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capa

FORMAMOS
PROFISSIONAIS
PARA O MUNDO.

A Faculdade Integrada de Santa Maria – FISMA é uma Ins tuição Educacional privada,
com fins lucra vos, que atua no Ensino Profissional, no Ensino Superior e Pós-graduação.
Em 2008, foi planejada pela atual Mantenedora com a missão de “Formar indivíduos
através da educação superior, tornando-os profissionais cidadãos capazes de buscar no
trabalho o seu desenvolvimento social e econômico, de contribuir para o desenvolvimento
sustentável da sociedade” e tornarem-se referências nas áreas em que atuarem.
O planejado, que teve como referência basilar 40 anos de experiência acumulada pelo
seu Diretor Geral em a vidades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica
desenvolvidas em uma Ins tuição Pública de Ensino Superior (UFSM), definiu como
estratégia: permanentes inves mentos na qualificação do ensino, ampla interação com a
sociedade organizada, modernização dos processos de gestão e implantação de um
programa de acolhimento e assistência acadêmica.
Para a qualificação do ensino, a Ins tuição inves u: na ampliação e na qualificação da
infraestrutura de apoio ao ensino; na qualificação do quadro docente; na frequente
atualização dos Programas Pedagógicos dos Cursos (PPCs), visando ajustar o perfil do
egresso às demandas atuais e futuras da sociedade e do mundo do trabalho; e na
flexibilização do processo de ensino, dando às a vidades de extensão, o caráter pedagógico.
Na interação com a sociedade organizada, a Ins tuição, ao estender os conhecimentos
em bene cio do contexto comunitário, com obje vo de cumprir com sua responsabilidade
social e ambiental, busca também iden ficar novos campos de prá ca para seus acadêmicos
e de oportunidades para acúmulo de experiências para seus docentes. Mas, sobretudo,
busca iden ficar as novas demandas da sociedade e do mercado de trabalho, para subsidiar
a atualização dos PPCs dos cursos.
A Ins tuição, na busca por maior eficiência na gestão administra va e acadêmica, tem
inves do na qualificação de seus colaboradores e na modernização de sua infraestrutura
administra va e de seu processo de gestão; assim como, no acolhimento e na assistência aos
seus acadêmicos, visando não só auxiliá-los na superação de suas dificuldades pedagógicas,
mas, também, nas rela vas à permanência destes na Ins tuição até a conclusão do curso.
Prof. Dr. Ailo Valmir Saccol
Diretor

T É C N I C O E M
RADIO
LOGIA
O Curso Técnico em Radiologia, Eixo Tecnológico: Ambiente e
Saúde, atua na formação de profissionais da área da saúde,
empregando técnicas de formação de imagem no radiodiagnós co,
por meio da realização de exames, como raio X, mamografia,
tomografia, entre outros.
Nos úl mos anos, observa-se uma crescente demanda no
mercado de trabalho por esses profissionais. Existem ofertas de
emprego em: setores de radiodiagnós co de hospitais públicos e
privados; clínicas privadas que prestam serviços de imaginologia,
sejam elas, odontológicas, veterinárias ou de diagnós co por
imagem; concursos públicos nas várias esferas de governo.
O Curso da Escola Técnica da FISMA tem duração de 18 meses, e
é dividido em 3 etapas. Ao concluir a terceira etapa, o aluno ingressa
na prá ca, que é o estágio curricular supervisionado em um serviço
de diagnós co por imagem. A Escola ainda disponibiliza em sua
estrutura um laboratório para que o aluno pra que toda teoria
adquirida durante o Curso, antes de ingressar no estágio.
O Curso tem como obje vo proporcionar que os alunos
desenvolvam as competências profissionais do Técnico em
Radiologia, definidas a par r da análise do processo de trabalho
desse segmento, respeitando valores sociais, polí cos e é cos e
mantendo compromisso com a qualidade, o trabalho, a ciência, a
tecnologia e as prá cas sociais relacionadas com os princípios da
cidadania responsável.
Ressalta-se também a qualidade do ensino do Curso, haja vista
seu corpo docente, o qual é composto por profissionais renomados,
altamente qualificados em suas áreas de atuação, o que
proporciona um diferencial na qualificação dos alunos. Para se
inscrever neste Curso, o candidato necessariamente deve: ter
concluído o Ensino Médio ou equivalente; ter idade igual ou
superior a 18 anos.

