o ENEM.
REDUÇÃO DA CARGA HORÁRIA
MÉDIA DO DEPARTAMENTO DE
CIÊNCIAS E LINGUAGENS - DCL
O Departamento de Ciências e
Linguagens é constituído pelos docentes
de áreas básicas, os quais atuam
em todos os cursos do IFMG-Campus
Bambuí, sendo responsáveis pela maioria
das disciplinas do ciclo básico dos
cursos de graduação e toda a parte do
ensino médio dos cursos técnicos integrados.
Dessa forma, podemos entender
que os “alicerces” para uma educação
de qualidade são construídos através
do trabalho desses docentes. Por isso,
uma das principais metas desta gestão é
promover a valorização desse departamento
por meio da adequação das suas
condições de trabalho. Em setembro de
2015, quando a nova gestão assumiu o
campus, a situação do DCL mostrou-se
bastante incômoda com relação à carga
horária dos professores, que é demasiadamente
alta, limitando as condições de
trabalho dos docentes, que têm pouco
tempo para preparação e atendimento,
o que acaba impactando na qualidade
do ensino oferecido.
Área
Para enfrentar esse grave problema,
a Diretoria de Ensino, juntamente
com os Chefes de Departamento e com
a colaboração dos Coordenadores de
Curso, traçou projeções de carga horária
média para cada um dos Núcleos de
Conhecimento e diagnosticou de forma
precisa as situações mais complicadas.
Paralelamente, realizou-se também
um estudo da Relação Aluno-Professor
(RAP) para o campus, o que evidenciou
os pontos fortes e fracos com relação
à oferta de vagas e permanência de
estudantes dos cursos. Esse estudo foi
estendido a todo o IFMG, e os dados
obtidos constituíram-se numa poderosa
ferramenta de argumentação para que
a Direção-Geral e a Reitoria pudessem
buscar mais vagas de docentes. Contabilizando
as novas vagas e os professores
que tiveram o seu regime de trabalho de
20 horas alterado para 40 horas, mesmo
que temporariamente, o DCL obteve
17,5 novas vagas, o que mudou bastante
o cenário deste departamento. O gráfico
abaixo mostra a situação do DCL antes
e depois da obtenção das novas vagas.
Outra frente de trabalho que também
trará algumas contribuições para a
diminuição da carga horária média é a
revisão das matrizes curriculares norteadas
pela adequação da carga horária dos
cursos às exigências dos catálogos. Essa
nova estrutura curricular entrará em vigor
para as turmas ingressantes em 2017.
Setembro/2015
N° de
Professores
Carga
horária
média
N° de
Professores
Julho/2016
Carga horária média semanal do Departamento de Ciências e Linguagens
antes e depois da obtenção das 17,5 novas vagas.
Carga
horária
média
Matemática 7 21,11 10 14,78
Física 5 22,63 7 16,16
Química 5 17,23 6 14,55
Biologia 4,5 19,75 6 15,06
Geografia 2,5 19,6 4 12,25
História/Filosofia/Sociologia 1,5 43,2 4 18,83
Educação Física 1,5 22,83 3 13,42
Letras 5,5 20,81 8 15,27
Pedagogia 0 16,25 2 8,13
Total 32,5 22,60 50 14,27

GESTÃO DA DIRETORIA DE INOVAÇÃO,
PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO (DIPPG)
INFORMA AÇÕES REALIZADAS E PROJETOS
9
A DIPPG tem atentado para uma
melhor distribuição de recursos para a
pesquisa dentro do IFMG, observando as
possibilidades de orçamento e mantendo
contato constante com a Pró-Reitoria de
Administração e Planejamento para entendimento
sobre a distribuição de recursos
para atendimento à Pesquisa e Inovação
no Campus Bambuí. Neste ano, além da
brilhante participação dos nossos pesquisadores
no último edital de pesquisa básica
(Edital 199), onde tivemos a aprovação
de 18 projetos com bolsa FAPEMIG ou do
IFMG, contaremos com mais 11 bolsas
para o Campus, segundo distribuição da
PRPPG. Esta distribuição foi feita com base
nas demandas realizadas pelo campus em
anos anteriores, quando os recursos eram
totalmente provenientes da Assistência
Estudantil. Em 2016, a Reitoria alterou essa
metodologia, e apenas 43% dos recursos
para a pesquisa foram provenientes da
Assistência Estudantil. Para o próximo ano
(2017), segundo informações obtidas diretamente
da PROPLAN, o recurso será
totalmente desvinculado da Assistência
Estudantil e serão disponibilizados 3% do
total de recursos destinados ao Campus
para ações de Pesquisa e Inovação.
