PROGRAMAS EDUCATIVOS 2019 2020

PROGRAMAS
EDUCATIVOS
CEIP CARLOS V. MADRID
28010461

PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
El objetivo principal de cualquier actividad programada será completar los conocimientos adquiridos en el aula
desde la observación y la práctica.
Este curso, se continuará cumplimentando la ficha de evaluación, que se aplicará a todas las actividades
extraescolares y complementarias que se desarrollen, con el fin de valorar si éstas cumplen los objetivos para los que
han sido programadas.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE TODO EL CENTRO
PRIMER TRIMESTRE
- Fiesta de Halloween (CENTRO). Organizada desde el Departamento de Bilingüismo
- Fiesta de Navidad ( CENTRO)
SEGUNDO TRIMESTRE
- Día de la Paz: 30 de enero (CENTRO)
- Fiesta de Carnaval ( CENTRO)/ 21 de Febrero
TERCER TRIMESTRE
- Jornadas Culturales (CENTRO) 1 y 2 de abril. “CONSTRUIMOS EL FUTURO JUNTOS” Diversidad Cultural
- San Isidro (CENTRO) Sólo por la tarde, el 14 de mayo.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS POR TRAMOS
‣ Cuando se programen actividades en las que se prevea la colaboración o asistencia de personas ajenas a la
plantilla del centro, dentro del período lectivo, el Jefe de Estudios supervisará que un profesor permanezca
dentro del aula acompañando a la personas o personas que lleven a cabo dicha actividad.
‣ Para que se realice una actividad complementaria debe participar, al menos, el 80% del alumnado a la que va
dirigida.
‣ Las autorizaciones y el dinero de las salidas (en caso de que no sean gratuitas) lo recogerán las tutoras. En las
autorizaciones se especificará la fecha tope de recogida; no se atenderá ninguna fuera de este plazo.
EDUCACIÓN INFANTIL
- Granja Escuela: 25 de Febrero toda la Etapa
- Educación Vial: 5 de Febrero. Para 4 y 5 años.
- Actividades “Madrid un Libro Abierto”: Si/No en la Ciudad. 5 años el 22 de enero
- Fiesta de Graduación de los alumnos de 5 años. (en el mes de junio, falta concretar fecha exacta).

EDUCACIÓN PRIMARIA
Primer tramo (De 1º a 3º Primaria)
- Teatro en la Biblioteca Musical Víctor Espinosa. Centro Cultural Conde Duque. Posiblemente en Abril (por
concretar).
- Educación Vial: 1º de Primaria: 20 de Abril. 3º de Primaria: 29 de Abril.
- Planetario y comida en el Parque Tierno Galván el 14 de Mayo. Para todo el tramo.
- Actividades “Plan Director”.
- Actividades de Madrid Comunidad Olímpica: Tenis para 2º Primaria. Hockey y Voleibol para 3º de Primaria (
faltan fechas).
- Actividades “Madrid un Libro Abierto”: Salud Bucodental para 1º de Primaria el 22 de Octubre. Conciertos
Pedagógicos C.C. Sanchinarro para 2º y 3º de Primaria el 6 de Noviembre.
- Visita a la parroquia del barrio
- Día Mundial de la Diversidad Cultural: 21 de mayo (TRAMO). Organizada desde la Coordinadora de Biblioteca.
- Día del libro: 23 de abril (TRAMO). Organizada desde la Coordinadora de Biblioteca.
- Día de la Mujer: 8 de marzo (TRAMO). Organizada desde la Coordinadora de Biblioteca.
- Día de la Poesía: 21 de marzo (TRAMO). Organizada desde la Coordinadora de Biblioteca.
Segundo tramo (De 4º a 6º Primaria)
- Educación Vial: 5º Primaria: 11 de mayo.
- Visita Taller del Refugiado CEAR. Faltan fechas
- Visita al Barco Solar del Parque del Retiro. Faltan fechas
- Actividades “Madrid un Libro Abierto”: Senda Madrid Río para 4º de Primaria el 5 de Marzo. Jardín Botánico
para 5º de Primaria el 4 de Febrero. Museo de Aeronáutica y Astronáutica para 6º Primaria el 11 de
Diciembre.
- Talleres de Consumo. De 4º a 6º de Primaria los días 29 y 30 de Octubre (según la organización de Jefatura de
Estudios). 4º de Primaria: “Publicidad y medios de Comunicación”. 5º de Primaria: “Comercio Justo”. 6º
Primaria: “Las redes sociales y su utilización”.
- Día Mundial de la Diversidad Cultural: 21 de mayo (TRAMO). Organizada desde la Coordinadora de Biblioteca.
- Actividades “Plan Director”.
- Día del libro: 23 de abril (TRAMO). Organizada desde la Coordinadora de Biblioteca.
- Día de la Mujer: 8 de marzo (TRAMO). Organizada desde la Coordinadora de Biblioteca.
- Día de la Poesía: 21 de marzo (TRAMO). Organizada desde la Coordinadora de Biblioteca.
- Visita a los IES del entorno próximo ( mes de junio)
- Cross de Ciudad Lineal para 4º, 5º y 6º de Primaria ( por concretar)
- Actividades de Madrid Comunidad Olímpica: Taller de Orientación para 5º y 6º de Primaria. Hockey y Voleibol
para 4º de Primaria (falta concretar fechas).
- Graduación 6º de Primaria. (en el mes de junio, falta concretar fecha exacta).
- Viaje de Fin de Curso de alumnos de 6º Primaria. La semana del 10 al 13 de marzo con la participación de la
tutoras de 6º de Primaria. Ruta por los Castillos ( Empresa Mundo Azul ).

