Boletim Pré-Escolar
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Prefeitura de<br />
Correia Pinto<br />
Secretaria de Educação<br />
Adm. 2017-2020<br />
BOLETIM<br />
PRÉ-ESCOLAR
Unidade <strong>Escolar</strong>:<br />
Avaliação <strong>Pré</strong>-<strong>Escolar</strong> - 20<br />
Nome:<br />
Professor(a):<br />
Turma:<br />
Critérios para Avaliação:<br />
S - Sim N - Não AV - Às Vezes<br />
01 - CONVIVÊNCIA SOCIAL<br />
1º BIM<br />
2º BIM<br />
3º BIM<br />
4º BIM<br />
Respeita o corpo, o espaço, e os objetos<br />
dos colegas.<br />
Usa constantemente as palavras: obrigado,<br />
desculpa, por favor, etc.<br />
Relaciona-se sem dificuldades com as<br />
pessoas da escola.<br />
Colabora com a conservação das regras<br />
construídas pelo grupo.<br />
Participa satisfatoriamente das atividades<br />
em grupo.<br />
02 - ORGANIZAÇÃO<br />
1º BIM<br />
2º BIM<br />
3º BIM<br />
4º BIM<br />
Organiza o caderno<br />
Colabora com a manutenção da limpeza da<br />
sala de aula.
03 - RESPONSABILIDADE<br />
1º BIM<br />
2º BIM<br />
3º BIM<br />
4º BIM<br />
Esforça-se em cumprir todas as tarefas<br />
escolares<br />
Cuida bem do próprio material.<br />
Dá recados e entrega bilhetes para a família.<br />
Traz todo material que precisa usar no<br />
período de aula.<br />
04 - ATITUDES GERAIS<br />
1º BIM<br />
2º BIM<br />
3º BIM<br />
4º BIM<br />
É pontual.<br />
É assíduo.<br />
Participa com interesse nas aulas.<br />
05 - ASPECTOS COGNITIVOS<br />
1º BIM<br />
2º BIM<br />
3º BIM<br />
4º BIM<br />
Interpreta com facilidade histórias.<br />
Expressa com criatividade e clareza na<br />
exposição de idéias.<br />
Apresentou progresso no domínio<br />
ortográfico da escrita.<br />
Desenvolveu habilidades de resolver<br />
problemas matemáticos.<br />
Ampliou seus conhecimentos<br />
estabelecendo novas relações.<br />
Reconhece seu nome.<br />
Escreve seu nome.<br />
Realiza as atividades com interesse e<br />
capricho.<br />
Reconhece as cores trabalhadas.<br />
Reconhece as formas geométricas.<br />
Reconhece as letras trabalhadas.<br />
Escreve as letras trabalhadas.<br />
Demonstra criatividade.<br />
É atencioso.<br />
Demonstra independência ao realizar as<br />
atividades.<br />
Apresenta progresso na coordenação<br />
motora.<br />
Demonstra bom comportamento
06 - ARTE - PROF(ª) 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM<br />
Coordenação Motora Fina.<br />
Participação.<br />
Criatividade<br />
Capricho<br />
Comportamento.<br />
07 - EDUCAÇÃO FÍSICA - PROF(ª) 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM<br />
Coordenação Motora Ampla<br />
Participação.<br />
Socialização.<br />
Expressão Corporal.<br />
08 - INGLÊS - PROF(ª) 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM<br />
Interesse.<br />
Participação.<br />
Pronuncia.<br />
Organização.<br />
Realiza as atividades no tempo previsto.<br />
09 - EDUC. RELIGIOSA - PROF(ª) 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM<br />
Reconhece valores essenciais ao ser<br />
humano (amizade, companheirismo,<br />
solidariedade, respeito mútuo.<br />
Respeita os colegas e as diferentes<br />
tradições religiosas.<br />
Manifesta espírito de dar e receber.<br />
Reconhece o direito dos outros.<br />
Realiza as atividades com muito carinho e<br />
atenção.
Assinatura dos Pais ou Responsáveis:<br />
1º Bim<br />
2º Bim<br />
3º Bim<br />
4º Bim<br />
“Educar, um ato de Amor”.<br />
Paulo Freire
Secretaria Municipal de Educação<br />
Adm. 2017-2020<br />
)49 3243-1426 | 3243-4427<br />
Avenida Tancredo Neves, s/nº, Loteamento Felipe.<br />
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