A Chaminé - Jornal do AE Trafaria - n.º 9

A CHAMINÉ
Jornal do Agrupamento de Escolas da Trafaria • Número 9
A CHAMINÉ
FICHA TÉCNICA
IMPRESSÃO
União das Juntas de Freguesia
da Caparica e Trafaria
TIRAGEM
175 exemplares
EQUIPA
Cristina Gomes
Sofia Sanchez
COLABORADORES
Francisco Zuzarte
Lara Sousa e Tânia Costa, 6ºB
Filomena Pereira, 7ºC
Trimestral - 3º período
2017/2018
Green Cork
Implementado desde 2008,
o Green Cork é o Projeto da Quercus de
recolha de rolhas de cortiça para
reciclagem.
Tem por objetivos principais recolher
rolhas e financiar a plantação de árvores
autóctones através do Floresta Comum.
Através das verbas que a Quercus recebeu
pela entrega para reciclagem de
cerca de 295 toneladas de rolhas de
cortiça, foram plantadas cerca de 476
mil árvores até 2016. Colaborar com a
Quercus e participar no Green Cork é
simples, é só guardar as rolhas de cortiça
e entregá-las num dos pontos de entrega
do projeto. No ano letivo
2017/2018 a Escola EB 2 e 3 da Trafaria
foi contemplada com o 2º Prémio a nível
nacional. Este ano voltámos a participar
nesta iniciativa.
Parabéns à professora Júlia Conde e a
todos os que contribuíram na
recolha de rolhas.
Tomada de posse da nova Diretora
do Agrupamento da Trafaria
No dia 16 de maio tomou posse do cargo a nova
Diretora do Agrupamento de Escolas da Trafaria,
professora Ana Cristina Martins.
A cerimónia foi sóbria, mas acolhedora como é
tradição deste Agrupamento que tem, portanto uma
nova Diretora também uma nova equipa a geri-lo
durante os próximos quatro anos.
A nova Direção contará certamente com o apoio
de toda a comunidade educativa e o seu mandato
será próspero e auspicioso.
A equipa do A Chaminé
Agrupamento de
Escolas da Trafaria
212 918 220
jornal@aetrafaria.pt
O dia das crianças de todo o Mundo
Houve festa no largo da Trafaria, para celebrar o Dia Mundial da Criança, a 1 de junho. Mas que
dia especial é este e como começou esta história?
Este é o dia das crianças de todo o Mundo, um dia em que toda a gente deve pensar de forma
especial no que se pode fazer todos os dias para que as crianças vivam mais felizes.
A decisão de guardar um dia para isto nasceu num tempo de muitas dificuldades e também de
reconstrução, depois de acabar a 2.ª Guerra Mundial (1945). A ideia foi levada às Nações Unidas
pela Federação Internacional Democrática das Mulheres, que reunia muitas mães de vários países.
Mais tarde, as Nações Unidas aprovaram uma declaração com 10 direitos que todas as crianças
devem ter.
O Dia Mundial da Criança foi festejado pela primeira vez a 1 de Junho de 1950. Muita coisa já
está melhor. Mas há tantas crianças que ainda não têm comida nem casa, não podem ir à escola e
brincar com os amigos, nem ir ao médico, viver em paz e serem felizes.
Foi uma festa bonita, o nosso Dia da Criança. Queremos que todos os dias sejam assim bonitos
para todas as crianças de todo o Mundo!
Teresa Coelho
Presidente da Junta da União das Freguesias de Caparica e Trafaria
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A CHAMINÉ
QUEM SOMOS NÓS?
Este período lectivo o Chaminé entrevistou a professora Fátima Antunes. Uma das professoras
mais antigas do nosso Agrupamento e a professora que mais tempo exerceu cargos na Direção.
Há quantos anos é professora?
Prof. Fátima Antunes – Há 40 anos.
E há quantos anos trabalha nesta escola?
Prof. Fátima Antunes – Há 24 anos.
O que a prendeu por cá? O que é que a encanta nesta escola?
Prof. Fátima Antunes – O que me prendeu aqui foi gostar da
escola e da Trafaria. Encanta-me o espaço aberto, a natureza
e as pessoas daqui.
É também a professora desta escola que mais vezes exerceu
cargos na Direção.
Prof. Fátima Antunes – Sim, é verdade.
De quantas Direções fez parte?
Prof. Fátima Antunes – De 4.
Quantos anos representam?
Prof. Fátima Antunes – 16 anos.
Que cargos exerceu? Houve algum de que gostasse mais?
Prof. Fátima Antunes – Fui vice-presidente e subdiretora.
