EDIÇÃO 07

@oticamaringa
Ótica Maringá
Linha Adulto
e
Infantil
Óculos de Sol
Óculos de grau
Espaço Kids
Lentes
Estacionamento próprio
44 3028 1501 | 44 9 9151 1501
Av. Tiradentes, 1168, Maringá - PR
Editorial de Moda
Fotografia:
Ana Dantas Fotografia
Modelos:
Desiree Cristina de Oliveira Ribeiro
Arthur Gerez Tomimatsu Shimauti
Anna Luiza Ferro Palazzo de Mello

Tom kids Wear
@tomkidsmaringa
44 9 8803 1875
Av. Cidade de Leiria, 638, Maringá - PR

PG. 42
A criança real e a criança
idealizada pelo meio familiar
PG. 34
Por Gescielly B. da Silva Tadei
Sono, crescimento e
saúde infantil
Por Dr. Georges Kotsifas
PG. 44
Laserterapia
Comportamento infantil
PG. 36
Por Anne Caroline Lopes Benedito
Por Dra.Giovana Mota
Importância da primeira
consulta do bebê
PG. 38
Por Dra.Daniela Alvares Matsumoto
PG. 48
PG. 46
5 motivos para armazenar
células-tronco do dente de leite
do seu filho
Por Rafaella R. Penha de Souza
Transtorno de aprendizagem
Por Dra. Alessandra Maier
PG. 40
Criolipólise, tire suas
dúvidas!
Por Leda Maria Belentani
Saiba qual a melhor idade
para colocar aparelho
em crianças
PG. 41
Por Dr. Rafael Tanuri
PG. 50
Seu filho sabe lidar
com o stress?
Por Josiane Constantinov
PG. 52
Ortodontia preventiva e
interceptativa
Por Dr. Vinicius A. Longhini Soares
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A importância de aprender um novo idioma
“Os jovens utilizam a língua inglesa para fazer novos amigos”
A
língua inglesa assume dimensões globais na era da
informação. Precisamos considerar essa realidade e
fornecer as ferramentas necessárias para crianças e adolescentes,
aprendizes da língua inglesa. Para isso, disponibilizar
experiências com a língua para que mais oportunidades
enriquecedoras estejam presentes durante todo o processo
de formação de nossos jovens.
Saber se comunicar em inglês permite uma aproximação
entre povos, e promove interação. Os alunos utilizam a língua
inglesa para fazer novos amigos, expandir o entendimento
de mundo, explorar diferentes culturas e formar sua
identidade, de forma plural e inclusiva. Que nossas crianças
se descubram uma nas outras, em uma nova língua e, através
de experiências, que elas concretizem seus sonhos.
Aulas dinâmicas, professores treinados, uso de materiais didáticos
atuais e recursos tecnológicos, que melhor respeitam
a singularidade de cada aluno. Esses auxílios dialogam
com as crianças e adolescentes de maneira eficaz e, nessa
direção, eles se apoderam de uma língua para atingir seus
objetivos.
O conhecimento da língua inglesa é imprescindível nos dias
atuais, pois a globalização faz com que se torne algo fundamental.
É a língua internacional, dos estudos, das viagens
e dos negócios. Enfim, a língua da comunicação com todo
o mundo.
Todos os dias convivemos com uma série de palavras em
inglês, daí percebemos a IMPORTÂNCIA e a INFLUÊNCIA
que ela exerce sobre a nossa cultura. Veja abaixo alguns
exemplos de palavras em inglês que usamos em nosso cotidiano:
Jeans, shopping center, pet shop, lan house, pit stop, pen
drive, notebook, laptop, palmtop, internet, web site, windows,
word, download, big, delivery, baby, stress, look,
fast food, fashion, e-mail, messenger, outdoor, hot dog,
milkshake, light, hamburger, drink, happy hour, diet, light,
fitness, crazy, show, rock and design.
No mercado de trabalho, o inglês tornou-se atributo essencial
para a conquista da maioria das vagas de nível universitário.
Quantas vezes você já ouviu alguém dizer: “Perdi a
oportunidade, pois não sabia inglês”. Mesmo que o candidato
utilize pouco e, por vezes, sequer use a língua inglesa
em seu novo emprego, o fato de ter esse conhecimento torna-se
um diferencial em seu currículo. Pesquisas salariais
revelam que o salário de uma pessoa que tem um segundo
idioma é de 30% a mais em relação ao salário de outra que
tenha apenas um idioma.
K
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Capa Kids+
A doce e meiga Nicole
Uma menina meiga e cheia de encantos é a capa desta edição.
Nicole, com sua beleza e carisma, abrilhantou e acabou
conquistando a todos com seu jeitinho lindo! Nicole
Silva Louzada dos Santos nasceu em uma manhã quente de
sexta-feira, há pouco mais de 7 anos, exatamente em 19 de
Fevereiro de 2010.
“Recordar este dia me faz encher os olhos de lágrimas...
mas são de muita alegria! Uma explosão de sentimentos
que marcou nossas vidas para sempre. Ela chegou tão linda,
pequena, frágil e ao mesmo tempo tão cheia de vida e
forte. Lembro-me de quando o médico entregou-a em meus
braços e as lágrimas escorreram dos meus olhos sem parar.
Naquele momento pude tocá-la, senti-la e ali se confirmou
o nosso elo. Esse sentimento, para mim e para meu marido,
foi o amor extremo. Ela foi uma criança muito desejada e
aguardada. Deus nos abençoou, confirmando através dela
um amor que continua sendo solidificado dia a dia.” – diz a
mamãe Adriana Silva Louzada dos Santos.
Nicole era uma bebê linda e calma, sempre transbordando
de saúde e vida. Como diz a mamãe Adriana: “a criança
mais cheirosa e fofa de todas!”. O papai Magno José dos
Santos declara sempre ter sido muito feliz e que o rostinho
de Nicole trouxe paz, alegria, emoção e tudo de mais
maravilhoso na vida da família. “Meu coração fica apertado
quando lembro que a minha bebezinha cresceu, mas me
sinto feliz pela criança que se tornou. Deus foi maravilhoso
conosco”, comenta papai Magno.
A amada Nicole é o centro da família Santos. As conquistas,
alegrias, festas, tudo é por ela! Adriana e Magno, nos
contaram que depois da vinda de Nicole, eles aprenderam
muito com essa nova fase. Cada dia uma nova experiência
e aprendizado. Nicole os surpreendeu, pois ela quase
não passou pelo período da “linguagem de bebê”, simplesmente
iniciou o vocabulário perfeito e direto. “Quando ela
iniciou a fala, ela já dizia as palavras incrivelmente corretas,
com a conjugação dos verbos, plural e tudo mais... um
show!!!”, conta a mamãe Adriana. O verdadeiro orgulho dos
pais!
Fotografia:
Ana Dantas Fotografia
Agradecimento:
Espaço Vertente
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Capa Kids+
Personalidade linda
Só de olhar para Nicole, já podemos ver que ela é uma menina
extremamente amável. Uma criança verdadeiramente
feliz e super alegre! Comprometida com a vida, ela ama viver,
passear, brincar, se divertir o máximo que puder e adora
encontrar joaninhas para dar nomes (risos). Na família
não poderia ser diferente, ela ama os primos, os avós, os
tios e os “dindos”. Leva felicidade por onde passa.