PROGRAMA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
PROGRAMA DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS
‣ PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO ESCOLAR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INFANTIL
Y PRIMARIA. Actividad gratuita para el alumnado.
Son destinatarios del Programa los alumnos escolarizados en 4º, 5º y 6º de Educación Primaria que presentan
dificultades de aprendizajes en las Áreas de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, exceptuando a los alumnos
con dictamen de necesidades educativas especiales que requieren de la intervención habitual del profesorado
especialista en Pedagogía Terapéutica o en Audición y Lenguaje. Excepcionalmente, podrán participar alumnos de 3º
de Educación Primaria; el perfil más adecuado sería el de aquellos alumnos que tengan una buena actitud hacia el
aprendizaje pero que carecen, en su ámbito familiar, de los recursos materiales o personales para recibir el apoyo
que necesitan o que requieren un tiempo adicional para adquirir y reforzar los aprendizajes. La empresa encargada
será OTAWA.
Actuará como coordinador del Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar el Jefe de Estudios cuya función
principal será coordinar la selección de los alumnos participantes, realizar el seguimiento diario del Programa,
garantizar el intercambio de información entre los tutores de aula y los monitores del Programa.
En la segunda quincena de junio de 2018 se elaborará una breve memoria que incluirá la valoración del programa
de acompañamiento y apoyo escolar atendiendo a los logros conseguidos por los alumnos en los siguientes aspectos:
· Resultados de la evaluación, comparado con evaluaciones anteriores.
· Mejora de los resultados académicos del alumno.
· Evaluación continua realizada por el monitor.
· Opinión de los tutores. Participación y mejora de los alumnos en clase.
· Valoración de las familias.
ACTIVIDAD CURSOS DÍAS HORARIO
REFUERZO DE LENGUA Y
MATEMÁTICAS/ PAAE
5º Y 6º PRIMARIA DE LUNES A JUEVES DE 16:00-17:00 HORAS
GRATUITA
‣ ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE LA JUNTA MUNICIPAL Actividad gratuita para alumnado
ACTIVIDAD CURSOS DÍAS HORARIO
TALLER DE
CUENTACUENTOS EN
EDUCACIÓN
INFANTIL
EDUCACIÓN
INFANTIL
DE LUNES A
JUEVES
DE 16:00 A
17:00 H
REFUERZO DE INGLÉS 2º PRIMARIA VIERNES DE 13:30 A
14:30 H
3º PRIMARIA LUNES Y
MIÉRCOLES
4º Y 5º
PRIMARIA
MARTES Y
JUEVES
DE 13:30 A
14:30 H
DE 13:30 A
14:30 H

