- Page 3 and 4: Tenho a honra de apresentar a terce
- Page 5 and 6: 7. C.A.S.A (COMUNHÃO, ADORAÇÃO,
- Page 7 and 8: 22. LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO (EM) .
- Page 9 and 10: 38. VIAJE NA VIAGEM (EF2 ao EM) ...
- Page 11 and 12: Bíblia que ficava presa com corren
- Page 13 and 14: aspectos religiosos, mas econômico
- Page 15 and 16: Essa é uma discussão muito import
- Page 18 and 19: ArS Água pura, uma bênção Escol
- Page 22 and 23: Objetivo geral Incentivar escolhas
- Page 24 and 25: 13° etapa - Cores. Construção de
- Page 26 and 27: 26 Revista Pedagógica
- Page 28 and 29: de que, para que possamos exigir di
- Page 30 and 31: • Microfones; • Caixa de som;
- Page 32 and 33: 32 Revista Pedagógica
- Page 34 and 35: fadminas APRENDENDO COM JOSÉ DO EG
- Page 36 and 37: Material necessário • Bíblia Sa
- Page 38 and 39: Adequação das propostas para cria
- Page 40 and 41: Aml ATITUDES SUSTENTÁVEIS PASSE AD
- Page 42 and 43: acontecer por meio de atitudes sust
- Page 44 and 45: materiais utilizados, propaganda, e
- Page 46 and 47: 46 Revista Pedagógica
- Page 48 and 49: Conteúdos Tempo estimado O program
- Page 50 and 51: Arf COCO É VIDA Escola: Colégio A
- Page 52 and 53: Desenvolvimento O projeto foi desen
- Page 54 and 55: Fase 5 Destacamos o coqueiro, sua e
- Page 56 and 57: Fase 7 Retornamos ao problema causa
- Page 58 and 59: conhecimentos por um projeto que pr
- Page 60 and 61: Avaliação Considerando a Arte com
- Page 62 and 63: Arj DA SEMENTINHA AO MEU PRATO Esco
- Page 64 and 65: Conteúdo curricular 64 Revista Ped
- Page 66 and 67: Tempo estimado Em relação ao temp
- Page 68 and 69: das diferentes disciplinas. A sala
- Page 70 and 71:
70 Revista Pedagógica
- Page 72 and 73:
mmn DESAFIOS EM FAMÍLIA Escola: Es
- Page 74 and 75:
- Estabelecer uma relação mais pr
- Page 76 and 77:
76 Revista Pedagógica
- Page 78 and 79:
agitada e agressiva por não compre
- Page 80 and 81:
Objetivo • Relacionar expressões
- Page 82 and 83:
Anexo 2 Ligue as expressões às em
- Page 84 and 85:
mmn DO OUTRO LADO DO ZERO Escola: E
- Page 86 and 87:
alguns itens da questão 2 do anexo
- Page 88 and 89:
1ª regra: ________________________
- Page 90 and 91:
ANEXO A 1) Localize na reta os segu
- Page 92 and 93:
92 Revista Pedagógica
- Page 94 and 95:
de um Criador, um idealizador onde
- Page 96 and 97:
Material necessário Os recursos di
- Page 98 and 99:
98 Revista Pedagógica
- Page 100 and 101:
doméstico, de baixo custo, fácil
- Page 102 and 103:
Através de sorteio, cada grupo fic
- Page 104 and 105:
AULA 10 - Como todo o material foi
- Page 106 and 107:
Adequação das propostas Não se f
- Page 108 and 109:
Arf FAZER O BEM É BOM Escola: Col
- Page 110 and 111:
de Itaboraí. Durante uma semana fo
- Page 112 and 113:
3º Fase do Projeto - Aprendizado e
- Page 114 and 115:
Ases FOTOGRAFIA MUITO ALÉM DO FLAS
- Page 116 and 117:
máquina fotográfica e saber opera
- Page 118 and 119:
FADMINAS HORTA MEDICINAL Escola: Co
- Page 120 and 121:
de lucros. • História: Pesquisar
- Page 122 and 123:
122 Revista Pedagógica
- Page 124 and 125:
AmS INICIAÇÃO À PRÁTICA AGRÍCO
- Page 126 and 127:
uma à outra, visando um indivíduo
- Page 128 and 129:
quadro do cronograma-4 plantios/ano
- Page 130 and 131:
Artigo: IPA - Iniciação à Práti