Gostei de todos os cargos que exerci.
Quais foram os maiores desafios que teve que enfrentar enquanto
membro de uma Direção? Porquê?
Prof. Fátima Antunes – No início conseguir diminuir a violência
física e verbal entre os alunos, pois os problemas do Bairro
eram trazidos para a escola prejudicando o bom ambiente.
E que alegrias recorda?
Prof. Fátima Antunes – São várias. Os passeios de finalistas,
as festas, as colónias de férias, os melhoramentos da escola,
o restauro da chaminé…
O que é que a atrai num cargo da Direção?
Prof. Fátima Antunes – Ajudar a respeitar, a ser tolerante e
tentar que através de pequenas obras de manutenção o espaço
fique mais agradável.
Quer partilhar uma história divertida com os nossos leitores?
Prof. Fátima Antunes – Assim de repente, lembro-me de
uma vez em que eu e o professor Fernando Inácio levámos
um cubo enorme feito pelos alunos para Santa Maria da Feira.
Para isso tivemos que alugar uma camioneta. Eu a conduzir
uma camioneta!... Depois queríamos abastecer e não
sabíamos onde estava o depósito do combustível. E o cubo
em cima da carroçaria a fugir de um lado para o outro, estávamos
a ver que o perdíamos pelo caminho!... Foi de morrer
a rir! Uma verdadeira aventura!
Atualmente, qual pensa ser o papel mais importante de um
professor?
Prof. Fátima Antunes – Ensinar, levando os alunos a entenderem
a importância da escola e a serem bons cidadãos. Pessoas
responsáveis e colaborativas.
Que mudanças faria no sistema de ensino Português?
Prof. Fátima Antunes –Articulava melhor as disciplinas. Equipava
as escolas com bons materiais e espaços agradáveis.
Bons espaços para toda a comunidade educativa, onde os
alunos pudessem brincar. Brincar é muito importante.
Na sua opinião, que aspetos positivos tem o ensino atualmente?
Prof. Fátima Antunes – Ser mais aberto do que antigamente,
o uso das novas tecnologias e a liberdade de expressão.
E quais são os seus grandes problemas?
Prof. Fátima Antunes – O pouco interesse dos alunos pela
escola e a incorreta utilização da liberdade de expressão.
Que mensagem gostaria de deixar aos alunos desta escola?
Prof. Fátima Antunes – Sejam crianças o maior tempo que
puderem. Respeitem os outros e sejam bons cidadãos.
E aos professores?
Prof. Fátima Antunes – Muita paciência e perseverança.
Obrigada, professora Fátima!
Prof. Fátima Antunes - De nada, Filomena. Foi um prazer conversar
contigo.
A equipa do jornal agradece a disponibilidade da professora
Fátima e deseja-lhe as maiores felicidades.
Entrevista elaborada pela equipa do jornal e realizada por:
Filomena Pereira, nº 5, 7º C
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A CHAMINÉ
O Chaminé entrevistou os dois alunos de 9º Ano que mais vezes representaram a sua turma
nas Assembleias de Escola, o Assane Diallo do 9º A e a Ana Beatriz Gomes do 9º B.
Durante quantos anos foste aluno nesta escola?
Assane - Quase 4 anos, cheguei em fevereiro de 2015.
Ana Beatriz – Há 3 anos, antes estava em Lisboa.
Durante esse período a que mudanças assististe nesta escola?
Assane - Ah! Muitas. Obras no ginásio, instrumentos novos
na sala de música que foi remodelada., a sala de convívio
no exterior. Mobiliário novo e agora a mudança de Direção.
Também assisti à detioração e vandalização de muita coisa.
Ana Beatriz – Novos projetores, quadros, mobiliário… e
também a mudança de sectores dos funcionários.
Que pensas desta escola?
Assane - Não consigo avaliar bem, porque é a única que
conheço em Portugal, mas comparativamente à escola que conheci
no Senegal as condições físicas desta última são melhores, pois a
escola era privada, mas em contrapartida os professores aqui são
mais, mais humanos.
Ana Beatriz – A escola “por dentro” não tem nada a ver com o aspeto
que se vê lá de fora. Esta escola não é o bicho de sete cabeças
que parece e ajuda muito os alunos.
Que aspetos melhorarias nesta escola, se pudesses?
Assane - As condições da escola. Mobiliário, sala de convívio (faz –
nos falta uma), janelas… Não mudava a Direção.
Ana Beatriz – Melhorava as condições materiais.
Pensas que é fácil fazer esses melhoramentos? Porque pensas que
esses aspetos não foram melhorados?