Vários projetos com bolsa são aprovados Instituto Federal de Minas Gerais e pela
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais(FAPEMIG)
A Diretoria de Inovação, Pesquisa e
Pós-Graduação (DIPPG) tem buscado a
promoção de ações que valorizem a pesquisa,
a pós-graduação e os pesquisadores
do Campus Bambuí. Visando à interação
com a Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação
e Pós-Graduação, essa diretoria tem participado
ativamente de reuniões do Comitê
de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação
do IFMG, contribuindo para o crescimento
da pesquisa no âmbito do nosso Instituto.
Além disso, tem buscado estimular
a participação dos nossos pesquisadores
em editais dos órgãos de fomento, como
Fapemig e CNPq, no sentido de ampliar as
possibilidades de obtenção de recursos e
estreitar as relações com essas organizações.
Outra iniciativa da DIPPG tem sido o
fortalecimento de convênios com outras
instituições, objetivando o crescimento da
pesquisa e da pós-graduação e uma maior
visibilidade do IFMG-Campus Bambuí.
Dentro do campus, a DIPPG tem
envidado esforços na promoção e organização
de eventos científicos e tecnológicos,
como a Semana de Ciência
e Tecnologia, V Seminário de Iniciação
Científica do IFMG (V SIC), I Seminário de
Pós-Graduação do IFMG (I SIMPOG) e I e
II Seminários de Estudantes de Pós-Graduação,
além de eventos como cursos
sobre revista eletrônica, palestras sobre
Inovação Tecnológica (NIT), Polo de Inovação
Tecnológica, entre outros.
Visando à melhoria da infraestrutura
de pesquisa, a partir de um convite enviado
a todos os servidores, foi realizada uma
reunião com pesquisadores para levantamento
dos principais equipamentos multiusuários.
Esta ação teve como objetivo a
institucionalização da pesquisa, uma vez
que um mesmo equipamento pode ser
utilizado por diferentes pesquisadores, otimizando
as ações e promovendo a integração.
Dentre os equipamentos levantados,
podemos citar o liofilizador (equipamento
de concentração de amostras utilizado em
diferentes projetos), que foi programado
no Centro de Custos da DIPPG.
A Diretoria de Inovação, Pesquisa e
Pós-Graduação tem procurado valorizar
e apoiar o Mestrado Profissional em Sustentabilidade
e Tecnologia Ambiental do
IFMG - MPSTA, acompanhando de perto
o andamento do referido curso, buscando
atender às demandas apresentadas pela
coordenação. No Centro de Custos da Pós-
-Graduação, estão programados materiais
específicos do MPSTA, como softwares,
materiais de escritório e recursos para a
realização do Seminário dos Estudantes
de Pós-Graduação (SEP) - ação dirigida
pela Coordenadoria de Pós-Graduação do
Campus Bambuí. No contexto da Pós-Graduação,
além do apoio à consolidação do
MPSTA, objetiva-se, também, a criação de
mestrado do IFMG-Campus Bambuí, contando
com uma comissão própria para
preparar e encaminhar propostas, e de
cursos de especialização.
A DIPPG tem programado, para o
segundo semestre, um Fórum de Pesquisadores
- em especial da Cooperação
Fiocruz/CPqRR e IFMG/Campus Bambuí,
diversas atividades em prol da valorização
da pesquisa e pós-graduação e a Semana
de Ciência e Tecnologia, evento com tradição
no nosso campus. Em seu plano de expansão,
para o próximo semestre, a meta é
implantar, direcionar, apoiar e estimular as
relações internacionais, o NIT local, a inserção
na Revista For Science em Seção, que
tratará de artigos e comunicações científicas
de interesse do IFMG-Campus Bambuí,
e a criação do Núcleo Estratégico de Apoio
à Elaboração de Projetos (NEAP). Será também
de fundamental importância apoiar o
funcionamento do Comitê de Ética de Uso
de Animais (CEUA), recém-criado na Reitoria,
que terá como sede o Campus Bambuí.