PROGRAMA DE
APOYO
MATEMÁTICAS Y
LENGUA DE LAS
“ACTIVIDADES DE
BARRIO”.
DE 3º Y 4º
PRIMARIA
DE 1º Y 2º
PRIMARIA
LUNES Y
MIERCOLES
MARTES Y
JUEVES
DE 16:00 A
17:00 H
DE 16:00 A
17:00 H
‣ ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ESCUELAS DEPORTIVAS DEL AYUNTAMIENTO. Gratuita
ACTIVIDAD CURSOS DÍAS HORARIO
BALONMANO DE 3º A 6º PRIMARIA MARTES Y JUEVES DE 16:00 A 17:00 H
BEISBOL DE 3º A 6º PRIMARIA MARTES Y JUEVES DE 16:00 A 17:00 H
‣ ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES AMPA
· Septiembre y junio: “Prolongación de la Jornada” con ludoteca y actividades.
· Octubre - mayo: Actividades Extraescolares de lunes a jueves de 16 a 18 horas, los viernes de 16 a 17:30 y
lunes, miércoles y jueves de 13:30 a 14: 30. Horario Semanal
EMPRESAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
KID STUFF
16:00-17:00
17:00-18:00
FÚTBOL
(Patio)
GIMNASIA
RÍTMICA
INFANTIL
(Aula
Psicomotricidad)
GIMNASIA
RÍTMICA GRUPO
I
(Aula atrás)
GIMNASIA
RÍTMICA GRUPO
II
(Gimnasio)
LUDOTECA
CIRCO
PRIMARIA
(Gimnasio)
KUNG FU
INFANTIL
(Aula
Psicomotrici
dad)
ESTIM.
MUSICAL
(Aula
música)
LUDOTECA
KUNG FU
PRIMARIA
(Aula
Psicomotrici
dad)
FÚTBOL
(Patio)
GIMNASIA RÍTMICA
INFANTIL
(Aula
Psicomotricidad)
GIMNASIA RÍTMICA
GRUPO I
(Aula atrás)
GIMNASIA RÍTMICA
GRUPO II
(Gimnasio)
LUDOTECA
CIRCO PRIMARIA
(Gimnasio)
KUNG FU
INFANTIL
(Aula
Psicomotricidad)
ESTIM. MUSICAL
(Aula música)
LUDOTECA
KUNG FU
PRIMARIA
(Aula
Psicomotricidad)
YOGA INFANTIL
Y PRIMAIRA
(Gimnasio)
LUDOTECA
ENGLISH
PLUS
INGLÉS INFANTIL
INGLÉS
PRIMARIA
INGLÉS INFANTIL
INGLÉS PRIMARIA

16:00-17:00 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
CÓMO COMO
De 17:00 a 18:30H.
TALLERES DE
COCINA PARA
PADRES E HIJOS (2º
MIÉRCOLES DE
CADA MES)
Durante el transcurso de estas actividades el AMPA se responsabiliza de la apertura y cierre de puertas, de
cualquier desperfecto que pudiera originarse en las instalaciones del Centro, de realizar un Seguro de Responsabilidad
Civil para los alumnos y tener el Certificado de Antecedentes Sexuales Negativo para cada uno de los monitores que
realizan las actividades.
El AMPA del Colegio Carlos V tiene firmado un convenio de colaboración con estas dos empresas que
cumplen con las responsabilidades legales y civiles impuestas por la normativa laboral aplicables en materia salarial
y Seguridad Social y según la Ley Orgánica 1/1996 de protección Jurídica del Menor, aportan una certificación negativa
del registro Central de delincuentes sexuales ante el AMPA y ante el Centro educativo donde presta sus servicios.
La Empresas son: KID STUFF y Englishplus.
‣ Octubre a Mayo: Actividades Extraescolares: Lunes, miércoles y viernes de 16 a 17h. Martes y jueves de 16 a
18h.
‣ Octubre a Mayo: A través de la Asociación APUNE, se inicia un programa de voluntariado con alumnos
norteamericanos en universidades españolas que participan como monitores de apoyo durante las actividades
extraescolares. Todos deben de aportar un certificado negativo de delito sexual.
Lunes, miércoles y viernes de 16 a 17h.
Martes y jueves de 16 a 18h
COLABORACIÓN CON EL AMPA. PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES
La asociación de madres y padres del colegio Carlos V es heredera de la constituida el 3 de febrero de 1980.
Inscrita en el registro de asociaciones de la Comunidad de Madrid con el número 28A2896, tiene su domicilio social
en Madrid, calle de Virgen del Val, número 3. Dada de alta en el censo de Hacienda con el NIF G8100418.
La Asociación de Padres y Madres del CEIP Carlos V se suma al centro educativo para satisfacer las
necesidades de las familias, aportando una serie de actividades lúdicas y deportivas a los niños a través de actividades
extraescolares, talleres para niños y padres, fiestas culturales, fiesta de navidad, carnaval, fiesta gastronómica y fiesta
de fin de curso.
PROGRAMA ANUAL DE LAS ACTIVIDADES:
MES DIA HORA ACTIVIDAD
OCTUBRE 30/10 17h-20h FIESTA DE HALLOWEEN
NOVIEMBRE
26/11 16H-19H CONCURSO JUEGOS DE MESA
DICIEMBRE
20/12 14:30-16H FIESTA DE NAVIDAD
ENERO 28/01 16H-19H BAILOTERAPIA PARA ADULTOS
FEBRERO 20/02 16H-19H FIESTA DE CARNAVAL
MARZO
ABRIL
24/03 16H-20H FIESTA GASTRONOMICA