Assane - É possível melhorar, mas com muito esforço, porque a
escola tem falta de verbas.
Ana Beatriz – É difícil, porque penso que o problema é a falta de
dinheiro.
Em que medida pensas que os alunos podem contribuir para a melhoria
desta escola?
Assane - Podem parar de estragar as coisas e darem mais importância
ao que têm, àquilo que têm de bom.
Ana Beatriz – Pararem de estragar as coisas.
Na tua opinião, os alunos desta escola têm um papel ativo, têm iniciativas
para melhorarem a escola?
Assane - Não, acho que são muito passivos.
Ana Beatriz – Não. Têm um papel passivo.
Porque achas que isso acontece?
Assane - Porque não se interessam, não dão importância a isso e
não querem.
Ana Beatriz - Porque pensam que estão de passagem, que se vão
embora.
Como definirias os alunos desta escola?
Assane - Não respeitam oque têm, não dão valor ao que lhes pertence.
Ana Beatriz – Demasiado brincalhões, não levam nada a sério.
Como é a relação entre alunos?
Assane - É boa!
Ana Beatriz – Minimamente boa, arranjam confusão por tudo e por
nada.
E entre alunos, professores e funcionários?
Assane - Entre alunos e professores é razoável e entre alunos e funcionários
é muito boa.
Ana Beatriz – Entre alunos e professores, depende dos professores.
Com uns é boa, com outros não. Entre alunos e funcionários é ótima,
é o melhor relacionamento.
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Na tua opinião, quais são os pontos fortes desta escola?
Assane – O apoio que é dado aos alunos a vários níveis, por exemplo,
há aulas de apoio para as disciplinas onde temos mais dificuldades
e noutras escolas sei que isso não acontece.
Ana Beatriz – O grau de exigência que é menor do que noutras escolas.
E os pontos fracos?
Assane – A falta de respeito que existe entre os alunos. Na fila para
o refeitório, por exemplo, passam à frente uns dos outros, não respeitam
quem está primeiro e também não respeitam as auxiliares
quando elas tentam impedir esse tipo de comportamentos. Também
faltam ao respeito aos professores e aos funcionários respondendo-lhes
mal e não acatando o que lhes é dito.
Ana Beatriz – Alguns professores deixam os alunos estarem na sala
de aula sem fazerem nada, não impõem respeito mandando-os para
a rua, desistem deles.
Que memórias desta escola pensas que levarás para a vida?
Assane - Muitas! Há professores que me marcaram muito, como a
professora.
Obrigada, Assane!
Ana Beatriz – As notas que obtive e algumas pessoas que me marcaram
pela positiva. Alunos, professores e funcionários.
Que conselhos, que mensagem gostarias de deixar aos teus colegas?
Assane - Respeitem os outros, os materiais, os espaços e imponham-se.
Ana Beatriz – Empenharem-se, porque quanto mais depressa acabarem
os estudos, mais depressa se descontraem e há sempre oportunidade
e tempo para se divertirem.
Aconselharias alguém a vir para esta escola?
Assane - Sim, sem dúvida!
Ana Beatriz - Sim, claro.
Porquê?
Assane - Porque os professores são muito bons e por mais que não
haja condições, há divertimento e alegria.
Ana Beatriz - Esta escola ajuda quem tem dificuldades de aprendizagem
e financeiras.
Muito obrigada Assane e Ana Beatriz! Foi um prazer conversar
convosco. As maiores felicidades, são os votos da equipa do jornal.
Entrevista elaborada e realizada pela equipa do jornal

A CHAMINÉ
MAR
Que lindo mar!...
Faz nos sonhar
Debaixo de água respirar,
Que bom é sonhar.
Ver-te deslumbrar
Ai, que belo és mar!...
Filomena Pereira, nº 5 7º C
És tão querida
Ao mesmo tempo fofinha
És tão teimosa,
Mas és a minha rainha.
Duvido do luar, dos astros,
De que o Sol tenha calor,
Duvido até da verdade,
Mas confio no meu amor.
O brilho dos teus olhos
Deixa-me sem pensar
És a razão do meu viver
E a minha razão de sonhar.
O amor que sinto por ti
Nunca senti por ninguém,
É um amor sem fim,
O único que me faz bem.
À noite penso em nós,
Na nossa relação.
Nunca te esqueço,
Estás sempre no meu coração
Não interessa a diferença,
Mas sim a lealdade.
És a minha princesa
E a minha felicidade.
Não interessa a diferença,
Mas sim o sentimento.
Não interessa a aparência,
Mas sim o momento.
Vejo algo em ti
Que nunca vi em ninguém;
Algo que nunca senti,
Mas sei que já vivi.