A relação da Nicole com os pais é bem próxima. “Nossa relação
de pais e filha é de ‘conchinha’ ainda e a mimamos
muito... Mas, tem broncas também. Quando necessário o
“puxão de orelha” vem, principalmente da mãe, porque o
papai é o herói” – desabafa a mamãe Adriana dando risada.
Toda criança precisa de correções e com a Nicole, como
toda criança, de vez em quando é necessário. As broncas
são poucas, pois ela é obediente e disciplinada. Um doce
de criança!
Hobbies mais que demais
Concentrada e responsável, Nicole é dedicada em suas atividades
extraescolares. Faz tudo com muita dedicação! Participa
do Street Dance há pouco mais de 2 anos e sempre se
apresenta nos espetáculos da academia; toca violino há 2
anos e já consegue tirar as notas das músicas sozinha!! Faz
aulas de violão, para a alegria do papai herói (risos), sendo
o xodó dele. Sem contar que ela desenha muito bem, gosta
de ler, adora andar de Hoverboard e cantar em outros idiomas,
como por exemplo, a canção “Aleluia” em russo. Uma
graça!!
A transmissão de amor dessa família é muito forte, sendo a
princesa Nicole a protagonista. Ela ama dizer que ama! “Eu
e ela trocamos bilhetinhos quase que todos os dias, desde
muito pequenina... Os primeiros bilhetinhos dela, quando
ainda não sabia escrever, eram desenhos. Agora ela manda
cartinhas para nós. Esses bilhetinhos eu guardo com muito
carinho, até mesmo aqueles escritos em guardanapos de
papel, sem distinção... Onde tiver escrito “eu te amo” eu
guardo!”, diz Adriana toda orgulhosa.
Resultado da vinda da linda Nicole está nas viagens que
a família vem fazendo. O papai Magno conta: “Antes dela
nós não curtíamos viajar muito, mas agora com ela estamos
aproveitando tudo! Já conhecemos a Europa e EUA. A
próxima viagem será para conhecermos a neve e a América
do Sul, sendo Santiago no Chile, nosso breve e provável
destino”.
Conversando com Nicole perguntamos o que pensa do futuro
e, ela afirmou que será uma médica, “para fazer cirurgias
na barriga”. A mamãe Adriana e o papai Magno não
sabem ainda ao certo qual será sua escolha, mas apoiarão
e desejarão que seja muito feliz, independente de qual for.
“Se ela estiver feliz, nós também estaremos realizados e
quando chegar a hora, ela estará preparada”, afirmam.
“A Nicole nos mostrou que, quando você clama a Deus, Ele
nos acalenta, nos ouve e nos abençoa. Nós somos uma família
grata e cuidada por Deus. Por isso, só temos a agradecer!”,
finalizam emocionados os pais Adriana e Magno.
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Pais & Filhos
Pai, seu papel é muito importante no
desenvolvimento de seus filhos!
O pai é aquele que chega para estabelecer com o filho a primeira relação além da mãe, ele precisa
estar presente em todos os momentos da vida da criança.
n
ão se nasce pai, torna-se pai. Criar e cuidar de uma
criança são tarefas árduas que exigem esforço, tempo,
dedicação, paciência… Por isso, não deve ser responsabilidade
única da mãe. Quando o trabalho é dividido
entre mãe e pai, além de ficar mais rico, ele fica mais fácil.
Pai e mãe devem participar de todo o processo de desenvolvimento
da criança, de maneira que a função paterna vai
além de “ajudar” a mãe a cuidar dos filhos.
“Meu pai era um homem simples, mas teve grandeza. O mais
importante, ele torcia por mim. Para mim, esse é o significado
maior de um pai. Alguém capaz de torcer, sempre, sem
nenhuma condição e nenhuma imposição. Porque a única
condição entre pai e filho deve ser sempre o amor”. Esse
trecho emocionante foi retirado do depoimento do jornalista
e escritor Walcyr Carrasco sobre seu pai, para o livro
Grandes Amigos: Pais e Filhos.
É normal que, nos primeiros meses de vida do bebê, a mãe
dedicar mais tempo ao filho. Depois desse período, o pai
também deve estar presente em todos os momentos. A presença
de ambos é essencial nas mais diversas situações,
desde uma consulta ao pediatra, reuniões escolares a emergências.
A rotina da família, a carga de trabalho e a divisão de tarefas
dentro do lar devem ser decididas em conjunto, de
preferência com equilíbrio entre as partes. “Pesquisas demonstram
que a figura paterna possibilita à criança a entrada
no contato social de forma mais segura’’, explica a
psicóloga Márcia Orsi. Segundo ela, estabelecer limites e
ajudar o filho a ter noção de certo e errado são algumas
das atitudes decisivas para a formação do caráter e também
fazem parte da função paterna.
Presença Marcante
“Em nossa cultura, não estimulamos a preparação de um
menino para ser pai. Quando um menino brinca de boneca,
sua masculinidade é questionada. Por isso temos modelos
de pais mecânicos, que apenas executam ordens, mas não
estão conectados aos seus filhos. Pais aqueles, que dão
banho em seus filhos porque a mãe pediu”, diz Betty. Ela
também afirma que, geralmente, a criança que cresce sem
a presença da figura paterna busca esse modelo masculino
em outra pessoa, como um avô, tio ou amigo da família,
e que isso é importante para a construção da identidade.
Por isso, é necessário que o pai não esteja apenas fisicamente
presente, mas contribua para a educação e a formação
dos filhos, e não seja indiferente ao desenvolvimento
deles. Quando a criança se sente rejeitada ou não desejada
emocionalmente pelo pai, pode gerar nela sentimentos de
frustração, insegurança e ansiedade. Porém, quando ela se
sente querida, a sensação de bem-estar é muito maior e
isso é essencial para o desenvolvimento emocional.
Vínculo para a vida
Para Márcia, a participação ativa do pai na criação fortalece
o filho para a vida individual e social, além de promover
segurança, autoestima, independência e estabilidade
emocional. “Separar um tempo para brincar, ler, estudar e
conversar com os filhos é fundamental. Mostrar o mundo
masculino é importante para o equilíbrio da criança”, afirma
a psicóloga. Você, pai, é exemplo a ser seguido e referência
quanto à integridade, ética e valores.
Betty Monteiro, pedagoga e psicóloga explica que o pai é o
primeiro ‘‘outro’’ na vida da criança, a primeira pessoa que
introduz uma relação além da materna. “Imagine uma planta
que se alimenta da seiva da árvore, este é o símbolo simbiótico,
o primeiro tipo de vínculo que a criança estabelece
com a mãe. O pai vem para quebrar este vínculo”, justifica a
psicóloga. “A criança espera coisas diferentes de pai e mãe.
Geralmente o pai representa proteção e a mãe representa
cuidado. Uma criança que tem um pai presente e participativo
cresce se sentindo mais segura”, completa.
34 35
*Fonte: Site Pais&Filhos