22/04 16H-19H CONCURSO DE PINTURA,
JUEGOS POPULARES+FERIA DEL LIBRO
MAYO
28/05 17H-20H FESTIVAL EXTRAESCOLAR
JUNIO 19/06 17H-20H FIESTA DE FIN DE CURSO
PROGRAMA ANUAL DE CHARLAS Y COLOQUIOS
MES DIA HORA ACTIVIDAD
OCTUBRE 24/10 17h-19h CHARLA COLOQUIO. ¿QUÉ ME OFRECE EL AMPA?, CON MOTIVO DE LA
ASAMBLEA GENERAL DE SOCIOS.
NOVIEMBRE 19/11 17h-19h CHARLA COLOQUIO. SOMOS LO QUE COMEMOS, CON MOTIVO DEL DÍA DE LA
OBESIDAD (12 DE NOVIEMBRE)
DICIEMBRE 3/12 17h-19h CHARLA COLOQUIO CON MOTIVO DEL DÍA DEL MIGRANTE (18 DE
DICIEMBRE)
ENERO 21/01 17h-19h CHARLA COLOQUIO ¿TENEMOS EL COLEGIO QUE
QUEREMOS?, CON MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA
FEBRERO
4/02 17h-19h
EDUCACIÓN (24 DE ENERO)
CHARLA COLOQUIO: ACOSO ESCOLAR, MEDIDAS DE DETECCIÓN TEMPRANA EN
EL HOGAR, SOLUCIONES, APLICACIÓN DE PROTOCOLOS, ETC., CON MOTIVO DEL
DÍA EUROPEO DE LA SALUD SEXUAL
MARZO 10/3 17h-19h CHARLA COLOQUIO CON MOTIVO DEL DÍA DE LA MUJER (8 DE MARZO)
ABRIL 28/04 17h-19h CHARLA COLOQUIO ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A
ESTUDIAR A MIS HIJOS?, CON MOTIVO DEL DÍA DEL LIBRO (23 DE
ABRIL)
MAYO 19/05 17h-19h VISITA AL HUERTO CON MOTIVO DE LA PLANTACIÓN DE PRIMAVERA
‣ Para este curso se están planteando una serie de charlas-coloquios de los temas de interés entre los padres de
alumnos y socios en general, como prevención del acoso escolar, detección de trastornos alimentarios, mejora
de hábitos de sueño, implantación de rutinas deportivas, uso de las nuevas tecnologías y el control parental,
educar en el medioambiente, etc. Estas charlas en alguna ocasión puede que tengan lugar en el Huerto
Comunitario Magerit, por lo que para las mismas no sería necesario el uso de las instalaciones del centro. El resto
tendrán lugar en el salón de actos, o en un aula en caso de ser necesario por motivos de organización del Centro.
‣ La participación del AMPA en actividades propuestas desde el colegio:
o Apoyo económico por los proyectos educativos propuestos desde el centro a favor de todos los niños
del colegio Carlos V.
o Colaboración en actividades solidarias (mercadillos para la recaudación de fondos para los niños de
6º)
‣ Préstamo de libros e intercambio de uniforme escolar :
o Finales de junio y principios de septiembre se hace un reciclaje de libros: A través del Ampa y en
colaboración con el centro educativo, se ha logrado concienciar a muchos padres y madres de
intercambiar libros de texto y establecer un listado de préstamo a favor de los niños.
o por petición de los padres se propone este año, además de los libros, hacer un intercambio del
uniforme escolar.
‣ Días no lectivos: Campamentos y excursiones

