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Abdênago Lisboa Júnior e Outros - Métodos De Estudos Bíblicos 2

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8<br />

LIÇÃO 2<br />

A OBSERVAÇÃO – 1ª PARTE<br />

I. DEFINIÇÃO:<br />

II.<br />

Quando lemos um texto bíblico, nós não conseguimos extrair dele,<br />

todas as riquezas nele contidas. Às vezes pensamos que a passagem não tem<br />

tantas informações para serem tiradas. Mas, quando lemos comentários e<br />

também ouvimos pregações sobre o texto, ficamos perplexos com o que uma<br />

boa pesquisa pode fazer.<br />

A observação é, portanto, aquela etapa do<br />

OBJETIVO DA OBSERVAÇÃO<br />

estudo bíblico onde vamos gastar tempo para trazer à<br />

tona todos os detalhes nele contidos.<br />

A. Ficar completamente interado do conteúdo da passagem.<br />

B. Dar subsídios para os demais passos de uma análise textual.<br />

III. PRÉ-REQUISITOS:<br />

Toda pesquisa exige interesse por parte do<br />

pesquisador para que ela tenha sucesso. Além<br />

disso, os esforço e a perseverança durante o<br />

processo são fundamentais para se chegar ao<br />

objetivo. Muitas descobertas foram feitas quando<br />

os pesquisadores já estavam no limite.<br />

Aliada à perseverança temos a paciência.<br />

Um bom estudo bíblico, preparado com ordem e<br />

fidelidade ao texto, exige paciência, pois os resultados nunca surgem em<br />

questão de minutos, principalmente quando não conseguimos descobrir<br />

alguns detalhes do texto.<br />

Também é fundamental que o estudante vá registrando todas as<br />

suas informações num caderno. Essas anotações serão importantes para a<br />

formatação do estudo bíblico. Cuidado com anotações em folhas soltas,<br />

pois é comum, com o passar do tempo, elas sumirem, perdendo assim<br />

informações importantes.<br />

O conteúdo de suas informações será, posteriormente, averiguado<br />

quanto à sua veracidade. Assim, anote tudo aquilo que vem à sua mente.<br />

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IV.<br />

O PROCESSO DE OBSERVAÇÃO<br />

Em nosso curso, amos trabalhar no texto<br />

de Lucas 19.1-10, que nos apresenta a<br />

história do encontro de Jesus com Zaqueu.<br />

Para fazermos as observações do texto bíblico,<br />

precisamos seguir, inicialmente, os seguintes<br />

passos.<br />

A. __________________________________<br />

Para que sua observação tenha sucesso e ordem, é comum utilizarmos algumas<br />

perguntas que nos auxiliarão na pesquisa. São elas:<br />

Nomes das pessoas:<br />

Quem?<br />

Significado dos nomes:<br />

Características do/s personagem/ns.<br />

O que estava acontecendo?<br />

O quê<br />

O que aconteceu?<br />

Local -<br />

Significado do nome da cidade -<br />

Onde?<br />

Características do local.<br />

Histórico do local.<br />

Localize num mapa o local do episódio.


10<br />

Quando?<br />

Quando os fatos aconteceram? Qual o dia, a hora, o momento... Tente caracterizar a<br />

época em questão (momento político, econômico, social, espiritual). Verifique se há fatos<br />

relevantes da história secular que ocorreram no mesmo período.<br />

<strong>De</strong>scubra fatos que motivaram o acontecimento ou a história.<br />

Por quê?<br />

Como?<br />

<strong>De</strong> que forma os acontecimentos se desenrolaram: rapidamente; vagarosamente; por<br />

mãos humanas; por um milagre.<br />

B. ____________________________________________________<br />

Após a análise desses pontos básicos de uma interpretação,<br />

podemos dar mais um passo no processo de observação da passagem, que é<br />

descobrir o tema, o propósito, as divisões e subdivisões do mesmo.<br />

TEMA<br />

É um breve título da passagem que abrange toda ela. Algumas Bíblias já trazem o tema,<br />

mas ele será determinado pelo seu enfoque.<br />

PROPÓSITO<br />

Quando um autor escreveu o texto ele tinha um propósito com aquela passagem. Assim, o<br />

seu trabalho será investigar e usar muitos rascunhos para colocar uma idéia clara,<br />

concisa e abrangente do texto. Esse propósito deve ser descrito com um sujeito, (tema),<br />

com um verbo e um complemento.<br />

Os textos bíblicos trazem algumas divisões na sua estrutura. Algumas são fáceis de<br />

serem identificadas, outras exigem mais trabalho. <strong>De</strong>pois de descoberta, é só dar um<br />

