REVISTA REGTEJ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>REVISTA</strong> <strong>REGTEJ</strong><br />
EQUIPO 1<br />
TERCER SEMESTRE<br />
GRUPO IV<br />
PREPARATORIA REGIONAL TEJUPILCO A.C.
<strong>REVISTA</strong> <strong>REGTEJ</strong><br />
EQUIPO 1<br />
TERCER SEMESTRE<br />
GRUPO IV<br />
PREPARATORIA REGIONAL TEJUPILCO A.C.
ÉTICA<br />
L A B A S U R A E S U N G R A N<br />
UN MUNDO DE BASURA<br />
P R O B L E M A D E T O D O S L O S<br />
D Í A S Y U N D R A M A<br />
T E R R I B L E P A R A L A S<br />
G R A N D E S C I U D A D E S D E L O S<br />
C U A L E S P R O V O C A<br />
I N F E C C I O N E S Y<br />
E N F E R M E D A D E S .<br />
LOS SERES HUMANOS VIVEN EN UN<br />
LUGAR RURAL O URBANO, DONDE<br />
RESPETAR EL ENTORNO ES UN DEBER<br />
DE TODO CIUDADANO. LA GENTE<br />
MODIFICA EL MEDIO AMBIENTE CON<br />
TODAS LAS ACTIVIDADES QUE<br />
REALIZAN: YA SEA TALANDO ÁRBOLES<br />
O QUEMANDO COMBUSTIBLE,<br />
INCLUSO CULTIVANDO LA TIERRA.
EL AMBIENTE ES UN CONCEPTO COMPLEJO; LA<br />
INTERDEPENDENCIA DE LAS PARTES NO PERMITE LA<br />
MARGINACIÓN DE NINGUNA DE ELLAS, PUES SE<br />
CORRE EL RIESGO DE DAÑAR EL SISTEMA, COMO<br />
SUELE OCURRIR.<br />
Tanto ciudades como<br />
localidades deberían<br />
aprovechar los recursos que<br />
tienen disponibles para<br />
sumarlos y transformarlos en<br />
bienes útiles, sin dañar el<br />
ambiente y tal vez como una<br />
salida laboral.<br />
¿Y qué puede hacer<br />
el ciudadano para<br />
uscar una solución<br />
al problema?<br />
sas, son respuestas<br />
que daremos en el<br />
siguiente video.
ACTIVACIÓN FÍSICA III<br />
ALIMENTACIÓN EN LOS JÓVENES<br />
DEPORTISTA DE BACHILLERATO<br />
Los deportistas de<br />
cualquier edad que<br />
practican deporte tienen<br />
muchos beneficios al<br />
realizar estas<br />
actividades, pero todo<br />
Una correcta alimentación es<br />
imprescindible a cualquier edad<br />
para conservar la salud.<br />
En los jóvenes, la comida debe<br />
cumplir las necesidades de<br />
crecimiento, por lo que no podría<br />
seguir el mismo régimen<br />
alimentario que un adulto.<br />
esto se debe a que<br />
requieren de cierto<br />
control alimenticio; el<br />
cual les brinde lo<br />
necesario para el<br />
desgaste físico que<br />
generan (las mismas<br />
Para los alumnos de<br />
bachillerato se deben<br />
cumplir dos<br />
funciones:<br />
Nutrir y Dar energía.<br />
actividades físicas.)<br />
thequinoaway.net/about
JUEGOS<br />
Los juegos tradicionales,<br />
TRADICIONALES<br />
son definidos por sí<br />
mismos como aquellos en<br />
los que no interviene más<br />
que la imaginación y que<br />
son muy utilizados a<br />
edades tempranas por los<br />
más pequeños como una<br />
forma de socialización e<br />
interacción con otros pares<br />
de su mismo rango de edad.<br />
IMPORTANCIA DE LOS JUEGOS<br />
TRADICIONALES<br />
-Sociabilidad de los más pequeños<br />
-Aprenden a acatar y entender las distintas<br />
normas y reglas<br />
-Estimulan la imaginación y aprender a<br />
divertirse sin la necesidad de contar con<br />
elementos auxiliares como juguetes,<br />
videojuegos o diversiones que la tecnología nos<br />
brinda.<br />
themadbaker.com
Congrats,<br />
U N A Z O N A D E R I E S G O S E D E F I N E C O M O<br />
U N A A M E N A Z A E S T A B L E C I D A , E S T A S E<br />
C A R A C T E R I Z A P O R Q U E E S D O N D E E X I S T E N<br />
L O S M A Y O R E S G R A D O S D E A M E N A Z A Y L A<br />
M Á S A L T A P R E S E N C I A D E B I E N E S O<br />
Graduates!<br />
P E R S O N A S S U S C E P T I B L E S D E A F E C T A C I Ó N .<br />
UNA ESCALERA ES UN MEDIO DE<br />
ACCESO A LOS PISOS DE TRABAJO,<br />
QUE PERMITE A LAS PERSONAS<br />
ASCENDER Y DESCENDER DE FRENTE<br />
SIRVIENDO PARA COMUNICAR ENTRE<br />
SÍ LOS DIFERENTES NIVELES DE UN<br />
EDIFICIO. PERO AL IGUAL SON UNA DE<br />
LAS ÁREAS DONDE MÁS ACCIDENTES<br />
SE PRODUCEN.<br />
A U G U S T 2 9 , 2 0 1 8<br />
4 : 3 0 - 6 : 0 0 P M<br />
M C K I N L E Y A U D I T O R I U M