GAZETA DIARIO 339

04 Política
Foz do Iguaçu, segunda-feira, 24 de julho de 2017
R
Rogério Bonato
Enviaram uma nota para a coluna do Corvo, e eu a sequestrei.
Na verdade me apoderei do que seria uma resposta redigida
pelo passarinho enfezado. O autor, o aposentado Manoel
Andrada de Souza, mostrou-se simpático à iniciativa da
vereadora Nanci Rafagnin Andreola de combater o exercício
político-partidário nas salas de aula das escolas municipais. Em
seu texto, ele lembrou os deveres constitucionais e citou as
aulas de OSPB ministradas antigamente, sobretudo no período
militar.
OSPB
A disciplina fez parte do currículo escolar de primeiro e, em
alguns casos, segundo grau entre 1963 e 1993, ano em que a
matéria foi abolida. E o que se aprendia? O conteúdo era útil,
como a discussão e leitura da Constituição, bem como norteava
o bom comportamento do cidadão, seus deveres e também
cultuava os símbolos pátrios, como é o caso do Hino Nacional e
hasteamento da bandeira. Em minha visão, algo era desnecessário,
como ficar em posição de sentido e coisa e tal. Mas no
geral, ler a Constituição era algo muito interessante.
A Constituição
Como jornalista, a Constituição é um livro de cabeceira
indispensável. Mas me encontrei com ela, para valer, adquirindo
um exemplar para as aulas de Direito Constitucional na
faculdade. Penso que a publicação possa mesmo constar na
lista dos materiais escolares hoje em dia e pode sim ser doada
pelo governo, pois é uma maneira de se propagar a ordem por
meio da lei e deixar claro o que é possível e um direito do
cidadão, antes mesmo de se tornar um dever.
O banimento
Mas além de OSPB, havia o Sujismundo, o personagem de um
desenho animado que ensinava os bons costumes, como lavar
as mãos e escovar os dentes. "Povo limpo é povo desenvolvido",
era a frase que assinava as peças publicitárias, um chavão
um tanto mais leve que o "Ame-o ou deixe-o". E quem não se
lembra das aulas de geografia ministradas pelo Amaral Neto, o
repórter? Ou ainda das ações avançadas do Projeto Rondon,
uma iniciativa resistente, diga-se; ela existe, tornou-se instituto e
presta relevantes serviços. Bom, deploro qualquer forma de
governo ditatorial e autocrático, mas — ao concluir que as
pessoas que baniram os chamados "ícones dos governos
militares" hoje estão em boa parte na cadeia, pelo cometimento
de crimes de corrupção, lavagem de dinheiro e tudo mais —
minha conclusão é de que pelo menos as aulas de OSPB
deveriam fazer parte das atividades formativas.
Na parede
Mesmo num período de sucessão entre militares, não era a foto
deles que havia em cima do quadro-negro. Como estudei em
escola de ordem religiosa, as irmãs mantinham Jesus Cristo em
evidência, e sem a faixa presidencial. Quero com isto escrever
que pessoas bem formadas suplantaram o período de exceção
com o poder de julgamento sobre os atos políticos, e não
necessariamente à base de doutrina. Doutrinado era aquele
que sofria a insuflação radical e que, por uma desgraça do
destino, fazia lambança e não sabia respeitar a liberdade, tão
difícil de ser conquistada. Vivemos 21 anos neste conflito de
ideias, as impostas e as alternativas.
Sala de aula
Não sofrer "lavagem cerebral" de político mentiroso, governista
que seja, nem ser exposto ao ilusionismo partidário são uma
maneira de prover pensamento sólido e discernir entre o certo
e o errado. Não suporto alguém dizer que "é fulano desde
criancinha" quando se refere a um político, como se ao longo
de sua geração não houvesse chance para a existência de
novas lideranças. A política chinfrim fora da sala de aula
contribuirá para a formação de futuros políticos íntegros, e isso
nos redimirá.
Importantíssimo
Estudar a "política", enquanto instrumento transformador, é
fundamental, e isso se faz por meio da história. Saber da
Constituição, do Código de Postura de uma cidade, da
diferença entre Legislativo e Executivo, e de que maneira
comportar-se frente ao que pode resultar errado é uma
maneira de construir o futuro. Espero ter respondido ao seu
Andrada.