36 37

Sono, crescimento e
saúde infantil
Nutrologia
N
a infância, 92% dos hormônios do crescimento
são produzidos durante o sono. Sendo
assim, crianças que tem o sono alterado terão,
indiscutivelmente, um déficit na produção destes
hormônios e, como consequência, podem ter
seu crescimento afetado. Essas alterações de sono
podem se dar pelo mau uso dos dispositivos eletrônicos
como celular, tablet, televisão e até mesmo a
falta de horário certo para deitar e levantar.
Estudos recentes sugerem, o sono ser um estado
fisiológico extremamente importante, visto que
faz parte da nossa herança genética. Seria como se
cada um nascesse “programado” para dormir determinada
quantidade de horas. Sendo assim, uma boa
e adequada noite de sono para a criança ou adolescente,
irá proporcionar o crescimento, melhorará o
humor, desenvolverá maior proteção contra ansiedade,
depressão e baixa imunidade.
O sono depende quase que exclusivamente de um
hormônio chamado melatonina, secretado pela
glândula pineal. O déficit desse hormônio é uma
das causas da depressão. Por isto, a ligação estreita
entre o sono alterado e depressão, ou seja, porque
pessoas depressivas muitas vezes apresentam alteração
no sono.
O processo do sono se desencadeia com a diminuição
da luminosidade do dia. O hormônio melatonina
começa a ser produzido quando o dia escurece,
atingindo seu máximo de produção por volta das 22
horas e vai decaindo com o clarear do dia. Este é um
dos ciclos mais importantes para a nossa vida, tanto
das crianças e adolescentes, como adultos e idosos.
Crianças com sobrepeso tem uma possibilidade
maior de apresentar alterações no sono como apneia,
ronco, briquismo e bruxismo. Essas situações
podem afetar a imunidade e humor, por não proporcionar
o sono adequado. Sendo assim, a primeira
tentativa de corrigir o ronco da criança nessa condição,
seria fazê-la emagrecer.
O ronco e a apneia – segundo pesquisas recentes
sugerem – aumentam a possibilidade de doenças
coronarianas, tais como o infarto agudo do miocárdio
e algumas patologias cerebrais. Devemos levar
em consideração que passamos dormindo em torno
de um terço de nossas vidas. Por esse motivo,
especialmente em relação às crianças, os pais devem
se manter atentos a como seus filhos estão
dormindo, procurando ajuda quando essa função
estiver alterada. Logo, qualquer alteração deve ser
avaliada criteriosamente com atenção.
32.
38