T É C N I C O E M
ENFER
MAGEM
No intuito de contribuir para a amenização da carência de
profissionais técnicos na área da saúde, jus fica-se a necessidade
do Curso Técnico em Enfermagem, Eixo Tecnológico: Ambiente e
Saúde, uma vez que a possibilidade de emprego na área de saúde é
um fator mo vador para a escolha dessa profissão, devido a sua
área de atuação ser ampla: em hospitais, ambulatórios, clínicas,
creches, escolas, atendimento domiciliar e outros.
Assim, a formação do Técnico em Enfermagem torna-se
fundamental, visto que o mesmo tem a função de assis r ao
enfermeiro desde o planejamento, a programação, a orientação e a
supervisão das a vidades assistenciais de enfermagem, na
prevenção e controle de doenças, até os cuidados diretos de
enfermagem.
A organização curricular da Escola fundamenta-se nas
competências gerais do Técnico em Enfermagem, acrescida das
competências profissionais específicas por habilitação, em função
das demandas individuais, sociais, do mercado, das peculiaridades
locais e regionais, da vocação e da capacidade ins tucional da
Escola.
O Curso Técnico em Enfermagem, Eixo Tecnológico: Ambiente e
Saúde está estruturado em 3 etapas, perfazendo um total de 1.600
horas, com duração de 2 anos, sendo 1.200 horas de aulas teóricoprá
cas e 400 horas des nadas ao estágio obrigatório
supervisionado, que é realizado ao final do Curso. Os estágios ao fim
do Curso são realizados nas diversas áreas de atuação de
enfermagem, em hospitais de referência de Santa Maria e região.
Para realizar o Curso é necessário ter mais de 16 anos, ter ensino
médio completo ou estar cursando o ensino médio.

T É C N I C O E M
INFOR
MÁTICA
O Curso Técnico em Informá ca tem um formato totalmente
focado no mercado de trabalho. Por meio dele, formam-se
programadores aptos a desenvolverem programas dos mais simples
aos mais complexos; a criar aplicações para desktops, web, mobile,
game, entre outros, de modo que o aluno tem um ganho de
conhecimento bastante elevado.
Para ingressar no Curso, o aluno deve ter no mínimo 16 anos e
deve estar cursando ou ter concluído o Ensino Médio ou equivalente. A
formação em Técnico em Informá ca, Eixo Tecnológico: Informação e
Comunicação está estruturada em 3 etapas, nas quais o aluno perfaz um
total de 1.020 horas.
Somado a isso, há oficinas paralelas ao Curso, nas quais é
ensinado o trabalho com hardware, manutenções preven vas,
configurações, cabeamento de redes e muito mais.
O Curso em si, além do desenvolvimento das ap dões dos
alunos ao longo da jornada, conta com alguns projetos realizados
durante o Curso, que possibilitam uma enriquecedora experiência
ao aluno antes deste adentrar ao mercado de trabalho.