Tantas palavras por dizer…
Mas nenhuma para descrever
O quanto és importante para mim
E porque não vivo sem ti.
Não interessa o que dizem,
Interessa o que eu penso.
Não interessa a ninguém
O meu sentimento.
Primeiro te conheci,
Depois veio a amizade,
Agora descobri
Que te amo de verdade.
R.S. (pseudónimo), 7º A
És a minha vida
E a minha realidade,
A minha vontade de viver
E a minha prioridade.
És muito teimosa
E muito mandona,
És muito amorosa
E a minha boazona.
R.S. (pseudónimo), 7º A
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A CHAMINÉ
O QUE TEMOS FEITO...
Desporto escolar
3º lugar de futsal masculino veio para a Trafaria
No dia 11 de abril realizou-se na E.S. Ruy Luís Gomes, o último jogo de futsal
juvenil masculino da fase de grupos, do calendário do Desporto Escolar.
Os nossos alunos classificaram-se em 3º lugar, mas sobretudo bateram-se contra
várias escolas do Município e estão todos de parabéns.
Grupo de Ed. Física
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Livres e Iguais
Com o cantor Carlão…
No dia 12 de abril, pelas 16h30, teve lugar no auditório da Sociedade
Recreativa e Musical Trafariense, digamos que a apresentação do
projeto Livres e iguais. O cantor Carlão foi entrevistado por uma apresentadora
e também por alguns alunos, sobre assuntos ligados ao
racismo e à xenofobia, uma vez que este projecto criado pelo cantor
visa a luta contra a discriminização racial e xenófoba.
Antes de concluída a apresentação, assistimos à representação de
uma pequena peça teatral, por uma atriz, cujo tema era o racismo.
Por fim, Carlão falou um pouco sobre a sua própria vida e sobre as suas origens e ideias e
cantou três canções.
Foram cerca de 3 horas bem passadas e toda a gente gostou muito.
Assane Diallo, nº 2 e Liliana Correia, nº 11; 9º A
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Campeonato de Badminton
O aluno Josué N´Singi conseguiu apurar-se na fase local para a fase regional do campeonato de Badmínton que
se realizou no dia 14 de abril na Escola Secundária da Moita.
Parabéns pelo seu esforço e dedicação.
Prof. David Carvalho
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Arruada
No dia 18 de abril decorreu uma Arruada, atividade que pretendeu alertar e sensibilizar a comunidade para a problemática
dos maus-tratos na infância e juventude. Esta atividade, promovida pelo Projeto Sai e Age, contou com a participação dos
alunos e educadores/professores do pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo do Agrupamento, com o Centro Infantil da Trafaria e com
a União das Freguesias da Caparica e Trafaria.
Ana Leal , Diretora do Agrupamento (à data)
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Mostra comemorativa do 25 de abril
De 24 de abril a 6 de maio, esteve patente ao público na Oficina da Cultura
em Almada, a exposição Mostra Comemorativa do 25 de abril de 1974.
Esta mostra consistiu na exposição de trabalhos criados sobre temas variados,
por alunos de 10 escolas/Agrupamentos do nosso Concelho.
O nosso Agrupamento fez-se representar com trabalhos escritos e desenhos
criados por alunos de todos os níveis de ensino.
O projeto chamou-se A Escola de Abril e os trabalhos foram criados a partir
da reflexão sobre as grandes mudanças que a escola sofreu desde o 25 de abril
até aos nossos dias.
A equipa do A Chaminé
Fotos de Ana Leal
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A CHAMINÉ
25 de abril Imprevisto!
Sigilosamente preparado no 5º B, cravos que jamais irão murchar…
Prevista estava a articulação que se realizou entre os departamentos de CSH; de
Línguas e a BE/CRE em atividades no âmbito das comemorações do 25 de abril, que
versaram audições de músicas; interpretação de textos de autores e visualização de
filmes alusivos ao tema. Mas o 5º B “preparou” o 25 de abril à sua maneira e de forma
imprevista e não planeada, quando “sigilosamente” e com efeito surpresa, a aluna
Joana Abel da Conceição nº 13, motivada pelo espírito que movem os valores de abril, ofereceu a
todos os colegas da sua turma uns cravos maravilhosos, manufaturados com requinte e arte e que
jamais irão murchar….
A turma agradece a colaboração neste trabalho da encarregada de educação da Joana.
