My Study Map Final

MY STUDY
UM JEITO NOVO DE APRENDER
MAP
EQUIPE 4ALL

iológica ou
deficiências,
encontradas no
acidental,
Os integrantes
local.
alguns colégios
visitaram
que 100 %
constatou-se
deficiências são
das
sendo 87,5%
biológicas,
e 12,5% físicas.
cognitivas
1º
Desafio
população brasileira é
A
por 45,6
composta
base nas
Com
coletadas, a
informações
de pessoas que
milhões
possuir algum
declararam
desenvolveu um
equipe
contendo as
infográfico,
de deficiência, ou
tipo
23,9% dos brasileiros
seja,
encontradas e
porcentagens
realizados no
estudos
de uma
necessitam
especial
assistência
das próteses e das
âmbito
para deficientes.
legislações
o senso do IBGE
segundo
2010. de
vista do problema, a
Em
4 ALL, desenvolveu
equipe
pesquisa de campo
uma
região da Cidade
na
de Curitiba para
Industrial
a tipologia das
listar
região para levantar
da
A partir disso,
dados.

matérias,
determinadas
estando
perguntas e respostas,
de
se o aluno selecionar a
onde,
correta, o jogo o
opção
e apontará o
parabenizará
o aluno escolha a
Caso
o quiz irá o
incorreta,
a continuar
motivar
e dará dicas
tentando
ao passo em
aprendendo,
se diverte em um
que
jogando,
continuar
dos
independente
2º
Projeto
Desafio
projeto MindStudyMap
O
em um programa
consiste
motivo de a alternativa
o
correta.
estar
computador que
de
o gamifica
de escolha de duas
princípio
para solucionar
alternativas
problemática do
a
de
aprendizado
se chegar a
para
correta ou do
alternativa
de TDAH — a qual
portadores
descoberta no primeiro
foi
de estar
motivo
selecionando
através de pesquisas
desafio
de
errada; caso ele persista
a
erro. Em todos os casos,
no
—, bem como ajudar
campo
os alunos a estudarem
todos
ou errando, o
acertando
estará
estudante
com dificuldades ou não.
animado jogo lúdico.
game atuará como uma
Esse
de “quiz”: um jogo
espécie
o aluno
Recompensar
TDAH o motiva a
com
erros ou acertos.

as configurações (de som, de imagem etc.), a aba
salvos,
e o botão de sair:
“sobre”
My Study Map
Mapa Mental para reforçar a aprendizagem
1.
Início
jogo se inicia em uma página de Menu, onde se
O
o botão de iniciar, o carregamento de jogos
encontra
Fonte: autoria própria

2.
Tela inicial, onde ocorre a exibição da história,
o aluno e o envolvendo na
contextualizando
apresentada. OBS: utilizamos a imagem desse
temática
pois ela não possui copyright,
indivíduo
vista que imagens do botânico em questão detêm
haja
direitos autorais:
direito autoral
Fonte: autoria própria

3.
da primeira escolha que o jogador pode
Representação
— ao selecionar “não”, o
fazer
pede para que o aluno volte mais tarde,
personagem
que desejar; se seleciona “sim”, o
assim
continua:
jogo
Fonte: autoria própria

é contextualizado sobre um conceito de botânica,
aluno
envolve a escolha de duas
que
sendo que apenas uma é verdadeira — se
alternativas,
a verdadeira (polinização
seleciona
o jogador é parabenizado e o jogo segue para a
cruzada),
pergunta; se seleciona a
próxima
4
Ọ
(polinização reta), o aluno é motivado a continuar
falsa
e recebe dicas para acertar e
jogando
aprender:

indivíduos.
os
projeto contempla suprir a necessidade de
O
de portadores de TDAH,
aprendizagem
uma matéria já estudada pelo aluno.
reforçando
My Study Map
My Study Map é uma plataforma digital
O
pela equipe 4all, tendo em vista a
desenvolvida
da inclusão
importância
sociedade atual, rodeada de diferenças entre
na
no problema da educação que assenta o grande
"É
do aperfeiçoamento da humanidade".
segredo
Immanuel Kant