C
Comportamento
Infantil Odontopediatria
omo crianças se comportam diferentemente,
é sensato esperar que o comportamento delas
no ambiente odontológico também varie.
O comportamento infantil depende do aprendizado
e do desenvolvimento. Os tipos de comportamentos
que representam a “regra” para uma faixa etária oferecem
meios convenientes para classificar os níveis
esperados de cooperação. Haverá, é claro, muita variação
individual.
Até os 2 anos
A criança apresenta pouca habilidade para entender
os procedimentos odontológicos e torna-se praticamente
impossível estabelecer uma comunicação
efetiva. Entretanto, mesmo sem cooperação, o exame
bucal e alguns tratamentos podem ser realizados
com sucesso.
e podem ser ótimas durante a conversa, tendendo
até ao exagero. Além disso, participam bem de pequenos
grupos sociais. Podem ser pacientes cooperativos,
porém alguns, desafiadores e ousados ao
impor suas visões e opiniões.
Aos cinco anos
Estas crianças interagem cooperativamente com
os colegas e geralmente não têm medo de deixar
os pais para uma consulta odontológica, pois não
têm medo de novas experiências. Têm orgulho dos
seus pertences e comentários sobre vestuário podem
ser usados efetivamente para estabelecer uma
comunicação e atingir uma harmonia. Nesta idade
as crianças já devem ter abandonado objetos de
conforto como cobertores ou hábitos de chupar o
dedo.
Aos dois anos
A habilidade de comunicação varia de acordo com
o desenvolvimento do nível de vocabulário, o qual
é naturalmente limitado. Assim, a dificuldade na comunicação
coloca a criança em um estágio “pré-cooperativo”.
Elas preferem permanecer mais solitárias
a compartilhar com os outros. São muito jovens para
ser condicionados apenas por palavras e são tímidas
quando conhecem pessoas (incluindo dentistas)
e lugares novos. Assim, deve ser permitido o manuseio
e o toque de objetos para entender seus significados.
As crianças nesta idade devem estar acompanhadas
dos pais.
Aos três anos
Nesta fase, as crianças são menos egocêntricas e
gostam de agradar os adultos. Têm uma imaginação
muito ativa, e o uso de histórias geralmente pode
ser útil na comunicação. Em momentos de estresse,
podem se voltar aos pais e não aceitar explicações
de um estranho.
Aos seis anos
As crianças estão na escola e já se afastam da segurança
da família, iniciando sua independência dos
pais. No entanto, para algumas crianças, essa fase
de transição pode causar uma considerável ansiedade
com crises de gritos, birra e até mesmo briga
dos pais. Além disso, alguns podem apresentar aumento
da resposta ao medo.
Nós dentistas que trabalhamos com crianças, usamos
abordagens e técnicas diferentes dependendo
do tipo de personalidade da criança. Quem conhece
essas habilidades infantis e seus estágios, pode
usar essas informações para se comunicar no mesmo
nível e ter expectativas apropriadas para uma
criança específica durante o atendimento odontológico.
Leve seu(a) filho(a) em um(a) Odontopediatra.
Aos quatro anos
Estas crianças ouvem com interesse e respondem
bem a comandos verbais. Elas têm imaginação fértil
32.
40

C
Importância da
primeira consulta do
bebê
onsideramos ser, a primeira consulta do bebê
ao pediatra, a melhor ocasião para conhecer
a família e o ambiente que envolve o recém-
-nascido (RN). Perguntamos sobre a gestação e as
situações que a envolveram, os aspectos financeiros,
os relacionamentos afetivos, os medos e as
dúvidas que restaram do período de internação. O
ideal é ser realizada até dez dias após a alta da maternidade.
Pediatria
É importante que os pais levem o documento fornecido
pela maternidade em que constam os exames e
vacinas realizados. O pediatra avaliará o histórico do
bebê, da mãe e do restante da família, e depois fará
alguns exames físicos.
Histórico materno e familiar:
Antecedentes da mãe (uso de drogas, tabagismo, álcool,
etc.), informações sobre gestações - incluindo
as anteriores -, intercorrências no pré-natal, trabalho
de parto e parto (cesárea ou normal). Além de
enfermidades atuais e significantes em membros da
família, consanguinidade (grau de parentesco) entre
os pais.
Histórico neonatal:
Ocorrências durante o pré-parto e parto, boletim de
Apgar (indica as condições de vitalidade logo após
o nascimento), necessidade ou não de reanimação,
amamentação, cuidados com o coto umbilical e medidas
ao nascer (peso, comprimento, perímetro cefálico).
Exames físicos:
Inspeção cuidadosa do RN, avaliando o estado
geral, fácies, atitude espontânea, postura e choro.
Além disso, aspectos relacionados a pele como palidez,
icterícia, cianose (coloração azul-arroxeada) e
pletora (caracterizado pelo aumento do volume de
sangue no organismo). Sinais vitais como temperatura,
frequência cardíaca e respiratória.
A partir deste exame físico detalhado, podem ser
identificadas patologias congênitas, as quais tem
a possibilidade de ser tratadas da melhor forma.
Aconselha-se que - durante o primeiro ano de vida
- as consultas sejam mensais, a fim de ser detectada
qualquer alteração.
Leve tudo anotado, pois é comum o surgimento de
dúvidas, inseguranças e questionamentos. Dificuldades
na amamentação, cólicas, icterícia, regurgitações,
vômitos, sons e ruídos emitidos pelo bebê,
soluços, características das fezes, higiene corporal,
o banho de sol, vacinas, quantidade de roupas, controle
de temperatura, além de temas de interesse
particular de cada família. Uma mãe bem informada
sai do consultório mais confiante.
O vínculo estabelecido entre o pediatra, a criança e
os pais é uma relação que deve ser baseada na confiança
e respeito, o qual amadurece com o tempo e
a familiaridade.
32.
42