COMEDOR ESCOLAR Y “PRIMEROS DEL COLE”
Tendremos el servicio de comedor escolar todos los días lectivos del curso del 9 de septiembre de 2019
hasta el último día lectivo (19 de junio). Su funcionamiento se regirá por la normativa en vigor y por el Reglamento
de Comedor del colegio.
La empresa que se encarga de la distribución de las comidas es MAWERSA, S.A.
El Programa anual que rige el servicio de comedor para el presente curso fija como objetivos educativos
prioritarios a conseguir:
‣ Consolidar los diferentes protocolos utilizados: Recogida del alumnado de comedor por parte de
las monitoras. Control de alergias alimenticias. Lavado de manos. Control y orden en los
desplazamientos. Protocolo de resolución de conflictos a través del diálogo.
‣ Recoger los entornos utilizados: patio, aulas de talleres…..
‣ Conseguir una buena adaptación al servicio de comedor de los más pequeños, así como de los
alumnos de nueva incorporación.
‣ Lograr una buena adquisición de hábitos en la mesa.
‣ Tener una actitud abierta a nuevos alimentos.
‣ Informar a las familias de manera adecuada, entregando un informe trimestral individualizado de
cada usuario y de los menús mensualmente. Se entrega el menú general, el menú de celíacos,
alérgicos a la lactosa, huevo, pescado y frutos secos.
‣ Comunicar a los tutores y/o Jefatura de Estudios cualquier incidente que pudiera producirse
relacionado con el servicio.
‣ Colaborar con el Equipo Directivo.
‣ Dar servicio de cambio de ropa gratuito a las familias de Educación Infantil, durante toda la
jornada lectiva.
‣ Formar a la Coordinadora de Comedor en diferentes aspectos fundamentales: Curso de celiaquía.
Curso de resolución de conflictos. Cursos sobre diferentes alergias.
LOS RECURSOS HUMANOS con los que cuenta este servicio son: personal de cocina (cocinero y 2 ayudantes), 12
monitoras encargadas de la vigilancia de los alumnos usuarios; una de ellas actúa como coordinadora, sirviendo de
enlace con la Dirección del Centro y supervisando a diario el funcionamiento del comedor. MAWERSA continúa con
un responsable de calidad, que controla técnicamente las condiciones higiénico-sanitarias de la cocina y el comedor.
RATIO
Ed. Infantil 3 AÑOS: 1 por cada 15 Alumnos o fracción + 8
Ed. Infantil 4 y 5 AÑOS: 1 por cada 20 Alumnos o fracción +10
Ed. Primaria: 1 por cada 30 Alumnos o fracción + 15
MEDIA ALUMNOS COMENSALES MONITORES
Ed. Infantil 3 AÑOS 26 = 1 x ( 15 ) + 11 2
Ed. Infantil 4 y 5 AÑOS 60 = 3 x ( 20 ) 3
Ed. Primaria 164 6
TOTALES 240 11 + la Coordinadora de Actividades de
Comedor.

Las AULAS Y ESPACIOS DISPONIBLES para el servicio de comedor serán: el comedor, el patio, el patio vallado de
educación infantil, el gimnasio, sala de psicomotricidad, diferentes aulas en los días de lluvia y el aula de usos múltiples
del edificio nuevo, para realizar talleres. Además, en caso necesario, se utilizaría cualquiera de las aulas del Centro
(con el Vº Bº de la Dirección).
Con el fin de dar a conocer a nuestros alumnos diferentes JUEGOS TRADICIONALES SE HAN ORGANIZADO
ACTIVIDADES DE MANUALIDADES en espacios abiertos y cerrados para que puedan practicarlos tanto en días secos
como lluviosos.
TALLERES: Taller Ecológico: salir al Huerto del colegio, plantar semillas. Taller de Comida Saludable: murales.
Taller de Experimentos Fáciles: tintes… Para prevenir conflictos. CELEBRACIÓN DE CUMPLEAÑOS, dando
protagonismo individualizado.
Los juegos programados para jugar en exterior son: las chapas, la rayuela, el corro de la patata, el rescate, el
twister, el escondite… Los juegos de interior son: el parchis, la oca, las 3 en raya, puzles, papiroflexia, construcciones,
dominó, palabras ecadenadas…
Actividad de fin de curso de comedor con exhibiciones de las actividades realizadas por los alumnos a lo largo de
curso y entrega de diplomas y medallas.
PROTOCOLO PARA DIETAS ESPECIALES/ALERGIAS/INTOLERANCIAS
Protocolo de niño con dieta blanda
Se ajusta al menú para ese día: pescado a la plancha, arroz blanco, jamón york y manzana.
Protocolo actuación para niños –as con alergias e intolerancias alimentarias
Curso de formación de la coordinadora sobre el tema.
Organizar cuadrantes de monitoras con niños alérgicos y tipo concreto de alergia e intolerancia. Cada monitora se responsabiliza de
los suyos, siempre se sientan en el mismo sitio.
La bandeja de comedor de estos alumnos es de diferente color: blanca.
Se pega en la silla una lámina que hace alusión a la alergia alimentaria que tiente el niño-a que se sienta allí.
El cocinero y la coordinadora revisan cada mañana las etiquetas de los alimentos para ajustar los menús, evitando los que producen
intolerancia o alergia.
Los menús de diferentes alergias e intolerancias se cocinan en primer lugar. Se envasan en un recipiente especial y se guardan en la
mesa caliente hasta la hora de servir, separados del resto para evitar contaminación cruzada.
Se guarda el cuadrante de alergias junto a las etiquetas de alimentos correspondientes al día.