- Page 132 and 133:
AMC INTERCÂMBIO DE LEITURA Escola:
- Page 134 and 135:
Qual objetivo pretendo alcançar? O
- Page 136 and 137:
136 Revista Pedagógica
- Page 138 and 139:
Aml JOGOS PEDAGÓGICOS Escola: Col
- Page 140 and 141:
QUADRO 01 - Cronograma do Projeto d
- Page 142 and 143:
A professora começou a aula fazend
- Page 144 and 145:
AMC LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Escola
- Page 146 and 147:
desenvolvimento e fixação do cont
- Page 148 and 149:
148 Revista Pedagógica
- Page 150 and 151:
Aml MASTER-CHEF JÚNIOR A MATEMÁTI
- Page 152 and 153:
2º ENCONTRO - 1 aula No 2º encont
- Page 154 and 155:
154 Revista Pedagógica
- Page 156 and 157:
ArS MINHA SALA É O BICHO Escola: E
- Page 158 and 159:
Desenvolvimento O projeto é desenv
- Page 160 and 161:
FADMINAS NOÉ - O EMPREENDEDOR Esco
- Page 162 and 163:
• História: Diferenças e semelh
- Page 164 and 165:
164 Revista Pedagógica
- Page 166 and 167:
Até o presente momento da aplicaç
- Page 168 and 169:
ArS NOS TEMPOS DOS MEUS BISAVÓS Es
- Page 170 and 171:
Confecção de uma linha do tempo c
- Page 172 and 173:
inquietação: “De que forma pode
- Page 174 and 175:
amenizar a ansiedade, curiosidades
- Page 176 and 177:
A CERIMÔNIA DE TRANSIÇÃO: da inf
- Page 178 and 179:
178 Revista Pedagógica
- Page 180 and 181:
toneladas de resíduos gerados pelo
- Page 182 and 183:
AES PRIMEIRO EU, PRIMEIRO DEUS Esco
- Page 184 and 185:
Desenvolvimento A partir da leitura
- Page 186 and 187:
7º DIA - Desenvolver o hábito de
- Page 188 and 189:
AES PROJETO DE LEI Escola: Colégio
- Page 190 and 191:
leitura, produção e interpretaç
- Page 192 and 193:
AES QUIMICATIVOU Escola: Colégio A
- Page 194 and 195:
Material necessário • Livro did
- Page 196 and 197:
AES SAÚDE 10 Escola: Educandário
- Page 198 and 199:
Os educandos assistiram a um vídeo
- Page 200 and 201:
Aml SE DEUS FEZ, SE DEUS NÃO FEZ E
- Page 202 and 203:
uma borboleta. 6° animais da terra
- Page 204 and 205:
Arj TAREFA SHOW EM FAMÍLIA Escola:
- Page 206 and 207:
nos primeiros anos provavelmente se
- Page 208 and 209:
Pré I, como as crianças pequenas
- Page 210 and 211:
e o convite é para identificar o s
- Page 212 and 213:
tempo de infância do adulto com re
- Page 214 and 215:
Anexo 2 - Fotos de algumas atividad
- Page 216 and 217:
AES TIPAGEM SANGUÍNEA Escola: Educ
- Page 218 and 219:
fenótipo, dominante, recessivo, l
- Page 220 and 221:
AES O TRIBUNAL DE DEUS Escola: Educ
- Page 222 and 223:
pontos em sala. O trabalho em sala,
- Page 224 and 225:
224 Revista Pedagógica
- Page 226 and 227:
conteúdos nas áreas de Ciências
- Page 228 and 229:
Avaliação Ao final do processo, o
- Page 230 and 231:
Se trabalharmos com dados oficiais,
- Page 232 and 233:
Bingo literário - Essa é uma ativ
- Page 234 and 235:
234 Revista Pedagógica
- Page 236 and 237:
Objetivos Gerais: ●Conhecer o des
- Page 238 and 239:
Aula 12 : Visita a “ABRAHQ” - A
- Page 240 and 241:
5. Cultura; 6. Gastronomia; 7. Arte
- Page 242 and 243:
fala desse mesmo personagem, sendo
- Page 244 and 245:
Referências bibliográficas A ling
- Page 246 and 247:
Pressupostos da orientação vocaci
- Page 248 and 249:
foram relevantes neste processo. É
- Page 250 and 251:
250 Revista Pedagógica
- Page 252 and 253:
252 Revista Pedagógica