Todas essas ações foram fruto de
um trabalho harmonioso, com seriedade
e profissionalismo da equipe DIPPG, mediante
a interação com as outras diretorias
sistêmicas, com o apoio da Diretoria-Geral
e, principalmente, com a colaboração
da comunidade acadêmica e amantes da
pesquisa, que participam com entusiasmo
de todas as propostas e apontamentos
feitos por essa diretoria.

10
CAMPUS BAMBUÍ COMEMORA 48 ANOS
Com alegria e entusiasmo, alunos,
servidores e convidados comemoraram
os 48 anos do Campus Bambuí, compartilhando
com todos aqueles que fizeram
e fazem parte de sua história, as alegrias
e saberes semeados durante todos esses
anos e que contribuíram com a formação
acadêmica de tantas pessoas e a edificação
de grandes profissionais!
Iniciando as festividades, no dia 24
de agosto, ao som da Banda da Polícia Militar
de Bom Despacho, sob regência do 2º
Tenente Músico Paulo Márcio Natividade, e
diante de uma belíssima paisagem, os presentes
se encantaram com a comemoração
que contou com a presença de diversas autoridades:
o Reitor do IFMG, Kléber Gonçalves
Glória; o Diretor-Geral do Campus
Bambuí, Rafael Bastos Teixeira; o Pró-Reitor
de Extensão do IFMG, Carlos Bernardes
Rosa Júnior; o Diretor de Desenvolvimento
Institucional do IFMG, Reinaldo Trindade
Proença; o Diretor de Ensino do Campus
Bambuí, Mário Luiz Viana Alvarenga; a Diretora
de Administração e Planejamento do
Campus Bambuí, Senhora Maria Aparecida
de Oliveira; o Diretor de Extensão, Esporte
e Cultura Campus Bambuí, Hudson Rosemberg
Poceschi e Campos, dentre outros.
O momento era de festa, mas houve
uma pausa para homenagear o Sr. Benedito
Martins de Oliveira, o professor Bené, ex-
-diretor do IFMG-Campus Bambuí, pessoa
tão querida, que tanto fez pela instituição e
que nos deixou recentemente e repentinamente.
“A história é testemunha do passado,
luz da verdade, vida da memória...” foi
com esse sentimento que a servidora Alda
Maria Tôrres Campos, filha do primeiro diretor
da instituição, o Sr. Guy Tôrres, contou
um pouco da trajetória do Campus Bambuí
com muita emoção e carinho, já que
presenciou grande parte desta história. O
Diretor-Geral, prof. Rafael Bastos, e o Reitor
do IFMG, prof. Kléber Gonçalves, também
se pronunciaram, prestando suas
homenagens aos 48 anos de uma escola
marcada por inúmeras conquistas e que
almeja outras tantas, com certeza!
Os alunos do Curso Técnico em Meio
Ambiente Integrado ao Ensino Médio,
juntamente com a professora Meryene,
animaram os presentes, ao som da música
“Semente do Amanhã”. Entusiasmados,
tiraram selfies com os convidados, dançaram
e divertiram o público presente, pois
era dia de festa, dia de aniversário!
Ao final, os presentes cantaram os
parabéns, ao som da Banda da Polícia Militar
de Bom Despacho. Foi servido o bolo de
aniversário aos convidados, que, em seguida,
dirijam-se à primeira inauguração do dia,
o Núcleo de Equoterapia. Após o descerramento
da placa e o corte da fita inaugural,
foi feito um brinde a essa conquista tão
sonhada em nosso Campus. Para tornar o
momento ainda mais especial, a equipe fez
uma demonstração das sessões de equoterapia,
deixando os presentes emocionados
com a alegria e a dedicação dos envolvidos.
Finalizando, os alunos da APAE apresentaram
brilhantemente uma dança e um teatro.
