FichaTécnicaSaberProfissional
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SABER PROFISSIONAL EM SERVIÇO<br />
SOCIAL – UMA PERSPETIVA<br />
ETNOGRÁFICO-SITUACIONAL<br />
ÍNDICE<br />
ÍNDICE<br />
CAPÍTULO 1<br />
O SABER PROFISSIONAL EM CONTEXTO DE TRABALHO E INTERAÇÃO SOCIAL..............................................<br />
(Telmo H. Caria)<br />
CAPÍTULO 2<br />
A DUALIDADE DO SABER PROFISSIONAL: UMA ABORDAGEM SOCIOCOGNITIVA...........................................<br />
(Telmo H. Caria)<br />
CAPÍTULO 3<br />
2.1. Da especificidade do saber profissional................................................................... 13<br />
2.2. Saber na ação e hierarquia cultural: o problema sociocognitivo.................. 15<br />
2.3. Operar com dois sistemas cognitivos: a hipótese sociocognitiva................. 21<br />
2.4. Cognição, linguagem e oralidade: a hipótese de mediação cultural<br />
sociocognitiva ..............................................................................................................................<br />
2.5. Dualidade da reflexividade e do improviso prático: uma releitura<br />
sociológica......................................................................................................................................<br />
2.6. Aprofundar a passagem do sistema 1 ao 2: conclusão....................................... 41<br />
O SITUADO, O TÁCITO E O QUOTIDIANO DO SABER: CONTRIBUIÇÕES MICROSSOCIOLÓGICAS.....................<br />
(Telmo H. Caria)<br />
3.1. O situacional nas teorias sociais interaccionistas................................................. 43<br />
3.2. Cognição situada e produção (local) dos enquadramentos sociais.............. 47<br />
3.3. Aprendizagens implícitas e saber tácito.................................................................. 52<br />
3.4. Saber tácito: do incorporado e colectivo ao relacional...................................... 55<br />
3.5. O mundo intersubjetivo da atitude natural............................................................. 58<br />
3.6. Da atitude natural ao reconhecimento de juízos e erros prático................... 61<br />
3.7. Saber profissional e quotidiano: esboço do modelo de análise..................... 64<br />
CAPÍTULO 4<br />
UMA ESTRATÉGIA ETNOGRÁFICA DE INVESTIGAÇÃO PARA O SABER PROFISSIONAL..................................<br />
(Telmo H. Caria e Filipa César)<br />
4.1. O fazer e o poder etnográficos: repensar o princípio da compreensão...... 68<br />
4.2. Atividades e locais de trabalho: repensar o princípio holístico...................... 70<br />
4.3. Recontextualização do planeado: escolha da amostra e acessos ao terreno.... 72<br />
4.4. Recontextualização do planeado: negociação do campo de observação........... 75<br />
4.5. Enquadramentro social do terreno: a integração da etnógrafa..................... 77<br />
4.6. Enquadramento social do terreno: as rotinas e as perturbações da<br />
interação......................................................................................................................................... 82<br />
4.7. O saber profissional-metodológico etnográfico....................................................... 89<br />
CAPÍTULO 5<br />
TRAJETÓRIAS E CONTEXTOS DE TRABALHO SOCIAL:<br />
UMA ABORDAGEM COMPARATIVA EM SERVIÇO SOCIAL................................................................................... 93<br />
(Fernando Pereira, Telmo H. Caria e Raquel Biltes)<br />
5.1. Visão comparada das três profissionais-participante....................................... 94<br />
5.2. Síntese final.......................................................................................................................... 113<br />
7<br />
13<br />
26<br />
32<br />
43<br />
67<br />
CAPÍTULO 6.<br />
DA NARRATIVA ETNOGRÁFICA À ANÁLISE SITUACIONAL DO SERVIÇO SOCIAL............................................... 115<br />
(Telmo H. Caria e Octávio Sacramento)<br />
6.1. Texto, filtros e realidade.................................................................................................. 115<br />
6.2. Narrativa e situações de trabalho socia.................................................................... 118<br />
6.3. Delineamento do modelo de análise situacional................................................... 122<br />
6.4. O texto-diário em análise: a escolha das assistentes sociais........................... 124<br />
6.5. Sentido contextual das situações de trabalho em Serviço Social.................. 128<br />
6.6. Conclusão.............................................................................................................................. 136<br />
CAPÍTULO 7<br />
FORMAS DE CONTROLO SITUACIONAL E SABERES PROFISSIONAIS EM SERVIÇO SOCIAL............................. 137<br />
(Telmo H. Caria e Octávio Sacramento)<br />
7.1. Agência profissional e controlo (inter)situacional.............................................. 138<br />
7.2. Variação da autonomia-controlo profissional das situações de trabalho.. 140<br />
7.3. Saberes profissionais em situação.................................................................................. 144<br />
7.4. Controlo e saber profissional em situação.................................................................. 165<br />
7.5. Etnométodos profissionais: uma matriz de procedimentos em aberto..... 171<br />
CAPÍTULO 8<br />
ANTROPOLOGIA, MORALIDADE E SABER PROFISSIONAL (COMENTÁRIO CRÍTICO)......................................... 175<br />
(Elizabeth Challinor)<br />
8.1. Antropologia e Etnografia................................................................................................ 175<br />
8.2. Moralidade e saber profissional................................................................................... 177<br />
CAPÍTULO 9<br />
FORMAS DE CONTROLO SITUACIONAL E SABERES PROFISSIONAIS EM SERVIÇO SOCIAL<br />
181<br />
(COMENTÁRIO CRÍTICO)..................................................................................................................................<br />
(Francisco Branco)<br />
9.1. Etnografia, saber profissional e práticas em serviço social............................ 181<br />
9.2. Contextos de trabalho, saberes tácitos e saberes informais em serviço<br />
social................................................................................................................................................. 183<br />
9.3. Saberes tácitos, sistemas abstratos de conhecimento e formação em serviço<br />
social...................................................................................................................................... 184<br />
9.4. Uma última nota, aparentemente lateral, mas a que atribuímos importância........ 186<br />
NOTAS BIOGRÁFICAS................................................................................................................................... 187<br />
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................................................. 189<br />
4