Fotos da autoria de: Ângelo Rosa, nº3
Prof. Manuela Richter
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Jantar de homenagem à ex-Diretora Ana Leal
No dia 26 de abril, a ex-Diretora do Agrupamento da Trafaria foi surpreendida
com um jantar organizado pela equipa do G.A.A.F., onde estiveram professores
e funcionários de todo o Agrupamento para a homenagearem, uma vez que o
seu mandato cessaria em breve.
Com o apoio dos restantes membros da equipa da Direção e de alguns professores, a equipa do
G.A.F.F. conseguiu esconder-lhe até ao fim a verdadeira razão de ser deste jantar e quem eram de
facto os seus convivas e muita foi a surpresa da ex-Diretora quando chegada ao restaurante escolhido
se deparou com um verdadeiro mar de gente que ali estava na intenção de a homenagear.
O ambiente foi de alegria, muita emoção e descontração e o ar gélido que se fazia sentir no exterior
contrastava com o calor humano que emanava dentro daquele restaurante.
A equipa do A Chaminé
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As Minas em Portugal
O projeto de articulação sob o tema As minas em Portugal da turma 6º B, mereceu estudo
aprofundado nas aulas de História e Geografia de Portugal.
As alunas Bianca Ribeiro e Lara Sousa reproduziram numa maquete o árduo trabalho dos
mineiros em Portugal.
Este magnífico trabalho contou com a colaboração de seniores do Lar da Santa Casa da
Misericórdia de Campo de Ourique em Lisboa.
A foto foi tirada pela aluna Cristiana Arrábida e o texto produzido numa aula de apoio ao
estudo de História e Geografia de Portugal.
Prof. Manuela Richter
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Comemoração do Dia Nacional da Agricultura
No dia 16 de maio os alunos do 6º B plantaram e semearam (em
vasos biodegradáveis) algumas espécies hortícolas, gentilmente
oferecidas pela Plátano Editora.
Prof. Júlia Conde
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A CHAMINÉ
Teatro Sénior na EB1/JI N.º3 da Trafaria
No passado dia 1 de junho, integrado nas comemorações do Dia Mundial da Criança, os
alunos da EB1/JI N.º3 da Trafaria assistiram a uma peça de teatro sénior, com o tema
“Preservação do nosso planeta”, onde a interação e a
animação foram uma constante.
Mais uma vez verificámos com imenso prazer, que
estas atividades intergeracionais contribuem para o bem-estar e a felicidade de todos
os intervenientes e enriquecem todos quantos têm a sorte de a elas assistirem!!!
Prof. Cecília Cristóvão
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Viagem de Finalistas 4.ºC
Nos dias 2 e 3 de junho os alunos do 4.ºC da EB1/JI N.º3 da Trafaria rumaram
com destino ao Cartaxo,
mais concretamente ao campo aventura MYCAMP, para a Viagem de
Finalistas 2017/2018. Foram dois
dias muito intensos, cheios de atividades radicais, atividades aquáticas,
muita música, grande
cumplicidade e camaradagem e certamente estes alunos jamais a irão
esquecer!
Todo o corpo docente e não docente da escola deseja as maiores felicidades
e muitos sucessos a todos
os nossos finalistas, ficando com a certeza de mais uma missão cumprida!!!
Prof. Cecília Cristóvão
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Os nossos alunos
Vou falar dos alunos da nossa escola…
São todos diferentes, à sua maneira. São sobretudo os nossos alunos e é com muito carinho
que o faço. Como com todos os seres humanos, as relações que se estabelecem nos
primeiros encontros direcionam os nossos caminhos...
Pessoalmente, gosto de chamar os alunos pelo nome e muitos deles ficam surpreendidos
pelo facto de eu saber o nome de deles, logo nas primeiras semanas. Esta minha forma
de estar, é o reflexo das minhas vivências e experiências, pois também gosto que
me chamem pelo nome, como a maioria deles faz, fazendo
-me sentindo, por isso, mais próxima deles.
A escola para a maior parte deles é a segunda casa e
para alguns a única. É que nesta casa ELES têm muito carinho e atenção. Vê-los chegar ao 5º
ano com 9 ou 10 anos e, depois, partir quando acabam o 9º ano, faz-nos sentir invadidos por
sentimentos de nostalgia, mas também de dever bem cumprido.
Logo, quando nos visitam e nos dizem que têm saudades, porque nas outras escolas não
foram, ou não são tratados da mesma forma, outro sentimento nos preenche… O de alegria…
A encher o nosso coração e a fazer sentirmo-nos diferentes.
Aos alunos do 9º ano, muitas felicidades!