Ainda foram inauguradas as Placas
da Entrada, da Moradia Estudantil e
placas fotovoltaicas, outras importantes
conquistas para a nossa escola. Parabéns,
Campus Bambuí, pelos 48 anos de conquistas
e vitórias!

11
1º ENCONTRO DOS APOSENTADOS
DO IFMG - CAMPUS BAMBUÍ
IFMG - Campus Bambuí promove o 1º Encontro de Aposentados
Durante o 20º Encontro de Ex-Alunos,
foi realizado o 1 º Encontro dos
Aposentados do IFMG- Campus Bambuí,
que ocorreu no dia 27 de agosto de
2016. Este encontro fez parte das diversas
atividades de comemoração dos 48
anos da instituição. O evento proporcionou
o reencontro de amigos, colegas e
funcionários, que puderam reviver histórias
e relembrar bons momentos.
Destacou-se ainda a participação
no encontro do ex-Ministro da Agricultura,
Alisson Paulinelli, que se dedica a
divulgar a tecnologia tropical gerada
pelo Brasil. Ele é presidente da Associação
Brasileira dos Produtores de Milho
e foi fundamental na percepção do potencial
do Cerrado para tornar o Brasil
um dos maiores celeiros de grãos do
mundo. Alisson Paulinelli é filho ex-diretor
do Posto Agropecuário, Antônio
Paulinelli, e passou parte da sua infância
morando em nosso campus. Foi um
momento para relembrar os “causos” da
época e matar a saudade dos ex-funcionários
da instituição.
DESCENTRALIZAÇÃO DO SETOR
DE GESTÃO DE PESSOAS
NOVOS SERVIDORES
NA EQUIPE DO IFMG,
COMPROMISSO E
QUALIDADE COM O
ENSINO
A Coordenadoria de Gestão de Pessoas
recebeu, de outubro de 2015 a novembro
de 2016, vários novos servidores
que passaram a integrar a equipe do IFMG
- Campus Bambuí. Essa conquista foi alcançada
por empenho da Direção-Geral,
Diretoria de Ensino e Coordenadoria de
Gestão de Pessoas junto à nossa Reitoria.
Após um estudo realizado pela Diretoria
de Ensino apontando o número de professor
por hora-aula/aluno e o conceito
aluno-equivalente aplicado, foi possível
realizar uma estimativa da necessidade de
professores por área e curso. O conceito
de aluno-equivalente é aplicado a todos
os cursos, desde a qualificação profissional
até a pós-graduação, sendo considerada a
carga horária e o grau de complexidade
dos cursos, especialmente a exigência de
aulas práticas com divisão de turmas.
Diante desta realidade, foi feito um
esforço para recompor diversos departamentos,
por nomeação de aprovados em
concursos anteriores ou por redistribuição.
Após isso, as vagas restantes foram direcionadas
para o edital de concurso público,
sendo 19 vagas para docentes e 5 vagas
para técnicos administrativos. É com grande
alegria que o Campus Bambuí continua
crescendo, aumentando e cumprindo sua
missão institucional de compromisso com
uma educação de qualidade!
Desde o início do ano, a maioria das ações do Setor de Gestão do Campus
Bambuí passou por mudanças radicais. Isso só foi possível devido à descentralização
das atividades aos campi, fruto da interação entre a Pró-Reitoria de
Gestão de Pessoas e os diversos Campi que compõem o IFMG, com a finalidade
de proporcionar autonomia e agilidade aos processos internos nas unidades.
O foco em autonomia é uma das prioridades da administração, que proporcionou
mudanças na execução de atividades, antes exclusivas ao âmbito da
Reitoria. A confecção da folha de pagamento e de progressões e o lançamento
de férias, por exemplo, foram descentralizados. Segundo a Coordenadora de
Gestão de Pessoas do campus Bambuí, Heloísa Cristina Pereira, a mudança vem
proporcionando maior eficiência e agilidade no atendimento às demandas do
servidor. Hoje é possível desbloquear a senha no Sigepe em minutos, procedimento
que antes que demorava até duas semanas, pois era preciso encaminhar
o formulário original à reitoria e aguardar na fila de demandas. As progressões
e promoções também são lançadas pelo campus, após a confecção da portaria,
realizada pelo gabinete do diretor; assim como as alterações de férias, o que
facilita a organização dos setores e dos servidores. Estamos presenciando uma
maior proximidade do servidor à Coordenadoria e mais satisfação na medida
em que vários processos já são resolvidos na própria instituição.