título e colocar os versículos.<br />

I. _______________________________________________________ ( )<br />

DIVISÕES<br />

A. __________________________________________________<br />

B. __________________________________________________<br />

II. _______________________________________________________ ( )<br />

III. _______________________________________________________ ( )<br />

IV. ______________________________________________________ ( )


11<br />

C.____________________________________________________.<br />

Quando vamos estudar um texto bíblico, o primeiro passa a ser<br />

tomado é verificar qual é a forma literária, qual é o modo pelo qual o autor<br />

expressa as verdades de <strong>De</strong>us, se é uma narrativa, uma profecia, epístola,<br />

salmo, provérbios, evangelho, parábola etc. A determinação desse item irá<br />

facilitar muito o entendimento do mesmo, pois cada gênero literário tem<br />

suas regras de interpretação.<br />

Ainda dentro de cada gênero literário temos as figuras<br />

de linguagem que precisam ser conhecidas. Esse assunto<br />

será tratado na quarta lição.<br />

D. ____________________________________________________.<br />

É muito comum o autor expressar a idéia a qual quer<br />

transmitir, através de uma palavra-chave que indica o assunto<br />

predominante de seu tema. Em geral, buscar as repetições que<br />

existem podem ajudar a identificá-la.<br />

Na seqüência desse curso iremos aprender a fazer um estudo mais<br />

extenso em cima de um vocábulo.<br />

E. ____________________________________________________.<br />

Algumas palavras em nossas Bíblias, que foram escritas num<br />

português clássico, precisam ser consultadas no dicionário. Como<br />

exemplo podemos citar: beneplácito, propiciação, etc. Aliste<br />

algumas que você encontra dificuldade e veja o significado delas.<br />

F. ___________________________________________________.<br />

<strong>De</strong> forma alguma um se contrapõe ao outro, muito pelo contrário,<br />

podemos usar o Velho Testamento como fonte para apoiar e constatar<br />

fatos que ocorrem no Novo Testamento. Exemplo: João 3.14,15 com<br />

Números 21.9<br />

G. ___________________________________________________.<br />

Este método consiste em<br />

marcar no texto as idéias do autor,<br />

de modo a permitir visualizar de uma<br />

forma gráfica a seqüência lógica de<br />

pensamentos parecidos. Isso é feito<br />

da seguinte maneira:<br />

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12<br />

- Percorra a passagem buscando pensamentos semelhantes;<br />

- Marque tais idéias com círculos de uma determinada cor;<br />

- Ligue os círculos com traços finos;<br />

- Dê um título para a cadeia de idéias encontrada;<br />

- Faça o mesmo com uma cor diferente para outro tipo de<br />

pensamento.<br />

Conclusão da observação.<br />

Após fazer todas as suas observações, você irá agora comparar o<br />

resultado do seu trabalho com alguns comentários bíblicos e também com<br />

as notas de rodapé de algumas bíblias que trazem esse recurso. Isso é<br />

feito para coletar mais algumas informações interessantes que outras<br />

pessoas também descobriram, visando enriquecer o seu trabalho.<br />

É importante que você não utilize apenas um comentário, pois isso<br />

pode ser muito perigoso. Os comentaristas também estão sujeitos ao erro,<br />

passando para você um ensino errado. Além disso, os comentaristas<br />

geralmente pegam carona de algum comentário mais antigo, passando,<br />

assim, de livro para livro, os pensamentos dos outros, mesmo que estejam<br />

erradas. Por isso, o ideal é consultar vários comentários, e também várias<br />

bíblias.<br />

RECAPITULAÇÃO<br />

No primeiro capítulo vimos que para se fazer um estudo bíblico é<br />

necessário dar os passos da observação, interpretação e aplicação.<br />

Aprendemos também que podemos analisar uma palavra, um versículo, um<br />

texto, um livro, um personagem ou uma doutrina.<br />

Hoje aprendemos a dar os passos da observação, através das<br />

perguntas básicas sobre o texto, vendo também o tema, o propósito do<br />

autor e as divisões do mesmo.<br />

Trabalhamos até aqui em cima do texto de Zaqueu. Mas a<br />

observação pode ser feita em cima de qualquer método citado<br />

anteriormente.<br />

CONCLUSÃO<br />

A tarefa de observação exige 1% de inspiração de 99% de<br />

transpiração. Muitas vezes nos sentimos desanimados diante da falta de<br />

dados para o nosso estudo. Mas isso acontece. A solução é se esforçar<br />

mais em busca de informações e continuar lutando. Mas, antes de tudo, dê<br />

tempo à sua mente e imaginação para que as suas anotações estejam<br />

surgindo.<br />

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