Criolipólise, tire
suas dúvidas!
Por que a criolipólise é um tratamento tão
comentado e procurado?
Porque é um tratamento excelente para quem tem
pouco tempo de frequentar clínicas de estética, visto
que causa quebra das células de gordura (20 a
30%), sendo posteriormente eliminadas do organismo,
em apenas uma sessão.
Qual profissional pode fazer a criolipólise?
Precisa ser profissional da área da estética, ou de
saúde com formação em estética. Antes de fazer,
confirmar se o local tem liberação pela prefeitura, se
o profissional é capacitado e se o equipamento tem
liberação da Anvisa e o selo de revisão em dia.
Como saber qual equipamento é o melhor?
Estética
É necessário tratamento após a criolipólise?
Não é necessário. Porém, uma avaliação prévia será
importante para o profissional avaliar a complementação
ou não com outros procedimentos, para melhorar
ou potencializar o tratamento, de modo a alcançar
o resultado desejado.
Por que fazer a criolipólise no Stúdio Única?
Somos pioneiras dessa técnica na cidade de Maringá,
com uma vasta experiência no procedimento. Nosso
equipamento é submetido a revisões periódicas e
usamos películas protetoras de qualidade. Por último
e, não menos importante, estamos sempre atualizadas
com as novidades do procedimento para que nossos
clientes alcancem seus objetivos com o máximo
de eficiência.
Saiba qual a melhor idade
para colocar aparelho
em crianças
A
Associação Americana de Ortodontia recomenda
que toda criança faça avaliação
ortodôntica a partir dos 7 anos. Segundo
especialistas, alguns tratamentos podem começar
até antes, mas isso depende de cada caso.
Quando a criança tem por volta de 5 a 7 anos
normalmente não tem paciência para escovar
os dentes e passar fio dental com o cuidado que
é preciso ao usar aparelho. Criança tem pressa
para brincar e, quanto mais nova ela for, mais dificuldade
tem de fazer coisas que terão um resultado
a longo prazo.
Por outro lado, algumas crianças sofrem na escola
por terem dentes tortos, grandes ou pela
falta dos mesmos. Isso as motiva a pedir ajuda
aos pais que automaticamente recorrem ao tratamento
ortodôntico.
Ortodontia
Se a criança já for tímida e sofrer com gozações,
vale conversar com um psicólogo para que o tratamento
não vire o problema ao invés de ser a
solução. Afinal, um aparelho extraoral (aquele
que fica por fora da boca), por exemplo, pode ser
pior que o dente torto.
Se o bullying for inevitável ou a criança contar
que está sendo alvo de gozação, os pais devem
ajudá-la a se expressar e a se defender. Vale
sempre conversar antes de colocar o aparelho e
explicar o que vai acontecer e porque é preciso
usá-lo. Mostrar fotos de outras crianças que precisaram
usar e como o resultado ficou bom, pode
melhorar.
Nessas horas, nós dentistas devemos ser bastante
sensatos ao definir o plano de tratamento
e contar com a sensibilidade. Acima de tudo, é
preciso fazer o que for melhor para a criança, no
caso de aparelhos extraorais, por exemplo, ela irá
colaborar muito mais se tiver que usá-los apenas
em casa, longe dos coleguinhas. Cada caso é um
caso.
Todos os equipamentos liberados pela Anvisa são
bons, cada um com sua especificidade. Nós do Stúdio
Única utilizamos o Coolshaping, que possui em
suas ponteiras o laser de diodo de 650nm. Esse
aparelho faz um contraste durante toda a aplicação,
fazendo com que mantenha a circulação sanguínea
nesta região, evitando a total vasoconstrição e, por
consequência, a necrose do local. Ele tem um tamanho
de ponteira seguro e causa menos dor.
Fonte: site FGM Interativa
Ajuda psicológica pode ser necessária para lidar
com a autoestima ou com o bullying, mas, geralmente,
não são problemas relacionados apenas
com a colocação de aparelhos e sim, dificuldades
que já existiam antes. O aparelho muitas vezes
se torna o canal por meio do qual a criança conseguirá
expressar que o seu emocional não está
bem.
32.
32.
44 45