12
PORTAL DO IFMG - CAMPUS BAMBUI
ESTÁ CADA VEZ MELHOR, COM NOVAS
PÁGINAS DE CURSOS E DIRETORIAS
Os conteúdos inicialmente trabalhados
foram as páginas de todos os cursos,
da Diretoria de Inovação, Pesquisa
e Pós-Graduação(DIPPG) e da Diretoria
de Extensão, Esportes e Cultura(DIREC).
A partir das definições da comissão, várias
tecnologias foram aplicadas pelos
profissionais da CGTI, tais como: criação
do novo layout para páginas de cursos
e departamentos, aplicação de banners
rotativos para exibição de vídeos e fotos,
estrutura de notícias relacionadas aos
cursos, listagem de docentes por departamentos,
criação de banner personalizado
para cada curso ou diretoria, criação
do calendário de eventos e outras pequenas
implementações.
Dezessete novas páginas de cursos
foram atualizadas, de acordo com as exigências
do MEC, acrescidas de informações
relevantes aos discentes e aspectos
visuais planejados. O trabalho contou
com a colaboração da Diretoria de Ensino
e de todos os coordenadores de curso.
Recentemente, toda a interface do
portal institucional do IFMG - Campus
Bambuí foi reestruturada, de acordo com
os novos padrões do Governo Federal.
Projetado para aprimorar a experiência
dos usuários, nosso portal institucional
atualmente apresenta importantes aspectos,
como segurança, estabilidade,
rapidez de acesso e flexibilidade.
Os novos recursos implementados
permitem a publicação de diversos tipos
de conteúdo e maior integração com
redes sociais, tornando-se uma ótima
ferramenta de comunicação com a comunidade.
Destaca-se, ainda, a melhoria
na acessibilidade para usuários com
deficiência visual, definida pelo Modelo
de Acessibilidade em Governo Eletrônico
(e-MAG), além da disponibilidade de
acesso por diferentes dispositivos móveis,
como smartphones e tablets, que
foram otimizados pelo design responsivo
do novo portal.
Para dar continuidade ao trabalho
de atualização e otimização, foi criada,
pela Diretoria-Geral, uma Comissão de
Avaliação de Conteúdo do site, composta
por servidores da Coordenadoria de
Gestão da Tecnologia da Informação(-
CGTI), diretores, professores, e técnicos
administrativos de diferentes setores
e áreas, que foram selecionados para
abranger toda a dimensão de possibilidades
do nosso portal. O principal
objetivo dessa comissão é que todo
conteúdo divulgado apresente padrões
e seja disposto da melhor forma possível
para todos os usuários, sejam ele
aluno, funcionário ou público externo ao
campus.
As novas páginas dos departamentos
DIPPG e DIREC contaram com a colaboração
de ambas as diretorias, em todas
as definições e no fornecimento de todo
o conteúdo necessário. As páginas visam
oferecer à toda comunidade acadêmica
um conteúdo explicativo e utilizável em
todas as atividades e aspectos que envolvam
cada diretoria. É importante ressaltar
a utilização dessas páginas como modelo
que em breve será aplicado aos demais
setores e diretorias do campus.
As alterações discutidas e definidas
pela Comissão de Avaliação de Conteúdo
foram executadas pelos seguintes servidores
da CGTI: Fábio Júnior Diniz (Programador
Visual), Santiago Silva Pereira
(Coordenador), Saulo Henrique D’Carlos
Barbosa (Analista de TI), Silas Antônio
Cereda da Silva (Técnico de TI), Wesley
Leandro dos Santos (Técnico de TI).
Não deixe de conferir as novas
páginas do nosso portal! Acesse já em:
www.bambui.ifmg.edu.br.