O Curso de Especialização Técnica de Nível Médio em Radioterapia,
Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde, revela-se essencial em decorrência
da necessidade de aprimoramento e formação de mão de obra
especializada na área técnica em radioterapia. Essa necessidade surge,
tendo em vista a Resolução nº 13/2009, publicada pelo Conselho
Nacional dos Técnicos em Radiologia (CONTER), que estabelece a
necessidade de o profissional técnico em Radiologia ter Especialização
em Radioterapia para poder atuar nesta área.
O Curso tem como obje vo especializar profissionais do segmento
da Radiologia, de modo que estes estejam aptos a dis nguir e aplicar as
técnicas de Radioterapia, mediante a u lização dos modernos conceitos
e tecnologias. Especificamente, pretende-se capacitar profissionais para
que atuem na assistência técnica ao paciente oncológico. Poderão
ingressar no Curso de Especialização Técnica de Nível Médio em
Radioterapia, Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde, os candidatos
profissionais técnicos radiológicos e graduados em áreas correlatas.
O Curso tem uma carga horária total de 480 horas, sendo que destas,
360 horas correspondem às aulas teóricas e 120 horas, ao estágio
supervisionado obrigatório. O estágio organiza-se em 10 horas
semanais, além de encontros 2 vezes por mês, o que resulta em,
aproximadamente, 18 meses de duração.
Logo, o profissional Especialista Técnico em Radioterapia poderá
atuar em ins tuições públicas e privadas, o que exigirá do mesmo uma
formação profissional com permanente atualização nas novas
tecnologias que surgem a cada dia. Este profissional deve proceder e
executar com segurança técnicas e atribuições que lhe são concedidas
por lei, de acordo com a é ca profissional e com as normas de
humanização do atendimento, aplicando com eficácia os seus
conhecimentos, u lizando os equipamentos, a aparelhagem e os
materiais, com o obje vo de atender bem os pacientes e dar apoio às
equipes de trabalho.

ADMI
NIS
TRA
ÇÃO
O Curso superior em Administração da FISMA iniciou suas a vidades
acadêmicas em março de 2004, e tem foco na educação integral e
mul disciplinar. O Curso visa desenvolver um Administrador com visão
estratégica, capaz de promover o diagnós co da realidade na qual está
inserido e de implementar melhorias con nuas e inovações sustentáveis no
ambiente organizacional. Este profissional deverá ser capaz de tomar
decisões e aplicar ações, baseado em valores humanís cos, é cos, de
cidadania e de responsabilidade social.
O Curso de Administração da FISMA é avaliado periodicamente pelo
MEC e, atualmente, possui conceito 4 na avaliação, que possui um intervalo
de notas que varia de 1 a 5, sendo 5 a aprovação de maior qualidade. A sua
grade curricular possui disciplinas e a vidades distribuídas em 8 semestres,
nos quais o aluno desenvolve competências nas diversas áreas da
Administração: Gestão de Pessoas, Finanças, Marke ng, Operações e
Estratégia.
Destaca-se que o Curso proporciona a vidades que visam uma
formação diferenciada e inovadora aos alunos, por meio de diferentes
recursos tecnológicos e interação entre os par cipantes.
Desse modo, o aluno egresso possui conhecimentos, habilidades e
a tudes desenvolvidas para atuar de forma eficiente e eficaz em
organizações públicas, privadas ou então empreender o seu próprio
negócio.

PSI
CO
LO
GIA
O Curso de Graduação em Psicologia da FISMA iniciou suas a vidades
em 2006, e visa formar profissionais com conhecimento técnico-cien fico,
é co e social, que dominem conhecimentos referentes ao seu campo de
atuação, capacitados a u lizar os diferenciados métodos e recursos nos
procedimentos de análise, avaliação e prevenção, relacionados aos
processos psicológicos e psicossociais, visando à promoção de saúde e a
qualidade de vida.
O Curso de Psicologia apresenta uma oferta de formação profissional
generalista. Contudo, possibilita ao futuro profissional a escolha de uma área
de ênfase para o referido curso, dado a necessidade de uma formação
voltada ao mercado de trabalho. Assim, o Curso possui as seguintes ênfases:
Psicologia da Saúde, Psicologia Jurídica e Psicologia nos Processos de Gestão.
Ademais, o Curso oferece uma base teórica sólida, com disciplinas que
contemplam uma formação genérica, criando condição propícia para inserir
o aluno nas áreas mais específicas do campo psicológico, como as teorias
Cogni vo-Comportamental, Psicanálise, Psicologia Humanista e Sistêmica.
Salienta-se que os estágios iniciam no quarto semestre e estendem-se até o
final do curso, contemplando Estágio Básico Supervisionado I, II e III, Estágio
em Clínica I e II e Estágio em Ênfase I e II.
Além disso, o curso de Psicologia conta com a Clínica-Escola Maiêu ca, espaço
no qual os acadêmicos do curso realizam atendimentos clínicos à comunidade
santa-mariense. A Clínica existe desde 2010 e atende atualmente cerca de 6.000
atendimentos por ano (referência a 2016) e possui em torno de 100 alunos em
prá ca de atendimento supervisionado.
Portanto, pretende-se que o egresso deste Curso seja capaz de atuar
em diferentes contextos, baseado nos fenômenos e processos psicológicos,
nos preceitos epistemológicos, é cos, técnicos e cien ficos, além de estar
habilitado a trabalhar em equipes mul profissionais, com prá cas alinhadas
às necessidades sociais e aos direitos humanos.