A criança real e a criança
idealizada pelo meio familiar Psicologia
C
ostuma-se brincar que a chegada idealizada
é aquela inspirada em fotos de revistas,
programas de televisão e livros de autoajuda.
É a chegada perfeita, aquela que vemos
uma mãe que acabou de dar a luz apresentar-se
linda, sem dor alguma e maquiada! Um bebê
bonzinho, tranquilo que não chora durante a
noite. Enfim, a chegada compatível com a típica
família da propaganda da margarina.
A chegada real é aquela na qual observamos
uma tremenda felicidade no rosto dos pais ao segurarem
o novo herdeiro, mas notamos também
o semblante abatido de uma mãe que passou
horas em trabalho de parto (quer seja natural ou
cesárea) e que, por isso, naturalmente aparenta
cansaço e um pouco de inchaço. Vemos também
um bebê que acabou de chegar a uma realidade
diferente daquela vivida até então. Realidade
a qual ele precisa chorar para mostrar fome
ou qualquer desconforto. É uma chegada que a
mídia não mostra muito, e infelizmente por não
mostrar, muitos casais acham que ter um bebê
poder ser algo muito simples e tranquilo, algo
‘idealizado’.
Parece óbvio o que esta sendo afirmado até aqui,
mas as queixas quanto ao comportamento de
bebês, rearranjos familiares, inadequações de
papéis dentro da família são muito constantes
no consultório psicológico. Queixas que mostram
certo despreparo ao lidar com o desejo de
ter um bebê.
A função do pai aqui é apoiar a esposa e sua
ajuda é fundamental. Ele poderá auxiliar nas mamadas,
colocar a criança para arrotar, alcançar
fraldas a serem trocadas, etc. Caso a alimentação
não ocorra no seio, e sim na mamadeira, ele pode
aquecer o leite. O ideal é que mãe não precise
pedir, basta a figura paterna cuidadora prestar
atenção. Colinho de pai também é essencial!
É uma fase, também, para que seja feito o policiamento
contra os exageros. Esse momento é de
adaptação da criança e do meio familiar, por isso,
é conveniente não estar em cima da criança a
cada ‘resmungadinha’ que ocorrer. Muitas vezes
ela só está alternando ciclos de sono e precisa de
uns minutinhos para voltar a dormir.
Nós adultos também passamos por isso, dê tempo
para que seu bebê passe por isso também,
a simplicidade é o foco. Uma simplicidade que
muitas vezes acaba sendo esquecida mediante a
tantas exigências culturais.
Pois bem, bebê é coisa séria e ao mesmo tempo
é simples. É uma delícia poder cuidar, dá trabalho
sim, cansa e muito. Enfim, o que na vida não
dá trabalho? Formar gente não é fácil, mas vale
muito a pena, em especial se a criança chega ao
mundo de forma ‘real’ e não ‘idealizada’.
Os três primeiros meses da criança, chamamos
de fase de adaptação. É o período no qual a mãe
ou o cuidador vai aprender a lidar com o filho, diferenciando
os tons do choro, sabendo quando é
fome, sono ou dor. A mãe ou o cuidador ajudará
o bebezinho a se tornar um ser humano.
É muito normal nessa fase que a atenção da mãe
esteja tão focada no filho e, que o pai fique um
pouquinho de lado. É preciso salientar aqui que
tal atitude não é proposital, mas sim necessária,
pois é em prol da garantia da segurança e sobrevivência
do pequeno ser que acabara de chegar.
32.
46

Laserterapia Fonoaudiologia
O
laser de baixa potência é uma excelente ferramenta
utilizada nas terapias fonoaudiológicas
para o tratamento de diversas patologias
que afetam as funções estomatognáticas (mastigação,
deglutição, fonação, expressão e estética
facial e postura da mandíbula, da língua e do osso
hióide). É uma forma de tratamento fonoaudiológico
baseado na aplicação da luz laser gerada por
diodos emissores de luz. Essa aplicação controlada
da luz laser ativa ou inibe as atividades celulares,
estimulando o processo de cicatrização natural do
organismo. O objetivo principal é induzir o reestabelecimento
fisiológico do organismo, ou seja, é
um bioestimulador.
Aumento da síntese de ATP na célula;
Combate aos radicais livres (rejuvenescimento);
Aumento da absorção de nutrientes celulares;
Ativação do metabolismo celular;
Favorecimento da tonificação ou relaxamento muscular.
Indicações da Laserterapia:
Voz;
Cirurgia ortognática;
Disfunções temporomandibulares;
Tratamento de paralisia facial;
Dor orofacial;
Língua geográfica;
Dependendo de como for utilizado, o Laser de baixa
potência pode alcançar os seguintes resultados:
Analgesia (redução de dor);
Redução de edema (inchaço);
Nevralgia do trigêmeo;
Parestesia;
Estética facial;
Outras aplicações.
Ação cicatrizante;
Ação anti-inflamatória;
Ação bactericida;
Aumento da circulação periférica;
Estímulo à produção de colágeno e elastina;
32.
48

5 motivos para armazenar
células-tronco do dente
de leite do seu filho
Odontopediatra
N
osso corpo é formado por diversos tipos de
células que exercem funções distintas no organismo,
em especial destacam-se as células-tronco.
Nas condições adequadas, elas podem se multiplicar
e se transformar em outros tipos de células (capacidade
de diferenciação), cumprindo as novas e
respectivas funções.
5.
Elas representam um futuro promissor, sendo vista
como grande esperança para a Medicina, pois podem
auxiliar no tratamento de diversas doenças.
Muitas pessoas não sabem, mas o dente de leite
das crianças é um dos responsáveis por guardar
essas células tão especiais. Por isso, destacamos 5
motivos para armazená-las. São eles:
1.
Garantia de proteção futura. Os pais têm cuidados
especiais com seus filhos, buscam oferecer uma
boa educação, ensinam hábitos saudáveis, etc. As
células-tronco podem garantir uma segurança extra
aos seus filhos.
2.
As células-tronco tem inúmeras vantagens, pois são
células jovens com alto poder de multiplicação e diferenciação.
Além disso, armazená-las permite que
as mesmas sejam utilizadas em tratamentos futuros,
minimizando o risco de rejeição pelo organismo.
3. Elas são capazes de se transformar em tecidos e células
como neurônios, músculos, ossos, cartilagem,
gordura. São eficazes para a reconstrução óssea em
fissuras labiopalatais, enxerto em queimaduras de
terceiro grau, regeneração da córnea, regeneração
de lesões ósseas, entre outros tratamentos.
Promissoras pesquisas com células-tronco estão
em andamento para o tratamento do Diabetes, Doença
de Alzheimer, Doença de Parkinson, tratamentos
cardíacos e outras, atualmente consideradas incuráveis.
Cientistas estudam para tornar viável até
mesmo a criação de órgãos em laboratório através
das células-tronco, tamanho o seu potencial.
4. A coleta é simples e rápida, devendo ser feita antes
mesmo do dentinho cair, por um dentista especializado.
Assim, as células-tronco estarão intactas e
prontas para ser armazenadas e multiplicadas.
32.
50