SETOR DE RELAÇÕES INSTITUCIONAIS
AMPLIA OS CANAIS DE COMUNICAÇÃO
DA INSTITUIÇÃO
13
e fauna e flora preservadas, tornou-se
cartão postal de Bambuí e cenário de diversas
visitas de instituições de ensino
públicas e particulares da região, organizadas
de forma que visitante conheça
o que o campus tem para ofertar aos
seus alunos e à comunidade externa.
No site da instituição, no link “Contatos”,
há um formulário para verificação
do perfil do público que tem interesse
em visitar o campus e seus respectivos
setores. Após ser preenchido, ele é enviado
ao Setor de Relações Institucionais,
que filtra as informações e organiza
toda a logística de visitação.
Alunos de Escolas públicas da cidade realizam visita ao campus
Com a proposta da nova Gestão
(2015-2018), de fortalecer a marca IFMG
junto às comunidades externa e interna,
o Setor de Relações Institucionais surgiu
com o objetivo de ser um dos setores
estratégicos de divulgação do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
de Minas Gerais - Campus Bambuí.
Como gestor da área de comunicação
da instituição, atua fortemente em todos
os canais de mídias e no gerenciamento
dos canais institucionais (site
oficial, página institucional do Facebook,
Twitter), sendo ativo também em praticamente
todos os setores que envolvem
relação e impacto de ações promovidas
pelo campus.
As principais áreas de competência
do setor envolvem especificamente os
seguintes assuntos: condução do relacionamento
do campus com as comunidades
acadêmica e externa, interlocução
com servidores e alunos, coordenação
dos trâmites internos (específicos) e suporte
às ações de publicidade e marketing
da instituição, além da condensação
e publicação das informações que resultam
no boletim de serviços.
Como principal meio de divulgação
do campus, o site institucional
(www.bambui.ifmg.edu.br) ainda é o canal
por onde se tem maior efetividade
de ações de marketing promovidas pelo
IFMG - Campus Bambuí. Outro recurso,
também muito utilizado, são as redes
sociais, especificamente o Facebook. A
iniciativa de se criar essa página foi em
razão do número de usuários que possuem
acesso às redes sociais, onde os
links são direcionados ao site oficial, o
que garante mais acessos e resulta em
maior visibilidade do campus.
A equipe do Setor de Relações
Institucionais conta com 4 integrantes:
Gilberto Adriano Guimarães, João Flávio
Pires Cambuí, Karem do Amaral (estagiária),
Laurie Kunioshi Midori, os quais
gerenciam toda a parte de divulgação
das mídias anteriormente citadas. Desempenham,
ainda, assessoria a todo
tipo de ação que tenha como atividades-fim
o aprimoramento dos serviços
de comunicação e o fortalecimento da
marca IFMG.
Processo de publicação de notícias
As pautas de publicações, quando
não acompanhadas por um responsável
do setor, são enviadas via GLPI, sistema
que registra e automatiza o processo de
publicação de notícias junto ao site.
Após ser enviada por um servidor,
a informação é editada e adaptada no
formato de texto jornalístico - tarefa que
conta com o auxílio de professores e demais
servidores da instituição. Em seguida,
retorna ao solicitante para validação,
sendo, posteriormente, publicada.
Visitação ao Campus
O Campus, devido a sua excelente
estrutura física, como laboratórios,
setores estruturados, áreas de pesquisa
Em números, no primeiro semestre
de 2016, foram realizadas diversas visitas,
que resultaram em um número de
aproximadamente 1000 alunos de escolas
públicas e particulares da região,
conforme notícias publicadas no site e
nas redes sociais.
Outras formas de atingir o público
Como complemento e interação
com os servidores, ao final de toda semana,
é enviado via e-mail (comunicação.bambui@ifmg.edu.br),
para todos
os servidores, informações sobre as
últimas notícias publicadas na semana,
com apenas o título e o link para a notícia,
o que aumentou significativamente
o número de acessos ao site pelos servidores
e melhorou o processo de comunicação
interna da instituição.
Os murais existentes nos prédios
são outro meio de divulgação na instituição,
que facilitam também as ações
de comunicação interna do campus.
Para afixar qualquer material neles, é
necessária, primeiramente, a autorização
de um responsável do setor, que,
após análise, defere ou não o uso do
espaço.