EN
FER
MA
GEM
O curso de Graduação em Enfermagem da FISMA visa formar
enfermeiras e enfermeiros com perfil humanista, crí co e reflexivo, com
foco em uma formação generalista e qualificada para o exercício
profissional, com base no rigor cien fico e intelectual e pautado em
princípios é cos.
Esse profissional será capaz de conhecer e intervir sobre os problemas
e situações de saúde-doença prevalentes no perfil epidemiológico nacional,
com ênfase na sua região de atuação, iden ficando as dimensões
biopsicossociais dos seus determinantes; bem como irá atuar com senso de
responsabilidade social e compromisso com a cidadania na promoção da
saúde integral do ser humano.
Com uma matriz curricular distribuída em 10 semestres, o curso conta
com uma excelente equipe de professores, e é ofertado no período diurno e
noturno, com a vidades prá cas durante o dia. Os alunos iniciam as
vivências prá cas já desde o 1º semestre, e a par r do 4º semestre do Curso,
as aulas prá cas ocorrem em grupos e são acompanhadas por professores.
Os estágios supervisionados (no 9º e 10º semestres) ocorrem na área
hospitalar e na atenção básica.
Quanto aos estágios, os alunos podem fazer a opção de em um
semestre realizar na Atenção Básica e no outro na área Hospitalar, ou vice e
versa. Na área hospitalar, o estágio pode ser desenvolvido nos turnos da
manhã, da tarde ou da noite e na Atenção Básica, nos turnos da manhã e da
tarde.
A FISMA possui convênio com diversas ins tuições, tais como: Hospital
de Caridade Astrogildo de Azevedo; Hospital de Caridade Alcides Brum;
UNIMED; Hospital Municipal Casa de Saúde; Hospital Universitário de Santa
Maria (HUSM); Hospital de Guarnição de Santa Maria (HGUSM); 25
unidades de saúde da Secretaria Municipal de Saúde (SMS); Clínica de
Endoscopia; Lar das Vovozinhas; 4ª Coordenadoria Regional de Saúde;
Hemocentro.

TECNOLOGIA EM
GESTÃO
CO
MER
CIAL
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial foi desenvolvido
pela FISMA em parceria com a Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL) de Santa
Maria, com o intuito de qualificar e formar profissionais na área comercial. O
Curso é presencial, tem como nível a graduação tecnológica, e visa formar
profissionais capazes de exercer a vidades de gestão e operações na área
comercial em diferentes segmentos, com foco no desempenho e na melhoria
dos resultados, mantendo uma visão crí ca, reflexiva, inovadora e
empreendedora.
Para a ngir o obje vo proposto, a grade curricular do Curso de Gestão
Comercial possui disciplinas e a vidades distribuídas em 5 semestres. É um
Curso rápido e obje vo, durante o qual o discente desenvolve diferentes
habilidades e conhecimentos a fim de tomar decisões de marke ng,
finanças, gestão de pessoas, operações e vendas. Este enfoque dá-se
conforme competências expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para
os Cursos Superiores de Tecnologia, sendo capaz de u lizar os princípios e
ferramentas gerenciais que permitem o planejamento e implantação de
sistemas integrados de gestão comercial.
O Curso possui um competente corpo docente, o qual apresenta
tulação ao nível de pós-graduação e qualificação em dis ntas áreas
correlatas aos temas do Curso de Tecnologia em Gestão Comercial.
Dessa forma, o egresso do Curso poderá atuar focado em transações
comerciais, capaz de prestar atendimento às organizações nas diversas
formas de intervenção como: Varejo, Atacado e Representação de qualquer
setor.