DEFENDE AMPLO DEBATE
Presidente da Câmara diz
que Unila deveria contribuir
mais com a cidade
Rogério Quadros afirma ser contra a extinção, mas defende o
debate sobre integração da universidade com a sociedade
Da redação
Reportagem
O presidente da Câmara
de Foz do Iguaçu,
Rogério Quadros (PTB),
é contra a extinção da
Universidade da Integração
Latino-Americana.
Entretanto defende
uma ampla discussão
sobre a integração dela
com a sociedade. "O debate
sobre o papel da
Unila junto à comunidade
iguaçuense precisa
ser feito. Como instituição
de ensino superior,
ela poderia contribuir
mais com a cidade",
apontou.
Quadros citou como
exemplo a UDC. "É
uma instituição privada
e doou esta semana vários
projetos para o desenvolvimento
do município.
Percebo que a
direção da Unila está
distanciada da sociedade
civil organizada. A
instituição pode fazer
muito mais por Foz do
Iguaçu. Por isso devemos
ser contra a proposta
de extinção, mas
é preciso rever alguns
aspectos", completou o
presidente da Câmara.
O Legislativo está
mobilizado em defesa da
universidade. Os vereadores
lançaram um abaixo-assinado
a ser enviado
ao Congresso pedindo
a retirada da proposta
do deputado Sérgio
Souza (PMDB) que pretende
transformar a Unila
em Universidade Federal
do Oeste. No retorno
dos trabalhos legislativo,
em agosto, será
agendada audiência pública
cuja deliberação
será transformada em
Carta da Comunidade
de Foz do Iguaçu.
Rogério Quadros disse que a Unila, como instituição de ensino
superior, poderia contribuir mais com a cidade
Reforçar e consolidar a Unila
Na opinião da vereadora Rosane
Bonho (PP), a Unila não só deve
continuar com a missão de integração
latino-americana, como deve
ser apoiada, reforçada e consolidada.
Antes mesmo da polêmica proposta
do deputado, a vereadora
apresentou requerimento na Câmara,
aprovado por todos os vereadores,
em que solicita urgência na retomada
das obras do campus da
universidade.
"Esse documento foi encaminhado
para o ministro da Educação.
Recebi resposta da reitoria da Unila
agradecendo o meu requerimento.
Estamos agendando uma visita
com todos os vereadores à obra. Só
estávamos aguardando a chegada
do novo reitor. Entendemos que se
algo não for feito de imediato, a Itaipu
vai requerer o terreno de volta.
A luta é também pela retomada da
obra, pois além dos alunos perderem,
o município perde muito também",
declarou Rosane Bonho.
Ajustes no projeto
A vereadora Nanci Rafain Andreola
(PDT) disse que a proposta
pode ter sido mal colocada. "Acredito
que a proposta do deputado
Sérgio Souza foi interpretada de
forma negativa, talvez por uma precipitação,
quando a ideia parecia
boa e discutível. A intenção seria
ampliar número de vagas e dar
mais oportunidades para jovens
estudantes brasileiros. Entendo
que o deputado foi infeliz na colocação
dele. A proposta poderia
trazer uma parceria grande
com o governo federal porque na
aplicação do projeto da Unila
existem falhas que precisam ser
corrigidas", apontou Nanci.
Para o vereador Tenente-Coronel
Jahnke (Podemos), "a Unila
trouxe para Foz do Iguaçu uma
nova perspectiva no ensino superior,
além de ampliar as fronteiras
culturais. A transformação para
somente Universidade Federal do
Oeste, em minha opinião, será um
retrocesso. É um assunto que deve
ser amplamente discutido por todos
os setores da sociedade, incluindo
o Legislativo municipal.
Não podemos e nem devemos ficar
de fora deste processo".
Já o vereador Anderson Andrade
(PSB) afirmou que "da maneira
como está sendo proposta
a alteração da Unila e sem uma
discussão ampla com a sociedade,
em especial com o meio acadêmico,
somos contrários a esta
proposição".