Texto e Fotos de D. Orlanda Coimbra, Assistente Operacional
(As fitas dos finalistas foram decoradas pela própria)
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A CHAMINÉ
À Descoberta do Dinoparque
No dia de 7 de maio os alunos das turmas A e B do 9º ano visitaram o Dinoparque, na Lourinhã, acompanhados pelas professoras
Mirene Moreira, Olga Rosa e Sílvia Ramos e com o precioso apoio da Câmara Municipal de Almada que cedeu um autocarro.
Esta visita de estudo teve como objetivos expressar e justificar uma opinião, descrever uma paisagem, consolidar conhecimentos
relativos à biodiversidade, situar no tempo e relatar um acontecimento no passado; utilizando os diferentes tempos
verbais quer em francês, quer em inglês.
A chegada, os alunos tiveram a sua primeira atividade: Recuperação e pesquisa de fósseis. No final, os alunos levaram os
achados como recompensa pelo seu trabalho.
Fomos todos almoçar! Para além dos alimentos que cada aluno
levou, a escola ofereceu alimentos para reforçar o piquenique,
gesto que sensibilizou os alunos que elogiaram o pitéu e todos
partilharam tudo quanto havia na mesa.
A seguir ao almoço foi feita uma visita pela época do Cretácico,
durante o qual dominavam as espécies de dinossauros herbívoros
e predadores e todos puderam ver o famoso Tyrannosauros
rex.
Para a época do Jurássico tivemos uma visita guiada e observámos
os grandes dinossauros de pescoço longo e os predadores
carnívoros, como o dinossauro Torvossaurus gurneyi, o maior
predador da época, descoberto na Lourinhã, com 11 metros de
comprimento.
Finalmente, foi feita uma visita pelas épocas do Paleozoico e
Mesozoico.
A última atividade foi a caça ao tesouro e modelagem e os alunos
trouxeram consigo o resultado de seu trabalho e criatividade.
O comportamento dos alunos foi exemplar, e todos mostraram
empenho, interesse nas atividades em que participaram e tanto
eles como os professores, regressaram cansados, mas preenchidos.
Prof. Olga Rosa e Prof. Mirene Moreira
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A CHAMINÉ
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A CHAMINÉ
Tânia Costa , nº17 6º B
Homenagem à Diretora Ana Leal
Em nome do 9ºB
Uns versos vou declamar,
Em honra da Diretora
Que em breve nos vai deixar.
Amiga de todos nós
E sempre pronta a ajudar,
Sabe manter o respeito
E levar-nos a estudar.
Por isso lhe agradecemos
Do fundo do coração,
Todo o trabalho que fez
Na Escola e na Direção.
Um beijinho lhe queremos dar
Desejando-lhe felicidades.
Que seu futuro seja brilhante,
Pois deixa muitas saudades.
Com pena nos despedimos
Neste dia especial,
Obrigada Diretora,
Educadora Ana Leal!
9º B com a colaboração da D.T.,
Prof. Benvinda Carvalho
PROJETOS
Blue Ocean Watch
O Agrupamento da Trafaria foi desafiado a participar no projeto internacional Blue Ocean Watch numa limpeza de praia.
Este é um projeto promovido pela APLM (Associação Portuguesa do Lixo Marinho), que visa a divulgação educativa gratuita. O
cineasta e realizador Terence Bulley, seu fundador (diretor de fotografia do filme Star Wars 8 - The Last Jedi), propôs fazer um
episódio piloto para o apresentar a entidades diversas, deslocando-se pessoalmente para recolher imagens
que terão por destino a plataforma BOW (Blue Ocean Watch).
Aceite o desafio, o Agrupamento solicitou aos Encarregados de Educação dos alunos do 6º B, autorização
para participarem nesta atividade que consistiu na recolha de lixo na praia e na captação de imagens.
Autorizações concedidas, os alunos do 6º B e o seu Diretor de Turma, professor Paulo Silva, envergaram
t-shirts com o desenho de uma lula, o símbolo das limpezas de praia da plataforma BOW, recolheram o
lixo e classificaram-no de acordo com um guião, para ser enviado à Agência Europeia do Ambiente.
Prof. Francisco Zuzarte
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Política ecológica dos 3R
Os alunos do 6º B desenvolveram um projeto com o qual pretendem
sensibilizar a comunidade para a importância da política ecológica dos 3R:
Reduzir, Reutilizar, Reciclar.
Orientados pelo diretor de turma, professor Paulo Silva, e pela professora
Mara da Graça de Educação Visual, procederam à recolha de resíduos
urbanos nas imediações da escola e também na Trafaria.