PÓS-GRADUAÇÃO
Qualificação para ir mais longe.

ESPECIALIZAÇÃO EM
GEORRE
FEREN
CIAMENTO
A proposta de criação do “Curso de Especialização em
Georreferenciamento, Cer ficação e Gestão de Imóveis Rurais” no âmbito da
FISMA, jus fica-se pelo contexto no qual se insere a a vidade profissional
que ela pretende atender, ou seja, a cer ficação de imóveis rurais e sua
importância para os profissionais da área técnica na administração da
propriedade rural.
Outro fator importante a ser considerado, é que a par r de 2010, o
CONFEA (Conselho Federal de Engenharia e Agronomia) alterou o nível
mínimo exigido para os cursos de habilitação nessa área, passando a exigir
Especialização Lato Sensu aos técnicos de nível superior (graduados),
mantendo a exigência de Qualificação/Aperfeiçoamento para os técnicos de
nível médio.
O obje vo principal do Curso é formar profissionais da área tecnológica
com alta capacidade técnica para realizar processos de cer ficação de
imóveis rurais junto ao INCRA, bem como, entender as implicações legais,
registrais e cadastrais envolvidas nesse processo, sabendo a forma correta de
administrar as implicações envolvidas na gestão das propriedades rurais. A
carga horária total do Curso é de 450 horas-aula, tendo como local de
realização a sede da FISMA.

ESPECIALIZAÇÃO EM
GERON
TOLOGIA
O envelhecimento populacional é um fenômeno mundial que tem
gerado reflexão e discussão no meio acadêmico, nos serviços de saúde, nas
instâncias governamentais e não governamentais, pois criou uma realidade
social que requer transformações nas ações, para assim oportunizar
.
qualidade de vida A FISMA, como ins tuição de ensino comprome da com a
formação de profissionais com postura humana, é ca e interdisciplinar, e
acatando posturas oficiais recomendadas pelo Ministério da Saúde, como o
previsto no Pacto pela Saúde - Portaria Ministerial nº 399\2006, o qual
destaca a Saúde do Idoso e a Educação Permanente como prioridades
nacionais, propõe-se a realizar o Curso de Especialização em Gerontologia:
Ênfase em Gerontologia Social.
A proposta acadêmica deste curso é formar especialistas da área da
saúde e afins, oportunizando o desenvolvimento de competências para
planejar e executar o cuidado humanizado e integral aos idosos,
considerando o protagonismo dos sujeitos envolvidos. Pretende-se
também, avaliar o impacto das ações cuida vas na qualidade de vida dos
sujeitos cuidados em seus contextos sociais. Assim, este Curso apresenta
uma proposta de qualificação profissional engajada nas mudanças do
cenário social; visando sempre a preservação da autonomia das pessoas
mais velhas e das que estão envelhecendo.
Espera-se que o profissional, ao final do curso, conheça as polí cas
públicas voltadas para o envelhecimento populacional e estabeleça uma
visão de responsabilidade cole va e de protagonismo em que os atores
sociais sejam as pessoas mais velhas, as famílias, a sociedade e o Estado.
Deverá, ainda, conhecer as especificidades, necessidades e complexidades
inerentes às pessoas mais velhas; bem como as estratégias para a
construção de rede de cuidado e atenção às pessoas mais velhas e também
um suporte social para os cuidadores informais.

COMPROMISSO COM
O CONHECIMENTO.
Educar-se é impregnar de sen do cada momento da vida,
cada ato co diano.
Educação não transforma o mundo. Educação muda as
pessoas. Pessoas transformam o mundo.
Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela
tampouco a sociedade muda.
Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.
Paulo Freire

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