Um ganho significativo para o Setor
de Relações Institucionais foi a instalação
de uma central de impressão
colorida, o que está gerando economia
e agilidade no processo de impressão
de material gráfico institucional.
Contato:
ri.bambui@ifmg.edu.br
(37) 3431-4912

14
OUVIDORIA
A Ouvidoria, como unidade de serviço
de natureza mediadora, sem caráter
administrativo, executivo, deliberativo ou
decisório, tem por finalidade aprimorar
os canais de comunicação da Diretoria-
-Geral do IFMG - Campus Bambuí com as
comunidades interna e externa e o aperfeiçoamento
dos serviços prestados no
universo da instituição. Ela recebe, encaminha
e acompanha as manifestações de
denúncias, elogios, dúvidas, reclamações
e sugestões.
O setor atende aos usuários a respeito
da qualidade dos serviços públicos
prestados no âmbito da instituição
via sistema VOX (Sistema de Ouvidoria
do IFMG - Campus Bambuí). Dentro da
perspectiva de atendimento, disponibiliza
ainda, outros canais de atendimento
ao público como e-mail, por telefone e o
atendimento pessoal.
O sistema Vox dispõe de um ambiente
dinâmico e versátil de tratamento
das manifestações recebidas, possibilitando
o controle e acompanhamento destas.
Além disso, o Ouvidor recebe atendimentos
pessoais, o que garante comodidade a
qualquer público, mesmo quem não queira
ou não saiba usar o sistema.
Além do link disponível no site
(http://www.bambui.ifmg.edu.br/
portal/ouvidoria), a Ouvidoria atua internamente
com a fixação de cartazes
informativos em todos os murais da instituição,
nos quais o manifestante pode
usar o celular com um leitor de QR-Code
(código de barras bidimensional que
pode ser facilmente escaneado usando
a maioria dos smartphones equipados
com câmera, sendo convertido em um
endereço URL) para acessar diretamente
o sistema da Ouvidoria.
revelado ser um importante instrumento
de interação entre o órgão e a sociedade,
aliado na defesa dos direitos do usuário,
na busca de soluções de conflitos extrajudiciais
e colaborador eficaz dos programas
de qualidade implantados nas organizações.
A sobrevivência das organizações
está intimamente relacionada à sua capacidade
de adaptação e flexibilidade às
contingências do ambiente econômico,
social, cultural, ecológico e tecnológico.
Entidades públicas vêm dotando o
ouvidor de uma sensibilidade na captação
de problemas, encaminhamentos de
sugestões e livre acesso entre os diversos
setores da organização na busca de
soluções, contribuindo para o aperfeiçoamento
do atendimento e valorização
do cidadão.
O ouvidor atua também em defesa
da administração, procurando subsidiar o
atendimento de reivindicações de funcionários,
exercendo um controle preventivo
e corretivo de arbitrariedades ou de negligências,
de problemas interpessoais
ou, ainda, de abuso de poder das chefias.
Novos projetos da Ouvidoria
O setor ainda tem grandes desafios
a serem superados, e, a partir do próximo
ano, iniciará o projeto “Ouvidoria Itinerante”,
com a montagem de estandes em
pontos estratégicos e visitas aos setores
da instituição, a fim de conhecer melhor
as demandas da comunidade acadêmica.
A Ouvidoria é um exemplo de instrumento
institucional que, ao lado dos
outros canais de participação e controle
social existentes, busca operacionalizar
o princípio da democracia participativa
consagrado na Constituição Federal de
1988.
Finalidade de uma unidade de Ouvidoria
A ouvidoria tem por propósito buscar
soluções para as demandas dos cidadãos;
oferecer informações gerenciais e
sugestões ao órgão em que atua, visando
o aprimoramento da prestação do serviço,
além de contribuir para a formulação
de políticas públicas.
A qualidade dos serviços prestados
pela administração se aperfeiçoa com a
atuação da ouvidoria, uma vez que ela
auxilia na identificação de pontos a serem
aprimorados e contribui, dessa forma,
para a melhoria dos procedimentos
e dos processos administrativos.
Ao exercer seu papel de porta-voz
do cidadão na organização, o ouvidor tem