A
Transtorno de
aprendizagem
Associação Americana de Psiquiatria, em seu
manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais (DSM – IV) define transtornos de
aprendizagem como “um funcionamento acadêmico
substancialmente abaixo do esperado, tendo em
vista a idade cronológica, medidas de inteligência e
educação apropriadas à idade”. Essas inabilidades
não são decorrentes de transtornos físicos, doenças
neurológicas, transtornos invasivos do desenvolvimento
ou de déficits cognitivos. Trata-se de um distúrbio
neurobiológico, de etiologia multifatorial e
com grande influência das características genéticas
e ambientais.
O diagnóstico desses transtornos é feito através
da aplicação de testes padronizados e aplicados
de forma individual. Esse teste contempla áreas da
leitura, matemática e escrita. São positivos quando
apresentam resultados abaixo do esperado para
idade, inteligência e nível de escolarização.
A dislexia é um transtorno específico da leitura
bastante frequente, acomete cerca de 5 a 10% das
crianças em idade escolar. É caracterizada por di-
ficuldades em decodificar palavras isoladas. Essa,
resulta de uma deficiência no processo fonológico
e leva a um desempenho abaixo do esperado
na leitura, na compreensão de palavras e na interpretação
de textos. Recentemente estudos feitos
utilizando exames de neuroimagem evidenciaram
diferenças no funcionamento de cérebros de pacientes
disléxicos e não disléxicos. Observou-se
que, em pacientes disléxicos, havia uma disfunção
em regiões mais posteriores do hemisfério cerebral
esquerdo, as quais estão envolvidas na análise fonológica
e no processamento visual das palavras.
Dentre os transtornos que afetam o desenvolvimento
das habilidades de linguagem escrita temos
a disortografia e a disgrafia. A disortografia
caracteriza-se pela ocorrência de erros ortográficos,
incapacidade de compor textos escritos mais elaborados
e pela utilização inadequada de regras de
pontuação.Outro transtorno conhecido, a disgrafia,
Neurologia
Pediatria
afeta a qualidade da escrita, que por sua vez. altera
o traçado e a grafia. Nesse caso, as letras podem ser
excessivamente grandes ou pequenas, o traçado
muito leve ou grosseiro, dentre outras características
que tornam o traçado ilegível.
A discalculia é caracterizada por uma inabilidade
em realizar tarefas que envolvam números, resolução
de problemas e conceitos matemáticos. Em
torno de 1% das crianças em idade escolar podem
apresentar tal distúrbio.
O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
(TDAH) é definido pela presença de três sintomas:
desatenção, hiperatividade e impulsividade
em níveis disfuncionais. Sabemos que a atenção é
a porta de entrada da informação, a qual tem papel
fundamental no aprendizado, pois ela facilita a
percepção, a memorização e a resposta motora. A
prevalência do TDAH na população é de 5%, e está
frequentemente associada a outros transtornos de
aprendizagem. Vimos que a dislexia acomete de 5
a 10% das crianças, quando comparados àquelas
com TDAH esse número sobe para 40%.
Os transtornos de aprendizagem acometem um
grande número de crianças em idade escolar. Geram
importante sofrimento e desgaste emocional
não só para os alunos, mas também para os seus
familiares e para a escola. Causam desinteresse e
desmotivação pela vida acadêmica, levando a uma
maior taxa de abandono escolar nessa população.
O diagnóstico dessas condições ainda é um grande
desafio para todos os profissionais envolvidos
no atendimento a essas crianças ou adolescentes.
Diagnósticos diferenciais devem ser levados em
conta e afastados, quando necessário, pelo médico
especialista para que assim seja definida uma melhor
proposta de intervenção terapêutica.
33.
52

S
Seu filho sabe lidar
com o Stress?
em dúvida, o mundo não é mais o mesmo,
e também nós não somos mais os mesmos.
Então, quem dirá nossos filhos?! É preciso
compreender que isso não pode ser considerado
um problema, pois estamos sempre em movimento.
Qualquer pessoa que viva neste mundo veloz sabe
disso e nossos filhos não estão a salvo dessas situações.
Vivemos em função das mudanças e o que
nos difere é a velocidade com que elas são difundidas.
Um exemplo claro disso é a facilidade com a
qual as informações são acessadas e utilizadas, gerando
grande tensão e stress. Essa situação requer
certa preocupação, principalmente por parte dos
pais, pois nunca se viram tantas crianças atentas e
conectadas.
Entre as conexões, surge um aspecto que tem colocado
as famílias em uma situação paradoxal: “a
correria do dia a dia” e “pouco tempo livre” e em
função disso, as regras são afrouxadas e as correções
não são realizadas. É cada vez mais frequente
o pensamento de que não estar presente pode ser
suprido com outras coisas interessantes, para melhorar
a vida dos filhos.
Muitas vezes os pais desconhecem que sintomas
como diarreia, alterações de hábitos alimentares ou
pesadelos podem ter como causa, dentre outras, o
stress infantil.
Psicologia
Pediatria
A vida de uma criança parece fácil, mas quando
está ligada à vida corriqueira de um adulto, pode
tornar-se tão desgastante quanto a de um executivo
de empresa. O stress é um desgaste que pode
ser considerado uma deterioração do corpo, principalmente
quando as atitudes são realizadas com
sofrimento. A criança estressada muda completamente
seu comportamento. Isso pode ocorrer em
resposta a atitudes dos adultos ou por preocupação
com eles, e por vezes a criança sofre calada. Por
isso, deve existir uma dose de preocupações que se
compartilham com os filhos. Avalie o que realmente
é necessário dividir com eles e o que cabe a eles se
preocuparem. Outro problema comum nas famílias
é fazer a criança seguir a rotina estressante de compromissos
dos pais. Permita-se a preocupação com
os sentimentos de seu filho.
Ao identificar a causa do stress, geralmente é possível
cuidar do problema. Por outro lado, quando o
motivo do stress não pode ser evitado, o melhor a
ser feito é ajudar a criança a criar uma estratégia
para lidar com essa situação. Conversar sobre o assunto,
criar oportunidades para seu expressar seus
sentimentos, buscar soluções em conjunto e dar a
seu filho horas para brincar.
Essas são maneiras que a criança encontrará para
aliviar a tensão. Ninguém pode escapar do stress,
nem mesmo a criança, mas o desgaste pode ser reduzido.
33.
54