A partir da reutilização destes resíduos pretende-se construir uma escultura/
instalação alusiva aos costumes e atividades da Trafaria. Tejo, mar, peixes e pesca,
serão os temas, inspirados no trabalho do artista plástico Bordalo II (Artur Bordalo),
e um mural na escola sede já está em fase de execução e se tudo correr bem será
finalizado ainda este ano letivo.
Prof. Mara David e Prof. Paulo Silva
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A CHAMINÉ
Projeto de Educação para a Saúde
(P.E.S.)
TRANSFORMAÇÃO DE UVAS EM VINHO
A maior parte da produção de uva é fermentada para o fabrico de vinho. Depois de colhidas as
uvas, o engaço e as grainhas são retirados por processos mecânicos. Em seguida, são prensados em
máquinas próprias. O mosto é recolhido e as leveduras naturais que se encontravam na pele da uva
dão início à fermentação, isto é, transformam em álcool o açúcar natural das uvas.
Por vezes, o mosto é aquecido para destruir micróbios indesejáveis, mas, na maioria dos casos,
junta-se-lhe anidrido sulfuroso.
O vinho tinto fermenta entre os 21º C e os 29º C e o vinho branco entre os 10º C e os 15º C.
Maravilhas da ciência (adaptado)
A MANOBRA DE HEIMLICH PODE SALVAR UMA VIDA
Quando um pedaço de alimento, ou mesmo qualquer objeto, moedas, botões, brinquedos, penetra na
laringe, pode ficar a bloquear a traqueia, impedindo a passagem do ar. Se não for possível expelir esse
corpo estranho tossindo pode surgir a morte por asfixia.
A manobra de Heimlich, corretamente aplicada, pode salvar uma vida. De pé atrás da vítima, rodeia-se
esta pela cintura, e aplicando as duas mãos ao nível do estômago pressiona-se fortemente de baixo para
cima. A finalidade desta manobra é comprimir os pulmões rapidamente, de modo a que o ar dos pulmões
seja expelido com força, arrastando o corpo estranho.
Esta manobra é válida também para uma criança.
ESTILO DE VIDA E TABACO
No século XX, cerca de 100 milhões de pessoas morreram com doenças relacionadas com o consumo de
tabaco. Os estudos mais recentes mostram que cerca de 30% dos tumores malignos, nos países industrializados
resultam do estilo de vida ocidental e da alimentação.
A exposição involuntária ao tabaco (fumadores passivos) é responsável por 20% do aumento dos casos
de cancro do pulmão.
O ÓRGÃO QUE MAIS TRABALHA!
Enviar o sangue a todo o corpo é a função quase única do coração, o órgão
no decurso da vida.
Nas próximas 24 h o teu coração vai bater entre 72.000 a 75.000 vezes.
A irrigação funcional do coração é assegurada pelas artérias coronárias direita e esquerda.
que, sem dúvida, trabalha mais
RISCOS METABÓLICOS DO ÁLCOOL
O organismo humano pode desembaraçar-se facilmente da maior parte dos produtos tóxicos
que ele próprio produz. Contudo, muitas das substâncias tóxicas que ingerimos, como, por
exemplo, o álcool, têm primeiro de ser desdobradas pelo fígado. Este órgão possui, para esse
efeito, enzimas que os restantes tecidos do organismo não têm.
O principal problema das doenças do fígado advém das moléculas de hidrogénio removidas
do álcool, que, por diversas vias, fazem aumentar a quantidade de gordura ao nível do fígado.
Ao fim de alguns anos, as células do fígado acabam por ser absorvidas por esta gordura e
começam a morrer. Surge então cirrose.
A Coordenadora do PES, Prof. Júlia Conde
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A CHAMINÉ
NA BE/CRE ACONTECEU
Dia da Terra
No Dia da Terra vários alunos colaboraram
com as assistentes operacionais na plantação de alfazemas no canteiro situado em
frente à BE/CRE. As alfazemas foram oferecidas pelo Departamento do Ambiente
da C.M.A.
25 de abril de 1974
O 25 de abril comemorou-se na BE/CRE com a leitura e visualização de
textos alusivos ao tema. O espaço foi decorado com cartazes que ilustram
a divulgação desta efeméride ao longo dos anos.
Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?
O Dia Mundial do Livro foi o dia escolhido para a eleição desta iniciativa da
Visão Júnior, que contou com a colaboração da RBE.
Durante a manhã, os alunos depositaram o seu boletim de voto na urna produzida
para o efeito.
Dia Internacional dos Museus
O Dia Internacional dos Museus, anualmente celebrado a 18 de maio, foi criado em 1977 pelo ICOM –
Conselho Internacional de Museus, com o objetivo de promover, junto da sociedade, uma reflexão
sobre o papel dos Museus no seu desenvolvimento.