Ortodontia Preventiva
e Interceptativa
Implantodontia e Ortodontia
N
Na busca por evitar dentes tortos e espaços
indesejados, as mamães tem ido
cada vez mais cedo ao consultório odontológico,
buscando conhecimento e orientação.
Afinal, estima-se que aproximadamente
82,5% da população mundial tenha algum
tipo de maloclusão dentária e/ou esquelética.
Esta incidência pode ser efetivamente reduzida
com o diagnóstico precoce e tratamentos
minimamente invasivos, ambos, feitos por um
Cirurgião Dentista Especialista em Ortodontia.
Podemos dividir o tratamento ortodôntico
em duas possibilidades:
Ortodontia Preventiva - Evita a instalação de
determinadas maloclusões. Atua no reconhecimento
precoce de discrepâncias, restabelecendo
as dimensões corretas dos dentes. Além
disso, sua conduta visa a manutenção de espaços
após perdas precoces de dentes de leite
e orientação quanto à eliminação de hábitos
deletérios (uso de chupetas por longo tempo
e/ou chupar dedo).
A Odonto Excellence possui ambiente agradável
e equipe de profissionais extremamente
capacitados para o acompanhamento e tratamento
dos pequenos. Faça-nos uma visita!
Ortodontia Interceptativa - Visa interromper
uma situação anormal já existente, de modo
a restabelecer a evolução normal da mordida.
Também tem por objetivo reconhecer e tratar
de maloclusões dentárias e esqueléticas, com
o propósito de diminuir a severidade dos casos.
Ambos os tratamentos podem ser realizados
em crianças, a partir dos 3 aos e, seja com dentição
decídua (aqueles que não caíram), mista
ou permanente.
33.
56

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Projeto Dia de Festa
por
Flora Decor Kids
M
ais um momento de muita alegria com a realização
de mais uma festa do projeto Dia de Festa
por Flora Decor Kids, que aconteceu no dia 11
de Abril. As crianças contempladas nesta segunda edição
do projeto foram os irmãos David e Osana que comemoram
7 e 10 anos, respectivamente. Os irmãos nasceram
com microcefalia e, vieram de Alagoas com sua família em
busca de melhores condições de educação e saúde. Tivemos
a satisfação de realizar o sonho de uma festa incrível
para essas crianças queridas, cujo tema era Patati Patatá,
os quais ambos são apaixonados.
Muitos amigos parceiros colaboraram, resultando em uma
linda festa! Obrigada ao Buffet Cenário Encantado, por ter
cedido seu lindo espaço e pela atenção durante toda a festa,
servindo deliciosos salgadinhos; Paula Mello, pelo lindo
e delicioso bolo.
Agradecemos ainda, à Kids+ (a mais top de Maringá) pela
parceria na divulgação do projeto; Pollyana Fuzer Polsaque,
pelas lindas fotos e disposição em ajudar; Danieli Henriques;
Adriana Mochi Doces Finos e Lea Silvestre, pelos lindos e deliciosos
doces, além do imenso carinho com a equipe e o projeto;
Vânia Molina, pelas lindas forminhas de doces; Daniela
Celestrino da Happycorn, pelas deliciosas pipocas gourmet;
Madelaine Bastos, por ter ajudado nos itens de decoração
como nome, placas e caixas para doces; Jessyca Motta
Marouvo, pelos lindos porta guardanapos, cata-ventos e lembrancinhas
personalizadas; Animakids Personagens e palhaço
Rascunho que fizeram um lindo show com muita música,
dança e momentos de alegria e descontração para a diversão
de todos; Wilsom Albertoni, pela iluminação da decoração;
Wesley Decor, pelo revestimento das paredes; Midas Cnc, pelos objetos
de MDF cru transformados na linda decoração.
Nosso muito obrigada a todos que possibilitaram a concretização
desse projeto. Deus abençoe cada um em dobro! Neste ano de 2017
encerramos nosso projeto com chave de ouro. Apesar de toda ansiedade
gerada pela incerteza do sucesso, hoje podemos afirmar sem
dúvida alguma: 2018 tem mais!!! Aguardem!
Grande abraço, Ana Carolina Dallalio Simões.
Realização:
Apoio:
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Sabe o que acontece
quando você junta a sua
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se dá por meio de publicações e divulgações. Essas, desenvolvidas em parceria
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