Nesse dia estiveram em exposição na Biblioteca livros alusivos ao tema. Alguns alunos realizaram
“visitas virtuais” a monumentos incluídos no “Património Cultural” do nosso país.
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A CHAMINÉ
Dia do Autor Português
Este dia, instituído há 35 anos, pretende homenagear o autor
português e destacar a sua importância no desenvolvimento da
cultura e do bem-estar da comunidade.
Após a leitura de alguns textos de autor apresentados em PowerPoint, os
alunos do 2º ciclo visitaram uma pequena mostra bibliográfica que serviu de
suporte ao preenchimento de uma ficha biográfica dos autores que assinalam
as salas de aula.
Concurso Uma Aventura... Literária 2017
A Editorial Caminho informou que já se encontram à venda os livros
onde foram publicados os trabalhos premiados na edição de 2017.
No ano letivo 2016/17 os alunos do nosso Agrupamento concorreram,
tendo sido premiado na modalidade de desenho o aluno Massamba
Diallo. O livro já está na Biblioteca Escolar!
Requisita e lê esta edição.
Dia Mundial da Criança
No “Dia Mundial da Criança” alguns alunos do 2º e 3º ciclo supervisionados pelas respetivas professoras de Educação Visual
ilustraram o mural em frente à biblioteca com elementos figurativos da Primavera. Esta atividade contou com a colaboração
da assistente operacional, D. Orlanda Coimbra.
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A Prof. Bibliotecária,
Elisabete Pires

A CHAMINÉ
Clube de Iniciação ao Teatro, Movimento e Drama
Apesar da peça O dia do Terramoto de 1755 ainda não ter estreado, refira-se que os
ensaios e as aulas de Teatro tiveram e têm uma importância pedagógica fundamental
na educação, contribuindo para que a criança tenha oportunidade de atuar efetivamente
no mundo, opinando, criticando, sugerindo e também permitindo ajudar o
aluno a desenvolver aspetos como a criatividade, a coordenação, a memorização e
enriquecimento vocabular, numa perfeita sincronização de múltiplas linguagens expressivas,
abrindo portas para o crescimento pessoal e cultural dos alunos.
Este Clube desperta para a aprendizagem prazerosa e contribui muito para conhecer
traços da personalidade do aluno e perceber o seu comportamento quer a nível
individual, quer em grupo.
Professora Manuela Richter
Ensaios e exercícios de “corpo-instrumento”
Trabalho do texto adaptado pela professora Manuela Richter, da obra
O dia do Terramoto de Isabel Alçada e Ana Magalhães
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O formador David Santos, ex-aluno da nossa escola, acompanhado por Kelson Damião, ministraram a professores e funcionários
do Agrupamento a importante formação teórico-prática na BE/CRE, Primeiros Socorros em Meio Escolar, no dia 23 de maio,
das 16:00h às 19:00h.
O ambiente foi de descontração e diversão, mas imbuído de conhecimento científico, após a formação teórica a parte prática.
Correu tão bem que só temos de agradecer aos formadores e a toda a equipa que proporcionou esta formação, nomeadamente
a professora Benvinda Carvalho.
Quando a vontade de aprender se une à vontade de ensinar, somente algo inédito e incrível pode acontecer. Uma honra e prazer
ensinar a quem tanto me ensinou. Estas foram as boas palavras do nosso querido aluno David Santos.
Professora Manuela Richter
Workshop Primeiros Socorros Escolares
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CANTO DA GASTRONOMIA
Pudim de arroz
Receita Nepalesa
Ingredientes
1/2 Chávena de arroz
4 Chávenas de leite
1/4 Chávena de passas
3/4 Chávena de açúcar
1 Colher de sementes de Cardamomo
1/4 Colher de amêndoas peladas e picadas
6-8 Gotas de água de rosas
1/2 Chávena de água
Modo de preparação:
Lave e escorra o arroz. Mergulhe-o em 1/2 chávena de água por meia hora. Deixe ferver o arroz na mesma água em quem o
lavou até que a água seque. Adicione o leite e cozinhe em lume baixo por meia hora.
Mexa com frequência para evitar que pegue e esmague o arroz enquanto o mexe. Quando estiver cremoso, adicione o açúcar
e mexa bem. Retire do lume e junte as sementes de cardamomo, a água de rosas e as amêndoas trituradas.
Serve-se quente ou frio, decorado com folhas de prata ou folhas de ouro (opcional).
(Folhas de prata e ouro são muito finas e sem gosto).
Amisha Neupane , n º 22 8 º A
TEMPOS LIVRES
QUINO e Mafalda
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